160 pamoka
Moronio 10:8–26, 30–34
Įvadas
Po mokymo apie tai, kaip per Šventąją Dvasią gauti liudijimą apie tiesą, Moronis skaitančius jo žodžius ragina priimti ir atpažinti dvasines dovanas. Moronis užbaigia Mormono Knygą, ragindamas visus žmones ateiti pas Jėzų Kristų, laikytis kiekvienos iš Jo gautos geros dovanos ir tobulėti Jame.
Pasiūlymai, kaip mokyti
Moronio 10:8–26
Moronis moko apie Dvasios dovanas ir jų paskirtį Viešpaties darbe
Pakvieskite mokinius prisiminti akimirką, kai Dangiškasis Tėvas padėjo jiems atlikti tai, ko jie nebūtų galėję atlikti vien savo jėgomis. Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Moronio 10:8 ir surasti frazę, kuria apibūdinamos dvasinės galimybės ar palaiminimai tiems, kurie ištikimi Dievui („Dievo dovanos“). Paaiškinkite, kad mes dažnai šias dovanas vadiname Dvasios dovanomis arba dvasinėmis dovanomis.
-
Kodėl, pagal Moronio 10:8, Dievas savo vaikams suteikia Dvasios dovanas? (Mokiniams atsakius, lentoje užrašykite šią tiesą: Dievas suteikia Dvasios dovanas Savo vaikų labui. Gali tekti paaiškinti, kad šiame kontekste žodis labui reiškia, kad tai laimina ar padeda.)
Paprašykite mokinių tyliai perskaityti Moronio 10:9–16 ir surasti, kokias Dievo dovanas Moronis aprašo šiose eilutėse. Galite pasiūlyti mokiniams pasižymėti tai, ką randa.
-
Kokias Dvasios dovanas radote šiose eilutėse? (Mokiniams atsakinėjant, galite jų atsakymus užrašyti lentoje.)
-
Kokius šių dovanų pavyzdžius matėte Bažnyčioje?
-
Ar kada matėte žmonių, gaunančių palaiminimus dėl to, kad naudojosi turimomis dvasinėmis dovanomis? (Galite pasidalinti prisimintu pavyzdžiu.)
-
Kaip Dvasios dovanos gali pagelbėti tam, kuris jas gauna?
Pakvieskite mokinį garsiai perskaityti Moronio 10:19, 24. Paprašykite klasės sekti skaitomą tekstą ir ieškoti to, kas gali kliudyti gauti ir atpažinti dvasines dovanas.
-
Ką tokio jums pavyko rasti, kas gali kliudyti gauti ir atpažinti dvasines dovanas?
-
Kodėl, jūsų manymu, netikintys žmonės negali atpažinti ar patirti Dievo galios ir dovanų?
Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti Moronio 10:25–26 ir surasti, kas nutiks tiems, kurie neigia Dievo galią ir dovanas. Pakvieskite juos pasidalinti savo mintimis.
Pakvieskite kelis mokinius pakaitomis garsiai perskaityti Moronio 10:20–23. Prašykite klasės sekti skaitomą tekstą ir ieškoti, kuo laiminami tie, kurie turi tikėjimo, vilties ir tikrosios meilės. (Mokiniams dar nepradėjus skaityti, galite paaiškinti, kad frazė „man reikalinga“ Moronio 10:23 reiškia dalykus, kurie yra harmonijoje su Dievo valia.
-
Kokius palaiminimus, pasak Moronio, gaus tie, kurie turi tikėjimą, viltį ir tikrąją meilę?
Mokiniams atsakius lentoje užrašykite tokį principą: Jei turime tikėjimą, galėsime daryti tai, ką Gelbėtojas nori, kad darytume. Galite pasiūlyti jiems pasižymėti šį principą Moronio 10:23 eilutėje.
-
Kaip, jūsų manymu, šie du lentoje užrašyti principai susiję vienas su kitu? (Jei turime tikėjimą, Dievas duos mums tas dovanas, kurių mums reikia, idant atliktume Jo skirtą darbą.)
-
Kaip šių dviejų principų žinojimas gali jums praversti dabar ir ateityje?
Lentoje užrašykite toliau pateikiamus neužbaigtus teiginius. Norėdami padėti mokiniams pamatyti, kaip pažadas, randamas Moronio 10:23, yra išpildytas arba bus išpildytas jų gyvenime, duokite jiems kelias minutes užbaigti vieną iš toliau išvardintų teiginių ir užsirašyti į sąsiuvinius ar Raštų studijavimo žurnalus:
Skyrę pakankamai laiko, pakvieskite mokinius tuo, ką užsirašė, pasidalinti su šalia sėdinčiu mokiniu.
Moronio 10:30–34
Moronis kviečia visus ateiti pas Jėzų Kristų ir tobulėti Jame
Lentoje užrašykite žodį Tobulybė. Po juo užrašykite Įmanoma ar neįmanoma?
Pakvieskite mokinius pasidalinti savo mintimis apie tai, kas užrašyta lentoje. Po trumpos diskusijos paprašykite mokinio garsiai perskaityti 3 Nefio 12:48.
-
Koks, pasak Gelbėtojo, yra kiekvieno iš mūsų galutinis tikslas? (Tapti tobuliems.) Kaip tai įmanoma?
Mokiniams pasidalinus įžvalgomis, vieną jų pakvieskite perskaityti Prezidento Džeimso E. Fausto iš Pirmosios Prezidentūros paaiškinimą:
„Tobulumas yra amžinas tikslas. Negalime būti tobuli būdami mirtingi, to siekti yra įsakymas, kurio, Apmokėjimo dėka, galiausiai galėsime laikytis“ (“This Is Our Day,” Ensign, May 1999, 19).
Paaiškinkite, kad nors šiame gyvenime neįmanoma pasiekti tobulumo, galiausiai mes tapsime tobuli. Moronis mokė, kaip galime tapti tobuli per Jėzaus Kristaus Apmokėjimą. Lentoje nubraižykite toliau pateikiamą lentelę, neįrašydami skliaustuose pateiktų atsakymų.
Ką turiu daryti … |
Ką Dievas pažada … |
---|---|
(Atsakymai gali būti tokie: turime ateiti pas Jėzų Kristų; siekti gerų dovanų ir jas gauti; vengti blogų dovanų ir nešvarių dalykų; atsisakyti bet kokios nedorybės; ir mylėti Dievą visa savo galia, protu ir stiprybe.) |
(Atsakymai gali būti tokie: Jis įvykdys Savo sandoras; mums pakaks Jo malonės; būsime tobuli Jėzuje Kristuje; gausime Dievo malonę; būsime pašventinti ir gausime nuodėmių atleidimą; ir tapsime šventi, be dėmės.) |
Paprašykite mokinių ištirti Moronio 10:30–33 ir surasti frazes, apibūdinančias, ką turime daryti ir ką Dievas žada daryti, idant padėtų mums tapti tyriems bei tobuliems. Pakvieskite mokinį į atitinkamas grafas lentoje užrašyti kitų mokinių atsakymus. Pabrėžkite, kad žodis malonė reiškia dievišką pagalbą ir stiprybę, kuriuos gauname dėl Jėzaus Kristaus Apmokėjimo.
-
Ką parašytumėte po lentele, apibendrindami tai, ko Moronis moko apie tapimą tyrais ir tobulais? (Nors mokiniai gali pavartoti kitus žodžius, jų atsakymai turėtų atspindėti šią tiesą: ateidami pas Jėzų Kristų, mes galime būti išvalyti ir ištobulinti per Jo Apmokėjimą.)
Jei įmanoma, duokite kiekvienam mokiniui vyresniojo Džefrio R. Holando iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginį. Pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti šį teiginį, o visi kiti tegu klausosi. Mokiniui dar nepradėjus skaityti, paskatinkite klasę atidžiai klausytis ir mąstyti, kaip dėl to, kad šiais metais studijuoja Mormono Knygą, jie galėtų ateiti pas Jėzų Kristų.
„Šis galutinis, paskutinis, išskirtinis mūsų religijos sąvaros akmens ir teisingiausios iš visų kada nors parašytų knygų prašymas yra neliesti nieko, kas nešvaru; tai reiškia būti šventiems ir be dėmės; tai reiškia būti tyriems. Toks tyrumas įmanomas tik per Avinėlio, nešusio mūsų širdgėlas ir pakėlusio mūsų sielvartus, kraują, per tą Avinėlį, kuris buvo sumuštas už mūsų prasižengimus ir sužeistas už mūsų nedorybes, Avinėlį, kuris buvo paniekintas ir atmestas, tačiau kurį nieku laikėme (žr. Mozijo 14). […]
Tyrumas – per Avinėlio kraują. Būtent apie tai ši knyga“ (“A Standard unto My People” [address to CES religious educators, Aug. 9, 1994], 13–14, si.lds.org).
Paprašykite, kad mokiniai Moronio 10:32–33 rastų frazes, kurios akcentuoja tai, kad tobuli galime tapti tik „Kristuje“ arba per apvalančią Jo Apmokėjimo galią ir malonę.
-
Kodėl tam, kad taptume tyri ir tobuli, mums reikia Jėzaus Kristaus Apmokėjimo?
-
Kokios frazės, rastos Moronio 10:32–33, jums atrodo padrąsinančios siekiant tyrumo ir amžino tobulumo tikslo?
Pakvieskite mokinius pasirinkti vieną ar dvi frazes iš lentoje esančio sąrašo pirmojo stulpelio. Skirkite jiems kelias minutes laiko sąsiuviniuose ar Raštų studijavimo žurnaluose užsirašyti tai, kaip jie mano ar jaučia galį tobulėti šiose srityse.
Užbaikite šią pamoką, klasei perskaitydami Moronio 10:34. Paprašykite mokinių sekti skaitomą tekstą, ieškant įrodymų apie tai, kad Moronis turėjo tikėjimą ir viltį Jėzumi Kristumi. Po to, kai mokiniai papasakos, ką rado, pakvieskite juos užsirašyti tai, ką jie mąsto ar jaučia apie šių metų Mormono Knygos studijavimo kursą. Galite pakviesti mokinius pasidalinti su klase tuo, ką užrašė. Paliudykite apie tuos palaiminimus, kuriuos Dangiškasis Tėvas jiems pažadėjo, jeigu ateis pas Jėzų Kristų, sekdami Jo mokymu ir naudodami tikėjimą Jo Apmokėjimu. Paskatinkite mokinius Mormono Knygą studijuoti visą likusį gyvenimą.
Moronio knygos apžvalga
Skirkite laiko padėti mokiniams peržiūrėti Moronio knygą. Paprašykite jų pagalvoti apie tai, ko tiek seminarijoje, tiek asmeninių studijų metu jie išmoko iš šios knygos. Jei reikia, pakvieskite juos greitai peržiūrėti kai kurių Moronio skyrių santraukas, taip padėdami jiems prisiminti. Po to, kai skyrėte pakankamai laiko, pakvieskite kelis mokinius pasidalinti, kas iš Moronio knygos juos įkvėpė arba padėjo sustiprinti savo tikėjimą Jėzumi Kristumi.