Vaino kirkkoa kohtaan Jerusalemissa johti siihen, että kirkon jäsenet hajaantuivat kaikkialle Juudeaan ja Samariaan. Filippos palveli Samariassa, missä monet ihmiset ottivat vastaan Jeesuksen Kristuksen evankeliumin. Kun Pietari ja Johannes olivat antaneet Pyhän Hengen lahjan uusille käännynnäisille, eräs noita nimeltä Simon yritti ostaa pappeuden. Jumala johdatti myöhemmin Filippoksen etiopialaisen hoviherran luo, jolle Filippos opetti evankeliumia Jeesuksesta Kristuksesta ja jonka hän kastoi.
Tämän oppiaiheen aikana voisit silmäillä kolmoissidoksen Raamatun karttaa nro 13, ”Apostoli Paavalin lähetysmatkat”, ja etsiä siitä eri kaupunkeja ja paikkoja, joista luet.
Filippos palvelee Samariassa, missä noita Simon yrittää ostaa pappeuden
Jos saisit ison summan rahaa, mitä ostaisit?
Jotkut luulevat, että kaiken voi ostaa rahalla. Joitakin elämän arvokkaimmista asioista ei voi kuitenkaan ostaa. Kun tutkit lukua Ap. t. 8, pane merkille Jumalan antama lahja, jota ei voi ostaa.
Luvussa Ap. t. 7 kerrottiin opetuslapsi Stefanoksen kuolemasta vainoojien käsissä. Lue Ap. t. 8:1–5 ja kiinnitä huomiota siihen, mitä kirkon jäsenet Jerusalemissa tekivät kirkkoon kohdistuneen vainon johdosta. Sana raastoijakeessa 3 tarkoittaa väkivalloin raahaamista.
Huomaa jakeessa 5 nimi Filippos. Filippos oli yksi niistä seitsemästä opetuslapsesta, jotka oli asetettu auttamaan kahtatoista apostolia kirkon jäsenten tarpeista huolehtimisessa (ks. Ap. t. 6:5).
Katso piirrosta ”Katsaus Apostolien tekoihin” viikon 17 päivän 1 oppiaiheessa ja lue Vapahtajan apostoleilleen antama tehtävä, joka on merkitty kohtaan Ap. t. 1:8. Kuinka Filippos jakeen Ap. t. 8:5 mukaan oli toteuttamassa tätä tehtävää?
Lue Ap. t. 8:6–8 ja pane merkille, kuinka samarialaiset suhtautuivat Filippoksen saarnaamiseen ja hänen tekemiinsä ihmeisiin.
Lue Ap. t. 8:9–11 ja huomaa, kuinka kuvaillaan Simonia, erästä miestä siinä kaupungissa.
Mikä vaikutus Simonilla oli kansaan?
Kuva
Elder Bruce R. McConkie
Vanhin Bruce R. McConkie kahdentoista apostolin koorumista on määritellyt noituuden olevan ”pahojen henkien avulla tai hallinnassa saadun voiman käyttöä” (Mormon Doctrine, 2. laitos, 1966, s. 747).
Lue Alma 8:12–13 ja pane merkille, kuinka Simon reagoi Filippoksen saarnaamiseen.
Kuinka Simoniin jakeen 13 mukaan vaikuttivat hänen näkemänsä ”ihmeet ja voimateot”?
Jakeissa Ap. t. 8:14–16 kerrotaan, että Pietari ja Johannes tulivat Samariaan kuultuaan, että ihmiset siellä olivat ottaneet vastaan Jumalan sanan. He rukoilivat, että kääntyneet samarialaiset saisivat Pyhän Hengen lahjan.
Lue Ap. t. 8:17 ja kiinnitä huomiota siihen, mitä Pietari ja Johannes tekivät uusien kirkon jäsenten hyväksi Samarian kaupungissa.
Tämä kertomus havainnollistaa seuraavaa opinkohtaa: Pyhän Hengen lahja annetaan valtuutettujen pappeudenhaltijoiden kätten päällepanemisella kasteen jälkeen.
Lue Ap. t. 8:18–19 ja katso, minkä tarjouksen Simon esitti Pietarille.
Jos sinä olisit ollut Pietarin asemassa, kuinka olisit vastannut Simonille?
Lue Ap. t. 8:20–24 ja pane merkille, mitä Pietari opetti Simonille pappeuden saamisesta.
Kuva
coins and bills
Pappeutta ei voida ostaa rahalla. Koska pappeus kuuluu Jumalalle, se voidaan antaa vain Hänen tahtonsa mukaan. Jumala säätää tavan, jolla pappeuden voi saada (ks. UK 5).
Miksi Simon jakeiden Ap. t. 8:21–23 mukaan ei voinut vielä saada pappeutta? Millä tavoin Simon ei mielestäsi ollut ”vilpitön Jumalan edessä” (Ap. t. 8:21)? Jakeessa Alma 41:11 selitetään, mitä tarkoittaa se, että on ”katkeruuden sapessa”. Se voi antaa sinulle näkemystä siihen, mitä tarkoittaa se, että on ”myrkkyä täynnä” (Ap. t. 8:23).
Tämä kertomus opettaa seuraavaa totuutta: Pappeus annetaan Jumalan tahdon ja kelvollisuuden vaatimuksen mukaan.
Kirjoita pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaasi vastaukset seuraaviin kysymyksiin:
Mistähän syystä on tärkeää tietää, että pappeus annetaan ihmisille vain Jumalan tahdon ja kelvollisuuden vaatimuksen mukaan?
Lue OL 121:36–42. Mitkä ovat ne periaatteet, joiden mukaan pappeutta käytetään? Mitä tapahtuu miehille, jotka yrittävät käyttää pappeutta ”pienimmälläkään vääryydellä” (OL 121:37)?
Jakeessa Ap. t. 8:25 kerrotaan, että Pietari ja Johannes saarnasivat evankeliumia monissa Samarian kylissä.
Filippos opettaa etiopialaista hoviherraa ja kastaa hänet
Ajattele tilanteita, joissa olet tarvinnut tai tarvitsisit opasta. Kirjoita pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaasi muutamia tilanteita, joissa sinä voisit olla oppaana jollekulle toiselle. (Ajattele määränpäitä tai aiheita, jotka tunnet, tai kykyjä, joita olet kehittänyt.)
Kun tutkit loppuosaa luvusta Ap. t. 8, etsi yksi tärkeä tapa, jolla voit olla oppaana muille.
Lue Ap. t. 8:27–28 ja katso, kenet Filippos tapasi matkalla.
Mitä tämä etiopialainen hoviherra teki vaunuissaan?
Lue Ap. t. 8:29–35 ja katso, mitä Filippoksen ja etiopialaisen hoviherran kesken tapahtui.
Voisit merkitä jakeeseen 29, kuka kehotti Filipposta menemään etiopialaisen hoviherran vaunujen viereen. Voisit myös merkitä jakeeseen 31, mitä etiopialainen sanoi tarvitsevansa, jotta hän ymmärtäisi Jesajan kirjoituksia. Voisit kirjoittaa pyhiin kirjoituksiisi kohdan Ap. t. 8:32–33 viereen rinnakkaisviitteeksi Jes. 53:7–8.
Täydennä sanoilla opastaa, kehotuksia ja tilaisuuksia seuraava periaate, jonka voimme oppia Filippoksen kokemuksesta: Kun noudatamme Jumalalta tulleita ____________________ , me saamme ____________________ muita Jeesuksen Kristuksen luokse.
Kuva
Elder Jeffrey R. Holland
Kahdentoista apostolin koorumin jäsen, vanhin Jeffrey R. Holland on opettanut, miten tärkeää on opastaa muita Vapahtajan luokse: ”Se, että me kaikki tulisimme ’Kristuksen luokse’ [OL 20:59], pitäisimme Hänen käskynsä ja seuraisimme Hänen esimerkkiään takaisin Isän luokse, on varmastikin inhimillisen olemassaolon korkein ja pyhin tarkoitus. Se, että auttaisimme muitakin tekemään sen – opettamalla, vakuuttamalla ja johdattamalla rukoillen heitäkin lunastuksen polulle – on varmastikin toiseksi tärkein tehtävä elämässämme. Ehkä juuri siksi presidentti David O. McKay sanoi: ’Kenelläkään ihmisellä ei voi olla suurempaa tehtävää kuin opettaa Jumalan lapsia’ [julkaisussa Conference Report, lokakuu 1916, s. 57].” (”Jumalan lähettämä opettaja”, Valkeus, heinäkuu 1998, s. 27.)
Valitse yksi tai useampia seuraavista tilanteista:
Tilanne 1: Nuori mies, joka on ystäväsi, kuuluu toiseen kristilliseen kirkkoon. Eräänä päivänä ruokalassa tunnet innoitusta puhua hänen kanssaan kirkosta.
Tilanne 2: Kävellessäsi kotiin koulusta näet nuoren naisen, joka itkee. Tunnistat hänet seurakuntanne jäseneksi, joka ei ole käynyt kirkon kokouksissa muutamaan vuoteen. Tunnet innoitusta puhua hänen kanssaan. Kun yrität lohduttaa häntä, hän kertoo haasteistaan ja kysyy: ”Miksi en voi vain olla onnellinen?”
Tilanne 3: Nuoren miehen, johon pidät yhteyttä sosiaalisessa mediassa, äiti on hiljattain kuollut. Tunnet innoitusta vastata seuraavaan tilapäivitykseen, jonka hän kirjoitti äskettäin: ”Tunnen olevani nyt yksin. Kunpa joku ymmärtäisi.”
Kirjoita pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaasi, mitä sanoisit ja tekisit opastaaksesi tätä henkilöä Jeesuksen Kristuksen luokse. Sisällytä kuvaukseesi vastaukset seuraaviin kysymyksiin:
Mistä evankeliumin totuuksista kertoisit opastaaksesi tätä henkilöä Jeesuksen Kristuksen luokse?
Mitä pyhien kirjoitusten kohtaa saattaisit kehottaa tätä henkilöä tutkimaan?
Mitä kehottaisit tätä henkilöä tekemään?
Lue Ap. t. 8:36–40 ja katso, mitä tapahtui sen tuloksena, että Filippos opetti etiopialaiselle hoviherralle Jeesuksesta.
Kirjoita pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaasi vastaus toiseen tai kumpaankin seuraavista kysymyksistä:
Milloin ja kuinka olet opastanut jotakuta Jeesuksen Kristuksen luokse?
Milloin ja kuinka joku on opastanut sinua Jeesuksen Kristuksen luokse?
Kun aloitat päiväsi henkilökohtaisella rukouksella, tavoittele Pyhän Hengen johdatusta innoittamaan sinua. Sitten päivän mittaan kuuntele Jumalan antamia kehotuksia, jotka auttavat sinua opastamaan muita Jeesuksen Kristuksen luokse.
Kirjoita pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaasi tämän päivän tehtävien alle seuraavaa:
Olen opiskellut luvun Ap. t. 8 ja suorittanut tämän oppiaiheen tehtävät (päiväys).
Lisäkysymyksiä, ajatuksia ja oivalluksia, joita haluaisin esittää opettajalleni: