Leksjon 44

Lære og pakter 39-40

Innledning

I januar 1831 møtte en protestantisk prest ved navn James Covel Joseph Smith i Fayette, New York, og “sluttet en pakt med Herren om at han ville adlyde en hvilken som helst befaling Herren ville gi gjennom sin tjener Joseph” (se Documents, Volume 1: July 1828–June 1831, bind 1 av dokumentserien av The Joseph Smith Papers [2013], 233–34). Herrens svar er nedtegnet i Lære og pakter 39. I åpenbaringen ba Herren James Covel om å bli døpt og forkynne evangeliets fylde i Ohio. Men dagen etter at åpenbaringen ble diktert, forlot James Covel Fayette og “vendte tilbake til sine tidligere prinsipper og til sitt folk” (History of the Church, 1:145). Herren ga så en åpenbaring til Joseph Smith og Sidney Rigdon hvor han forklarte hvorfor Covel ikke hadde adlydt befalingene som ble gitt ham. Åpenbaringen er nedtegnet i Lære og pakter 40.

Undervisningsforslag

Lære og pakter 39:1-12

Jesus Kristus oppfordrer James Covel til å motta hans evangelium og bli døpt

Be elevene forestille seg at de nettopp har fått en gave av mor eller far eller en annen de er glad i. Når de åpner gaven, oppdager de at det er noe de virkelig har ønsket seg.

• Ville du ta imot denne gaven? Kunne det være noen grunn til å velge å ikke ta imot gaven?

• Kan du komme på noen gaver fra vår himmelske Fader som hans barn har valgt å ikke ta imot?

Be en elev lese Lære og pakter 39:1-3 høyt. Be klassen se etter hva noen har valgt å ikke ta imot.

• Hva valgte disse menneskene å ikke ta imot?

• Hva tror du det vil si å ta imot Jesus Kristus?

• Ut fra det du vet om Frelserens virke på jorden, hva var noen av grunnene til at folket hans ikke tok imot ham?

Skriv følgende ufullstendige setning på tavlen: Hvis vi tar imot Jesus Kristus, vil han…

Be en elev lese Lære og pakter 39:4 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til hvordan setningen på tavlen kan fullføres for å danne et prinsipp. Be elevene fortelle hva de finner ut.

Forklar at selv om det står “sønner” i verset, har Herren sagt at kvinner kan bli Jesu Kristi døtre (se L&p 25:1). Fullfør så setningen på tavlen slik: Hvis vi tar imot Jesus Kristus, vil han gi oss kraft til å bli hans barn.

Skriv læresetninger og prinsipper på tavlen

Når elevene oppfatter læresetninger og prinsipper, må du hjelpe dem å uttrykke sannhetene enkelt og tydelig. Å skrive sannheter på tavlen, eller be elevene skrive dem eller markere dem i Skriftene, vil hjelpe dem å forstå disse sannhetene bedre. Å skrive læresetninger og prinsipper på tavlen minner også elevene om fokuset for skriftbolken de studerer.

For å hjelpe elevene å forstå hva det vil si å bli barn av Jesus Kristus, kan du be en elev lese følgende uttalelse av president Joseph Fielding Smith. (Du kan gjerne skrive denne uttalelsen på tavlen før leksjonen eller gi den til elevene som et utdelingsark.)

“Frelseren blir vår Fader, i den betydning dette uttrykket er brukt i Skriften, fordi han tilbyr oss liv, evig liv gjennom den forsoning han utarbeidet for oss.” (Frelsende læresetninger, red. Bruce R. McConkie, 3 bind. [1954‑56], 1:29‑59).

Forklar at i Mormons bok lærer vi at de som har fått sitt hjerte forandret ved tro på Jesu Kristi navn, blir åndelig født av ham. De blir hans sønner og døtre (se Mosiah 5:7). Enkelt sagt er Kristi sønner og døtre “de som har godtatt Jesu Kristi evangelium” (Veiledning til Skriftene, “Kristi barn”, scriptures.lds.org).

• Hva sier president Smith om hvorfor vi kan bli Jesu Kristi barn?

Be elevene lese Lære og pakter 39:5-6 hver for seg, og legge merke til hvordan vi kan ta imot Jesus Kristus og benytte oss av det han tilbyr oss, slik at vi kan bli hans barn.

• Basert på det du har lært av disse versene, hvordan vil du forklare hva vi må gjøre for å bli Jesu Kristi barn?

Forklar at Herrens ord i disse versene var rettet til James Covel, som hadde vært en respektert metodistprest i ca 40 år. Like før Joseph Smith mottok denne åpenbaringen, hadde James Covel fått høre om Jesu Kristi gjengitte evangelium. Selv om han ikke var medlem av Kirken, hadde han sluttet pakt om å adlyde enhver befaling han mottok gjennom Joseph Smith. (Legg merke til at nyere forskning har kastet lys over identiteten til mannen denne åpenbaringen ble gitt til. Hvis elevene ikke har den nyeste utgaven av Skriftene, vil ikke kapitteloverskriften ha den nyeste informasjonen.)

• Når vi vet at James Covel ikke var medlem av Kirken da denne åpenbaringen ble mottatt, hvordan kan læresetningene i vers 5-6 ha angått ham?

• Hvorfor kan det ha krevd stor tro for James Covel å ta imot Jesus Kristus og hans evangelium og bli døpt? (Hvis James Covel skulle bli døpt, måtte han som prest gi avkall på sin stilling, sin omgangskrets og sin inntekt som han hadde bygget opp i over 40 år.)

Be en elev lese Lære og pakter 39:7-9 høyt. Be klassen følge med, og se etter tegn på at Herren kjente James Covel. Når elevene har fortalt hva de har funnet ut, kan du stille følgende spørsmål:

• Hvis du hadde vært i James Covels situasjon, hva ville du kanskje ha følt etter å ha hørt disse ordene? Hvorfor?

• Hva sa Herren om hvilken tilstand James Covels hjerte var i på denne tiden? Hva tror du det betyr at hans hjerte “nå [var] rettferdig for” Herren? (Du kan gjerne be elevene markere ordet nå i vers 8.)

• Hva sier vers 9 om hvorfor James Covel hadde forkastet Herren mange ganger?

Kopier følgende oversikt på tavlen:

Hvis du vil…	Da…

Be tre elever bytte på å lese høyt fra Lære og pakter 39:10-12. Før de begynner å lese, be halve klassen se etter hva Herren instruerte James Covel å gjøre. Be den andre halvparten se etter hva Herren lovet James Covel at han ville motta hvis han adlød Herren.

Når elevene forteller hva de har funnet ut, skriver du svarene deres under riktig overskrift i oversikten. For å hjelpe elevene å analysere disse versene, kan du stille følgende spørsmål:

• På hvilke måter ville James Covel motta større velsignelser og gjøre et større arbeid hvis han fulgte Herrens oppfordring om å bli døpt? (Hjelp elevene å forstå at Herren tilbød James evangeliets fylde, noe som omfattet ansvar og velsignelser han ikke hadde hatt før, som for eksempel Den hellige ånds gave og ordinasjon til prestedømmet.)

Fremhev ordet hvis i Lære og pakter 39:10 og 11. Du kan gjerne foreslå at elevene markerer dette ordet i Skriftene sine.

• Hva er betydningen av ordet hvis i disse versene? (Herrens lovede velsignelser til James Covel var betinget av at James lyttet til Herrens røst.)

• Hvilket prinsipp kan vi lære av Herrens bruk av ordet hvis i disse versene? (Selv om elevene kan bruke forskjellige ord, bør de nevne følgende prinsipp: Herrens lovede velsignelser er betinget av at vi lytter til hans røst. Skriv dette prinsippet på tavlen.)

Be elevene hver for seg overveie noen av de velsignelser Herren har lovet dem. Be dem så tenke på følgende spørsmål:

• Hvilke betingelser har Herren gitt deg før du kan motta disse velsignelsene?

Lære og pakter 39:13-24

James Covel blir kalt til å forkynne evangeliets fylde i Ohio

Gi et sammendrag av Lære og pakter 39:13-24 ved å informere elevene om at Herren kalte James Covel til å forkynne evangeliet i Ohio. Herren ga ham instruksjoner om hva og hvordan han skulle undervise.

Be en elev lese Lære og pakter 39:22 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til hvordan dette verset henger sammen med prinsippene dere allerede har snakket om i denne leksjonen.

• Hvordan tror du at du ville ha reagert hvis du ikke var medlem av Kirken, og instruksjonene i denne åpenbaringen ble gitt til deg?

Lære og pakter 40

Herren åpenbarer hvorfor James Covel forkastet hans ord

Fortell elevene at dagen etter åpenbaringen kjent som Lære og pakter 39 ble diktert, forlot James Covel Fayette i New York og “vendte tilbake til sine tidligere prinsipper og til sitt folk” (History of the Church, 1:145). Herren åpenbarte til Joseph Smith og Sidney Rigdon hvorfor James Covel ikke adlød Herrens instruksjoner og mottok de velsignelser som er beskrevet i kapittel 39.

Be tre elever bytte på å lese høyt fra Lære og pakter 40:1-3. Be klassen følge med, og legge merke til årsaken til at James Covel ikke lyttet til Herrens røst.

• Sammenlign Lære og pakter 40:1 med Lære og pakter 39:8. Hvordan hadde James Covels hjerte forandret seg?

• Hva sier Lære og pakter 40:2 om hva som til slutt fikk James Covel til å forkaste Herrens ord?

• Hvilke prinsipper finner du i vers 2? (Elevene kan nevne en rekke prinsipper, men sørg for at de forstår at frykt og verdens bekymringer kan få oss til å forkaste Guds ord. Skriv denne sannheten på tavlen. Du kan gjerne foreslå at elevene skriver den i Skriftene sine.)

• Hva er noen av verdens bekymringer som kan hindre noen i å følge Herren?

Be elevene skrive i notatboken eller skriftstudiedagboken om verdens frykt eller bekymringer som kan hindre dem i å følge Jesus Kristus og etterleve hans evangelium. Be dem så skrive hva de kan gjøre for å ha tro til å overvinne sin frykt eller sine bekymringer. Oppfordre dem til å omsette det de har skrevet, i handling.

For å hjelpe elevene å sammenfatte det de har lært, kan du skrive ordet hvis på tavlen. Still deretter følgende spørsmål:

• Hvordan angår dette ordet James Covel?

• Hvordan angår det oss?

For å runde av leksjonen, kan du be noen elever fortelle når de har mottatt en velsignelse fra Herren fordi de adlød betingelsene knyttet til denne velsignelsen. Du kan også gjerne bære ditt vitnesbyrd om velsignelsene vi får når vi holder budene.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Lære og pakter 39. James Covel

Det første eksemplaret av Lære og pakter 39 tilkjennega bare at det var en åpenbaring til en mann som het James. Det publiserte eksemplaret av åpenbaringen utvidet navnet på mottakeren til “James (C.,)”. I 1835-utgaven av Lære og pakter ble han navngitt som “James Covill”. I 1981-utgaven av Lære og pakter ble han utpekt som baptistprest. Nyere forskning viser imidlertid at denne åpenbaringen ble gitt til James Covel, som var metodistprest.

Lære og pakter 40. Hvorfor forkastet James Covel Herrens ord?

I 1831 var det noen medlemmer av metodistkirken som ikke trodde på gjendåp. Heller ikke trodde de at noen mann hadde myndighet til å meddele Den hellige ånd. James Covel, som var metodistprest, kan ha blitt opprørt på grunn av befalingen om å bli døpt på ny (se L&p 39:10). I tillegg hadde James Covel tilbragt syv år som omreisende prest under primitive og krevende forhold. Han hadde sluttet som omreisende prest i 1797. Da Herren kalte ham på misjon, kan Covel har følt at oppdraget å reise til koloniseringsgrensen for å forkynne ble et altfor stort offer. Dette kan ha vært noen av “verdens bekymringer” (L&p 40:2) som fikk ham til å forkaste pakten han hadde inngått.

Flere undervisningsforslag

Lære og pakter 40:1-3.

Vurder å runde av leksjonen med følgende undervisningsforslag:

For å hjelpe elevene å overveie noe av det vi kan lære av åpenbaringene om James Covel, kan du lese følgende uttalelse av president Harold B. Lee. Før du leser, ber du elevene om å lytte til uttalelsen og overveie hvordan den angår James Covel.

“Jeg satt i en klasse i Søndagsskolen i min egen menighet en dag, og læreren var sønn av en patriark. Han sa at han pleide å nedtegne velsignelser for sin far, og han hadde lagt merke til at faren hadde gitt det han kalte ‘betingede’ velsignelser. Han ga en velsignelse, men den var betinget av ‘hvis du ikke vil gjøre dette’ eller ‘hvis du vil slutte å gjøre dette’. Og han sa: ‘Jeg så disse mennene som far ga “betingede” velsignelser, og jeg så at mange av dem ikke fulgte advarselen som min far som patriark hadde gitt, og velsignelsene ble aldri mottatt fordi de ikke rettet seg etter dem.’

Dette fikk meg til å tenke. Jeg gikk tilbake til Lære og pakter og begynte å lese de ‘betingede’ åpenbaringene som har blitt gitt til de forskjellige brødrene i Kirken. Hvis du vil se noe som vil overraske deg, kan du lese noen av advarslene som ble gitt gjennom profeten Joseph Smith til Thomas B. Marsh, Martin Harris, noen av brødrene Whitmer og William E. McLellin – og hvis de hadde tatt hensyn til disse advarslene, ville noen av dem ikke ha falt fra. Men fordi de ikke tok hensyn til dem og ikke ordnet opp i livet sitt, falt de fra” (“Admonitions for the Priesthood of God”, Ensign, jan. 1973, 107–8).

• Hvordan angår president Lees uttalelse James Covel? Hvordan angår den oss?

Be elevene tenke på betingede velsignelser Herren har gitt dem. Be noen elever fortelle når de har mottatt en velsignelse fra Herren fordi de adlød betingelsene knyttet til denne velsignelsen.