Leksjon 62

Lære og pakter 57

Innledning

I juni 1831, befalte Herren Joseph Smith og noen andre eldster at de skulle innkalle til en konferanse i Kirken i Missouri (se L&p 52:2). I lydighet mot befalingen, reiste Joseph Smith og andre ca 1450 km fra Ohio til Missouri. Etter at profeten kom til Missouri, mottok han åpenbaringen som nå er nedtegnet i Lære og pakter 57. I denne åpenbaringen åpenbarte Herren stedet hvor byen Sion skulle ligge, og slik oppfylte han et løfte som han tidligere hadde gitt de hellige (se L&p 52). Herren ga også flere personer instruksjoner med hensyn til deres rolle i å opprette Sion.

Undervisningsforslag

Fremhev sannheter som støtter formålet med Seminar

Når du underviser, fremhev sannheter som vil hjelpe elevene å oppnå formålet med Seminar og Institutt, som er: Å hjelpe ungdom og unge voksne å forstå og sette sin lit til læresetningene om Jesu Kristi forsoning, kvalifisere seg til templets velsignelser og forberede seg, sin familie og andre til evig liv sammen med sin Fader i himmelen.

Lære og pakter 57:1-6

Herren åpenbarer hvor byen Sion skal ligge

Be elevene tenke på en gang da de ivrig så frem til noe, for eksempel å feire en høytid eller en fødselsdag, reise på misjon, besøke templet, motta en gave eller besøke en av sine kjære. Spør elevene hva de følte da hendelsen de gledet seg til, nærmet seg.

• Hvorfor var denne hendelsen så viktig for deg?

• Hvordan gjenspeilte dine gjerninger din begeistring for denne hendelsen?

Minn elevene på at gjennom åpenbaringer gitt til Joseph Smith, hadde de hellige fått vite at Sion skulle være et eller annet sted i Missouri (se L&p 52:2, 5, 42). Forklar at etter at Herren kalte noen av de tidlige hellige til å reise fra Ohio til Missouri, så mange av Kirkens medlemmer med iver frem til å finne ut den nøyaktige beliggenheten til byen Sion.

For å hjelpe elevene å få en forståelse av de helliges entusiasme i oppbyggingen av Sion, be en elev lese følgende beretning om søster Polly Knight. Be klassen lytte etter hvordan søster Knights gjerninger gjenspeilet hennes entusiasme angående etableringen av Sion.

“Søster Knight, Newels mor og medlem av Colesville gren, våget livet ved å foreta reisen til Sion. Pollys helse hadde skrantet en tid, men hennes iver etter å få se det lovede land var så sterk at hun nektet å bli etterlatt i Ohio… Hennes sønn skrev: ‘Hennes eneste, eller hennes største ønske, var å sette sine føtter på Sions land og å få sitt legeme begravet i dette landet… Han skrev senere at ‘Herren oppfylte hennes hjertes ønske, og hun fikk oppleve å komme til Sions land’ [Scraps of Biography: Tenth Book of the Faith-Promoting Series (1883), 70; se også History of the Church, 1:199]. Polly døde før det var gått to uker etter ankomsten til Sions land, og hun var den første siste-dagers-hellige som ble begravet i Missouri” (Kirkens historie i tidenes fylde, 2. utg. [Kirkens skoleverks håndbok, 2003], 105).

Minn elevene på at tre grupper hadde blitt kalt til å reise nesten 1450 km til Missouri: Profeten og en liten gruppe eldster (se L&p 52, 53); en gruppe misjonærer kalt til å forkynne underveis (se L&p 52); og de hellige i Colesville, ledet av Newel Knight (se L&p 54).

Forklar at etter at de hadde ankommet Missouri, adspurte profeten Herren for å finne ut mer om hvor byen Sion skulle ligge og når den skulle bygges. Herrens svar er nedtegnet i Lære og pakter 57. Be en elev lese Lære og pakter 57:1-3 høyt. Be klassen følge med, og se etter hvor Herren sa at byen Sion skulle bygges.

• Hvor skulle byen Sion bygges? (Independence, Jackson County, Missouri.)

• Hvor skulle templet bygges i tilknytning til Sions land? (I Independence, Missouri, i Sions sentrum.)

Be elevene lese om igjen Lære og pakter 57:3 hver for seg, og se etter hva Herren sa skulle ligge i Independence, Missouri, Sions sentrum.

• Hva sa Herren skulle ligge i Independence, Missouri, eller i Sions sentrum? (Når elevene har svart, skriver du følgende sannhet på tavlen: Templet er i Sions sentrum.)

Oppsummer Lære og pakter 57:4-6 ved å forklare at Herren befalte de hellige å kjøpe eiendom i og rundt Jackson County, Missouri, noe som ville gjøre det mulig for dem å begynne å opprette Sion og bygge et tempel.

Lære og pakter 57:7-16

Herren gir enkeltpersoner instruksjoner angående deres rolle i å opprette Sion

Be to elever rollespille følgende hendelse for klassen. (Du kan gjerne snakke med de to elevene før klassen begynner slik at de får tid til å forberede seg):

En elev spør den andre hvorfor han eller hun ikke har kommet til Kirkens møter eller aktiviteter i det siste. Den andre svarer at han eller hun ikke føler at det er behov for ham/henne. Eleven er ikke noen leder i en ungdomsklasse eller i et quorum, og føler ikke at han/hun utgjør noen forskjell for de andre i gruppen.

Etter at den andre eleven har uttrykt disse bekymringene, spør så klassen hvordan de vil svare for å hjelpe denne eleven. Etter at de har delt sine tanker, be dem se etter et prinsipp som kan hjelpe denne unge mannen eller unge kvinnen, mens de studerer resten av Lære og pakter 57.

Skriv følgende skriftstedhenvisninger på tavlen: L&p 57:7; L&p 57:8-10; L&p 57:11-12; L&p 57:13.

La elevene gå sammen to og to, og gi hvert par ett av skriftstedene som er skrevet på tavlen. Be elevene lese sine tildelte skriftsteder og finne svar på følgende spørsmål. Du kan gjerne skrive disse spørsmålene på tavlen.

• Hvem utpekte Herren for å hjelpe til med å opprette Sion?

• Hva skulle denne personen gjøre?

Etter tilstrekkelig tid, ber du elevene fortelle hva de har kommet frem til. Forklar at hver av dem som ble rådet til å bosette seg i Missouri, hadde evner og talenter som trengtes for å opprette Sion.

• Hva lærer Herrens råd oss om måten han bygger sitt rike på? (Elevene kan bruke forskjellige ord, men de burde uttrykke følgende prinsipp: Vi burde bruke våre sterke sider til å bygge opp Herrens rike når han kaller oss til å gjøre det. Skriv dette prinsippet på tavlen. Du kan gjerne foreslå at elevene skriver det i margen i Skriftene sine i nærheten av vers 8-13.)

• Hvordan kan en forståelse av denne sannheten hjelpe den unge mannen eller unge kvinnen i rollespillet?

For å hjelpe elevene å bedre forstå denne sannheten og hvordan den angår dem, skriv følgende spørsmål på tavlen og be elevene besvare dem i notatboken eller skriftstudiedagboken:

Hva er dine sterke sider?

Hvordan kan du bruke dine sterke sider til å velsigne din familie og Kirken?

Når de har fått tilstrekkelig tid, kan du be noen få elever dele sine svar med klassen.

Be elevene gi eksempler på personer de kjenner som bygger opp Kirken ved hjelp av sine sterke sider, åndelige gaver eller ferdigheter. Avslutt med å bære vitnesbyrd om at hver av elevene har en viktig rolle de skal spille i oppbyggingen av Herrens rike. Oppfordre dem til å bruke sine sterke sider til å velsigne sin familie og Kirken.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Lære og pakter 57:3. “Tempeltomten”

President Spencer W. Kimball forklarte en ting som vi kan gjøre for å være fokusert på templet og hjelpe våre barn å fokusere på det fra tidlig alder:

“Det ville vært fint om… foreldre i hvert eneste soverom i huset hadde et bilde av templet slik at deres barn, helt fra de er spedbarn, kan se bildet hver dag helt til det blir en del av deres liv. Når [de] når den alder at [de] må ta [den] svært viktige beslutningen [om å bli gift i templet], vil den allerede være tatt” (The Teachings of Spencer W. Kimball, red. Edward L. Kimball [1982], 301).

President Howard W. Hunter understreket betydningen av templet for Kirkens medlemmer:

“La oss i sannhet være et folk som arbeider i templet og elsker det… La oss gjøre templet, med tempelarbeid, tempelpakter og tempelekteskap, til vårt endelige mål på jorden, og den største opplevelse i jordelivet” (“Et tempelmotivert folk”, Lys over Norge, mai. 1995, 6).