104 pamoka. 1 Korintiečiams 3–4

104 pamoka

1 Korintiečiams 3–4

Įvadas

Paulius paaiškino Korinto šventiesiems misionierių vaidmenį statant Dievo karalystę. Jis mokė, kad jų bendruomenės yra vietos, kur gali apsigyventi Dvasia, ir ragino juos nemanyti, kad vieni žmonės yra geresni už kitus. (Pastaba. Mokymas apie tai, kad mūsų kūnai yra panašūs į šventyklas, bus apžvelgtas pamokoje, kurioje nagrinėjamas 1 Korintiečiams 6 skyrius.)

Pasiūlymai, kaip mokyti

1 Korintiečiams 3

Paulius paaiškina Bažnyčios nariams misionierių vaidmenį statant Dievo karalystę

Paprašykite mokinių įsivaizduoti, kad jų draugas užsirašo į sustiprintos matematikos klasę, bet dar nėra baigęs privalomojo kurso, pavyzdžiui, algebros pagrindų.

Kaip manote, kaip jūsų draugui sektųsi sustiprintos matematikos klasėje? Kodėl?
Kodėl, prieš imantis sunkesnio mokymosi, būtina suprasti dalyko pagrindus?

Paprašykite vieno mokinio garsiai perskaityti 1 Korintiečiams 3:1–3. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir surasti, kokį palyginimą pasitelkė apaštalas Paulius, parodydamas Korinto šventiesiems, kad jie dar nepasirengę aukštesnėms Evangelijos tiesoms. Paaiškinkite, kad frazė „bet kaip kūno žmonėms“ 1 eilutėje reiškia prigimtinį žmogų, arba asmenį, „kuris nusprendžia klausyti kūno aistrų, norų, potraukių ir pojūčių, o ne Šventosios Dvasios raginimų. Toks žmogus gali suprasti fizinius dalykus, bet ne dvasinius“ (Raštų rodyklė, „Prigimtinis žmogus“; raštai.lds.org).

Lentoje užrašykite žodžius pienas ir mėsa.

Kuriuo iš šių maisto produktų maitintumėte kūdikį? Kodėl?
Ką 1 eilutėje žodžiai „kūdikia[i] Kristuje“ sako apie Korinto šventųjų dvasinę brandą?

Kad padėtumėte mokiniams suprasti, jog tie šventieji nebuvo pasirengę priimti aukštesnių tiesų, priminkite jiems, kad Korinto šventieji nebuvo vieningi ir į gyvenimą pagal Evangeliją įtraukė savo pagoniškus (bedieviškus) įsitikinimus ir papročius. Paaiškinkite, kad, mokydamas šventuosius apie vienybės svarbą, taisydamas jų klaidingus įsitikinimus ir papročius ir stiprindamas jų tikėjimą Jėzaus Kristaus Evangelija, Paulius pasitelkė kelias metaforas.

Suskirstykite mokinius grupelėmis po tris. Kiekvienam grupės mokiniui paskirkite po vieną iš toliau pateiktų mokymo planelių. Kiekvienam mokiniui duokite lapelį su jam skirtu mokymo planeliu ir skirkite keletą minučių jį perskaityti. Praėjus pakankamai laiko, paprašykite kiekvieną mokinį pagal planelį mokyti kitus du grupelės narius. (Jei nepavyksta suburti grupelių po tris mokinius, suskirstykite juos poromis ir kiekvienam poros mokiniui paskirkite du mokymo planelius.)

Paveikslėlis

dalijamoji medžiaga

1 mokinys

Naujojo Testamento seminarijos mokytojo vadovėlis. 104 pamoka

Savo grupelės paprašykite įsivaizduoti, kad jie lankosi sakramento susirinkime, kuriame apie savo misiją kalba iš jos grįžęs misionierius. Kalbėdamas jis užsimena, kad pakrikštijo keletą žmonių. Po savaitės kita grįžusi misionierė kalba sakramento susirinkime ir užsimena, kad ji mokė daug žmonių, kurie galiausiai pasikrikštijo, kai ji buvo perkelta kitur.

Kaip reaguotumėte, jei kas nors pasakytų, kad keletą žmonių pakrikštijusio misionieriaus darbas buvo sėkmingesnis už misionierės, kurios besidomintieji nepasikrikštijo iki jos išvykimo?

Ant popieriaus lapo užrašykite sodinti ir laistyti ir parodykite jį savo grupelei. Paaiškinkite, kad Paulius misionierius palygino su sėklas sodinančiais ir augalus laistančiais žmonėmis. Priminkite savo grupelei, kad Korinto šventieji pradėjo skirstytis į grupes pagal tai, kas juos pakrikštijo. Jie manė, jog jų padėtis Bažnyčioje priklauso nuo juos pakrikštijusio žmogaus svarbumo. (Žr. 1 Korintiečiams 1:10–16.)

Pakaitomis su kitais savo grupelės mokiniais garsiai perskaitykite 1 Korintiečiams 3:4–9. Tegu grupė seka skaitomą tekstą ir suranda, ką Paulius pasakė apie misionierius, kurie Korinte mokė ir krikštijo žmones.

Remdamiesi 5 eilute, pasakykite, kaip Paulius pavadino save ir Apolą?
Ką, anot 6–7 eilučių, Paulius pasakė apie Evangelijos sėklas sodinančius ir padedančius joms augti misionierius?

Jei reikia, atkreipkite mokinių dėmesį į 7 eilutėje esančius žodžius „nieko nereiškia sodintojas, nei laistytojas“, ir paaiškinkite, kad Paulius šiuos žodžius pavartojo siekdamas pamokyti, kad šie vaidmenys nėra svarbesni už Dievo vaidmenį.

Ką reiškia žodžiai „augintojas Dievas“ (7 eilutė)? (Tai Dievas per Šventąją Dvasią keičia žmonių širdis ir veda į atsivertimą, o ne tie, kurie moko ir krikštija.)
Kokios tiesos apie mūsų ir Dievo vaidmenį padedant kitiems atsiversti į Jėzaus Kristaus Evangeliją galime pasimokyti iš 1 Korintiečiams 3:6–7? (Kai jūsų grupelė atsakys, tegu Raštuose, šalia 1 Korintiečiams 3:6–7, užsirašo tokią tiesą: Nors mes galime padėti kitiems sužinoti apie Jėzaus Kristaus Evangeliją, žmonės atsiverčia Šventosios Dvasios galia.)

Patikslinkite, kad, norėdami gauti Šventąją Dvasią, žmonės taip pat turi įdėti pastangų – panaudoti tikėjimą ir sekti Dievo įsakymais.

Kaip, jūsų manymu, žinios apie šią tiesą būtų galėjusios padėti Korinto šventiesiems tapti vieningesniems?

Paklauskite savo grupelės, kaip ši tiesa gali jiems padėti atsakyti žmogui iš pavyzdžio apie du grįžusius misionierius.

Kodėl svarbu suprasti, kad ne mūsų galios, o Šventoji Dvasia vykdo atsivertimą?

Paveikslėlis

dalijamoji medžiaga

2 mokinys

Naujojo Testamento seminarijos mokytojo vadovėlis. 104 pamoka

Ant popieriaus lapo užrašykite pamatai ir parodykite savo grupelei.

Kodėl pamatai yra svarbi pastato dalis?
Kas gali nutikti, jei yra problemų dėl pamatų?

Paprašykite vieno mokinio iš savo grupelės garsiai perskaityti 1 Korintiečiams 3:10, o likusių – surasti, ką Paulius pasakė apie misionierišką darbą tarp korintiečių.

Ką Paulius sakėsi padaręs darbuodamasis kaip misionierius Korinte?
Ką, jūsų manymu, turėjo omenyje Paulius, sakydamas: „O kitas stato toliau“?

Paprašykite vieno mokinio iš savo grupelės garsiai perskaityti 1 Korintiečiams 3:11, o likusių – surasti, kokį pamatą Paulius padėjo Korinto šventiesiems.

Kokį pamatą Paulius padėjo Korinto šventiesiems?
Kas, pasak 11 eilutės, turi būti mūsų gyvenimo pamatas? (Žiūrėkite, kad jūsų grupė įvardytų tokią tiesą: Jėzus Kristus yra pamatas, ant kurio turime statyti. Galite pakviesti savo grupelės narius šią tiesą pasižymėti 11 eilutėje.)
Kaip statymas ant Jėzaus Kristaus pamato padeda mums ištverti pagundas ir išmėginimus? (Taip pat žr. Helamano 5:12.)
Kaip užtikrinti, kad mūsų gyvenimas būtų statomas ant Jėzaus Kristaus pamato?

Kurį nors vieną savo grupelės narį pakvieskite papasakoti apie pažįstamą žmogų, kurio gyvenimas akivaizdžiai yra statomas ant Jėzaus Kristaus pamato. Paprašykite mokinių paaiškinti, kaip tai palaimino tą žmogų.

Paprašykite, kad kiekvienas jūsų grupelės narys užsibrėžtų tikslą, padėsiantį jam statyti ant Jėzaus Kristaus pamato.

Paveikslėlis

dalijamoji medžiaga

3 mokinys

Naujojo Testamento seminarijos mokytojo vadovėlis. 104 pamoka

Ant popieriaus lapo užrašykite šventykla ir parodykite jį savo grupelei. Paaiškinkite, kad Paulius dažnai perkeltine prasme kalbėjo apie šventyklą. Kaip užrašyta 1 Korintiečiams 3:16–17, žodį šventykla jis pavartojo kalbėdamas apie Bažnyčios bendruomenę.

Paprašykite mokinio iš savo grupelės garsiai perskaityti 1 Korintiečiams 3:16–17. Likusiųjų grupelės narių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir surasti, ką, pasak Pauliaus, Bažnyčios nariams Korinte reikėjo suprasti. Paaiškinkite, kad žodis jūs (16 eilutė) reiškia Bažnyčios bendruomenes ir kad frazė „jei kas Dievo šventyklą niokoja“(17 eilutė) reiškia bet kurį, bandantį sunaikinti Dievo žmones.

Remdamiesi 16 eilute, pasakykite, ką Paulius norėjo, kad apie savo bendruomenes suprastų Bažnyčios nariai Korinte?

Nors 1 Laiško korintiečiams 3:16–17 tikriausiai reiškia Bažnyčios bendruomenės kūną, šias eilutes galima taikyti ir mūsų fiziniams kūnams.

Kaip 1 Laiško korintiečiams 3:16–17 galime pritaikyti mūsų fiziniams kūnams? Kas atsitinka, jei niokojame savo kūną?

Apibendrinkite 1 Korintiečiams 3:18–23, paaiškindami savo grupelei, kad Paulius mokė šventuosius, jog tikra išmintis gaunama per Jėzų Kristų, o pasaulio išmintis „Dievo akyse yra kvailybė“ (19 eilutė).

Skirkite pakankamai laiko, po to pakvieskite kelis mokinius papasakoti, ką išmoko su savo grupe ir ką darys paskatinti šių žinių.

1 Korintiečiams 4

Paulius nurodo Korinto šventiesiems nemanyti, kad vieni žmonės yra geresni už kitus

Paaiškinkite, kad pagal 1 Laiško korintiečiams 4:1–3 užrašytą Pauliaus patarimą galima spręsti, jog kai kurie Bažnyčios nariai Korinte kritikavo Pauliaus, kaip misionieriaus ir Bažnyčios vadovo, veiklą. Galbūt jie abejojo jo sprendimais arba manė, kad kas nors kitas viską būtų padaręs geriau.

Paprašykite vieno mokinio garsiai perskaityti 1 Korintiečiams 4:3–5. Likusiųjų paprašykite sekti skaitomą tekstą ir išsiaiškinti, kaip Paulius reagavo į tokią kritiką.

Kaip Paulius reagavo į tokią kritiką?
Kodėl Pauliui nerūpėjo, ką apie jį mano kiti?
Ką sužinome iš 5 eilutės apie tai, kaip mus teis Viešpats? (Nors mokiniai gali atsakyti kitais žodžiais, tačiau jie turėtų išreikšti tiesą, panašią į šią: Viešpats mus teis sąžiningai, nes Jis žino viską, net ir mūsų mintis bei širdžių ketinimus.)
Kaip šios tiesos žinojimas gali padėti kitų nesąžiningai teisiamam žmogui?

Paprašykite kurio nors mokinio garsiai perskaityti 1 Korintiečiams 4:6–7, o likusių mokinių – rasti, ko Paulius mokė šventuosius apie jų santykius su kitais Bažnyčios nariais bei vadovais.

Ko, pasak 6 eilutės, Paulius liepė šventiesiems nedaryti, pastebėjus skirtumus tarp Bažnyčios vadovų? (Jie turėtų išdidžiai „nesipūst[i]“ ir nemanyti, kad vieni žmonės yra geresni už kitus.)
Remdamiesi 7 eilutėje užrašytais Pauliaus klausimais, pasakykite, kas žmonėms davė skirtingus talentus ir sugebėjimus?
Kaip Pauliaus patarimas gali paveikti mūsų nuomonę apie Bažnyčios vadovus ir mokytojus?

Apibendrinkite 1 Korintiečiams 4:8–21, paaiškindami, kad Paulius pasakė Korinto šventiesiems, jog Jėzaus Kristaus apaštalai yra pašaukti kentėti dėl pasaulio nelabumo. Pasaulio manymu, apaštalai ir kiti Bažnyčios vadovai yra „kvaili“ (10 eilutė), nes stengiasi sekti Kristumi.

Pamoką baikite paliudydami apie joje aptartas tiesas.

Komentarai ir kontekstas

1 Korintiečiams 3:16–17. „Esate Dievo šventykla“

„Paulius mokė: „Argi nežinote, kad jūs esate Dievo šventykla?“ (1 Korintiečiams 3:16.) Šioje eilutėje Paulius žodžiu nežinote, pabrėžia daugiskaitą, parodydamas, kad kreipiasi į visus Korinto šventuosius kaip į Dievo šventyklą. Paulius aiškino, kad Bažnyčios bendruomenės veikė kaip šventyklos, kuriose gali apsigyventi Dievo Dvasia (žr. 2 Korintiečiams 6:16; Efeziečiams 2:21). Šis palyginimas skiriasi nuo to, kurį Paulius pasitelkė vėliau 1 Korintiečiams 6:19, žmogaus fizinį kūną palygindamas su šventykla“ (New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 365).

1 Korintiečiams 4:9–10. Apaštalų mirtis

„Mokydamas, kad apaštalai buvo „pasmerk[ti] myriop“ (1 Korintiečiams 4:9), Paulius užsiminė, kad jo, kaip apaštalo, pašaukimas nuves jį į mirtį. Jis taip pat sakė, kad daugelis Korinte mano, jog yra išmintingi ir stiprūs, o Paulių ir kitus apaštalus laiko kvailais ir niekinamais (žr. 1 Korintiečiams 4:10). Šie du faktoriai – apaštalų mirtis ir tai, kad Bažnyčios nariai atmetė apaštalų įgaliojimą, – galiausiai privedė prie Didžiojo Atsimetimo“ (New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 365).