Część 25.: Dzień 2.

List do Efezjan 4–6

Wprowadzenie

W liście do świętych w Efezie Apostoł Paweł nauczał, że Pan ustanowił Swój Kościół i powołał przywódców, żeby zarówno doskonalili, jak i jednoczyli świętych. Zachęcał także członków Kościoła, by porzucili swoje dawne życie i rozpoczęli nowe jako naśladowcy Jezusa Chrystusa. Następnie Paweł nauczał świętych, jak wzmacniać związki rodzinne i zachęcał ich, aby „[przywdziali] całą zbroję Bożą” (List do Efezjan 6:11), aby oprzeć się pokusom szatana.

List do Efezjan 4:1–16

Paweł naucza o znaczeniu Kościoła Jezusa Chrystusa

Wyobraź sobie następujące sytuacje:

• W szkole nauczyciel prosi uczniów, żeby podzielili się swoją opinią na kontrowersyjny temat. W miarę, jak uczniowie udzielają odpowiedzi, zdajesz sobie sprawę, że większość z nich opowiada się za stanowiskiem, które jest sprzeczne z naukami Kościoła.

• Ustawodawcy w twoim kraju planują zalegalizować zachowania, które są złe w świetle nauk przywódców Kościoła.

Dlaczego tego rodzaju sytuacje mogą być trudne dla członka Kościoła?

W trakcie studiowania Listu do Efezjan 4:1–16 wyszukaj prawdę o tym, w jaki sposób możemy rozróżnić dobro od zła w świecie zmiennych wierzeń i wartości.

Przeczytaj List do Efezjan 4:1–6 i odszukaj, czego Apostoł Paweł nauczał o Kościele i jego doktrynie.

Jak myślisz, co Paweł miał na myśli, nauczając, że istnieje „jeden Pan, jedna wiara [i] jeden chrzest” (List do Efezjan 4:5)?

W czasach Pawła, podobnie jak w naszych czasach, istniał tylko jeden Kościół Jezusa Chrystusa na ziemi (zob. NiP 1:30).

Jak podaje List do Efezjan 4:7–10, Paweł nauczał, że dzięki Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa wszystkim nam dano możliwość otrzymania daru Bożej łaski (Jego motywującej do działania mocy, która nas zbawi). Nauczał również, że Chrystus dał ludzkości także i inne dary.

Przeczytaj List do Efezjan 4:11 i odszukaj, jakie urzędy Pan dał, czyli ustanowił, w Swoim Kościele. (List do Efezjan 4:11–14 jest fragmentem do opanowania. Możesz zaznaczyć go lub zanotować w wyróżniający się sposób, abyś mógł w przyszłości z łatwością go odnaleźć).

Nazwy urzędów kapłańskich w Kościele Jezusa Chrystusa w dzisiejszych czasach mogą różnić się od nazw używanych w czasach Pawła, a pierwotny Kościół Jezusa Chrystusa mógł nie mieć wszystkich powołań, które mamy dzisiaj w Kościele. Na przykład, Prorok Józef Smith nauczał, że „ewangelista to Patriarcha” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], str. 140). A pastor to pasterz, czyli osoba, która prowadzi stado — odpowiedni tytuł dla współczesnych biskupów, prezydentów gmin, prezydentów palików i prezydentów dystryktów. W swoich pismach świętych możesz zapisać lub zanotować współczesne odpowiedniki tych terminów.

1. W dzienniku do studiowania napisz następującą prawdę do uzupełnienia: Pan powołał apostołów, proroków i innych przywódców Kościoła, aby pomóc… (Będziesz uzupełniać to zdanie).

Przeczytaj List do Efezjan 4:12–13 i odszukaj, czego Paweł nauczał o tym, dlaczego Pan dał Kościołowi apostołów, proroków i innych przywódców.

Zwróć uwagę na to, że Pan dał członom Swojego Kościoła apostołów, proroków i innych przywódców kościelnych, aby udoskonalić świętych. Dopisz ten zwrot do prawdy, którą masz uzupełnić w swoim dzienniku do studiowania. W dzienniku do studiowania napisz także kilka przykładów tego, w jaki sposób apostołowie, prorocy i inni przywódcy Kościoła pomagają nas udoskonalić.

Przeczytaj List do Efezjan 4:14 i odszukaj jeszcze jeden powód, dla którego Pan dał Swojemu Kościołowi apostołów, proroków i innych przywódców.

Z tego wersetu dowiadujemy się, że Pan dał świętym tych przywódców także po to, żeby ochraniali ich przed fałszywymi doktrynami. Dopisz ten zwrot do zdania, które zapisałeś w swoim dzienniku do studiowania.

Z Listu do Efezjan 4:11–14 uczymy się następującej prawdy: Pan powołał apostołów, proroków i innych przywódców Kościoła, aby pomagali w doskonaleniu świętych i ochraniali ich przed fałszywymi doktrynami.

Zastanów się, co może się stać z łodzią, która jest miotana podczas gwałtownej burzy.

2. Przeczytaj ponownie dwie sytuacje z początku tej lekcji. W dzienniku do studiowania odpowiedz na poniższe pytania:

   1. W czym łódź miotana po wzburzonych falach przez porywcze wiatry przypomina osobę „miotaną i unoszoną” (List do Efezjan 4:14) przez zmienne wichry fałszywych nauk i opinii publicznych?

   2. W jaki sposób nauki apostołów, proroków i innych przywódców Kościoła pomagają naśladowcom Boga żeglować po tych burzliwych wodach i bezpiecznie powrócić do Ojca Niebieskiego?

3. W dzienniku do studiowania napisz, w jaki sposób apostoł, prorok, patriarcha, biskup lub nauczyciel pomógł ci się udoskonalić lub wzrosnąć duchowo albo ochronił cię przed fałszywą doktryną lub podstępem. Jeśli osoba, o której zdecydowałeś się napisać, to miejscowy przywódca, możesz napisać do niej list z podziękowaniem, wyjaśniając, w jaki sposób ci pomogła.

Przeczytaj List do Efezjan 4:15–16 i odszukaj, w jaki sposób nasi przywódcy w Kościele powinni nauczać nas prawd ewangelii.

Fragment do opanowania — List do Efezjan 4:11–14

4. Aby pomóc ci przećwiczyć wyjaśnianie doktryny nauczanej w Liście do Efezjan 4:11–14, naucz członka rodziny lub kolegę, dlaczego Pan ustanowił Swój Kościół i powołał przywódców, by w nim służyli. Pamiętaj, żeby w trakcie nauczania użyć słów Pawła zawartych w Liście do Efezjan 4:11–14. Kiedy skończysz nauczać, poproś osobę, którą nauczałeś, aby złożyła swój podpis w dzienniku do studiowania.

List do Efezjan 4:17–32

Paweł zachęca świętych, aby odrzucili zło i stali się nowymi ludźmi poprzez Jezusa Chrystusa

Wiele osób w Efezie, do których Paweł pisał, było najprawdopodobniej nowo nawróconymi członkami Kościoła. W trakcie studiowania Listu do Efezjan 4:17–32 odszukaj, czego Paweł nauczał tych członków Kościoła o tym, co powinni czynić jako uczniowie Jezusa Chrystusa.

Przeczytaj List do Efezjan 4:17–20 i odszukaj słowa i zwroty, które opisują duchowy stan ludzi innych narodów, którzy nie przystąpili do Kościoła. Zwróć uwagę na to, dlaczego, zdaniem Pawła, ci ludzie innych narodów znajdowali się w takim stanie duchowym.

Przeczytaj List do Efezjan 4:21–24 i odszukaj to, co pomogło członkom Kościoła odróżnić się od innych ludzi. Możesz zaznaczyć lub zanotować w pismach świętych to, co znalazłeś.

Co, zgodnie ze słowami Pawła, powinna „[zewlec] z siebie” osoba, która została nauczona prawdy (List do Efezjan 4:22)?

„[Oblekamy] się w nowego człowieka” (List do Efezjan 4:24), kiedy codziennie pilnie żyjemy zgodnie z ewangelią Jezusa Chrystusa, rozwijając wiarę w Chrystusa, odpokutowując za nasze grzechy, przyjmując obrzędy zbawienia i przestrzegając przykazań. W naukach Pawła możemy rozpoznać następującą prawdę: Uczniowie Jezusa Chrystusa „[zewlekają]” z siebie stare, grzeszne postępowanie i oblekają się w nowe i prawe czyny.

Przeczytaj List do Efezjan 4:25–32 i odszukaj, co uczniowie Chrystusa muszą „zewlec z siebie” (werset 22.), czyli „usunąć” (werset 31.), oraz w co uczniowie Chrystusa potrzebują się „oblec” (werset 24.). Możesz zaznaczyć lub zanotować swoje odkrycia w pismach świętych. Zwróć uwagę na to, że w Joseph Smith Translation, Ephesians 4:26 [Tłumaczeniu Józefa Smitha Listu do Efezjan 4:26], Paweł zadaje pytanie: „Czy możecie być gniewni, a nie grzeszyć?” (w Ephesians 4:26, przypis a w anglojęzycznym wydaniu pism świętych ŚwDO).

5. W dzienniku do studiowania narysuj lub opisz sytuację, która ilustruje możliwe zachowanie osoby, która nie porzuciła swojej grzesznej natury w jednym z opisanych przez Pawła aspektów. Narysuj również lub opisz sytuację, która ilustruje, jak zachowywałaby się ta osoba, jeśli przyszłaby do Chrystusa i stała się nowym człowiekiem. Aby wykonać to polecenie, możesz skorzystać z własnych doświadczeń lub z doświadczeń innych osób.

Pamiętaj, że zmiana dawnego zachowania i całkowite podążanie za Jezusem Chrystusem, to ciągły proces, a nie jednorazowe wydarzenie.

List do Efezjan 5–6

Paweł udziela świętym rad odnośnie do ich wzajemnych relacji i radzi im, by „[przywdziali] całą zbroję Bożą”

W Liście do Efezjan 5 czytamy, że Apostoł Paweł nauczał członków Kościoła, że w swoich relacjach rodzinnych i z innymi ludźmi za przykład powinni brać relację Zbawiciela z Kościołem. Zwrot „ulegając jedni drugim” w Liście do Efezjan 5:21 oznacza przedkładanie innych ponad siebie, a zwrot „w bojaźni Chrystusowej” odnosi się do naszej miłości i szacunku wobec Boga.

Przeczytaj List do Efezjan 6:1–4 i odszukaj radę, jakiej Paweł udzielił dzieciom odnośnie do ich relacji wobec rodziców.

Zastanów się, w jaki sposób przestrzeganie tej rady wzmocniłoby twoje relacje rodzinne.

Napomniawszy członków Kościoła, aby „[oblekli] się w nowego człowieka” (List do Efezjan 4:24), żeby stali się prawi i święci, Paweł radził im, by przywdziali dla ochrony inne rzeczy.

Przeczytaj List do Efezjan 6:11–13 i odszukaj, co, według nauk Pawła, powinni przywdziać święci.

Dlaczego, zdaniem Pawła, powinniśmy „[przywdziać] całą zbroję Bożą” (List do Efezjan 6:11)? Możesz zaznaczyć lub zanotować to w swoich pismach świętych.

Przeczytaj List do Efezjan 6:14–17 i odszukaj różne części duchowej zbroi, które, zdaniem Pawła, składają się na całą zbroję Bożą.

W jaki sposób przyodzianie tych części zbroi może pomóc nam unikać grzechu? Co możesz zrobić, aby codziennie przywdziewać całą zbroję Bożą?

6. W dzienniku do studiowania napisz pod dzisiejszymi ćwiczeniami poniższe zdanie:

   Przestudiowałem lekcję: List do Efezjan 4–6 i ukończyłem ją w dniu (data).

   Dodatkowe pytania, przemyślenia i spostrzeżenia, którymi chciałbym podzielić się z moim nauczycielem: