Leksjon 29
Lære og pakter 21
Innledning
Under ledelse av profeten Joseph Smith, ble Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige offisielt organisert 6. april 1830, i Peter Whitmer seniors hjem i Fayette i New York. Nesten 60 personer deltok på møtet, som besto av bønn, oppholdelser, ordinasjoner, forrettelse av nadverden og bekreftelser. På dette møtet fikk Joseph Smith åpenbaringen som er nå nedtegnet i Lære og pakter 21. I denne åpenbaringen erklærte Herren Joseph Smiths kall og ansvar og ba Kirkens medlemmer om å gi akt på hans ord.
Undervisningsforslag
Lære og pakter 21:1-3
Joseph Smith blir utpekt som Kirkens profet og seer
Vurder å be klassen synge “Ha takk for profeten du sendte” (Salmer, nr. 17) som en del av den daglige andakten. Når du begynner leksjonen, nevner du denne salmen og stiller følgende spørsmål:
-
Hvorfor er du takknemlig for en profet?
Forklar for elevene at i sitt studium av Lære og pakter 21, kommer de til å lære sannheter som kan øke deres forståelse av profeters oppgave. For å gi elevene litt historisk bakgrunn for denne åpenbaringen, kan du sammenfatte informasjonen som er gitt i innledningen til denne leksjonen.
Be en elev lese Lære og pakter 21:1 høyt. Be elevene følge med, og legge merke til titler Joseph Smith skulle bli kjent under. Be så elevene fortelle hva de har funnet ut.
-
Hva betyr det at Herren kalte Joseph Smith som seer?
-
Hva betyr det at Herren kalte Joseph Smith som profet?
For å hjelpe elevene å forstå disse titlene og det ansvar som er forbundet med dem, kan du be to elever lese høyt følgende beskrivelser av en seer og en profet. Be dem lese hver uttalelse sakte, og stoppe opp litt etter hver setning. Be resten av klassen lytte etter setninger som gir mening for dem, og å være forberedt på å forklare hvorfor.
“En seer er en som ser med åndelige øyne. Han oppfatter betydningen av det som synes uklart [eller skjult] for andre. Derfor er han en som fortolker og klargjør evige sannheter. Han forutser fremtiden i lys av fortid og nåtid. Dette gjør han ved Herrens kraft, som virker direkte gjennom ham, eller indirekte ved hjelp av guddommelige hjelpemidler som urim og tummim. Kort fortalt er han en som ser, som vandrer i Herrens lys med åpne øyne” (John A. Widtsoe, Evidences and Reconciliations, arr. G. Homer Durham, 3 bind i 1 [1960], 258).
En profet er “en person som er kalt av Gud og taler for ham. Som en Guds budbringer, mottar en profet befalinger, profetier og åpenbaringer fra Gud. Det er hans ansvar å bekjentgjøre Guds vilje og sanne karakter for menneskene og vise betydningen av hans handlemåte med dem. En profet fordømmer synd og forutsier konsekvensene av den. Han forkynner rettferdighet. Fra tid til annen kan profeter bli inspirert til å forutsi fremtiden til menneskenes beste. Hans hovedansvar er imidlertid å bære vitnesbyrd om Kristus” (Veiledning til Skriftene, “Profet”, scriptures.lds.org).
Når hver definisjon er lest, ber du noen elever fortelle hvilke setninger de la merke til.
Før du fortsetter, kan det være nyttig å kort snakke med elevene om følgende definisjoner av de andre titlene som finnes i første vers av Lære og pakter 21:
Oversetter: En som (1) omarbeider skrevne eller talte ord til et annet språk eller (2) gjør en eksisterende oversettelse tydeligere ved å forbedre eller korrigere den eller ved å gjengi tapt materiale (se Veiledning til Skriftene, “Oversette”, scriptures.lds.org).
Apostel: Et spesielt vitne om Jesus Kristus (se Bible Dictionary, “Apostle”).
Eldste: “Den riktige tittelen som gis alle bærere av det Melkisedekske prestedømme” og en som har blitt kalt til heltidstjeneste for Jesus Kristus (se Bible Dictionary, “Elders”).
-
Hvordan hjelper titlene som ble gitt Joseph Smith, deg å forstå hans viktige bidrag til gjenopprettelsen?
Be elevene lese Lære og pakter 21:2-3 hver for seg, og legge merke til hva Gud inspirerte Joseph Smith til å gjøre. Be elevene fremlegge det de fant ut. (Elevene bør uttrykke sannheten at Gud befalte Joseph Smith å gjenopprette Jesu Kristi kirke.)
-
Hvorfor tror du det er viktig for oss å vite at Joseph Smith ble kalt av Gud til å gjenopprette og lede Jesu Kristi Kirke?
Vis elevene bildet Bror Joseph (Kunst inspirert av evangeliet, bok [2009], nr. 87; se også LDS.org), og bær vitnesbyrd om sannheten du beskrev ovenfor.
Lære og pakter 21:4-9
Kirkens medlemmer skulle gi akt på Joseph Smiths ord
Minn elevene på at Herren ga denne åpenbaringen på dagen da Kirken ble organisert. At denne åpenbaringen ble gitt på denne dagen, gir den spesiell betydning.
Skriv følgende ord og uttrykk fra Lære og pakter 21:4-5 på tavlen (ikke ta med definisjonene i parentes):
kirken (medlemmer av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige på Joseph Smiths tid, så vel som vår egen)
hans (spesielt Joseph Smith, men kan også henvise til Kirkens nåværende president)
ord og befalinger (kan sikte til alle en profets læresetninger og råd, herunder konkrete instruksjoner gitt av Herren gjennom profeten)
i all tålmodighet og tro (kan bety at vi kan stole fullt og helt på profetens læresetninger, at vi ikke skulle være kritiske til ham, at vi skulle følge hans råd på tross av personlige svakheter han måtte ha, og at vi skulle vente tålmodig på lovede velsignelser)
Be elevene lese Lære og pakter 21:4-5 hver for seg og tenke på betydningen av ordene og setningene på tavlen. Når de har fått tilstrekkelig tid, kan du spørre elevene hvordan de ville definere disse ordene og setningene. Det kan være lurt å bruke definisjonene i parentes til å veilede diskusjonen. Still deretter følgende spørsmål:
-
Hva sier Lære og pakter 21:4-5 om hvilke av profetens læresetninger vi skulle gi akt på? (Vi skulle gi akt på “alle de ord og befalinger som han skal gi [oss]”.)
-
Hvorfor kan det noen ganger kreve tålmodighet og tro å gi akt på en profets ord?
-
Hvordan hjelper det deg å vite at profeten mottar veiledning og befalinger fra Herren, å motta hans ord “i all tålmodighet og tro”? (L&p 21:5).
Be elevene lese Lære og pakter 21:6 hver for seg, og legge merke til tre velsignelser som gis dem som mottar profetens ord i tålmodighet og tro. (Du kan gjerne forklare at å ryste betyr å rykke løs eller løsne noe fra en støtte eller en beholder. Én tolkning av dette verset kan derfor være at når himlene ryster “til [vår] gavn”, vil åpenbaringer og velsignelser bli “løsnet” og utøst over dem som følger levende profeter.)
-
Hvordan vil dere sammenfatte Herrens løfter til dem som gir akt på profetens ord? (Elevene kan bruke forskjellige ord, men de skulle uttrykke følgende prinsipp: Hvis vi gir akt på profetens ord, vil vi bli beskyttet mot den onde. Du kan gjerne skrive dette prinsippet på tavlen.)
-
Hvordan kan det å gi akt på profetens ord “drive mørkets makter bort”?
For å hjelpe elevene å forstå prinsippet de nettopp har funnet, kan du be en av dem om å lese høyt følgende utdrag om stevnemøter (eller et annet utdrag du selv velger) fra Til styrke for ungdom. Be resten av klassen høre godt etter og merke seg den profetiske rettledningen og de lovede velsignelsene. Når eleven har lest, ber du elevene fortelle hva de har funnet ut.
“Et stevnemøte er en planlagt aktivitet for at en ung mann og en ung kvinne skal lære å kjenne hverandre bedre. I kulturer der det er akseptabelt å ha stevnemøter, kan disse bidra til at du lærer å praktisere sosiale ferdigheter, utvikler vennskap, har sunn moro og til slutt finner en evig ledsager.
Du skulle ikke ha stevnemøter før du er minst 16 år. Når du begynner å ha stevnemøter, gå sammen med ett eller flere andre par. Unngå å ha hyppige stevnemøter med samme person. Å innlede seriøse forhold for tidlig i livet kan begrense det antall andre personer du møter, og vil også kunne føre til umoral. La dine foreldre bli kjent med dem du går ut med.
Velg å bare ha stevnemøter med personer som har høye moralnormer og som du kan fastholde dine egne normer sammen med. Husk at en ung mann og en ung kvinne som går ut sammen, har ansvar for å beskytte hverandres ære og dyd” (Til styrke for ungdom [hefte, 2011], 4; se også LDS.org).
-
Når har du eller noen du kjenner, blitt velsignet ved å gi akt på den levende profets ord og befalinger?
Oppfordre elevene til å tenke over hva de må gjøre for å motta velsignelsene som loves i Lære og pakter 21:6. Forsikre dem om at når de oppriktig følger profetens ord, vil de motta store velsignelser nå og i evigheten.
Be en elev lese Lære og pakter 21:7-9 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til profeten Joseph Smiths rettferdige ønsker og adferd.
-
Hva lærer disse versene oss om profeten Joseph Smith?
-
Hvordan tror du disse versene også gjelder for Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Helliges nåværende president?
Lære og pakter 21:10-12
Oliver Cowdery blir anerkjent som eldste og forkynner
Fortell elevene at på det første møtet i Kirken ble Oliver Cowdery ordinert til eldste av profeten Joseph Smith, og profeten ble ordinert til eldste av Oliver Cowdery. Be noen elever etter tur lese høyt fra Lære og pakter 21:10-12.
Du kan gjerne påpeke at i vers 10 omtaler Herren Oliver Cowdery som “min apostel” (se også L&p 20:2-3). Forklar at på gresk betyr apostel “en som er utsendt” (Veiledning til Skriftene, “Apostel”, scriptures.lds.org). Oliver Cowdery ble utsendt av Jesus Kristus og befalt å vitne om Frelseren. Selv om Oliver ble gitt apostoliske ansvar, var han ikke medlem av De tolv apostlers quorum. Han hjalp imidlertid til med å finne de mennene som ble kalt som medlemmer av dette quorumet da det ble organisert i 1835.
-
Hva sier Lære og pakter 21:11 om hva Oliver Cowdery ble bedt om å gjøre? (Bære Herrens navn.)
-
Hva betyr det for deg å bære Herrens navn?
Avslutt dagens leksjon med å oppmuntre elevene til å følge tilskyndelser de mottar om hvordan de kan bære Herrens navn og representere Kirken i sin familie, lokalsamfunnet og verden.