25 pamoka

2 Nefio 3

Įvadas

2 Nefio 3 skyriuje užrašyti Lehio žodžiai savo jauniausiam sūnui Juozapui. Lehis papasakojo apie Juozapo iš Egipto pranašystę apie Pranašo Džozefo Smito vaidmenį, Mormono Knygos išėjimą ir Evangelijos sugrąžinimą.

Pasiūlymai, kaip mokyti

2 Nefio 3:1–25

Lehis pasakoja apie Juozapo iš Egipto pranašystę apie Pranašą Džozefą Smitą

Lentoje nubraižykite tokią schemą:

4 Stick Figures

Kad paruoštumėte mokinius suprasti 2 Nefio 3 skyriuje esančius mokymus, juos informuokite, kad šiame skyriuje pateikiama informacija apie keturis vyrus, turinčius tą patį vardą. Pakvieskite mokinius greitai peržiūrėti po kiekviena lentoje nubraižyta figūrėle esančias Raštų nuorodas ir nustatyti, kurį vyrą simbolizuoja konkreti figūrėlė. Kai mokinys ras atsakymą, paprašykite jį užrašyti lentoje. (Pirmoji figūrėlė simbolizuoja Lehio sūnų Juozapą. Antroji simbolizuoja pranašą Juozapą, kuris maždaug prieš 1700 metų iki Jėzaus Kristaus gimimo buvo parduotas Egiptan. Trečioji – Pranašą Džozefą Smitą. Ketvirtoji – Džozefą Smitą vyresnįjį.)

Parodykite kokį nors paveikslėlį su Pranašu Džozefu Smitu, pvz., „Brolis Džozefas“ (62161; Evangelijos paveikslų knyga [2009], nr. 87). Mokinius informuokite, kad 2 Nefio 3 skyriuje daugiausiai kalbama apie Juozapo iš Egipto pranašystę apie Pranašą Džozefą Smitą.

Pranašas Džozefas Smitas

Pakvieskite tris mokinius pakaitomis garsiai perskaityti 2 Nefio 3:6–8 eilutes. Paprašykite klasės rasti žodžius ir frazes, kuriomis Juozapas iš Egipto apibūdina Džozefą Smitą ir jo nuveiksimą darbą. (Gali prireikti paaiškinti, kad Juozapo iš Egipto vartojama frazė „mano strėnų vaisius“ reiškia jo palikuonis.) Žemiau lentoje nubraižytos figūrėlės, simbolizuojančios Džozefą Smitą, surašykite mokinių rastus žodžius ir frazes. Jie turėtų rasti tokias frazes, kaip „rinktinis regėtojas mano strėnų vaisiui“, „aukštai vertinamas“, „jie galės pažinti sandoras“ ir „aš padarysiu jį didį savo akyse“.

• Ką sužinojote apie Pranašą Džozefą Smitą, išstudijavę 2 Nefio 3:6–8 eilutes,? (Padėkite mokiniams suprasti, kad Pranašą Džozefą Smitą Viešpats pakėlė tam, kad padėtų įvykdyti Evangelijos Sugrąžinimą.)

Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti 2 Nefio 3:11–15 eilutes. Paprašykite jų surasti daugiau frazių apie tai, ką dar Dievas atliks per Pranašą Džozefą Smitą. Duokite jiems pakankamai laiko išstudijuoti šias eilutes, o tada paklauskite, ką jie surado. Jų atsakymus taip pat surašykite lentoje, žemiau nubraižytos figūrėlės, simbolizuojančios Džozefą Smitą. (Tarp atsakymų gali būti: „[atneš] mano žodį“, „iš silpno jis bus padarytas stiprus“, „tie, kurie siekia jį sunaikinti, bus sutriuškinti“ ir „jo vardas bus … pagal jo tėvo vardą“.)

Kad padėtumėte mokiniams ir toliau gilinti savo supratimą apie Pranašo Džozefo Smito vaidmenį Evangelijos Sugrąžinime, garsiai perskaitykite 2 Nefio 3:11 eilutę, ypač pabrėždami frazę „galią atnešti mano žodį“.

• Kokių žinote Dievo žodžio pavyzdžių, gautų per Džozefą Smitą? (Tarp atsakymų gali būti Mormono Knyga, Doktrina ir Sandoros, Brangusis Perlas, Džozefo Smito vertimas ir asmeniniai Pranašo pamokslai.)

Šios diskusijos metu nepamirškite akcentuoti, kad Juozapas iš Egipto išpranašavo, jog per Pranašą Džozefą Smitą išeis Mormono Knyga. Gali prireikti paaiškinti, kad 2 Nefio 3:12 eilutėje yra minimos dvi knygos: Juozapo iš Egipto palikuonių parašyta knyga yra Mormono Knyga; Judo palikuonių parašyta knyga yra Biblija. Galite mokiniams pasiūlyti šiuos paaiškinimus užsirašyti savo Raštuose.

Pakvieskite mokinius 2 Nefio 3:12 surasti frazių, apibūdinančių, kokį poveikį Mormono Knyga ir Biblija turės pasauliui, kai abi jos „suaugs daiktan“. (Pavyzdžiui, mokiniai gali surasti: „pergalė[-s] klaidingas doktrinas“, „nuramdy[-s] ginčus“ ir „įtvirtin[-s] taiką“.)

Kad padėtumėte mokiniams susimąstyti apie Mormono Knygos įtaką jų gyvenime, paklauskite:

• Kada savo gyvenime jutote Mormono Knygos galią arba matėte jos įtaką jūsų draugų ar šeimos narių gyvenime?

Pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti 2 Nefio 3:15. Paprašykite mokinių ypač atkreipti dėmesį į frazę: „atves mano žmones į išgelbėjimą“.

• Kokiais būdais Mormono Knyga veda žmones į išgelbėjimą?

• Kaip Mormono Knyga pakeitė jūsų gyvenimą?

Kad padėtumėte mokiniams suprasti dar prieš šį gyvenimą numatytą Pranašo Džozefo Smito misiją ir būti dėkingiems už ją, paprašykite, kad vienas mokinys perskaitytų tokį Prezidento Brigamo Jango teiginį:

Brigamas Jangas

„Dar amžinybės tarybose, vykusiose prieš šios žemės pamatų klojimą, buvo nuspręsta, kad jis, Džozefas Smitas, turi būti tas žmogus, kuris paskutinio šio pasaulio Evangelijos laikotarpio metu žmonėms neš Dievo žodį ir kuris gaus Dievo Sūnaus Kunigystės raktų ir galios pilnatvę. Viešpats stebėjo jį ir jo tėvą, ir jo tėvo tėvą, ir jo protėvius iki pat … Adomo. Jis stebėjo tą šeimą ir stebėjo joje cirkuliuojantį kraują iki pat šio žmogaus gimimo. Dar amžinybėse buvo nuspręsta, kad jis pirmininkaus šiame paskutiniame Evangelijos laikotarpyje“ (Discourses of Brigham Young, sudarė John A. Widtsoe [1954], p. 108).

Apibendrinkite 2 Nefio 3:16–24 eilutes paaiškindami, kad Juozapas iš Egipto Džozefą Smitą palygino su Moze. Paprašykite, kad mokiniai 2 Nefio 3:24 eilutėje surastų tuos žodžius ir frazes, kurios apibūdina Pranašą Džozefą Smitą. Jiems dalinantis savo surastais žodžiais ir frazėmis, prie lentoje esančio sąrašo prirašykite jų atsakymus.

Perskaitykite toliau pateiktą Prezidento Gordono B. Hinklio teiginį. Paprašykite, kad mokiniai pasiklausytų, kokios tiesos buvo apreikštos per Pranašą Džozefą Smitą:

„Leiskite man paminėti bent keletą iš daugelio doktrinų ir kitų dalykų, išskiriančių mus iš visų kitų bažnyčių ir apreikštų jaunajam pranašui [Džozefui Smitui]. […]

Dievybės pažinimas. […]

Mormono Knyga. […]

… Sugrąžinta kunigystė. […]

… Amžinojo šeimos gyvavimo planas. […]

Mažų vaikų nekaltumas. […]

… Nuostabioji mirusiųjų išganymo doktrina. […]

Amžinoji žmogaus prigimtis. […]

… Šiuolaikinio apreiškimo principas. […]

… Per trumpus 38 su puse savo gyvenimo metus jis patyrė neapsakomą pažinimo, dovanų ir doktrinos išsiliejimą“ („Didingi dalykai, kuriuos apreiškė Dievas“, 2005 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga).

Pakvieskite vieną mokinį prie lentoje esančio sąrašo prirašyti Prezidento Hinklio sąrašą.

Pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti Doktrinos ir Sandorų 135:3 eilutę. Paaiškinkite, kad šiuos žodžius parašė vyresnysis Džonas Teiloras iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo, kuris vėliau tapo trečiuoju Bažnyčios Prezidentu. Paprašykite mokinių šioje eilutėje surasti dar ką nors tokio, ką būtų galima įtraukti į lentoje surašytą sąrašą. Jų atsakymus įtraukite į sąrašą.

Duokite mokiniams šiek tiek laiko peržiūrėti lentoje esantį sąrašą. Pakvieskite juos pamąstyti apie tai, ką jie sužinojo apie Pranašo Džozefo Smito vaidmenį. Pakvieskite juos pamąstyti apie tai, ką jie žino apie Pranašą ir ką jam jaučia; tai jie gali padaryti savo Raštų studijavimo žurnaluose arba užrašuose užrašydami atsakymus į šiuos klausimus:

• Ar šiandien sužinojote ar pajutote ką nors tokio, kas sustiprino jūsų liudijimą apie Pranašą Džozefą Smitą?

• Ar Džozefas Smitas atliko, mokė arba sugrąžino ką nors tokio, kas jums yra „didžiai vertinga“ (žr. 2 Nefio 3:7)?

Klausimai apie jausmus

Prezidentas Henris B. Airingas iš Pirmosios Prezidentūros mokytojams patarė uždavinėti tokius klausimus, kurie „paskatintų žmones atmintyje paieškoti jausmų“. Jis sakė: „Po tokio klausimo būtų protinga truputį luktelėti ir tik po to pakviesti ką nors atsakyti. Net ir mažai kalbantys susimąstys apie dvasinius išgyvenimus. Tai pakvies Šventąją Dvasią“ („The Lord Will Multiply the Harvest“ [kalba BŠS religijos mokytojams, 1998 m. vasario 6 d.], p. 6, si.lds.org).

Suskirstykite mokinius poromis. Paraginkite juos pasidalinti vienas su kitu savo liudijimu apie Pranašą Džozefą Smitą. Jei turite laiko, galite paraginti kelis mokinius pasidalinti savo liudijimu su visa klase. Pasidalinkite savo liudijimu apie tai, kaip Dievas pakėlė Džozefą Smitą tam, kad įvykdytų Sugrąžinimą. Pakvieskite mokinius pamaldžiai apmąstyti būdus, kaip jie galėtų su kitais žmonėmis, ypač su savo draugais ir šeima, pasidalinti savo liudijimu apie Pranašą Džozefą Smitą ir Mormono Knygą.

Komentarai ir kontekstas

2 Nefio 3:12. Kaip Mormono Knyga ir Biblija „suaugs daiktan“

Netrukus po to, kai buvo išleista pastarųjų dienų šventųjų Karaliaus Jokūbo Biblijos versija su temine rodykle ir nuorodomis į visus kitus patvirtintus Raštus, prezidentas Boidas K. Pakeris iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino: „Senasis Testamentas ir Naujasis Testamentas … ir Mormono Knyga … dabar yra taip persipynusios, kad įnikus į vieną jų, norėsis atsiversti kitą; kai mokysitės iš vienos, jus apšvies kita. Tikrai, mūsų rankose jos yra viena“ („Scriptures“, Ensign, 1982 m. lapkritis, p. 53).

2 Nefio 3:18. Kas tas kalbėtojas?

Vyresnysis Briusas R. Makonkis iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo štai kaip pakomentavo apie 2 Nefio 3:18 eilutėje minimą kalbėtoją: Laužtiniuose skliaustuose esančius žodžius pridėjo pats vyresnysis Makonkis. Jis sakė: „Atkreipkite dėmesį į šiuos Viešpaties žodžius: „Ir štai, aš duosiu jam [Mormonui], kad jis rašys aprašymą apie tavo strėnų vaisių [nefitus] tavo strėnų vaisiui [lamanitams]; ir tavo strėnų kalbėtojas [Džozefas Smitas] tai paskelbs.“ Kitaip tariant, Mormonas rašė Mormono Knygą, tačiau ją rašė pagal nefitų pranašų raštus; o šie raštai, surinkti į vieną knyga, buvo Džozefo Smito išversti ir pateikti lamanitams“ (A New Witness for the Articles of Faith [1985], 426).

Papildoma mokymo idėja

2 Nefio 3:5–17. „Kaip Mozė“

Parodykite paveikslėlį su Moze (pvz., „Dešimt įsakymų“, [Evangelijos paveikslų knyga] (2009), nr. 14) ir paveikslėlį su Džozefu Smitu (pvz., „Brolis Džozefas“ [62161; Evangelijos paveikslų knyga, nr. 87]). Paaiškinkite, kad Juozapas iš Egipto pranašavo, jog Mozė ir Džozefas Smitas bus didūs regėtojai. Paprašykite jų tyliai perskaityti 2 Nefio 3:9–10, 17 eilutes ir Pradžios 50:29, 34–35 eilučių Džozefo Smito vertimą ir jose surasti konkrečių pranašysčių apie Mozės misiją. Po to parašykite jų tyliai perskaityti 2 Nefio 3:5–8, 11, 13 eilutes ir Pradžios 50:30–33 eilučių Džozefo Smito vertimą.

• Kuo panašios išpranašautos Mozės ir Džozefo Smito misijos?

• Kaip šios pranašystės gali mums padėti labiau vertinti Pranašo Džozefo Smito vaidmenį?

Paliudykite ir pasidalinkite mintimis apie tai, kodėl Džozefas Smitas buvo didis pranašas, išvaduotojas „kaip Mozė“ (2 Nefio 3:9) ir „kaip [Juozapas iš Egipto]“ (2 Nefio 3:15).

Galite paprašyti, kad kiekvienas mokinys paruoštų trumpą pamokėlę apie Pranašo Džozefo Smito darbą ir apie tai, kaip tai šiandien atsiliepia mums. Duokite jiems laiko paruošti pamokėles, tada suskirstykite juos poromis ir paprašykite jų vienas kitą mokyti paruoštas pamokėles.