148 pamoka
Etero 7–11
Įvadas
Jaredo brolį nuliūdino jo žmonių prašymas, kad jiems vadovautų karalius. Jis sakė: „Iš tiesų tai veda į nelaisvę” (Etero 6:23). Jo pranašystė išsipildė praėjus dviems kartoms. Per daugelio karalių valdymą jareditai perėjo kelis pranašų klausymo ir teisaus gyvenimo, o po to pranašų atmetimo ir gyvenimo nelabume ciklus.
Pasiūlymai, kaip mokyti
Etero 7
Orihas ir Kibas valdo teisiai; Korihoras sukyla ir užgrobia karalystę, o jo brolis Šulas ją atgauna; pranašai pasmerkia žmonių nelabumą
Lentoje nupieškite paprastą kalėjimo kamerą.
Paprašykite mokinių apibūdinti, kaip žmonės gali jaustis, būdami nelaisvėje. Pažymėkite, kad nuodėmingas elgesys gali nuvesti žmones į dvasinę ir fizinę nelaisvę.
-
Kaip nuodėmingas elgesys veda į nelaisvę?
Mokiniai gali paminėti ir tokias mintis: išminties žodžio laužymas arba pornografijos žiūrėjimas gali nuvesti į priklausomybės nelaisvę. Visos nuodėmės formos mažina Šventosios Dvasios galią mūsų gyvenime. Paaiškinkite, kad ši pamoka padės mokiniams pamatyti, kaip jie gali išvengti nelaisvės.
Paaiškinkite, kad sužinojęs, jog žmonės nori karaliaus, Jaredo brolis perspėjo, kad jų pasirinkimas nuves į nelaisvę (žr. Etero 6:22–23). Nežiūrint to, jareditai pasirinko turėti karalių. Jų pirmasis karalius buvo Orihas, vienas iš Jaredo sūnų. Antrasis karalius buvo Oriho sūnus Kibas.
Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti Etero 7:1–2 ir sužinoti, ar Jaredo brolio pranašystė išsipildė Oriho dienomis. Pakvieskite juos papasakoti, ką sužinojo.
-
Ką pasakytumėte kam nors, kas gyveno karaliaus Oriho laikais ir netikėjo, kad Jaredo brolio pranašystė išsipildys?
Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti Etero 7:3–7 ir ieškoti, kaip pradėjo pildytis Jaredo brolio pranašystė. Pakvieskite juos papasakoti, ką rado. Įsitikinkite, kad jie supranta, jog karalius Kibas ir jo žmonės buvo nuvesti į nelaisvę – „Kibas ir jo žmonės gyveno nelaisvėje“ (Etero 7:7).
-
Kokius principus pastebėjote Etero 7 skyriuje? (Mokiniams pasakojant, ką sužinojo, įsitikinkite, kad aiškus toks principas: Pranašų žodžių atmetimas gali nuvesti į nelaisvę.)
Pakvieskite mokinius perskaityti Etero 7:8–13 apie Šulą, kuris gimė Kibui, kol tas buvo nelaisvėje. Prieš jiems skaitant, paprašykite įsivaizduoti, kad jie yra žurnalistai, kuriems pavesta papasakoti apie tai, kas vyko Etero 7:8–13. Paskui paprašykite, kad kiekvienas mokinys papasakotų kitam mokiniui klasėje, ką jis pabrėžtų iš to pasakojimo.
Apibendrinkite Etero 7:14–22, paaiškindami, kad vėliau, kai Šulas tapo karaliumi ir Korihoras atgailavo dėl to, ką buvo padaręs, Korihoro sūnus Nojus vadovavo sukilimui prieš Šulą ir Korihorą. Šulas buvo paimtas nelaisvėn. Šulo sūnums pavyko nužudyti Nojų ir išlaisvinti Šulą, o Šulas sugrįžo į savo karalystę kaip karalius. Tačiau Nojaus sūnus Kohoras išlaikė karalystę, kurią valdė Nojus. Šalis buvo padalinta tarp dviejų karalių ir dviejų tautų iki mūšio, kuriame Šulas nužudė Kohorą. Kohoro sūnus Nimrodas karalystės Kohoro dalį atidavė Šului.
Paaiškinkite, kad Šului atgavus karalystę, tarp žmonių atėjo pranašai. Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Etero 7:23–25 ir nustatyti, ką sakė tie pranašai ir kaip reagavo žmonės. Kai mokiniai papasakos, ką rado, paklauskite:
-
Kaip žmonės reagavo į pranašus? Kaip reagavo Šulas?
-
Kaip tai, kad Šulas apsaugojo pranašus, palaimino žmones?
Pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti Etero 7:26–27. Paprašykite mokinių sekti skaitomą tekstą ir ieškoti to, kas nutiko, kai žmonės pakluso pranašų žodžiams. Mokiniams pasakojant, ką rado, įsitikinkite, kad jie įvardija tokį principą: Kai sekame pranašų nurodymais ir prisimename Viešpatį, pradedame klestėti.
-
Kaip buvote palaiminti dėl to, kad paklausėte pranašų pamokymų?
Paraginkite mokinius pagalvoti, kaip konkrečiai jie gali geriau klausytis pranašų žodžių ir jų laikytis.
Etero 8:1–9:13
Jaredas, o vėliau ir Akišas, jareditų karaliais tapo per slaptas sąjungas
Apibendrinkite Etero 8:1–14, paaiškindami, kad po Šulo mirties karaliumi tapo Omeras. Omero sūnus Jaredas sukilo prieš savo tėvą ir nukreipė savo širdį į karaliaus sostą. Kuriam laikui jis sugebėjo užvaldyti pusę karalystės, bet vėliau buvo nugalėtas ir priverstas atiduoti savąją karalystės pusę. Po to Jaredo duktė suplanavo, kaip Jaredas galėtų tapti karaliumi. Ji priminė tėvui apie senovės laikais žinomas slaptas sąjungas. Tada ji pasakė, kad šoks priešais vyrą, vardu Akišas, kuris, jos žiniomis, nori ją vesti. Kada Akišas paprašys jos į žmonas, Jaredas turės pasakyti Akišui, kad šis turi nužudyti karalių Omerą. Jaredas ir jo dukra įvykdė tą planą. Akišas paprašė Jaredo dukters į žmonas ir vėliau su savo draugais sudarė slaptą sąjungą, kad nužudytų karalių Omerą.
Pažymėkite, kad dėl to plano tarp jareditų prasidėjo slaptos sąjungos ir galiausiai tai sąlygojo jų sunaikinimą. Paaiškinkite, kad slapta sąjunga yra „žmonių, priesaika susietų vykdyti nelabus savo grupės tikslus, organizacij[a]“ (Raštų rodyklė, „Slaptos sąjungos“, p. 170). Gadiantono plėšikai yra vienas iš Mormono Knygoje aprašytos organizacijos, naudojusios slaptas sąjungas savo nelabiems tikslams įvykdyti, pavyzdžių.
Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti Etero 8:15–19 ir ieškoti, ką Akišas padarė, kad įkurtų slaptą sąjungą. Paprašykite mokinių ieškoti, ko tose eilutėse mokoma apie slaptas sąjungas.
-
Kokiais motyvais vadovaujasi tie, kurie jungiasi į slaptas sąjungas? (Gauti galią, kad galėtų daryti nelabus darbus.)
-
Kokia galia slypi už slaptų sąjungų? (Velnias.)
-
Kokia frazė iš Etero 8:18 parodo Viešpaties nuomonę apie slaptas sąjungas? („Bjauriausia ir nelabiausia iš visų“.)
Pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti Etero 8:20–22, 25. Mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, ką dar jie gali sužinoti apie slaptas sąjungas. Paprašykite jų atkreipti ypatingą dėmesį į slaptų sąjungų poveikį bendruomenėms. (Pabrėžkite, kad frazė „ją kuria“ Etero 8:25 reiškia slaptų sąjungų kūrimą.)
-
Pagal tai, ką perskaitėte, koks yra slaptų sąjungų poveikis bendruomenėms? (Mokiniams išsakant savo mintis, įsitikinkite, kad jie suformuluoja tokią tiesą: Slaptų sąjungų rėmimas veda prie bendruomenių sunaikinimo.)
Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti Etero 8:23–24, 26 ir ieškoti, ką pasak Moronio, mes turėtume daryti, išklausę jo perspėjimo apie slaptas sąjungas.
-
Ką Moronis nurodo mums daryti? (Saugotis slaptų sąjungų ir siekti, kad jos būtų pašalintos iš mūsų bendruomenių.)
-
Ko, pagal Etero 8:26, Moronis viliasi dėl mūsų paskutinėmis dienomis?
Apibendrinkite Etero 9:1–13, paaiškindami, kad Akišo ir jo draugų slaptos sąjungos rezultatas buvo perversmas Omero karalystėje. Tačiau Dievas perspėjo Omerą, kad jis su šeima turi bėgti ir taip išsaugoti savo gyvybes. Nelabas Omero sūnus Jaredas tapo karaliumi ir atidavė savo dukrą Akišui į žmonas. Akišas ir jo draugai tęsė savo nelabus planus užmušdami Jaredą ir netgi Akišo sūnų. Tie veiksmai privedė prie karo tarp Akišo ir jo sūnų, kuris galiausiai sunaikino beveik visus jareditus ir sugrąžino Omerą į sostą. Pabrėžkite, kad tie įvykiai parodo, kad slaptos sąjungos veda į bendruomenių sunaikinimą.
Etero 9:14–11:23
Vienas karalius keičia kitą, kai kurie valdo teisiai, o kiti – nelabume
Paaiškinkite kad Etero knygos 9–11 skyriuose rašoma, kad po Jaredo jareditus valdė dar 24 karaliai, iš kurių vieni buvo teisūs, o kiti – nelabi. Priminkite mokiniams šį anksčiau aptartą principą: pranašų žodžių atmetimas gali nuvesti į nelaisvę. Paprašykite pusės mokinių įsigilinti į Etero 9:26–35 (Heto valdymo laikotarpį), o kitos pusės –į Etero 11:1–8 (Komo ir Šiblomo valdymo laikotarpį). Abiejų grupių paprašykite ieškoti šio principo įrodymų. Paprašykite mokinių trumpai papasakoti, ką rado.
Pasidalinkite savo liudijimu apie tai, kaip svarbu sekti pranašų nurodymais. Galite papasakoti patyrimą iš savo gyvenimo, kuris išmokė jus, kaip svarbu sekti pranašų nurodymais.
Komentarai ir kontekstas
Etero 7:23–27; 9:28–31. Pranašai ir jų žinia dažnai būdavo atmetama
Kodėl pranašai skelbia tai, ko daugelis žmonių pasaulyje nemėgsta? Vyresnysis Robertas D. Heilsas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino:
„Pranašai dažnai turi įspėti apie Dievo įstatymų laužymo pasekmes. Jie neskelbia to, ką pasaulis mėgsta. […] Kodėl pranašai skelbia nemėgstamus įsakymus ir kviečia visuomenę atgailauti dėl to, kad ji atmetė, pakeitė ir dažnai net nekreipė dėmesio į juos? Priežastis yra labai paprasta. Gavę apreiškimą, pranašai neturi kito pasirinkimo, kaip skelbti ir patvirtinti tai, ką Dievas davė jiems perduoti pasauliui“ (“If Thou Wilt Enter into Life, Keep the Commandments,” Ensign, May 1996, 37).
Vyresnysis L. Aldinas Porteris iš Septyniasdešimčių Prezidentūros mokė:
„Kai kurie skundžiasi, kad, kalbėdami aiškiai ir ryžtingai, pranašai atima mūsų valios laisvę. Vis dar esame laisvi rinktis. Tačiau turime priimti tų sprendimų pasekmes. Pranašai neatima mūsų valios laisvės. Jie tiesiog perspėja mus, kokios bus mūsų pasirinkimų pasekmės. Kaip kvaila kaltinti pranašus dėl jų perspėjimų“ (“Our Destiny,” Ensign, Nov. 1999, 66).