Leksjon 56
Lære og pakter 49
Innledning
Leman Copley, en konvertitt til Kirken, ønsket at misjonærer skulle forkynne evangeliet for medlemmer av hans tidligere religiøse gruppe, shakerne. Han fortsatte imidlertid å holde på noen av denne religionens falske forestillinger. Joseph Smith var bekymret på grunn av Lemans vedvarende trosoppfatninger, og 7. mai 1831 adspurte han Herren og mottok åpenbaringen som nå er nedtegnet i Lære og pakter 49.
Undervisningsforslag
Lære og pakter 49:1-4
Herren kaller Sidney Rigdon, Parley P. Pratt og Leman Copley til å forkynne for shakerne
Før leksjonen lager du en apefelle eller tegner den tilhørende illustrasjonen på tavlen. For å lage en apefelle, må du ha en eske med lokk. Fest lokket på esken, og skjær ut en åpning i siden på esken som er stor nok til at en elev kan få en åpen hånd inn, men ikke en knyttneve. Legg en frukt eller en ball i esken.
Spør elevene om de vet hvordan man fanger en ape. (Hvis de er kjent med følgende metode, kan du be dem forklare den for resten av klassen. Hvis du har bygget en felle, kan du også be en elev vise hvordan man blir fanget.) Forklar at én måte å fange en ape på, er å legge en ønskelig gjenstand i en beholder med et hull som er akkurat stort nok til at apen får hånden gjennom det. Når apen griper gjenstanden, får den ikke hånden ut igjen fordi den griper en gjenstand som er for stor til å få gjennom hullet. Noen aper vil være så fast bestemt på å holde på gjenstanden at de vil la seg bli fanget.
Be elevene hver for seg lese kapitteloverskriften til Lære og pakter 49 og se etter hvordan situasjonen som beskrives, er som apefellen. Når elevene har nevnt at Leman Copley strevde med å gi slipp på noen av shakernes trosoppfatninger, kan du be elevene nevne noen av dem.
Etter hvert som elevene svarer, skriver du svarene deres på tavlen, som vist nedenfor. Ikke ta med kolonnen med overskriften “Herrens lære”. Du kommer til å legge til denne kolonnen senere i leksjonen.
Shakernes trosoppfatninger |
Herrens lære |
---|---|
| |
| |
| |
| |
|
Hvis elevene er nysgjerrige på navnet shaker, kan du forklare at Det forente samfunn av de som tror på Kristi annet komme, ofte kalt shakerne på grunn av deres spesielle form for tilbedelse, som omfattet å skjelve og riste mens de sang, danset og klappet i hendene til musikk.
Be en elev lese Lære og pakter 49:1-4 høyt. Be klassen følge med, og finne ut hva Herren åpenbarte om shakerne.
-
Hvordan beskrev Herren shakerne? (Se vers 2.)
-
Hva tror du det betyr å ønske “å kjenne sannheten delvis, men ikke helt”? (De godtok noen av Guds læresetninger, men ignorerte eller forkastet andre.)
-
På hvilke måter kan medlemmer av Kirken ha lignende holdninger i dag?
Skriv følgende ufullstendige setning på tavlen: Å være på bølgelengde med Herren innebærer å…
Spør elevene hvordan de vil fullføre dette prinsippet basert på Herrens ord i vers 2. Når elevene svarer, kan du fullføre prinsippet på tavlen: Å være på bølgelengde med Herren innebærer å ønske å motta all sannhet han har åpenbart. Du kan gjerne foreslå at elevene skriver dette prinsippet i Skriftene sine ved siden av vers 2. Forklar at hvis vi oppriktig ønsker å vite sannheten, ønsker vi også å leve i overensstemmelse med den.
-
Hvorfor trengte Leman Copley rådet i vers 2? Hvordan kan dette prinsippet være nyttig for oss?
-
Hvilke velsignelser kan man gå glipp av ved å velge å godta bare en del av sannheten?
Vis til apefellen. Be elevene nevne feller som kan få noen til å forkaste noen av Guds læresetninger – handlinger og holdninger som noen holder fast ved, som hindrer dem i å være på bølgelengde med Herren. (Noen eksempler kan være å bortforklare en ødeleggende vane, lytte til musikk som jager bort Herrens ånd, delta i aktiviteter på søndag som er upassende for sabbaten, foretrekke verdens læresetninger og filosofier fremfor Guds læresetninger og ikke følge budet om å tilgi andre.)
-
Hva er noen av konsekvensene av å holde på slike handlinger og holdninger? Hvordan er dette som en felle?
Be elevene tenke over hva de trenger å gi slipp på for å motta alle velsignelser vår himmelske Fader ønsker å gi dem. Vurder å be dem sette seg som mål å gi slipp på noe som hindrer dem i å være på bølgelengde med Herren.
Lære og pakter 49:5-28
Herren korrigerer shakernes falske læresetninger og befaler sine tjenere å oppfordre dem til å omvende seg og bli døpt
Minn elevene på at Herren befalte Leman Copley, Sidney Rigdon og Parley P. Pratt å forkynne evangeliet for shakerne (se L&p 49:1–4). Forklar at før de mottok denne befalingen, hadde Leman Copley vært “ivrig etter at noen av eldstene skulle dra til hans tidligere brødre [shakerne] og forkynne evangeliet” (Histories, Volume 2: Assigned Histories, 1831–1847, bind 2 av historieserien av The Joseph Smith Papers [2012], 37). Da disse eldstene dro til shakerne, leste de åpenbaringen i Lære og pakter 49 høyt for dem.
Tegn opp på tavlen den andre kolonnen i oversikten fra tidligere i denne leksjonen.
Del klassen i fem grupper. Gi hver gruppe et av skriftstedene du har skrevet på tavlen. (Hvis du har en liten klasse, kan du fordele skriftstedene på elevene og snakke om alle sammen som klasse.) Be elevene lese sine tildelte skriftsteder, og se etter læresetninger og prinsipper som korrigerer shakernes falske forestillinger.
Når elevene har fått tid til å studere disse skriftstedene, kan du be dem drøfte følgende spørsmål i gruppene sine, og forberede seg til å dele svarene sine med klassen.
-
Hvilke læresetninger og prinsipper trengte shakerne og Leman Copley å forstå?
-
Hvordan forklarer dine tildelte vers disse sannhetene?
Når gruppene har fått tilstrekkelig tid til å lese og drøfte sine tildelte skriftsteder, kan du be en elev fra hver gruppe om å besvare disse spørsmålene for resten av klassen. Du kan gjerne foreslå at elevene markerer skriftsteder om sannhetene de har funnet.
Elevene bør nevne følgende læresetninger og prinsipper. (Legg merke til at disse sannhetene er nummerert for å samsvare med listen over falske forestillinger på tavlen.) Etter hvert som elevene nevner disse sannhetene, kan du vurdere å stille oppfølgingsspørsmål for å forlenge diskusjonen.
-
I Lære og pakter 49:7 bør elevene finne følgende læresetning: Ingen andre enn Gud vet når Det annet komme vil finne sted.
-
I Lære og pakter 49:22-25 kan elevene blant annet finne følgende prinsipp: Hvis vi kjenner tegnene på Det annet komme, vil vi ikke bli lurt av falske påstander.
-
Hva er noen av tegnene som er nevnt i vers 23-25? (Du må kanskje forklare at navnet Jakob i vers 24 viser til Israels hus.) På hvilke måter har du sett disse tegnene i vår tid?
-
-
I Lære og pakter 49:11-14 bør elevene finne følgende læresetning: Jesus Kristus har befalt sine tjenere å oppfordre andre til å tro på ham, omvende seg, bli døpt og motta Den hellige ånds gave.
-
Hvorfor er du takknemlig for at du har blitt døpt og har mottatt Den hellige ånds gave? Hvorfor ser du frem til å hjelpe andre å motta disse ordinansene?
-
-
I Lære og pakter 49:15-17 bør elevene finne en eller flere av følgende læresetninger: Ekteskap mellom en mann og en kvinne er innstiftet av Gud, og mann og hustru er befalt å være ett og få barn. Du må kanskje forklare ordene “for at jorden kan oppfylle sin skapelses mål, og at den kan fylles med det antall mennesker som var skapt før verden ble til”. Dette skriftstedet lærer oss at én hensikt med at jorden ble skapt, var at den skulle være et sted hvor Guds barn kunne leve som familier.
-
Hvilke hensikter oppfyller ekteskap mellom en mann og en kvinne i vår himmelske Faders plan?
-
Hvordan er det å “[forby] ekteskap” i strid med vår himmelske Faders plan?
-
Ifølge vers 16 godkjenner Gud tradisjonelt ekteskap mellom en mann og en kvinne. Hvordan forsøker noen å latterliggjøre eller ødelegge tradisjonelt ekteskap?
-
Hva kan unge menn og unge kvinner gjøre nå for å forberede seg til celestialt ekteskap?
-
-
I Lære og pakter 49:18-21 bør elevene finne følgende læresetning: Herren har gitt oss dyrene på jorden til vårt bruk.
-
Hvilken advarsel finnes i vers 21? Hvorfor tror du Herren ikke har behag i dem som dreper dyr unødvendig?
-
Forklar at shakerne og Leman Copley ikke fulgte Herrens råd. Shakerne forkastet misjonærenes budskap, og Leman Copley vendte tilbake til sin tidligere tro og forlot Kirken.
Avslutt med å be en elev lese Lære og pakter 49:26-28 høyt. Be klassen følge med, og legge merke til Herrens råd og løfter. (Du må kanskje forklare at ordet baktroppen viser til noen som beskytter andre bakfra.)
Be elevene lese disse versene om igjen hver for seg og tenke på hvordan Herrens råd og løfter gjelder dem selv. Bær vitnesbyrd om velsignelsene som kommer når vi søker Herrens læresetninger og følger dem.