就聽從聖靈而言，我可以從孟蓀會長身上學到哪些事？

多馬‧孟蓀會長曾說：「我沒有一天不藉由祈禱與天父溝通。我珍惜這樣的關係──要不是和天父的這層關係，我一定會迷失。如果各位現在跟天父之間還沒有建立這樣的關係，我勸你們要為這個目標努力。只要你們這樣做，就能在生活中得到祂所賜的靈感和指引──這是我們每個人在塵世旅程中不會招致靈性死亡所需要的。只要我們尋求，天父必定會慷慨地賜給我們靈感和指引。這些都是無價之寶！每當天父透過靈感與我溝通交流的時候，都令我深感謙卑，充滿感激。我學會去辨認、信賴和服從這些靈感」（「站在聖地上，」2011年11月，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，第84頁）。

在靈性上作好自我準備

跟從聖靈的提示如何祝福你的生活？就這方面而言，孟蓀會長的榜樣對你有何啟發？

你教導的青少年知道如何接受並聽從屬靈的提示嗎？學會跟從聖靈的提示，對青少年的現在和未來有何幫助？孟蓀會長的榜樣對他們可能有何啟發？

經由祈禱研讀這些經文及資源。哪些事物能幫助青少年從孟蓀會長的榜樣中，學習依聖靈的提示採取行動？

箴言3：5-6（如果我們信賴主，祂必指引我們的路）

尼腓一書3：7（主為我們預備道路，來完成祂所命令的事）

尼腓二書32:1-5（聖靈指示我們應該做的事情）

教約8：2-3（聖靈對我們的意念和心說話）

多馬‧孟蓀，「想想擁有的祝福」，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，2012年11月，第86-89頁

多馬‧孟蓀，「站在聖地上」，2011年11月，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，第82-86頁（有關主持德國法蘭克福聖殿奉獻典禮的故事）

多馬‧孟蓀，「大會堂的回憶」，2007年5月，旌旗（Ensign）或利阿賀拿，第41-42頁（故事是關於在總會大會上感受到提示，要對坐在看台上的一位女孩演講）

傑佛瑞‧賀倫，「多馬‧孟蓀會長：跟隨夫子的腳步」，2008年6月，利阿賀拿，第2-16頁（見標題為「忠於朋友，忠於主」的部分）

影片：「聽從聖靈的提示」國語廣東話，「總要聽從聖靈的提示」國語廣東話

以救主的方式教導

耶穌基督教導：「我的教訓不是我自己的，乃是那差我來者的。人若立志遵著祂的旨意行，就必曉得這教訓或是出於神，或是我憑自己說的」（約翰7:16-17）。你服從的程度如何幫助你了解所教導的教義真理？

相互連結

在每次課程開始後的前幾分鐘，幫助青少年找出他們在不同場合（例如個人研讀、福音進修班、教會的其他課程或與朋友一起的經驗）所學習的事物之間的關聯。你如何協助他們看出福音在日常生活中的關連？以下建議能幫助你：

邀請每一位青少年找出一段最近讀過及劃記過的經文，並與該班級分享。請每個人分享，那段經文的哪些地方令他（她）印象深刻。
與青少年分享本大綱一開始多馬‧孟蓀會長的聲明。這段話的哪些地方令他們印象深刻？青少年能想到哪些故事，是關於孟蓀會長接受聖靈提示並採取行動？

一同學習

下方的每個活動都能幫助青少年學習孟蓀會長聽從屬靈提示的榜樣。跟從聖靈的提示，選擇一項或多項最適合你的班級的活動：

把孟蓀會長接受並服從聖靈提示的故事（如本大綱所建議）分配給每位青少年，一人一篇。請青少年閱讀並摘述他們的故事，他們對於憑靈感採取行動學到了哪些事。邀請青少年分享他們針對聖靈提示採取行動、蒙受祝福的經驗。
邀請青少年讀本大綱提供的經文，並簡短寫下各節經文如何教導跟從聖靈的提示。一起閱讀一個或多個此大綱建議的關於孟蓀會長的故事，請青少年聆聽孟蓀會長在哪些方面堪為表率，展現了他們讀的那些經文的精神。青少年可以做什麼來使自己更易於接受聖靈的提示？
請青少年在研讀孟蓀會長的故事時，或觀看此大綱建議的影片時，沉思下列問題。為什麼依聖靈提示而行有時很難？我們該如何克服這些困難？聽從提示會帶來哪些祝福？請他們分享從孟蓀會長榜樣所學到的任何想法。他們要怎樣效法會長的榜樣？

請青少年分享今天學習的事。他們有什麼感覺或印象？他們是否了解依聖靈提示而行的重要性？是否還有其他問題？是否值得花更多時間討論這項主題？

邀請採取行動

問青少年們，他們由於今日所學，而想去做哪些事。鼓勵他們根據這些感覺採取行動。尋求聖靈指引，經由祈禱思考你可以在哪些方面繼續追蹤。