Lecţia 98

Faptele apostolilor 27-28

Introducere

În timp ce Pavel călătorea cu corabia spre Roma, ca prizonier, el a naufragiat pe o insulă. Pe insulă, el a fost muşcat de o năpârcă (sau şarpe), dar a rămas nevătămat şi a vindecat mulţi bolnavi. În cele din urmă, Pavel a fost adus la Roma, unde a rămas sub arest la domiciliu timp de doi ani şi a predicat şi depus mărturie despre Isus Hristos.

Sugestii pentru predare

Faptele apostolilor 27

Corabia lui Pavel naufragiază în timp ce acesta călătoreşte spre Roma

Înainte de începerea orei, scrieţi următoarele afirmaţii pe tablă. (Aceste afirmaţii se găsesc în Pentru întărirea tineretului [broşură, 2011], p. 4, 11, 16.)

„Evitaţi să vă întâlniţi frecvent cu aceeaşi persoană.”

„Nu vă implicaţi, nu vizionaţi şi nu participaţi la nimic care este vulgar, imoral, violent sau pornografic în vreun fel.”

„Dacă prietenii vă îndeamnă să faceţi lucruri greşite, fiţi cei care apără ce este drept, chiar dacă veţi fi singurii care faceţi acest lucru.”

Invitaţi un cursant să citească cu glas tare declaraţiile scrise pe tablă.

• De ce ar alege unii tineri să nu dea ascultare acestor avertizări şi sfaturi?

Invitaţi cursanţi ca, în timp ce studiază Faptele apostolilor 27, să caute adevăruri care îi vor ajuta să-şi dezvolte credinţa de a da ascultare avertizărilor şi sfaturilor date de slujitorii Domnului.

Amintiţi cursanţilor că Pavel fusese, pe nedrept, acuzat şi întemniţat pentru trădare. Pavel a făcut apel la Cezar, în Roma, ceea ce era dreptul lui ca cetăţean roman. Rezumaţi Faptele apostolilor 27:1-8 explicând că Pavel a călătorit spre Roma cu corabia, alături de alţi prizonieri, sub custodia unui sutaş sau centurion roman (ofiţer în armata romană care avea sub comanda sa între 50 şi 100 de bărbaţi). După ce au călătorit cu corabia timp de mai multe zile, s-au oprit într-un port, pe Insula Creta. În timp ce se pregăteau să părăsească portul, Pavel i-a avertizat pe cei de pe corabie să nu-şi continue călătoria.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Faptele apostolilor 27:9-10. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afte ce ştia Pavel că urma să se întâmple dacă el şi ceilalţi de pe corabie aveau să-şi continue călătoria către Roma. Poate va fi nevoie să explicaţi că, în acest context, postul se referă la abţinerea în mod voluntar de la mâncare. În acest caz, „postul” se referă probabil la o zi sfântă a iudeilor, numită Ziua Ispăşirii, care marca începutul sezonului în care călătoriile pe Marea Mediterană erau considerate, în general, nesigure din pricina furtunilor violente.

• Potrivit celor relatate în versetul 10, ce avertizare a făcut Pavel despre ce urma să se întâmple dacă aveau să-şi continue călătoria?

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Faptele apostolilor 27:11-12. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle cum au răspuns sutaşul şi ceilalţi de pe corabie la avertizarea lui Pavel.

• În loc să dea ascultare avertizării lui Pavel, de cine a ascultat sutaşul?

• Care credeţi că ar fi putut fi motivul pentru care sutaşul a ascultat de stăpânul corabiei şi nu de Pavel?

• Potrivit celor relatate în versetul 12, de ce majoritatea oamenilor de pe corabie au ignorat avertizarea lui Pavel? (Explicaţi că termenul limanînseamnă port, iar nu era bun de iernat înseamnă că nu era potrivit pentru a-şi petrece iarna acolo.)

Invitaţi câţiva cursanţi să citească pe rând, cu glas tare, din Faptele apostolilor 27:13-21. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să caute ce s-a întâmplat în timp ce corabia se îndrepta spre Roma.

• Ce s-a întâmplat în timp ce corabia se îndrepta spre Roma?

• Ce credeţi că au gândit oamenii de pe corabie despre Pavel şi avertizarea lui, după ce au văzut că „începuse să sufle un vânt uşor de miazăzi” (versetul 13)?

• Potrivit celor relatate în versetul 20, cum se simţeau cei de pe corabie în timpul furtunii?

• După cum este menţionat în afirmaţia lui Pavel consemnată în versetul 21, ce principiu putem învăţa despre ce se poate întâmpla dacă ignorăm avertizările şi sfaturile date de slujitorii Domnului. (Cursanţii pot folosi cuvinte diferite, dar trebuie să identifice următorul principiu: Dacă ignorăm avertizările şi sfaturile date de slujitorii Domnului, atunci ne punem singuri în pericol. Scrieţi acest principiu pe tablă. Explicaţi că pericolul poate reprezenta pierderea binecuvântărilor pe care, altfel, le-am fi primit.)

Recapitulaţi alături de cursanţi motivele pentru care sutaşul şi ceilalţi oameni de pe corabie au ignorat avertizarea şi sfatul lui Pavel (vezi Faptele apostolilor 27:11-12).

• În ce fel pot avea oamenii de azi scuze asemănătoare când ignoră avertizările şi sfatul slujitorilor Domnului?

Folosind Pentru întărirea tineretului sau cuvântări de la conferinţa generală recentă, oferiţi exemple suplimentare de avertizări şi sfaturi ale profeţilor, care simţiţi că sunt relevante pentru cursanţi.

• În ce pericole se pot pune singuri oamenii ignorând astfel de avertizări şi sfaturi ale profeţilor?

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Faptele apostolilor 27:22-26. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să caute ce le-a spus Pavel oamenilor de pe corabie.

• Dacă v-aţi afla pe corabie în mijlocul furtunii teribile, ce cuvinte ale lui Pavel v-ar alina?

• Ce a profeţit Pavel că se va întâmpla cu oamenii şi corabia?

Rezumaţi Faptele apostolilor 27:27-30 explicând că, în cea de-a paisprezecea noapte de furtună, membrii echipajului au coborât patru ancore în mare astfel încât corabia să nu se izbească de stânci. Apoi, s-au dus în partea din faţă a corabiei prefăcându-se că vor să coboare mai multe ancore. De fapt, ei planificau să abandoneze corabia şi să plece cu o barcă mică sau luntre deoarece se temeau că aceasta se va scufunda.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Faptele apostolilor 27:31-32. Rugaţi cursanţii să urmărească în scripturi şi să găsească avertizarea dată de Pavel sutaşului şi ostaşilor. (Explicaţi că expresia oamenii aceştia din versetul 31 se referă la corăbieri sau membrii echipajului care încercau să fugă.)

• Ce avertizare le-a făcut Pavel sutaşului şi ostaşilor?

• Cum au răspuns ostaşii la avertizarea şi sfatul lui Pavel? (Au dat ascultare avertizării sale şi au împiedicat echipajul să scape tăind funiile luntrei şi lăsând-o să cadă şi să se depărteze goală.)

Explicaţi că, în dimineaţa următoare, Pavel a rugat membrii echipajului, care postiseră, să mănânce (vezi Faptele apostolilor 27:33-34). I-a încredinţat din nou că niciunul dintre ei nu va muri.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Faptele apostolilor 27:35-36. Adresaţi membrilor clasei următoarele întrebări:

• Cum au reacţionat membrii echipajului la sfatul lui Pavel?

Rezumaţi Faptele apostolilor 27:37-41 explicând că, în timp ce se îndrepta spre Insula Malta, corabia s-a sfărâmat de izbitura valurilor. Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Faptele apostolilor 27:42-44 şi să caute ce s-a întâmplat cu oamenii de pe corabie.

• Ce s-a întâmplat cu oamenii de pe corabie?

Amintiţi-le cursanţilor de profeţia lui Pavel consemnată în Faptele apostolilor 27:22-26, care precizează că nimeni nu va muri, deşi corabia urma să fie distrusă.

• Ce principii putem învăţa din această relatare despre ce se poate întâmpla dacă dăm ascultare sfatului şi avertizărilor date de slujitorii Domnului? (Cursanţii ar putea identifica principii precum: Dacă dăm ascultare sfatului şi avertizărilor date de slujitorii Domnului, atunci Domnul Îşi va îndeplini promisiunile pe care ni le-a făcut. Dacă dăm ascultare sfatului şi avertizărilor date de slujitorii Domnului, atunci putem face faţă pericolelor care ne ameninţă. Scrieţi aceste principii pe tablă).

Pentru a ajuta cursanţii să înţeleagă principiile pe care le-au identificat în Faptele apostolilor 27, invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, următoarea declaraţie a preşedintelui Henry B. Eyring, din Prima Preşedinţie:

„De fiecare dată când am ales să amân punerea în practică a unui sfat inspirat sau am decis că eu eram o excepţie, am descoperit că mă puneam într-o situaţie primejdioasă. De fiecare dată când am ascultat sfatul profeţilor, l-am simţit confirmat prin rugăciune şi, apoi, l-am urmat, am descoperit că m-am apropiat de siguranţă” („Finding Safety in Counsel”, Ensign, mai 1997, p. 25).

• În ce fel v-a ajutat faptul de a da ascultare avertizărilor şi sfaturilor inspirate ale slujitorilor Domnului să faceţi faţă pericolelor care vă ameninţau siguranţa spirituală şi fizică? (Amintiţi-le cursanţilor că pot studia sfaturile profeţilor din zilele noastre ai Domnului în revistele Bisericii, precum şi în Pentru întărirea tineretului.)

Invitaţi cursanţii să se gândească dacă ignoră vreo avertizare sau sfat venit din partea slujitorilor Domnului sau să se gândească la moduri în care pot da ascultare mai bine avertizărilor şi sfaturilor pe care le-au primit. Invitaţi-i să scrie un ţel cu privire la felul în care vor da ascultare mai bine acelor sfaturi.

Faptele apostolilor 28

Pavel este dus la Roma unde predică şi depune mărturie despre Isus Hristos.

Arătaţi cursanţilor o fotografie a unei tornade sau furtuni (sau desenaţi una pe tablă).

Vârstnicul Neil L. Andersen, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, s-a referit la provocările şi încercările vieţii ca fiind „furtuni spirituale” (vezi „Furtuni spirituale”, Ensign sau Liahona, mai 2014, p. 18-21).

• Ce exemple de încercări şi dificultăţi pot fi asemănate cu tornadele sau furtunile?

Invitaţi cursanţii ca, în timp ce studiază Faptele apostolilor 28, să caute un principiu care-i poate ajuta să facă faţă cu credinţă „furtunilor spirituale” cu care se confruntă.

Explicaţi că, în Faptele apostolilor 28, citim despre experienţele lui Pavel pe insulă, continuarea călătoriei sale la Roma şi arestul la domiciliu în timp ce se afla la Roma.

Împărţiţi membrii clasei în trei sau mai multe grupuri, în funcţie de mărimea clasei dumneavoastră. Repartizaţi fiecărui grup unul dintre următoarele fragmente din scripturi: Faptele apostolilor 28:1-6; Faptele apostolilor 28:7-14 şi Faptele apostolilor 28:16-24, repartizând acelaşi fragment mai multor grupuri, dacă este nevoie. Invitaţi fiecare grup să studieze fragmentul din scripturi desemnat şi, apoi, să facă următoarele lucruri (scrieţi aceste instrucţiuni pe tablă):

1. Faceţi un desen sau scrieţi un titlu de articol care să rezume evenimentele descrise în fragmentul vostru din scripturi.

2. Arătaţi clasei desenul vostru sau citiţi titlul de articol şi rezumaţi evenimentele descrise în fragmentul vostru din scripturi.

După ce le-aţi acordat suficient timp, rugaţi fiecare grup să raporteze clasei. (Dacă sunt mai mult de trei grupuri, invitaţi grupurile care au aceleaşi fragmente din scripturi să arate desenul lor sau să spună titlul de articol şi alte idei pe care le-au desprins din studiul versetelor desemnate.)

• De ce încercări a avut parte Pavel în timp ce a călătorit la Roma şi a locuit acolo?

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Faptele apostolilor 28:30-31. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor, căutând ceea ce a putut face Pavel în Roma cu toate că a fost pus sub arest la domiciliu. Rugaţi cursanţii să vă spună ce au găsit.

• Ce a făcut Pavel ca să arate că a rămas credincios lui Dumnezeu în pofida încercărilor prin care a trecut?

• Ce lucruri bune s-au petrecut ca urmare a încercărilor pe care le-a avut Pavel în timp ce se afla pe mare, era naufragiat şi în timp ce era întemniţat în Roma? (După ce cursanţii răspund, scrieţi pe tablă următorul principiu: Dacă suntem credincioşi, Dumnezeu ne poate ajuta să transformăm încercările în binecuvântări pentru noi şi pentru alţii.)

• Care sunt câteva dintre exemplele de moduri în care Dumnezeu ne poate ajuta să transformăm încercările în binecuvântări pentru noi şi pentru alţii?

Adresaţi întrebări care-i ajută pe cursanţi să înţeleagă doctrine şi principii

După ce identifică doctrine şi principii, cursanţii trebuie să le înţeleagă înainte ca să le poată pune în practică într-un mod plin de înţeles. Adresaţi întrebări care să ducă la o înţelegere mai clară a însemnătăţii unei anumite doctrine sau a unui anumit principiu, să îndemne cursanţii să se gândească la doctrină sau principiu într-un context modern sau să invite cursanţii să explice înţelegerea pe care o au despre doctrină sau principiu.

• Când v-a ajutat Dumnezeu, pe voi sau pe altcineva, să transformaţi o încercare în binecuvântări pentru voi sau pentru alţii? (Puteţi împărtăşi un exemplu personal.)

Îndemnaţi cursanţii să urmeze exemplul lui Pavel şi să aleagă să rămână credincioşi când au parte de încercări, astfel încât Dumnezeu să-i ajute să transforme acele încercări în binecuvântări pentru ei şi pentru alţii.

Comentarii şi informaţii generale

Faptele apostolilor 28:17-31. Pavel a predicat Evanghelia în Roma

„Din câte ştim, Pavel a fost primul misionar care a predicat Evanghelia în Roma. La fel cum făcuse în alte oraşe, Pavel a predicat la început iudeilor, dintre care unii l-au crezut, apoi şi-a îndreptat atenţia către «toţi care veneau să-l vadă» (Faptele apostolilor 28:30), dintre care mulţi făceau probabil parte din rândul neamurilor. În timp ce se afla sub arest la domiciliu, Pavel a scris ceea ce unii numesc «epistolele din închisoare»: Coloseni, Efeseni, Filimon şi Filipeni. După ce a petrecut doi ani sub arest la domiciliu în Roma, se presupune că Pavel a fost judecat şi eliberat şi că, după aceea, a slujit în Asia, Grecia şi, poate, Spania, înainte să fie închis din nou în Roma. Conform tradiţiei, el a fost ucis în timpul persecuţiilor care au avut lor sub domnia lui Nero, aproximativ între anii 64 şi 68 d. Hr. Pavel a făcut aluzie la moartea sa în 2 Timotei 4:6-8” (New Testament Student Manual [manual al Sistemului Educaţional al Bisericii, 2014], p. 330).

Faptele apostolilor 28. Dacă suntem credincioşi, Dumnezeu ne poate ajuta să transformăm încercările în binecuvântări pentru noi şi pentru alţii.

Preşedintele John Taylor ne-a învăţat că, atunci când rămânem credincioşi şi supuşi Domnului, încercările noastre pot fi pentru binele şi binecuvântarea noastră:

„Nu vedeţi necesitatea acestor încercări, dureri şi întâmplări prin care trebuie să trecem? Domnul este Cel care ne pune în situaţii care sunt menite în mod special să promoveze bunăstarea poporului Său. În opinia mea, mai presus de faptul că aceste situaţii în care ne aflăm sunt o încercare pentru noi şi pentru împărăţia lui Dumnezeu, ele vor aduce împărăţiei cele mai mari beneficii pe care le-a cunoscut vreodată; şi, dacă ţinem poruncile lui Dumnezeu, totul este bine şi totul va fi bine. Aşadar, ce atitudine trebuie să aibă fiecare dintre noi – fiecare bărbat, femeie şi copil? Să ne îndeplinim îndatorirea faţă de Dumnezeu, să-L onorăm şi totul va fi bine. Şi, privitor la lucrurile care urmează să se întâmple, trebuie să le lăsăm în mâinile lui Dumnezeu şi să fim încredinţaţi că, indiferent ce se va întâmpla, totul va fi bine şi că Dumnezeu va controla lucrurile pentru binele nostru suprem şi pentru interesul Bisericii şi împărăţiei Sale pe pământ” (Teachings of Presidents of the Church: John Taylor [2011], p. 206-207).