Lecţia 117

2 Corinteni 10-13

Introducere

Apostolul Pavel a propovăduit despre războiul spiritual în care erau implicaţi copiii lui Dumnezeu. El s-a apărat împotriva celor care i se opuneau. El a povestit cum a fost răpit până în al treilea cer şi a descris modul în care slăbiciunea lui s-a dovedit a fi o binecuvântare. Înainte de a-şi încheia epistola, Pavel i-a îndemnat pe sfinţii din Corint să se examineze pe ei înşişi şi să-şi dovedească credinţa.

Sugestii pentru predare

2 Corinteni 10-11

Pavel scrie despre războiul spiritual, înşelătoriile lui Satana şi propriile sale necazuri.

Scrieţi cuvântul război pe tablă.

• În ce mod suntem noi implicaţi în război împotriva lui Satana?

• Care sunt cele mai grele bătălii pe care le înfruntăm în acest război spiritual?

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 2 Corinteni 10:3-6. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să caute ce a propovăduit Pavel că trebuie să facem pentru a avea succes în acest război împotriva lui Satana.

• Ce trebuie să facem pentru a avea succes în acest război împotriva lui Satana?

• Ce credeţi că înseamnă „orice gând îl facem rob ascultării de Hristos” (versetul 5)?

• Ce principiu putem învăţa din versetul 5 despre modul în care putem avea succes în războiul împotriva lui Satana? (După ce cursanţii răspund, scrieţi pe tablă următorul adevăr: Dacă ne controlăm gândurile fiind supuşi faţă de Isus Hristos, noi vom avea mai mult succes în războiul împotriva lui Satana.)

• Ce putem face pentru a ne controla gândurile? (Printre alte lucruri, ne putem ruga, memora versete şi cânta sau memora imnuri.)

Puteţi împărtăşi o experienţă care ilustrează modul în care controlul asupra gândurilor dumneavoastră în supunere faţă de Salvator v-a ajutat să învingeţi influenţa lui Satana. Puteţi invita cursanţii să-şi împărtăşească şi ei experienţele. Invitaţi cursanţii să stabilească un ţel pentru a-şi controla mai bine gândurile în supunere faţă de Salvator.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, următorul rezumat:

Din 2 Corinteni 10:7-18, noi învăţăm că Pavel s-a lăudat în Domnul şi a propovăduit că slăbiciunea lui nu trebuie folosită pentru a justifica faptul că nu este supus Lui. În 2 Corinteni 11, citim că Pavel a menţionat alte moduri prin care Satana caută să ne corupă gândurile şi ne îndepărtează de Isus Hristos, folosind inclusiv Hristoşi neadevăraţi şi apostoli mincinoşi. Pavel a povestit suferinţa pe care a o îndurase ca adevărat apostol al Salvatorului.

2 Corinteni 12

Pavel povesteşte că a fost răpit în cer şi propovăduieşte în ce mod faptul de a ne recunoaşte slăbiciunile ne poate ajuta

Aduceţi la oră o ramură cu spini sau desenaţi pe tablă o imagine a unei ramuri cu spini asemănătoare acesteia. Invitaţi cursanţii să se gândească la momente în care s-au înţepat în spini.

• În ce fel pot face spinii viaţa grea?

Explicaţi că Pavel a folosit noţiunea de spini pentru a simboliza o încercare sau slăbiciune de care a avut parte.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, declaraţia de mai jos a vârstnicului Dallin H. Oaks, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli. Rugaţi membrii clasei să asculte şi să se gândească de ce încercări ori slăbiciuni au avut parte ei sau cei dragi lor.

„Unii au pierdut pe cineva iubit din cauza morţii sau îngrijesc pe cineva care este infirm. Unii au fost răniţi de un divorţ… Alţii au deformaţii fizice sau deficienţe mentale. Unii se confruntă cu problema homosexualităţii. Unii au sentimente teribile de depresie sau de neadaptare. Într-un fel sau altul, mulţi poartă poveri grele” („El îi tămăduieşte pe cei împovăraţi”, Ensign sau Liahona, nov. 2006, p. 6).

Invitaţi cursanţii ca, în timp ce studiază 2 Corinteni 12, să caute adevăruri care îi pot ajuta în momentele în care trec prin încercări şi slăbiciuni.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 2 Corinteni 12:1-4. Rugaţi-i pe membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să caute viziunea pe care a avut-o Pavel. (Explicaţi că aceste versete se referă la Pavel la persoana a treia.)

• Ce înseamnă faptul că Pavel a fost „răpit până în al treilea cer” (versetul 2)? (El a avut o viziune despre împărăţia celestială.)

Explicaţi că expresia „dacă a fost în trup… dacă a fost fără trup, nu ştiu” (versetul 2) înseamnă că Pavel nu ştia dacă fusese luat în împărăţia celestială ori avusese o viziune a acesteia.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 2 Corinteni 12:5-6. Invitaţi cursanţii să urmărească în scripturi, pentru a afla cum a răspuns Pavel la această viziune.

• Cum a răspuns Pavel la această viziune?

• Ce anume l-a preocupat pe Pavel că s-ar putea întâmpla dacă s-ar mândri cu el însuşi? (Pavel era preocupat de faptul că alţii ar putea avea o părere prea bună despre el, în timp ce el încă mai avea de învins slăbiciuni din viaţa muritoare.)

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 2 Corinteni 12:7-8. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să caute cum l-a ajutat Domnul pe Pavel să rămână umil. Puteţi arăta că a „[te umfla] de mândrie” (versetul 7) înseamnă a fi plin de mândrie.

• Cum l-a ajutat Domnul pe Pavel să rămână umil?

• De câte ori s-a rugat Pavel să îi fie luat acest „ţepuş” sau spin din carne?

Subliniaţi că, deşi Pavel s-a rugat, se pare că Domnul nu i-a luat „[ţepuşul din] carne”.

• Ce putem învăţa de la Pavel despre motivul pentru care Domnul ne permite să avem parte de slăbiciuni şi încercări? (Cursanţii pot folosi cuvinte diferite, dar asiguraţi-vă că ei identifică următorul adevăr: Domul ne permite să avem slăbiciuni şi încercări pentru ca astfel să învăţăm să fim umili. Scrieţi acest adevăr pe tablă.)

Invitaţi cursanţii să citească, în gând, 2 Corinteni 12:9-10 şi să caute adevărurile învăţate de Pavel care l-au ajutat îndure slăbiciunile sale. Rugaţi cursanţii să scrie în caietele pentru seminar sau în jurnalele pentru studiul scripturilor adevărurile pe care le-au identificat.

• Ce adevăruri învăţate de Pavel l-au ajutat să îndure slăbiciunile sale? (Cursanţii pot identifica mai multe adevăruri, cum ar fi următorul: Harul lui Isus Hristos este suficient pentru a ne întări în slăbiciunile noastre. Domnul nu înlătură întotdeauna provocările noastre, dar El ne va întări dacă le îndurăm cu credinţă.)

Amintiţi cursanţilor că harul este „ajutor sau tărie divină” şi a fost posibil datorită ispăşirii lui Isus Hristos (Ghidul pentru scripturi, „Har”).

• Ce înseamnă că harul Salvatorului este suficient pentru a ne întări în slăbiciunile noastre? (Prin tăria pe care o primim de la Salvator, noi putem face tot ceea ce ne cere să facem.)

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, următoarea declaraţie a vârstnicului Dallin H. Oaks:

„Puterea tămăduitoare a lui Isus Hristos, fie că înlătură poverile noastre, fie că ne întăreşte pentru a îndura şi a trăi cu ele la fel ca şi apostolul Pavel, este disponibilă pentru fiecare suferinţă din viaţa muritoare” („El îi tămăduieşte pe cei împovăraţi”, p. 8).

• Cum pot să ne ajute adevărurile identificate în versetele 9-10 când avem parte de slăbiciuni şi încercări?

• Când aţi fost întăriţi de Salvator voi sau cineva cunoscut? (Amintiţi cursanţilor că nu trebuie să împărtăşească nimic care este prea personal sau particular.) În ce fel a fost această experienţă o binecuvântare pentru voi?

Invitaţi cursanţii să depună mărturie.

Puteţi îndemna cursanţii să depună mărturie despre adevărurile Evangheliei, adresându-le întrebări care să-i invite să-şi împărtăşească experienţele şi crezurile. Pe măsură ce cursanţii îşi împărtăşesc experienţele, Duhul Sfânt îi poate ajuta deseori să obţină o înţelegere şi o mărturie mai profunde chiar despre lucrurile pe care le împărtăşesc. De asemenea, prin puterea Spiritului, cuvintele lor pot să aibă, de asemenea, un impact important în inima şi mintea colegilor lor.

2 Corinteni 13

Pavel îi îndeamnă pe sfinţi să se autoexamineze şi să-şi dovedească credinţa.

Amintiţi cursanţilor că, printre sfinţii corinteni, se aflau învăţători mincinoşi, care l-au contestat pe Pavel şi au contestat autoritatea lui ca apostol.

• Care sunt unele dintre exemplele de situaţii în care oamenii astăzi îi pot contesta pe cei care sunt chemaţi în poziţii de conducere în Biserică?

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 2 Corinteni 13:3. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să găsească ce dovezi căutau unii membri ai Bisericii din Corint?

• Ce dovezi căutau unii membri ai Bisericii din Corint?

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 2 Corinteni 13:5-6. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să caute ce i-a îndemnat Pavel pe sfinţii corinteni să facă, în loc ca ei să se întrebe dacă Domnul a vorbit prin el ca apostol. Explicaţi că un lepădat este o persoană coruptă sau imorală.

• Conform celor relatate în versetul 5 , ce i-a îndemnat Pavel pe sfinţii corinteni să facă? (Puteţi îndemna cursanţii să marcheze verbele a încerca şi recunoaşte în acest verset.)

• Ce le-a spus Pavel acestor sfinţi că trebuiau să încerce? (Explicaţi că „[a fi] în credinţă” [versetul 5] înseamnă a fi credincios Bisericii Domnului.)

• Ce principiu putem învăţa din aceste versete cu privire la ce trebuie să facem în loc să-i criticăm pe conducătorii Bisericii? (Cursanţii trebuie să identifice un principiu asemănător următorului: Membrii Bisericii trebuie să-şi examineze propria credinţă şi nu să-i critice pe conducătorii Bisericii.)

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, declaraţia de mai jos a profetului Joseph Smith.

„[Dacă un om] se ridică pentru a-i condamna pe alţii, găsind vină Bisericii, spunând că membrii ei au rătăcit calea, în timp ce el însuşi este neprihănit, atunci să ştiţi cu siguranţă că acel om se află pe drumul mare al apostaziei; şi, dacă nu se pocăieşte, el va fi apostat, tot atât de sigur după cum Dumnezeu trăieşte” (Învăţături ale preşedinţilor Bisericii: Joseph Smith [2007],p. 335).

• Ce se va întâmpla dacă noi îi criticăm pe conducătorii noştri şi nu ne examinăm propria credinţă?

Pentru a-i ajuta pe cursanţi să-şi examineze credinţa şi atitudinea faţă de conducătorii Bisericii, împărţiţi fiecăruia o foaie de prezentare care să cuprindă următoarele întrebări. Acordaţi cursanţilor suficient timp pentru a citi şi răspunde în linişte la întrebări.

Noul Testament – Manual pentru învăţătorul de la seminar: lecţia 117

1. Pe o scară de la 1 la 10 (10 fiind perfect), cât de bine urmaţi sfatul conducătorilor Bisericii?

2. Care este unul dintre standardele propovăduite de profeţi şi apostoli pe care l-aţi putea respecta cu mai multă credinţă?

3. Pe o scară de la 1 la 10 (10 fiind fiecare ocazie pe care o aveţi), cât de des vă exprimaţi recunoştinţa pentru conducătorii Bisericii, fie personal, fie în rugăciune?

4. Ce aţi putea face pentru a da dovadă de mai multă apreciere pentru sacrificiul şi efortul pe care le fac conducătorii voştri pentru voi?

© 2015 Intellectual Reserve, Inc. Toate drepturile rezervate.

După ce le-aţi acordat cursanţilor suficient timp, întrebaţi:

• Ce binecuvântări pot fi primite dacă vă examinaţi cu regularitate şi cu atenţie propriul progres spiritual?

Rezumaţi 2 Corinteni 13:7-14 şi explicaţi că Pavel i-a îndemnat pe sfinţi să evite răul şi să se străduiască să se desăvârşească.

Depuneţi-vă mărturia despre adevărurile discutate în această lecţie. Invitaţi cursanţii să scrie un ţel concret cu privire la modul în care vor pune în practică unul dintre aceste adevăruri în viaţa lor.

Recapitularea scripturilor de bază

Cursanţii vor înţelege mai bine fragmentele din scripturi atunci când îşi vor adresa propriile întrebări legate de acele fragmente. Împărţiţi clasa în două (sau mai multe) echipe. Invitaţi echipele să scrie indicii care se referă la fragmente care conţin scripturi de bază. (Puteţi selecta un număr de pasaje pe care doriţi ca ei să le înveţe sau să le recapituleze.) Îndemnaţi-i pe cursanţi să nu aleagă indicii prea complicate. După ce le-aţi acordat suficient timp, invitaţi echipele să citească pe rând, cu glas tare, indiciile lor pentru a vedea dacă cealaltă echipă poate identifica fragmentul corect.

Notă. Dacă nu aveţi timp pentru a desfăşura această activitate în cadrul lecţiei, o puteţi desfăşura în altă zi. (Următoarea lecţie este destul de scurtă. Puteţi avea timp să desfăşuraţi această activitate atunci.) Pentru alte activităţi de recapitulare, consultaţi anexa de la sfârşitul acestui manual.

Comentarii şi informaţii generale

2 Corinteni 12:4. „Nu-i este îngăduit unui om să le rostească”

La fel ca şi Pavel, care, atunci când a fost răpit până în al treilea cer, „a auzit «cuvinte care nu se pot spune» şi care «nu-i este îngăduit unui om să le rostească», (2 Corinteni 12:2,4), noi, de asemenea, putem avea experienţe spirituale pe care trebuie să le împărtăşim numai când suntem îndrumaţi de Spirit să facem astfel. Preşedintele Boyd K. Packer, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, ne-a învăţat:

„«Am ajuns să cred… că nu este înţelept să vorbeşti continuu despre experienţe spirituale neobişnuite. Ele trebuie să fie păzite cu grijă şi împărtăşite numai când Spiritul ne îndeamnă să le folosim pentru binecuvântarea altora» [«The Candle of the Lord», Ensign, ian. 1983, p. 53]” (New Testament Student Manual [Manual al Sistemului Educaţional al Bisericii, 2014], p. 407).

2 Corinteni 12:7. Ce era „ţepuşul” sau spinul care-l tulbura pe Pavel?

Vârstnicul R. McConkie, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, a sugerat că spinul lui Pavel ar fi putut fi „o oarecare infirmitate fizică fără nume, în mod aparent una gravă, de care suferea apostolul în mod continuu sau din când în când” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 volume [1965-1973], 2:448).

2 Corinteni 12:9. „Puterea Mea în slăbiciune este făcută desăvârşită”

Vârstnicul Robert D. Hales, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, s-a referit la propria experienţă cu privire la provocări fizice, pentru a explica modul în care harul Salvatorului ne întăreşte în slăbiciuni:

„În ultimii doi ani, m-am încrezut în Domnul, şi, apoi, am aşteptat să învăţ lecţii din viaţa muritoare în perioadele de durere fizică, de chin mintal şi de cugetare. Am învăţat că durerea intensă, constantă, este o mare forţă sfântă, purificatoare care ne umileşte şi ne apropie de Spiritul lui Dumnezeu. Dacă ascultăm şi ne supunem, vom fi îndrumaţi de Spiritul Lui şi vom face voinţa Lui în strădaniile noastre zilnice.

Au fost momente în care am pus câteva întrebări directe în rugăciunile mele, cum ar fi „Ce lecţii vrei să învăţ din aceste experienţe?”

Pe măsură ce studiam scripturile în această perioadă critică a vieţii mele, vălul era subţire şi răspunsurile îmi erau date aşa cum erau consemnate în vieţile celorlalţi care trecuseră prin încercări chiar mai mari …

În câteva rânduri, I-am spus Domnului că învăţasem, cu siguranţă, lecţiile respective şi că nu mai era necesar să îndur suferinţe. Asemenea rugăciuni se pare că nu erau de folos, pentru că mi-a apărut clar că acest proces purificator de încercare trebuia să fie îndurat în conformitate cu timpul stabilit de Domnul şi în felul stabilit de Domnul. Una este să predici „Facă-se voia Ta” (Matei 26:42), alta este s-o trăieşti. Am mai învăţat că nu voi fi lăsat sigur ca să întâmpin aceste încercări şi necazuri, ci că îngerii păzitori mă vor însoţi …

Experienţele din ultimii doi ani m-au făcut mai puternic din punct de vedere spiritual şi mi-au dat curaj să mărturisesc lumii cu mai multă îndrăzneală sentimentele adânci ale inimii mele („Legământul botezului: A fi în împărăţie şi din împărăţie”,Liahona, ian. 2001, p. 6).

Idei suplimentare pentru predare

2 Corinteni 13:1. „Doi sau trei martori”

Rugaţi-i pe cursanţi să se gândească la exemple ale numărului trei în cadrul Evangheliei. (Unele exemple includ Dumnezeirea, Prima Preşedinţie şi cei trei martori ai Cărţii lui Mormon.)

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 2 Corinteni 13:1. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să caute în ce fel Îşi stabileşte Dumnezeu cuvintele.

• Cum stabileşte Dumnezeu toate cuvintele Sale? (Ajutaţi cursanţii să identifice adevărul care arată că Domnul stabileşte fiecare cuvânt pe mărturia a doi sau trei martori.)

• De ce este util să avem doi sau trei martori ai adevărului şi nu doar unul?

Subliniaţi că Pavel planifica să viziteze sfinţii corinteni pentru a treia oară ca un al treilea martor al învăţăturilor sale pentru ei. Uneori, poate avem nevoie să depunem mărturie altora cu privire la adevăr de mai multe ori înainte ca mărturia noastră să fie primită.