Biblioteka
30 pamoka. 2 Nefio 9:27–54 ir 2 Nefio 10

30 pamoka

2 Nefio 9:27–54 ir 2 Nefio 10

Įvadas

Paliudijęs apie tai, kad Jėzus Kristus išvaduoja visą žmoniją iš nuopuolio padarinių ir siūlo mūsų nuodėmių atleidimą, Jokūbas užbaigia savo pamokslą. Jis įspėjo apie tokį požiūrį ir veiksmus, kurie veda prie atsiskyrimo nuo Viešpaties; jis taip pat liudijo apie tokį požiūrį ir veiksmus, kurie leidžia žmonėms ateiti pas Kristų ir būti išgelbėtiems. Kitą dieną Jokūbas pakartojo, kad nors Izraelio namai dėl nuodėmės bus išblaškyti, Viešpats prisimins Savo sandoras su jais ir surinks juos tada, kai jie atgailaus ir sugrįš pas Jį. Jokūbas pranašavo apie Jėzaus Kristaus nukryžiavimą. Jis taip pat pranašavo, kad jo žmonių pažadėtoji žemė bus laisvės vieta, apsaugota nuo visų tautų ir laisva nuo karalių valdymo. Savo žmones Jokūbas ragino susitaikyti su Dievo valia ir atminti, kad jie bus išgelbėti tik per Dievo malonę.

Pasiūlymai, kaip mokyti

2 Nefio 9:27–54

Jokūbas visus kviečia ateiti pas Kristų ir perspėja dėl minčių ir veiksmų, atskiriančių mus nuo Viešpaties

Lentoje užrašykite šias frazes: kodėl man reikia pagalbos ir ką turiu daryti. Paprašykite, kad klasė įsivaizduotų baisia liga sergantį žmogų.

  • Kodėl tam žmogui svarbu suprasti, jog jam reikia kreiptis pagalbos?

  • Kodėl tam žmogui taip pat svarbu suprasti, ką reikia daryti, kad gautų pagalbą?

  • Kas atsitiks, jei tas žmogus supras, kad jam reikia pagalbos, tačiau nesupras, kaip tą pagalbą gauti?

Priminkite mokiniams, kad praeitoje pamokoje, studijuodami apie nuopuolio padarinius ir mūsų nuodėmių pasekmes, jie sužinojo, kodėl mums reikia Gelbėtojo. Paliudykite, kad Jis nori mums padėti ir išvaduoti mus iš mūsų nuodėmių. Mokinių pasiteiraukite, ar jie žino, ką turėtų daryti, kad gautų visas Apmokėjimo palaimas.

Paaiškinkite, kad Jokūbas norėjo savo žmonėms padėti pasirinkti „amžinojo gyvenimo kelią“ (2 Nefio 10:23). Jis padėjo jiems suprasti, kad amžinąjį gyvenimą jie įgys tik „[ateidami] pas Viešpatį“ (2 Nefio 9:41). Pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti 2 Nefio 9:41. Paprašykite klasės surasti, kaip Jokūbas apibūdino „kelią“, kuriuo turėtumėme sekti.

  • Ką reiškia ateiti pas Viešpatį? (Galite paraginti mokinius gyvenimą įsivaizduoti kaip kelią. Paprašykite jų tyliai pamąstyti apie tai, kur veda jų kelias. Ar jų pasirinkimai veda arčiau Gelbėtojo?)

  • Kokiais žodžiais Jokūbas apibūdino „kelią“? Ko žodžiai siauras ir tiesus moko apie tai, kaip turėtumėme gyventi?

Pažymėkite, kad, be siauro ir tiesaus kelio, Jokūbas taip pat naudojo vartų vaizdinį. Gelbėtoją jis vaizdavo kaip tų vartų sargą. Paliudykite apie tai, kad mūsų nuodėmės gali būti atleistos ir amžinąjį gyvenimą galime įgyti tik per Jėzų Kristų ir Jo Apmokėjimą. Darydami tai, kas veda link amžinojo gyvenimo – įskaitant apeigų priėmimą, maldų kalbėjimą, liudijimų išsakymą ir mūsų gyvenimo būdą – viską turime daryti Jėzaus Kristaus vardu.

  • Kodėl jums reikšminga, kad Gelbėtojas „nesamdo [prie vartų] jokio tarno“? (Galite pažymėti, kad Viešpats šaukia tarnautojus, pvz., vyskupus ir kuolų prezidentus, kad šie Jo vietoje veiktų kaip žmonių teisėjai. Tačiau Jis bus paskutinis mūsų Teisėjas, ir Jis paskelbs paskutinį nuosprendį pagal tai, kaip gyvenome.)

  • Kaip žinojimas, kad Viešpaties „neapgausi“, darys įtaką mūsų pastangoms eiti pas Jį?

Paaiškinkite, kad Jokūbo mokymai likusioje 2 Nefio 9 skyriaus dalyje padeda suprasti, kaip mūsų mintys ir veiksmai veikia mūsų gebėjimą eiti pas Gelbėtoją. Vienos mintys ir veiksmai padeda eiti pas Kristų, o kitos – trukdo eiti pas Jį.

Kad padėtumėte mokiniams suprasti, kokios tai galėtų būti mintys, per lentos vidurį nubrėžkite vertikalią liniją. Vienoje tos linijos pusėje užrašykite Atsitolinimas nuo Kristaus. Po tuo užrašu užrašykite:

1. 2 Nefio 9:27–33

2. 2 Nefio 9:34–39

Kitoje linijos pusėje užrašykite Artėjimas prie Kristaus. Po tuo užrašu užrašykite:

3. 2 Nefio 9:23, 39, 42, 45–46

4. 2 Nefio 9:49–52

Kiekvienam mokiniui priskirkite skaičių nuo 1 iki 4. Pakvieskite mokinius tyliai perskaityti tas eilutes, kurios nurodytos prie jiems paskirto skaičiaus. Tegul skaičius 1 ir 2 gavę mokiniai ieško tų minčių ir veiksmų, kurie gali mus atitolinti nuo Gelbėtojo, o skaičius 3 ir 4 gavę mokiniai tegul ieško tų minčių ir veiksmų, kurie gali mums padėti artėti prie Gelbėtojo ir gauti visas Jo Apmokėjimo palaimas. Galite padrąsinti mokinius rastus atsakymus pasižymėti savo Raštuose.

Po kelių minučių pakvieskite savanorius iš 1 ir 2 grupės ateiti prie lentos ir joje surašyti tuos jų atrastus požiūrius ir veiksmus, kurie mus tolina nuo Gelbėtojo. Padiskutuokite apie kelis Jokūbo įspėjimus, užduodami kelis arba visus žemiau pateiktus klausimus:

  • Jokūbas minėjo mokytumą ir pinigus, ir abu tie dalykai gali būti geri. Kokie mūsų pasirinkimai, susiję su mokytumu ir pinigais, gali tolinti mus nuo Viešpaties? (Pažymėkite, kad 2 Nefio 9:28–29 yra Raštų įvaldymo eilutės. Galite mokinius paraginti šias eilutes pasižymėti.)

  • Ką, jūsų manymu, reiškia būti dvasiškai kurčiam arba aklam? (Žr. 2 Nefio 9:31–32.)

  • Frazė „neapipjaustyti širdimi“ (2 Nefio 9:33) reiškia tuos žmones, kurių širdys neatvertos Dievui ir kurie nenori laikytis sandorų su Juo. Kaip šitokia būsena mums trukdo gauti visas Apmokėjimo palaimas?

  • Kokių stabmeldystės apraiškų pastebite šiomis dienomis? (Žr. 2 Nefio 9:37.)

Pakvieskite 3 ir 4 grupės mokinius ateiti prie lentos ir užrašyti tuos jų rastus požiūrius ir veiksmus, kurie atves mus pas Gelbėtoją ir padės gauti Jo Apmokėjimo palaimas. Kad padėtumėte mokiniams analizuoti savo atsakymus, užduokite kelis arba visus šiuos klausimus:

  • 2 Nefio 9:23 eilutėje Jokūbas mums primena apie Viešpaties įsakymą atgailauti ir pasikrikštyti. Kaip krikšto sandorų atnaujinimas per sakramentą mums padeda eiti pas Viešpatį ir gauti Jo Apmokėjimo palaimas?

  • Ką, jūsų manymu, reiškia „dvasiškas mąstymas“? (2 Nefio 9:39). Kokių žinote veiklų, galinčių padėti mąstyti dvasiškai?

  • Ką reiškia „[nusigręžti] nuo savo nuodėmių“? (2 Nefio 9:45).

  • Ką, jūsų manymu, omenyje turėjo Jokūbas, sakydamas gerti, valgyti ir „[mėgautis] riebumu“? (Žr. 2 Nefio 9:50–51. Galite paaiškinti, kad šiose eilutėse kalbama apie dvasinį maistą.)

Paliudykite, kad, eidami pas Viešpatį ir gyvendami pagal Jo valią, mes gausime visas Apmokėjimo palaimas. Užrašykite šį principą lentoje, aukščiau mokinių užrašyto sąrašo.

Padrąsinkite mokinius pagalvoti, ar savo gyvenime jie yra pastebėję šio principo veikimą. Pakvieskite juos savo Raštų studijavimo žurnaluose arba užrašuose parašyti apie tai, kaip per vieną ar kelis požiūrius ar veiksmus, surašytus lentoje, antrajame sąraše, jie priartėjo prie Gelbėtojo. Pakvieskite kelis mokinius paskaityti, ką užsirašė, (tačiau padėkite jiems suprati, kad jie neturi jaustis įpareigoti dalintis pernelyg asmeniška patirtimi).

2 Nefio 10

Jokūbas drąsina savo žmones pradžiugti ir ateiti pas Viešpatį

Paklauskite mokinių, ar jie yra gavę dovaną, kuri jiems buvo ypač reikšminga dėl to, kad dėl jos kažkas įdėjo daug pastangų ar net pasiaukojo. Pagalvokite, ar nevertėtų pakviesti vieno ar poros mokinių papasakoti apie tai.

  • Kaip galėtume išreikšti dėkingumą už tokias dovanas?

  • Kaip galėtume išreikšti dėkingumą už Gelbėtojo Apmokėjimą?

Paaiškinkite, kad, praėjus dienai po to, kai pasakė pamokslą apie Jėzaus Kristaus Apmokėjimą, Jokūbas vėl liudijo apie iš nuodėmės pasekmių išvaduojantį Viešpatį. Savo žmones jis mokė, kaip šie turi priimti Apmokėjimo dovaną.

2 Nefio 10:1–19 eilutes apibendrinkite paaiškindami, kad Jokūbas pakartojo, jog, nors Izraelio namai dėl nuodėmės bus išblaškyti, Viešpats prisimins Savo sandoras su jais ir surinks juos tada, kai jie atgailaus ir sugrįš pas Jį. Galite pažymėti, kad 2 Nefio 10:3 eilutė yra pirmoji eilutė Mormono Knygoje, kurioje žodis Kristus pavartotas pirmą kartą, kalbant apie Gelbėtoją.

Pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti 2 Nefio 10:20, 23–25. Pakvieskite klasę surasti, ką Jokūbas mus ragina daryti su Apmokėjimo dovana. Galite pasiūlyti mokiniams pasižymėti šiose eilutėse rastus atsakymus. Pakvieskite juos pasidalinti savo atsakymais.

Išdalinkite po lapelį su tokiais klausimais (arba prieš pamoką surašykite juos lentoje). Pakvieskite mokinius pasirinkti po vieną klausimą ir su savo partneriu pasidalinti atsakymu.

  • Ką, atsižvelgdami į tai, ko išmokote apie Gelbėtoją, norėtumėte apie Jį visuomet atsiminti?

  • Kodėl atgaila yra svarbus būdas išreikšti dėkingumą už tai, ką dėl mūsų yra padaręs Viešpats?

  • Ką tokio sužinojote apie Gelbėtoją, kas padeda jums jausti viltį?

  • Ką, jūsų manymu, reiškia susitaikyti su Dievo valia?

Pakvieskite mokinius pamąstyti apie tai, ko jie išmoko ir ką jautė studijuodami ir aptardami 2 Nefio 9–10 skyrius. Pakvieskite juos siekti Šventosios Dvasios vadovavimo ir nuspręsti, ką daryti, kad susitaikytų su Dievo valia ir aktyviau siektų Apmokėjimo palaimų. Pavyzdžiui, mokinys galėtų pradėti klausyti kokio nors Dievo patarimo (žr. 2 Nefio 9:29), nusigręžti nuo tam tikros nuodėmės (žr. 2 Nefio 9:45) arba surasti daugiau būdų, kaip kiekvieną dieną kuo dažniau atsiminti Gelbėtoją (žr. 2 Nefio 10:20). Paraginkite mokinius daryti viską, kas įmanoma, kad „[susitaikytų] su Dievo valia“ (2 Nefio 10:24). Paliudykite apie iš to išplaukiančias palaimas.

Raštų įvaldymo piktogramaRaštų įvaldymas—2 Nefio 9:28–29

Pastaba: Ši veikla skirta padėti mokiniams įvaldyti 2 Nefio 9:28–29 eilutes. Dėl to, kad šiandienos pamoka yra ilga, šią veiklą galite atlikti kitą dieną, kai turėsite daugiau laiko.

Kartu su mokiniais garsiai perskaitykite 2 Nefio 9:28–29 eilutes.

  • Į kokius spąstus galime pakliūti siekdami mokytumo? Kaip galime siekti mokytumo ir išvengti šių spąstų?

  • Kas, siekiant mokytumo, mums gali padėti „[klausymas] Dievo patarimų“?

Padrąsinkite mokinius ir toliau lankyti seminariją ir planuoti lankyti institutą po to, kai ją baigs.