Część 19.: Dzień 4.
Dzieje Apostolskie 18–19
Wprowadzenie
Paweł został odrzucony przez wielu Żydów w Koryncie, ale odniósł sukces wśród ludzi innych narodów. W Efezie Pryscylla i Akwila, prawe małżeństwo, nauczali Apollosa, Żyda z Aleksandrii, i pomogli mu zrozumieć drogę Bożą. Paweł nauczał o Duchu Świętym, dokonał cudów i uniknął buntowniczego tłumu w teatrze w Efezie.
Dzieje Apostolskie 18:1–17
Paweł naucza w Koryncie
-
W dzienniku do studiowania odpowiedz na następujące pytania:
-
W jaki sposób brałeś udział w dziele Pana?
-
Jakich doświadczyłeś wyzwań, kiedy starałeś się brać udział w dziele Pana?
-
Podczas studiowania Dziejów Apostolskich 18 odszukaj zasadę, która pomoże ci, gdy będziesz brać udział w dziele Pana.
Z Dziejów Apostolskich 18:1–5 dowiadujemy się, że Paweł opuścił Ateny i udał się do Koryntu, gdzie nauczał w synagodze. Przeczytaj Dzieje Apostolskie 18:6 i odszukaj wyzwania, przed którymi stanął Paweł, gdy w Koryncie nauczał Żydów o Jezusie Chrystusie.
Co planował uczynić Paweł, kiedy Żydzi w synagodze odrzucili jego przesłanie?
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 18:7–10 i odszukaj, co takiego się stało, co mogło dodać Pawłowi odwagi. W wersecie 10. możesz zaznaczyć, co Pan obiecał Pawłowi, jeśli będzie nadal głosił ewangelię w Koryncie.
Z tego wersetu dowiadujemy się, że jeśli wiedziemy prawe życie, Pan będzie z nami, kiedy będziemy brać udział w Jego dziele. Możesz zapisać tę zasadę na marginesie swoich pism świętych, obok Dziejów Apostolskich 18:9–10.
Prezydent Thomas S. Monson wystosował następującą zachętę: „Być może, niektórzy z was są nieśmiali lub uważają, że są nieodpowiednimi osobami, by przyjąć powołanie. Pamiętajcie jednak, że ta praca nie należy tylko do was czy do mnie. To jest praca Pana i kiedy działamy na zlecenie Pana, jesteśmy uprawnieni do otrzymania od Niego pomocy. Pamiętajcie, że Pan pomoże dźwigać jarzmo, jakie na was spoczywa” („Uczyć się, robić, być”, Ensign lub Liahona, listopad 2008, str. 62).
-
-
Dlaczego ważne jest, abyś wiedział, że Pan będzie z tobą, gdy będziesz brał udział w Jego dziele?
-
W jakiej sytuacji Pan był z tobą, kiedy brałeś u dział w Jego dziele? Skąd wiedziałeś, że to On był z tobą.
-
Dzieje Apostolskie 18:11–17 opisują, że Paweł kontynuował nauczanie w Koryncie przez półtora roku. Gdy tam był, niektórzy Żydzi próbowali postawić go przed sądem za jego nauki, ale prokonsul odmówił wszczęcia sprawy, wypełniając tym samym obietnicę Pana daną Pawłowi.
Dzieje Apostolskie 18:18–28
Pryscylla i Akwila pomagają Apollosowi zrozumieć drogę Boga
Z Dziejów Apostolskich 18:18–23 uczymy się, że mąż i żona, Akwila i Pryscylla, towarzyszyli Pawłowi w podróży do Efezu. Pozostawiwszy tę parę w Efezie, Paweł udał się w okolice Jerozolimy i na północ do Antiochii, gdzie zakończył swoją drugą podróż misjonarską. Trwała ona trzy lata. W tym czasie Paweł pokonał około 5000 kilometrów.
Po pewnym czasie opuścił Antiochię i rozpoczął swoją trzecią podróż misjonarską (zob. Bible Maps [Atlas biblijny], mapa nr 13, „The Missionary Journeys of the Apostle Paul” [Podróże misyjne Apostoła Pawła]). Podczas tej podróży ponownie udał się do tych miejsc, w których wcześniej ustanowił gminy Kościoła i umacniał tam uczniów.
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 18:24–25 i odszukaj, co stało się w Efezie po tym, jak Paweł wyjechał.
Co Apollos już wiedział w kwestii tego, „co odnosi się do Jezusa” (werset 25.)?
„[Znając] tylko chrzest Jana” (werset 25.), Apollos nie rozumiał w pełni Jezusa Chrystusa i Jego misji. Przeczytaj Dzieje Apostolskie 18:26 i odszukaj, co Akwila i Pryscylla zrobili, gdy usłyszeli nauki Apollosa.
Wyrażenie „wyłożyli mu dokładniej drogę Bożą” (werset 26.) oznacza, że Akwila i Pryscylla nauczali Apollosa więcej o Jezusie Chrystusie i Jego ewangelii, co zwiększyło wiedzę i zrozumienie Apollosa.
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 18:27–28 i wyszukaj dowód na to, że Akwila i Pryscylla pomogli Apollosowi zrozumieć drogę Boga.
Dzieje Apostolskie 19:1–20
Paweł nadaje dar Ducha Świętego i dokonuje cudów
Gdy Paweł rozpoczął swoją trzecią podróż misjonarską, wędrował przez krainę galacką i Frygię (zob. Dzieje Apostolskie 18:23), a następnie powrócił do Efezu. Przeczytaj Dzieje Apostolskie 19:2–6 i odszukaj, w jaki sposób Paweł przyczynił się do tego, że ludzie w Efezie zrozumieli drogę Boga.
Ruiny greckiego teatru w Efezie, w którym nauczał Apostoł Paweł
Jaką doktrynę Paweł wyjaśnił uczniom w Efezie?
Podczas czytania poniższej wypowiedzi, opublikowanej pod kierunkiem Proroka Józefa Smitha, odszukaj, dlaczego ci ludzie w Efezie potrzebowali ponownego chrztu: „Wydaje się […], że jakiś fanatyczny Żyd udzielał chrztu na podobieństwo Jana [Chrzciciela], ale zapomniał poinformować ludzi, że po nim, w imię Jezusa Chrystusa, powinien nastąpić chrzest ogniem i Duchem Świętym. Wtedy nawróceni zorientowali się, że ich pierwszy chrzest był nieważny. Wówczas z radością przyjęli chrzest, po czym położono ręce na ich głowach i zgodnie z obietnicą otrzymali dary” („Baptism”, Times and Seasons, 1 września 1842, str. 904).
Z tego doświadczenia dowiadujemy się, że aby chrzest był ważny, musi być dokonany przez upoważnionego sługę Boga i aby był dopełniony, musi mu towarzyszyć przyjęcie Ducha Świętego.
Prorok Józef Smith nauczał, że chrztowi musi towarzyszyć „dar Ducha Świętego przez nałożenie rąk”: „Można równie dobrze ochrzcić worek piasku zamiast człowieka, jeżeli nie jest to zrobione dla odpuszczenia grzechów i w celu otrzymania Ducha Świętego. Chrzest wodą jest zaledwie połową chrztu i jest niczym bez drugiej połowy, jaką jest chrzest Duchem Świętym” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], str. 95).
Z Dziejów Apostolskich 19:7–10 dowiadujemy się, że Paweł kontynuował nauczanie w Efezie przez okres ponad dwóch lat. Przeczytaj Dzieje Apostolskie 19:11–12 i odszukaj jakich cudów dokonał Bóg przez Pawła.
Doktryna, której uczymy się z tego zapisu, brzmi: Jeden ze sposobów, w jaki Bóg okazuje Swoją moc, polega na tym, że odbywa się to przez Jego upoważnione sługi.
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 19:13–16 i odszukaj, co się stało, gdy niektórzy mężczyźni, tak jak Paweł, próbowali wypędzać złe duchy.
Ponieważ synowie Scewy nie posiadali upoważnienia kapłańskiego do służby w imię Jezusa Chrystusa, nawet złe duchy nie rozpoznały, ani nie uznały ich upoważnienia, pomimo ich twierdzeń, że reprezentują Zbawiciela.
Przeczytaj Dzieje Apostolskie 19:17–20 i odszukaj, co zrobiło wielu ludzi, gdy dowiedzieli się o tym wydarzeniu. Wyrażenie „oddawali [się] czarnoksięstwu” z wersetu 19. odnosi się do magii i innych złych praktyk.
W jaki sposób ci ludzie okazali wiarę w Jezusa Chrystusa?
Z wersetów tych możemy nauczyć się następującej zasady: Wyznając i porzucając złe praktyki, okazujemy naszą wiarę w Jezusa Chrystusa.
-
Zastanów się, czy są jakieś grzechy, które Pan chce, abyś wyznał i porzucił? Postanów, że będziesz postępować według podszeptów, które możesz poczuć podczas studiowania tej lekcji.
Dzieje Apostolskie 19:21–41
Czciciele fałszywej bogini Artemidy przemawiają przeciwko Pawłowi i wywołują zamieszki w mieście
Z Dziejów Apostolskich 19:21–41 dowiadujemy się, że niektóre z grup zawodowych w Efezie czerpały korzyści z oddawania czci fałszywej bogini Artemidzie. Ponieważ Paweł nauczał przeciwko oddawaniu czci fałszywym Bogom, rzemieślnicy, którzy tworzyli rzeźby Artemidy, zwrócili lud przeciwko Pawłowi. Porwali więc dwóch towarzyszy Pawła i zgromadzili się w miejskim amfiteatrze, który mógł pomieścić 24 000 ludzi. Paweł chciał przemówić do tłumu, ale został przekonany przez uczniów i przywódców rządowych, aby nie wchodzić do teatru. W końcu pisarz miejski uspokoił lud i rozwiązał zgromadzenie. Ochrona Pawła i jego towarzyszy jest przykładem, w jaki sposób dzieło Boga będzie postępować, niezależnie od protestów niegodziwych ludzi i prześladowań.
-
Przestudiowałem lekcję: Dzieje Apostolskie 18–19 i ukończyłem ją w dniu (data).
Dodatkowe pytania, przemyślenia i spostrzeżenia, którymi chciałbym podzielić się z moim nauczycielem: