Lære og pakter 1

Innledning

Innen november 1831 hadde Joseph Smith mottatt mer enn 60 åpenbaringer. De fleste av Kirkens medlemmer hadde imidlertid ikke tilgang til kopier av åpenbaringene. Profeten innkalte til konferanse i Hiram, Ohio for å drøfte publisering av disse som en bok som skulle kalles Budenes bok. En komité av eldster utarbeidet et forord til boken. Da de ikke ble fornøyd med dette utkastet, ønsket de som deltok på konferansen, at Joseph Smith skulle be Herren om et forord. Etter å ha adspurt Herren i bønn, mottok Joseph et forord ved åpenbaring. Herrens forord til Budenes bok ble kapittel 1 i Lære og pakter.

Undervisningsforslag

Lære og pakter 1:1-16

Herren advarer mot de straffedommer som vil komme over de opprørske ved det annet komme

Du kan innlede denne leksjonen ved å be klassen grunne på følgende spørsmål mens du leser dem høyt. Når elevene har fått tilstrekkelig tid, ber du en eller to elever fortelle hva de har svart.

Når har noen forsøkt å få din oppmerksomhet for å advare deg mot noe? Hvordan reagerte du?
Hva syntes du om vedkommendes innsats for å advare deg? Hvorfor føler du deg slik?

Vis et eksemplar av Lære og pakter, og forklar at i denne boken gir Herren advarsler, bud og instruksjoner som er avgjørende for vår lykke og frelse. Fortell elevene at Herren åpenbarte kapittel 1 som et forord til de andre åpenbaringene i Lære og pakter. Et forord forbereder en leser på innholdet i en bok ved å sammenfatte budskapet og forfatterens hensikter. For å hjelpe elevene å forstå den historiske rammen rundt Lære og pakter 1, kan du be en elev lese høyt det første avsnittet av innledningen til denne leksjonen.

Be en elev lese Lære og pakter 1:1-3 høyt. Be klassen følge med og identifisere ord eller uttrykk som Herren brukte for å få oppmerksomheten til dem som ville lese hans ord. Be noen elever fortelle hva de har funnet ut. (Når elevene svarer, kan du forklare at hør betyr å lytte oppmerksomt. Når vi virkelig lytter til Herren, vil vi følge hans råd og adlyde hans bud.)

Til hvem talte Herren i disse versene? (Herren talte til alle jordens innbyggere, ikke bare til medlemmer av Kirken.)
Hva tror du er betydningen av uttrykket “deres misgjerninger skal forkynnes fra hustakene, og deres hemmelige gjerninger skal åpenbares”? (L&p 1:3).

Be en elev lese Lære og pakter 1:4-7 høyt, og be klassen identifisere hvordan Herren sa at han ville formidle sine advarsler til alle mennesker.

Hvordan sa Herren at han ville overbringe sine advarsler til alle mennesker? (Elevene kan bruke forskjellige ord, men de bør identifisere følgende læresetning: Herren formidler sine advarsler til alle mennesker gjennom sine utvalgte disipler. Du kan gjerne foreslå at elevene markerer dette prinsippet i Lære og pakter 1:4 eller skriver det i margen i Skriftene sine.)
Hvem er disiplene som Herren taler og publiserer sine advarsler gjennom?

Oppsummer Lære og pakter 1:8-10 ved å forklare at Herren har sagt han vil dømme alle mennesker etter deres gjerninger og hvordan de behandler andre. Be en elev lese Lære og pakter 1:11-14 høyt, og be klassen følge med og identifisere ytterligere advarsler.

Ifølge fotnote 12b, hvilken hendelse henviste Herren til i Lære og pakter 1:12?
I Lære og pakter 1:14, hva tror du Herren mente da han advarte og sa at de som ikke gir akt på hans profeter og apostler, skal bli avskåret? (De vil bli adskilt fra de rettferdige og miste velsignelsene som er tilgjengelige gjennom evangeliets ordinanser og pakter.)

Forklar at disse advarslene er nødvendige på grunn av ugudelighet og frafall over hele verden. Be en elev lese Lære og pakter 1:15-16 høyt. Be klassen følge med og finne ord eller uttrykk som illustrerer ugudelighet eller frafall. Be noen få elever fortelle hva de har funnet ut.

På hvilke måter går mennesker i vår tid “sin egen vei og etter sin egen guds bilde”? (L&p 1:16).

Lære og pakter 1:17-33

Evangeliet ble gjengitt gjennom Joseph Smith for å forberede verden på vanskelighetene i de siste dager

Be klassen skumlese Lære og pakter 1:17 og identifisere ordet Herren brukte om den ugudelighet, frafall og ødeleggelse som vil finne sted i de siste dager. Når elevene finner ordet ulykke, forklarer du at i Lære og pakter 1:17-33, gir Herren løsninger for å hjelpe oss gjennom ulykkene i de siste dager. (Du kan gjerne forklare at ordet ulykke her viser til katastrofale hendelser som ledsages av stort tap, nød og lidelse.)

Skriv følgende oversikt på tavlen, eller gi den til elevene på et utdelingsark:

	Hvilken løsning ga Herren på de ulykker som skulle komme over jorden?	Hvordan kan denne løsningen hjelpe oss å takle ulykkene i de siste dager?
L&p 1:17
L&p 1:18-23
L&p 1:29
L&p 1:30

Du kan be elevene fylle ut oversikten hver for seg eller sammen med en medelev. Be elevene lese skriftstedene på venstre side av oversikten og finne løsninger som Herren har gitt, for å hjelpe oss med vanskelighetene i de siste dager. Be dem skrive beskrivelser eller tegne bilder av det de finner i den midterste kolonnen i oversikten. I rutene til høyre kan du be dem skrive korte forklaringer på hvordan hver av Herrens løsninger kan hjelpe oss med vanskelighetene i de siste dager.

Når elevene har fått tilstrekkelig tid, ber du dem fortelle hva de har skrevet i oversikten. Svarene i den midterste kolonnen skulle inneholde følgende: Herren kalte Joseph Smith og ga ham åpenbaringer og bud (se L&p 1:17); Herren har befalt sine tjenere å forkynne hans evangelium til verden og opprette hans pakt (se L&p 1:18-23); Herren åpenbarte Mormons bok (se L&p 1:29); og Herren gjenopprettet sin kirke på jorden (se L&p 1:30). Svarene i høyre kolonne kan variere. Be noen elever fortelle hva de har skrevet.

For å hjelpe elevene å grunne ytterligere på Herrens erklæring i Lære og pakter 1:30, kan du foreslå at de markerer ord i dette verset som uttrykker følgende sannhet: Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige er den eneste sanne og levende kirke på jorden.

Basert på det du lærte om det store frafall i forrige leksjon, hvordan vil du forklare for noen hvorfor Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige er den eneste sanne og levende kirke på jorden?
Hva gjør denne kirken “levende”?

Forklar at gjennom Den hellige ånds gave er Herren i stand til å lede sin kirke ved fortsatt åpenbaring. Denne fortsatte åpenbaring er et eksempel på hvordan kirken er levende.

Hvorfor er det viktig for deg å vite at du tilhører den eneste sanne og levende kirke på jorden?
Hva tror du Herren mente da han sa at han var tilfreds med sin kirke “som et hele, og ikke på grunnlag av enkeltpersoner”? (L&p 1:30). (Selv om kirken er sann og som sådan er til behag for Herren, finnes det enkeltmedlemmer av kirken som kanskje ikke lever på en måte som er til behag for ham.)

Be elevene studere Lære og pakter 1:31-33, og finne ut hva Herren sa om synd og omvendelse.

Hvordan ser Herren på synd? Hvordan kan vi få tilgivelse?
Ifølge Lære og pakter 1:33, hva vil skje med dem som ikke omvender seg?
Hva betyr det å “bli fratatt det lys han har mottatt”?

Lære og pakter 1:34-39

Herren leder oss til å granske de åpenbaringer og bud som finnes i Lære og pakter

Oppsummer Lære og pakter 1:34-36 ved å forklare at Herren igjen uttrykte sitt ønske om å advare og be alle mennesker forberede seg til hans annet komme. Be en elev lese Lære og pakter 1:37-39 høyt. Be klassen følge med og lete etter sannheter som Herren understreket på slutten av sitt forord til Lære og pakter.

Hvilke sannheter understreket Herren i Lære og pakter 1:37-39? (Når elevene uttrykker sannhetene de har funnet, må du forvisse deg om at følgende er tydelig: Vi må granske Herrens bud som han har gitt oss. Herrens ord skal alle bli oppfylt. Herrens ord er sanne enten de uttales av ham eller hans tjenere.)
Basert på det du har lært i dag, hvordan kan du bli velsignet hvis du gransker de bud og åpenbaringer Herren har gitt i Lære og pakter?

Be noen få elever dele hvordan de har blitt velsignet ved å granske Skriftene. Du kan også gjerne be elevene skrive i notatboken eller skriftstudiedagboken et mål om å studere Lære og pakter hver dag i løpet av skoleåret. Be dem overveie når, hvor og hvor lenge de vil studere hver dag. Informer dem om at du regelmessig vil følge opp for å hjelpe dem å lykkes med sitt daglige studium.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Lære og pakter 1:14. “[Gi] akt på profetens ord”

Eldste M. Russell Ballard har sagt:

“Det er ingen liten ting, mine brødre og søstre, å ha en Guds profet i vår midte. Store og fantastiske velsignelser blir oss til del når vi lytter til Herrens ord som gis oss gjennom ham. Å vite at [Kirkens president] er Guds profet pålegger oss også på samme tid et ansvar. Når vi hører Herrens rettledning uttrykt i ordene til Kirkens president, skulle vi reagere positivt og straks. Historien viser at det fører til sikkerhet, fred, fremgang og lykke når vi svarer på profetisk rettledning slik oldtidens Nephi gjorde: ‘Jeg vil gå og gjøre det som Herren har befalt’ (1 Ne. 3:7)” (“Hans ord skal I motta”, Liahona, juli 2001, 79).

Flere undervisningsforslag

Lære og pakter 1:30-33. “Den eneste sanne og levende kirke”

Du kan gjerne bruke dette undervisningsforslaget etter å ha hjulpet elevene å identifisere følgende sannhet i Lære og pakter 1:30: Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige er den eneste sanne og levende kirke på jorden.)

Be elevene overveie hvordan de ville reagere i følgende situasjon:

En venn som ikke er medlem av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige, spør: “Jeg har hørt at medlemmene av din kirke tror på Jesus Kristus og Bibelen. Men hevder ikke dere også at dere tilhører den eneste sanne kirke? Hvis min kirke også underviser om Jesus Kristus og Bibelen, hvordan kan dere si at den ikke er sann?”

Be elevene dele med hverandre hvordan de ville reagere i denne situasjonen. For å hjelpe klassen å forstå at mange andre kirkesamfunn har en del av sannheten, kan du gjerne be en elev lese høyt følgende uttalelse av president Boyd K. Packer i De tolv apostlers quorum:

“Det er dermed ikke sagt at kirkesamfunnene, ja, de alle, ikke har noe av sannheten. De har noe av sannheten – enkelte av dem har svært meget av den. De har en form for gudfryktighet. Ofte er presteskapet og menigheten svært hengivne, og mange av dem praktiserer kristendommens dyder bemerkelsesverdig godt. De er ikke desto mindre ufullstendige. Som han sa: ‘De forfekter en lære som er menneskebud og har et skinn av gudsfrykt, men de fornekter Guds kraft.’ ( JS – H 1:19).

Evangeliet kan sammenlignes med klaviaturet på et piano – et klaviatur med en rekke tangenter som en pianist kan spille en uendelighet av forskjellige stykker på – en ballade for å gi uttrykk for kjærlighet, en marsj for å samle folk, én melodi for å trøste og en annen for å inspirere; en endeløs rekke av forskjellige stykker for å kunne tilfredsstille enhver sinnsstemning og ethvert behov.

Hvor kortsynt er det ikke da å velge ut én enkelt tangent og slå ned denne i det uendelige og få bare en eneste tone, eller også å hamre løs på to eller tre toner, når man kan spille en uendelighet av harmonier ved å ta alle tangentene i bruk.

Hvor skuffende er det ikke når evangeliets fylde – hele klaviaturet – er her på jorden, at mange kirker hamrer løs på én enkelt tangent. Den tonen de fremhever, kan være helt nødvendig for en fullkommen harmoni når det gjelder religiøse opplevelser, men den er – når alt kommer til alt – ikke alt som finnes. Den er ikke fylden…

Vel, nu sier vi ikke at de er så uriktige som de er ufullstendige. Evangeliets fylde er blitt gjenopprettet. Makten og myndigheten til å handle på Hans vegne er tilstede iblant oss. Prestedømmets makt og myndighet hviler på denne kirke…

Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige er den eneste sanne og levende kirke på denne jordens overflate; det er mitt vitnesbyrd.” (“Den eneste sanne og levende kirke”, Lys over Norge, mai 1972, 210).

Hvordan kan analogien som president Packer ga oss, hjelpe noen å forstå forskjellen på kirkesamfunn som har en del sannhet, og Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige?

Be en elev lese følgende uttalelse av president Gordon B. Hinckley høyt:

“Gud være lovet for sin strålende tildeling av vitnesbyrd, myndighet og lære som er forbundet med denne gjenopprettede Jesu Kristi kirke.

Dette må være vårt store og entydige budskap til verden. Vi tilbyr det ikke skrytende. Vi vitner i ydmykhet, men høytidelig og absolutt oppriktig. Vi innbyr alle, hele jorden, til å lytte til denne beretningen og undersøke dens sannhet. Måtte Gud velsigne oss som personer som tror på hans guddommelige tilkjennegivelser, og hjelpe oss til å formidle kunnskap om disse store og enestående hendelser til alle som vil lytte. Vi sier kjærlig til disse: Ta med deg alt du har av godt og sant som du har mottatt fra en hvilken som helst kilde, og kom og la oss se om vi kan tilføye noe mer” (“Den enestående grunnvoll for vår tro”, Liahona, nov. 2002, 81).

Hvordan kan vi følge president Hinckleys råd og invitere andre til å delta i den eneste sanne kirke, uten å krenke deres tro?