Leksjon 19
Joseph Smith – Historie 1:68-75; Lære og pakter 13
Innledning
I mai 1829 gikk Joseph Smith og Oliver Cowdery ut i skogen nær Josephs gård i Harmony, Pennsylvania for å spørre Herren etter å ha oversatt et skriftsted i Mormons bok som understreket hvor viktig dåpens ordinans er. Mens de ba, viste døperen Johannes seg for dem som en oppstanden person. Han overdro Det aronske prestedømme til dem, ba dem døpe hverandre i Susquehanna-elven i nærheten, og ba dem så om å ordinere hverandre til Det aronske prestedømme. Johannes’ ord til Joseph Smith og Oliver Cowdery er nedtegnet i Lære og pakter 13. Etter dåpen ble Joseph og Oliver fylt med Den hellige ånd og opplevde store velsignelser.
Undervisningsforslag
Joseph Smith – Historie 1:68-72; Lære og pakter 13
Døperen Johannes overdrar Det aronske prestedømme til Joseph Smith og Oliver Cowdery
Skriv følgende spørsmål på tavlen før leksjonen, eller gi dem til hver elev på et utdelingsark (ikke ta med svarene). Når elevene kommer til klasserommet, kan du be dem besvare spørsmålene på et blankt ark eller på utdelingsarkene sine. Om nødvendig kan du foreslå at de bruker Veiledning til Skriftene i trippelen (se “aronske prestedømme, Det”) for å finne de riktige svarene. Du kan gjerne vente til etter at elevene har skrevet ned svarene sine før du begynner andakten.
(Svar: (1) Joseph Smith – Historie eller Lære og pakter 13; (2) 15. Mai 1829 [se Joseph Smith – Historie 1:72]; (3) Døperen Johannes [se Joseph Smith – Historie 1:72]; (4) Ved håndspåleggelse [se Joseph Smith – Historie 1:68, 71]; (5) Døperen Johannes fortalte dem at de senere ville motta Det melkisedekske prestedømme fra apostlene Peter, Jakob, og Johannes [se Joseph Smith – Historie 1:72].)
Etter andakten kan du be elevene fortelle hva de har svart på det første spørsmålet. Etter de har besvart dette spørsmålet på riktig måte, kan du la elevene arbeide parvis og kontrollere svarene på resten av spørsmålene. Be dem bruke Joseph Smith – Historie 1:68–72 og Oliver Cowderys beskrivelse som kommer etter Joseph Smith – Historie. Du kan gjerne gå rundt i klasserommet og hjelpe elevene å finne de riktige svarene.
Når elevene har fått tilstrekkelig tid, kan dere gjennomgå svarene sammen som klasse. Når dere går gjennom disse svarene sammen, kan du hjelpe elevene å identifisere og forstå følgende læresetninger: Døperen Johannes gjenga Det aronske prestedømme til jorden (se Joseph Smith – Historie 1:72). Prestedømmet overdras ved håndspåleggelse (se Joseph Smith – Historie 1:68, 71). Når du gjennomgår elevenes svar, kan du også forklare at Joseph Smith og Oliver Cowdery mottok Det melkisedekske prestedømme av Peter, Jakob og Johannes senere i mai 1829 (se Larry C. Porter, “The Restoration of the Aaronic and Melchizedek Priesthoods”, Ensign, des. 1996, 30-47).
Be en elev lese Joseph Smith – Historie 1:68 høyt. Be klassen følge med, for å finne ut hva Joseph og Oliver gjorde som fikk dem til å adspørre Herren om dåp til syndenes forlatelse.
-
Hva sier dette verset om hva som fikk Joseph og Oliver til å spørre om dåp til syndenes forlatelse? (De oversatte Mormons bok og kom over læresetninger om dåp til syndenes forlatelse.)
Påpek at gjengivelsen av Det aronske prestedømme er så viktig at døperen Johannes’ ord ble tatt med i Lære og pakter som kapittel 13. Be en elev lese Lære og pakter 13 høyt. Be klassen følge med og finne ut hvordan gjengivelsen av Det aronske prestedømme besvarte Joseph og Olivers bønn om å få vite mer om dåp til syndenes forlatelse.
-
På hvilke måter besvarte gjengivelsen av Det aronske prestedømme Joseph og Olivers bønn om å få vite mer om dåp til syndenes forlatelse?
Tegn et enkelt bilde av en dør med nøkkelhull på tavlen.
-
Hva er hensikten med en dør? (Mens elevene drøfter dette spørsmålet, kan du hjelpe dem å forstå at en dør befinner seg i gjennomgangen til et annet sted. I tillegg kan en dør holde oss ute eller slippe oss inn.)
Vis elevene et nøkkelknippe (eller tegn et enkelt bilde av en nøkkel på tavlen) og still følgende spørsmål:
-
Hvordan angår en nøkkel en dørs funksjon? (En nøkkel låser eller låser opp en dør. Når vi bruker en nøkkel til å åpne en dør, gjør det oss i stand til å gå gjennom og oppleve det som er på den andre siden.)
Forklar at Herren bruker nøkler som et symbol på prestedømmets myndighet, som låser opp og åpner veien for oss slik at vi kan motta evige muligheter og velsignelser. Be elevene studere Lære og pakter 13:1, og se etter nøklene som er forbundet med Det aronske prestedømme. Du kan gjerne foreslå at elevene markerer disse nøklene i sine egne skrifter når de finner dem.
-
Hva sa døperen Johannes at Det aronske prestedømme har nøklene til? (Det aronske prestedømme har nøklene til englers betjening, omvendelsens evangelium og dåp ved nedsenkning til syndenes forlatelse. Du kan gjerne be en elev skrive denne uttalelsen under bildet av døren på tavlen.)
For å hjelpe elevene å forstå disse nøklene til Det aronske prestedømme og velsignelsene de gjør tilgjengelig for Kirkens medlemmer, kan du be en elev lese høyt følgende forklaring av eldste Dallin H. Oaks i De tolv apostlers quorum. (Vurder å lage en liten kopi av denne uttalelsen som elevene kan ha i Skriftene sine.)
“Hva betyr det at Det aronske prestedømme har [nøkkelen til] ‘omvendelsens og dåpens evangelium til syndenes forlatelse’? Betydningen ligger i dåpsordinansen og i nadverden. Dåpen er til syndenes forlatelse, og nadverden er en fornyelse av dåpspaktene og -velsignelsene. Forut for begge skulle omvendelse finne sted…
Ikke én av [oss] har levd uten synd etter at dere ble døpt. Uten et middel til ytterligere rensing etter dåpen er vi alle fortapt med hensyn til det åndelige…
Vi er befalt å omvende oss fra våre synder og komme til Herren med et knust hjerte og en angrende ånd og ta del i nadverden i overensstemmelse med dens pakter. Når vi fornyer våre dåpspakter på denne måten, fornyer Herren den rensende virkning av vår dåp.
Vi kan ikke overdrive betydningen av Det aronske prestedømme i forbindelse med dette. Alle disse vesentlige trinnene med hensyn til syndenes forlatelse utføres gjennom dåpens frelsende ordinans og nadverdens fornyende ordinans. Begge disse ordinanser forrettes av bærere av Det aronske prestedømme under ledelse av biskopsrådet, som har nøklene til omvendelsens evangelium og dåp og syndenes forlatelse” (“Det aronske prestedømme og nadverden”, Liahona, jan. 1999, 43).
-
Hvordan hjelper Det aronske prestedømmes nøkler oss å motta velsignelsene ved Jesu Kristi forsoning?
-
Hvem har ifølge eldste Oaks nøklene til omvendelsens evangelium og dåp i hver menighet?
For å hjelpe elevene å forstå nøkkelen til englers betjening, kan du be en elev lese følgende forklaring av eldste Oaks:
“Som ung bærer av Det aronske prestedømme trodde jeg ikke at jeg ville se en engel, og jeg lurte på hva slike englebesøk hadde med Det aronske prestedømme å gjøre.
Men englers betjening kan også foregå usynlig. Englebudskap kan formidles ved en røst eller bare ved tanker eller følelser som meddeles sinnet” (“Det aronske prestedømme og nadverden”, 39).
Be en elev komme frem for klassen og holde opp bildene En ung mann blir døpt (Kunst inspirert av evangeliet, bok [2009], nr. 103; se også LDS.org) og Nadverden velsignes (nr. 107), hvis tilgjengelig.
-
Hvordan kan en forståelse av Det aronske prestedømmes nøkler påvirke dine tanker eller handlinger når du forbereder, forretter eller tar del i nadverden hver uke?
Be de unge kvinnene i klassen uttrykke sine følelser angående Det aronske prestedømme og velsignelsene det gir dem. Du kan også fortelle hvorfor du verdsetter gjengivelsen av Det aronske prestedømme.
Joseph Smith – Historie 1:73-75
Joseph Smith og Oliver Cowdery opplever store velsignelser etter sin dåp
Be en elev lese Joseph Smith – Historie 1:73 høyt. Be klassen følge med og finne ord og uttrykk som beskriver hva Joseph og Oliver opplevde etter at de ble døpt. Du kan gjerne foreslå at elevene markerer disse ord og uttrykk i sine egne Skrifter.
-
Hva falt på Joseph og Oliver etter at de var blitt døpt?
Siden Joseph og Oliver ennå ikke hadde mottatt Den hellige ånds gave, var det de opplevde i dette tilfellet Den hellige ånds kraft. Joseph og Oliver skulle motta Det melkisedekske prestedømme for overdragelse av Den hellige ånds gave på et senere tidspunkt (se Joseph Smith – Historie 1:70; se også Bible Dictionary eller Veiledning til Skriftene, “Den hellige ånd”, scriptures.lds.org).
Be en elev lese Joseph Smith – Historie 1:74 høyt. Be klassen følge med, og se etter en bestemt velsignelse Joseph og Oliver mottok ved Den hellige ånds kraft. Etter at elevene har fortalt hva de har funnet ut, skriver du følgende læresetning på tavlen: Den hellige ånd hjelper oss å forstå hensikten og intensjonen med Skriftene.
-
Hvorfor tror du vi trenger Den hellige ånd til å hjelpe oss å forstå Skriftene?
-
Når har Den hellige ånd hjulpet deg å forstå Skriftenes “sanne mening og hensikt”?
Be elevene bruke noen minutter på å skrive i notatboken eller skriftstudiedagboken om hva de vil gjøre for å innby Den hellige ånds hjelp når de studerer Skriftene.