Viikko 4: Päivä 1

Matteus 13:24–58

Johdanto

Vapahtaja käytti vertauksia opettaakseen taivasten valtakunnasta, kirkkonsa palautuksesta ja kasvusta myöhempinä aikoina, vanhurskaiden kokoamisesta sekä jumalattomien tuhosta Hänen toisessa tulemisessaan.

Matteus 13:24–30, 36–43

Jeesus opettaa vertauksen vehnästä ja rikkaviljasta

Mieti seuraavia kysymyksiä ja kirjoita vastaus viimeiseen:

• Onko sinua koskaan turhauttanut tai järkyttänyt se, että maailmassa on niin paljon pahuutta?

• Miksi Herra ei vain poista pahuutta, joka meitä ympäröi?

• Miksi sinun pitäisi päättää olla vanhurskas, kun jotkut ihmiset ympärilläsi eivät näytä kokevan epävanhurskaiden valintojensa kielteisiä seurauksia?

Kun tutkit jakeita Matt. 13:24–30, 36–43, etsi sellainen totuus, joka voi auttaa sinua tuntemaan lohtua, kun pyrit elämään vanhurskaasti jumalattomassa maailmassa. Kun olet tutkinut vertausta vehnästä ja rikkaviljasta Matteuksen evankeliumista, voisit lukea jakeet OL 86:1–7, joissa Herra on antanut lisää ymmärrystä tähän vertaukseen.

Jakeissa Matt. 13:24–30 Vapahtaja opetti vertauksen vehnästä ja rikkaviljasta.

Rikkavilja tarkoittaa tietyntyyppisiä myrkyllisiä rikkaruohoja. Vehnä ja rikkavilja ovat orastaessaan hyvin samannäköisiä, mutta kypsinä ne voi erottaa toisistaan.

Lue Matt. 13:24–30. Joseph Smithin raamatunkäännöksessä jakeesta 30 (LDS Bible, Matthew 13:30, alaviite b) sanotaan: ”Kootkaa ensin vehnä aittaani ja sitokaa rikkavilja kimpuiksi polttamista varten.”

Mitä vehnälle ja rikkaviljalle tapahtui?

Mistähän syystä hyvän siemenen kylväjä käski palvelijoidensa antaa vehnän ja rikkaviljan ”kasvaa yhdessä elonkorjuuseen asti” (Matt. 13:30)?

Kumpi Joseph Smithin raamatunkäännöksen mukaan oli määrä koota ensin – vehnä vai rikkavilja?

Kun Vapahtaja oli esittänyt vertauksen vehnästä ja rikkaviljasta, Hänen opetuslapsensa pyysivät Häntä selittämään sen merkityksen. Lue Matt. 13:36–43 ja katso, mikä on Vapahtajan tulkinta vertauksesta. (Voisit kirjoittaa pyhiin kirjoituksiisi vastaukset seuraaviin kysymyksiin.)

• Kuka kylvi hyvän siemenen?

• Kuka kylvi rikkaviljan?

• Mitä vehnä ja rikkavilja kuvaavat? (Kun vastaat tähän kysymykseen, muista, että jumalattomia ovat ne, jotka päättävät olla tekemättä parannusta [ks. OL 29:17].)

Joseph Smithin raamatunkäännös selventää, että jakeessa 39 mainittu ”maailman loppu” tarkoittaa jumalattomien tuhoa Vapahtajan toisessa tulemisessa. Joseph Smithin raamatunkäännös auttaa meitä ymmärtämään myös, että viimeisinä aikoina Herra lähettää enkeleitä ja sanansaattajia auttamaan vanhurskaiden erottamisessa jumalattomista (ks. LDS Bible, Matthew 13:39, alaviite a).

Yksi totuus, jota tässä vertauksessa opetetaan, on se, että Herra kokoaa vanhurskaat viimeisinä aikoina ja sitten toisessa tulemisessaan hävittää jumalattomat.

Pohdi, kuinka tämä totuus saattaisi tuoda sinulle lohtua eläessäsi pahassa maailmassa. Kuinka se voi auttaa sinua ymmärtämään, miksi sinun pitäisi päättää olla vanhurskas, kun jotkut ihmiset ympärilläsi eivät näytä kokevan epävanhurskaiden valintojensa kielteisiä seurauksia?

Tahdonvapautemme ansiosta me päätämme valinnoillamme, kootaanko meidät yhdessä vanhurskaiden kanssa vai kärsimmekö me jumalattomien kanssa. Muista, että koska me kaikki teemme virheitä, Vapahtaja kutsuu meitä tekemään parannuksen, jotta meidät voidaan koota yhdessä vanhurskaiden kanssa.

Sovella pyhiä kirjoituksia itseesi

Pyhien kirjoitusten soveltaminen on sitä, että vertaat niitä omaan elämääsi. Voit kysyä: ”Millä tavoin minä olen samankaltainen kuin ne pyhien kirjoitusten henkilöt, joita tutkin?” Kun näet samankaltaisuudet omien kokemustesi ja pyhien kirjoitusten henkilöiden kokemusten välillä, pystyt paremmin huomaamaan oppeja ja periaatteita sekä ottamaan vastaan ilmoitusta siihen, kuinka voit toteuttaa niitä totuuksia omassa elämässäsi.

Lue kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin David A. Bednarin seuraavat sanat ja pane merkille, mitä meidän on hänen sanojensa mukaan tehtävä, jotta Herra voi koota meidät:

”Herra kokoaa kansansa, kun he ottavat Hänet vastaan ja pitävät Hänen käskynsä. – –

Herra kokoaa kansansa palvelemaan Häntä, rakentamaan kirkkoa, puolustukseksi ja ottamaan vastaan neuvoja ja ohjeita. – –

Profeetta Joseph Smith julisti, että kokoamisen jumalallisena tarkoituksena on kaikkina aikakausina ollut rakentaa temppeleitä, jotta Herran lapset voivat vastaanottaa korkeimmat toimitukset ja siten saada iankaikkisen elämän [ks. Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 435–437].” (”The Spirit and Purposes of Gathering”, Brigham Youngin yliopiston Idahon kampuksen hartaustilaisuus, 31. lokakuuta 2006, byui.edu/devotionals.)

Mitä meidän on vanhin Bednarin mukaan tehtävä, jotta Herra voi koota meidät?

Pohdi siunauksia, joita olet saanut elämääsi, kun Herra on tuonut sinut luokseen.

Katso seuraavia kuvia.

Mieti, millä tavoin nämä kuvat havainnollistavat sitä, mitä me voimme tehdä auttaaksemme Vapahtajaa taivaallisen Isän lasten kokoamisessa.

Lue kahdentoista apostolin koorumin presidentin Russell M. Nelsonin seuraavat sanat:

”Tämä kokoamista koskeva oppi on yksi Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon tärkeitä opetuksia. – – Me paitsi opetamme tätä oppia myös osallistumme siihen. Me teemme niin, kun me autamme kokoamaan Herran valittuja verhon kummallakin puolen. – –

Me kokoamme esivanhempien tauluja, täytämme perheryhmälomakkeita ja toimimme sijaisina temppelityössä kootaksemme yksittäisiä ihmisiä Herran luokse ja perheidensä yhteyteen.

Täällä maan päällä lähetystyö on ratkaisevan tärkeällä sijalla Israelin kokoamisessa.” (”Hajallaan olevan Israelin kokoaminen”, Liahona, marraskuu 2006, s. 80–81.)

Ajattele siunauksia, joita olet saanut, kun olet auttanut Herraa kokoamaan vanhurskaita lähetystyön ja temppelityön avulla.

1. Kirjoita pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaasi vastaukset seuraaviin kysymyksiin:

   1. Kuinka osallistuminen tähän kokoamiseen voi auttaa sinua elämään vanhurskaasti huolimatta siitä, että elät maailmassa, joka on täynnä houkutuksia ja syntiä?

   2. Mitä aiot tehdä, jotta toisit itsesi, perheesi ja muita Vapahtajan luokse ja Hänen kirkkoonsa?

Matteus 13:31–35, 44–52

Jeesus käyttää vertauksia opettaakseen taivasten valtakuntaa koskevia asioita

Useissa eri vertauksissa Vapahtaja vertasi taivaan valtakuntaa (eli kirkkoaan ja evankeliumiaan) sinapinsiemeneen, hapatteeseen (hapatetta eli hiivaa käytetään leivonnassa ja sitä lisätään leipätaikinaan, jotta taikina kohoaisi ennen paistamista), kätkettyyn aarteeseen, helmeen ja nuottaan.

2. Lue kukin seuraavista pyhien kirjoitusten kohdista ja pane merkille, mitä Vapahtaja opetti opetuslapsilleen kussakin vertauksessa. Kirjoita pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaasi, mitä totuuksia arvelet Vapahtajan opettaneen.

   1. Matt. 13:31–32

   2. Matt. 13:33

   3. Matt. 13:44

   4. Matt. 13:45–46

   5. Matt. 13:47–50

Yksi totuus, jota Vapahtaja opetti vertauksissa sinapinsiemenestä ja hapatteesta, on se, että palautettu Jeesuksen Kristuksen kirkko kasvaa pienestä alusta täyttämään koko maailman. Voisit kirjoittaa tämän totuuden pyhiin kirjoituksiisi kohdan Matt. 13:31–33 marginaaliin.

Presidentti Joseph F. Smith on opettanut, kuinka Jeesuksen Kristuksen seuraajia voidaan verrata hapatteeseen: ”Vaikka voidaankin sanoa osittain oikeutetustikin, että meitä on vain kourallinen verrattuna kanssaihmisiimme maailmassa, meitä voidaan kuitenkin verrata [hapatteeseen], josta Vapahtaja puhui ja joka lopulta hapattaa koko maailman” (Evankeliumin oppi, 1980, s. 69).

Myös vanhin Dallin H. Oaks kahdentoista apostolin koorumista on puhunut tästä vertauksesta: ”Meidän on määrä elää maailmassa mutta ei olla maailmasta. Meidän täytyy elää maailmassa, koska – kuten Jeesus opetti vertauksessa – Hänen valtakuntansa on ’kuin hapate’, jonka tehtävänä on kohottaa koko taikinamassa omalla vaikutuksellaan (ks. Luuk. 13:21; Matt. 13:33; ks. myös 1. Kor. 5:6–8). Hänen seuraajansa eivät pysty tekemään sitä, jos he ovat tekemisissä vain niiden kanssa, joilla on samat uskonkäsitykset ja tavat.” (”Rakastakaa muita ja tulkaa toimeen eroavuuksista huolimatta”, Liahona, marraskuu 2014, s. 25.)

Pohdi, mitä sinä myöhempien aikojen pyhänä voit tehdä auttaaksesi Vapahtajan kirkkoa kasvamaan.

Toinen periaate, jota Vapahtaja opetti vertauksissa peltoon kätketystä aarteesta ja kallisarvoisesta helmestä, on se, että koska evankeliumin siunaukset ovat arvoltaan iankaikkisia, ne ovat minkä tahansa uhrauksen arvoisia. Voisit kirjoittaa tämän totuuden pyhiin kirjoituksiisi kohdan Matt. 13:44–46 marginaaliin.

3. Jotta voisit ymmärtää tätä periaatetta, piirrä pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaasi kaksisarakkeinen taulukko. Anna ensimmäiselle sarakkeelle otsikoksi Evankeliumin siunauksia ja toiselle sarakkeelle Uhrauksia siunausten saamiseksi.

   Kirjoita ”Evankeliumin siunauksia” -sarakkeeseen evankeliumin tuomia siunauksia (esim. pyhien kirjoitusten tuntemus, elävien profeettojen antama ohjaus, pelastavat toimitukset ja iankaikkinen avioliitto). Kirjoita ”Uhrauksia siunausten saamiseksi” -sarakkeeseen kunkin mainitun siunauksen kohdalle, mitä uhrauksia sinun on kenties tehtävä saadaksesi tuon siunauksen. Esimerkiksi saadaksemme pyhien kirjoitusten tuntemuksen siunauksen meidän täytyy tutkia pyhiä kirjoituksia päivittäin.

Mieti kirjoittamiasi siunauksia ja pohdi, miksi näiden siunausten saaminen on niiden uhrausten arvoista, joita ne saattavat edellyttää.

4. Kirjoita pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaasi vastaukset seuraaviin kysymyksiin:

   1. Minkä evankeliumin siunauksen haluat saada?

   2. Miksi haluat saada tuon siunauksen?

   3. Millaisia uhrauksia joudut kenties tekemään saadaksesi siunauksen?

Matteus 13:53–58

Jeesus opettaa Nasaretissa, ja Hänen oma kansansa hylkää Hänet

Kuten jakeissa Matt. 13:53–58 kerrotaan, Nasaretin asukkaat hylkäsivät Vapahtajan ja Hänen opetuksensa. Heidän epäuskonsa seurauksena Vapahtaja ei pystynyt tekemään heidän keskuudessaan monia ihmeitä.

5. Kirjoita pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaasi tämän päivän tehtävien alle seuraavaa:

   Olen opiskellut lukualueen Matt. 13:24–58 ja suorittanut tämän oppiaiheen tehtävät (päiväys).

   Lisäkysymyksiä, ajatuksia ja oivalluksia, joita haluaisin esittää opettajalleni: