Bibliotecă
Lecţia 124 Filipeni 1-3

Lecţia 124

Filipeni 1-3

Introducere

Pavel îi încurajează pe sfinţii din Filipi să lucreze împreună pentru a trăi conform Evangheliei. El i-a sfătuit să urmeze exemplul de umilinţă şi altruism al Salvatorului şi i-a învăţat că Dumnezeu lucra în ei pentru a înfăptui salvarea lor. Pavel a descris sacrificiile pe care le-a făcut pentru a-L urma pe Isus Hristos.

Sugestii pentru predare

Filipeni 1

Pavel a descris binecuvântările care rezultă din opoziţie

Înainte de începerea lecţiei, scrieţi, pe tablă,declaraţia de mai jos a preşedintelui Brigham Young. (Această declaraţie se găseşte în Discourses of Brigham Young, selectat de John A. Widtsoe [1954], p. 351.) Lăsaţi spaţii libere în locul cuvintelor subliniate:

„De fiecare dată când atacaţi «mormonismul», îl ajutaţi să progreseze, niciodată să regreseze. Aşa a poruncit Dumnezeu cel Atotputernic” (preşedintele Brigham Young).

Începeţi lecţia adresând cursanţilor întrebarea:

  • Care sunt câteva exemple, fie din istorie, fie din zilele noastre, de oameni care au atacat sau care s-au opus Bisericii Salvatorului şi celor care Îl urmează?

Invitaţi cursanţii ca, pe măsură ce studiază Filipeni 1, să caute un adevăr care îi poate ajuta să înţeleagă în ce mod poate fi afectată lucrarea Domnului de opoziţie.

Puteţi invita cursanţii să localizeze Filipi în Hărţi şi fotografii din Biblie, harta nr. 13, „Călătoriile misionare ale apostolului Pavel”, din Ghid pentru scripturi. Explicaţi că, în timpul celei de a doua călătorii misionare, Pavel a întemeiat o ramură a Bisericii în Filipi (vezi Faptele apostolilor 16). El a scris epistola sa către filipeni mai târziu, când era întemniţat, cel mai probabil în Roma. Rezumaţi Filipeni 1:1-11 explicând faptul că Pavel şi-a exprimat recunoştinţa şi dragostea faţă de sfinţii filipeni.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Filipeni 1:12-14. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle care a fost rezultatul faptului că Pavel a avut parte de opoziţie în timpul eforturilor sale misionare.

  • Potrivit celor relatate în versetul 12, care a fost rezultatul faptului că Pavel a avut parte de opoziţie? („Înaintarea Evangheliei”)

  • Potrivit celor relatate în versetele 13-14, în ce mod a ajutat această opoziţie progresul Evangheliei? (Oamenii de la „curtea împărătească” [versetul 13] sau sediul militar central ştiau că Pavel fusese întemniţat pentru că predica despre Isus Hristos. Întemniţarea lui Pavel i-a inspirat şi pe alţi membri ai Bisericii să devină mai îndrăzneţi în predicarea Evangheliei.)

  • Ce adevăr putem învăţa din aceste versete despre ce rezultate pot apărea când avem parte de opoziţie în timp ce încercăm să-L urmăm pe Isus Hristos? (Cursanţii pot folosi cuvinte diferite, dar asiguraţi-vă că identifică următorul adevăr: Opoziţia pe care o întâmpinăm urmându-L pe Isus Hristos poate ajuta la progresul lucrării Sale.)

Faceţi referire la declaraţia preşedintelui Young de pe tablă. Întrebaţi cursanţii ce cuvinte ar folosi pentru a completa spaţiile libere. Completaţi spaţiile libere folosind cuvintele corecte. ((delete this segment))

  • Care sunt câteva exemple de moduri în care opoziţia a ajutat la înaintarea lucrării Salvatorului?

Rezumaţi Filipeni 1:15-26 explicând că, după cum a spus Pavel, Salvatorul avea să fie preaslăvit prin orice avea să i se întâmple lui Pavel.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Filipeni 1:27-30. Explicaţi că, în Traducerea Bibliei de Joseph Smith, Filipeni 1:28, se spune: „fără să vă lăsaţi înspăimântaţi de potrivnici, care resping Evanghelia, lucru care le aduce distrugerea, şi voi, cei care primiţi Evanghelia, veţi fi salvaţi, şi aceasta de la Dumnezeu”. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să afle ce i-a încurajat Pavel pe sfinţi să facă.

  • Ce i-a încurajat Pavel pe sfinţi să facă?

  • Potrivit celor relatate în versetele 29-30, de ce urmau să aibă parte membrii Bisericii cu privire la Salvator?

Amintiţi-le cursanţilor de adevărul pe care l-au identificat anterior.

  • În ce mod credeţi că ar fi putut fi binecuvântaţi sfinţii filipeni dacă şi-ar fi amintit că opoziţia de care aveau parte când Îl urmau pe Isus Hristos îi putea ajuta să înainteze lucrarea Sa?

Filipeni 2

Pavel propovăduieşte despre coborârea de bunăvoie a Salvatorului şi îi instruieşte pe sfinţi cu privire la salvarea lor

Invitaţi cursanţii să citească, în gând, Filipeni 2:2 şi să caute sfatul oferit de Pavel sfinţilor filipeni.

  • Cum aţi rezuma sfatul lui Pavel?

Împărţiţi cursanţii în echipe de câte doi. Instruiţi membrii fiecărei echipe să citească, împreună, cu glas tare, Filipeni 2:3-8 şi să afle ce i-a instruit Pavel pe sfinţi să facă pentru a deveni mai uniţi. Invitaţi un cursant din fiecare echipă să scrie, pe tablă, unul dintre sfaturile pe care le-au găsit.

  • Potrivit învăţăturilor lui Pavel, în ce mod a fost Isus Hristos un exemplu de umilinţă şi altruism?

  • Ce principiu care ne poate ajuta să devenim mai uniţi putem învăţa din învăţăturile lui Pavel? (Cursanţii pot folosi cuvinte diferite, dar trebuie să identifice următorul principiu: Dacă urmăm exemplul lui Isus Hristos de umilinţă şi grijă plină de altruism faţă de alţii, atunci putem deveni mai uniţi.)

  • Care sunt câteva dintre modurile în care putem urma exemplul Salvatorului de umilinţă şi altruism în familiile, şcolile sau episcopiile ori ramurile noastre?

  • Când aţi văzut pe cineva care a avut în vedere nevoile altora înaintea propriilor nevoi? În ce mod au mărit aceste eforturi unitatea?

Explicaţi că, aşa cum este consemnat în Filipeni 2:9-11, Pavel a propovăduit că, în final, toţi îşi vor pleca genunchii şi vor „[depune mărturie]… că Isus Hristos este Domnul” (versetul 11). Invitaţi cursanţii să se gândească la ce aşteptări au cu privire la această experienţă.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Filipeni 2:12-13. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturi şi să afle ce i-a sfătuit Pavel pe filipeni să facă pentru ca faptul de a-şi pleca genunchii înaintea Domnului să fie plin de bucurie. Puteţi explica faptul că „[frica] şi [cutremurul]” (versetul 12) se referă la pioşenie şi bucurie (vezi Psalmii 2:11; Ghid pentru scripturi, „Teamă”, scriptures.lds.org).

Explicaţi că unii oameni nu înţeleg cuvintele lui Pavel din Filipeni 2:12 şi consideră că suntem salvaţi prin intermediul propriilor fapte.

  • Cine a făcut posibilă salvarea noastră? Cum?

  • Potrivit celor relatate în Filipeni 2:13, care sunt două dintre modurile în care Dumnezeu îi ajută pe cei care încearcă să facă ce este necesar pentru a fi salvaţi? (Dumnezeu îi ajută să aibă „voinţa” sau dorinţa şi să se supună „[plăcerii] Lui” sau poruncilor Lui. După ce cursanţii răspund, scrieţi, pe tablă, următorul adevăr: Dumnezeu ne ajută să ne dorim şi să facem ce este necesar pentru salvarea noastră, care este posibilă prin ispăşirea lui Isus Hristos.)

  • Care sunt cerinţele pentru a fi salvaţi, cerinţe pe care Dumnezeu le-a oferit şi pe care ne ajută să le îndeplinim? (Puteţi invita cursanţii să facă referire la al treilea şi al patrulea articol de credinţă.)

Subliniaţi că, prin influenţa Duhului Sfânt, Dumnezeu ne poate ajuta să ne schimbăm şi ca dorinţele noastre să devină pure, astfel încât să ne dorim să ne supunem Lui (vezi Mosia 5:2). Invitaţi cursanţii să mediteze asupra modului în care Dumnezeu i-a ajutat să-şi schimbe inimile, astfel încât să-şi dorească să se supună Lui, şi asupra modului în care i-a ajutat să fie mai credincioşi în ţinerea poruncilor Sale.

Rezumaţi Filipeni 2:14-30 explicând faptul că Pavel le-a reamintit sfinţilor că ei „[strălucesc] ca nişte lumini în lume” (versetul 15) şi le-a spus că avea să trimită mesageri pentru a afla despre starea lor.

Filipeni 3

Pavel descrie sacrificiile pe care le-a făcut pentru a-L urma pe Isus Hristos

Rugaţi cursanţii să se gândească la un lucru pe care ei îl apreciază şi pe care lumea l-ar considera, de asemenea, de valoare (precum familia, prietenii, educaţia, hrana, tehnologia sau banii) şi, dacă este posibil, să arate un obiect care reprezintă lucrul la care s-au gândit. Rugaţi-i să se gândească la alte lucruri pentru care ar fi dispuşi să renunţe la aceste lucruri de valoare.

Invitaţi cursanţii ca, pe măsură ce studiază Filipeni 3, să afle la ce a renunţat Pavel pentru a câştiga un premiu care este şi la dispoziţia noastră.

Rezumaţi Filipeni 3:1-3 explicând faptul că Pavel i-a avertizat pe filipeni cu privire la învăţătorii corupţi care pretindeau că aceia care erau convertiţi la Biserică trebuiau să respecte anumite tradiţii ale iudeilor, inclusiv circumcizia (vezi New Testament Student Manual [manual al Sistemului Educaţional al Bisericii, 2014], p. 436).

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Filipeni 3:4-6. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle ce a spus Pavel cu privire la cultura iudaică pe care a moştenit-o.

  • Ce avantaje sociale şi religioase a avut cândva Pavel în societatea iudeilor? (Cultura sa iudaică, funcţia sa pe când era fariseu, zelul faţă de iudaism şi supunerea strictă faţă de lege.)

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Filipeni 3:7-11. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle cum privea Pavel avantajele pe care le avusese cândva în societatea iudeilor.

  • Cum privea Pavel lucrurile la care renunţase pentru a-L urma pe Isus Hristos?

  • De ce era Pavel dispus să „[piardă] toate” lucrurile (versetul 8)? (Să Îl cunoască pe Isus Hristos, „să [fie] găsit în El” [versetul 9] sau să îşi ţină cu credinţă legămintele făcute cu El, să fie socotit neprihănit prin credinţa în El, să sufere pentru cauza Sa şi să învie cu cei drepţi sau, cu alte cuvinte, cei neprihăniţi.)

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Filipeni 3:12-14. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle ce a recunoscut Pavel cu privire la progresul său spiritual. Explicaţi că, în acest context, a apuca înseamnă a obţine.

  • În loc să se concentreze asupra lucrurilor pe care le lăsase în urmă, ce se străduia Pavel să obţină? (Explicaţi că „premiul chemării cereşti a lui Dumnezeu” [versetul 14] este viaţa eternă.)

  • Ce principiu putem învăţa din exemplul lui Pavel despre ce trebuie să facem pentru a-L cunoaşte pe Isus Hristos şi a obţine viaţa eternă? (Cursanţii pot folosi cuvinte diferite, dar asiguraţi-vă că identifică următorul principiu: Dacă renunţăm la tot ce este necesar să renunţăm pentru a-L putea urma pe Isus Hristos şi înaintăm în credinţă, putem ajunge să-L cunoaştem şi să obţinem viaţă eternă.)

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, relatarea de mai jos a preşedintelui Gordon B. Hinckley despre momentul în care a întâlnit un ofiţer naval care venise dintr-o altă ţară în Statele Unite pentru a fi instruit şi care s-a alăturat Bisericii în timpul şederii sale în Statele Unite. Rugaţi membrii clasei să afle la ce era dispus să renunţe tânărul pentru a-L urma pe Isus Hristos.

Preşedintele Gordon B. Hinckley

„Am făcut cunoştinţă chiar înainte să se întoarcă în ţara sa natală… I-am spus: «Oamenii din ţara ta nu sunt creştini. Ce se va întâmpla când te vei întoarce acasă fiind creştin şi, mai mult, un creştin mormon?».

Chipul său s-a întunecat şi a răspuns: «Familia mea va fi dezamăgită. S-ar putea să mă alunge şi să mă considere mort. În ceea ce priveşte viitorul şi cariera mea, s-ar putea ca toate porțile să fie închise pentru minee».

L-am întrebat: «Doreşti să plăteşti un preţ aşa de mare pentru Evanghelie?».

Ochii săi negri, umeziţi de lacrimi, au strălucit pe faţa sa cafenie când a răspuns: «Este adevărată, nu-i aşa?».

Ruşinat pentru că îi pusesem acea întrebare, am răspuns: «Da, este adevărată».

Şi el a răspuns: «Atunci, ce altceva mai contează?»” („It’s True, Isn’t It?” Ensign, iul. 1993, p. 2).

  • La ce era dispus să renunţe acest tânăr pentru a-L urma pe Salvator?

  • La ce aţi renunţat voi (sau o persoană pe care o cunoaşteţi) pentru a-L urma pe Salvator?

  • De ce a meritat să faceţi sacrificii pentru a avea premiul de a-L cunoaşte pe Isus Hristos şi cel de a progresa către viaţa veşnică?

Rugaţi cursanţii să se gândească dacă există vreun lucru la care trebuie să renunţe pentru a-L urma mai mult pe Isus Hristos. Invitaţi-i să scrie un ţel pentru a face acest lucru.

Rezumaţi Filipeni 3:15-21 explicând că Pavel a avertizat cu privire la distrugerea care îi aştepta pe cei care se concentrau doar asupra plăcerilor lumeşti. De asemenea, el a propovăduit că Isus Hristos va schimba trupurile noastre fizice imperfecte în trupuri nemuritoare ca al Său.

Încheiaţi lecţia depunându-vă mărturia despre adevărurile identificate în cadrul acestei lecţii.

Comentarii şi informaţii generale

Filipeni 2:3-8. Altruismul

Vârstnicul H. Burke Peterson, din Cei Şaptezeci, a explicat ce înseamnă să fii altruist:

„Sunt unii printre noi astăzi care sunt altruişti în totalitate – aşa cum era [Isus Hristos].

O persoană altruistă este o persoană care este mai preocupată de fericirea şi bunăstarea altora decât de propriile avantaje sau de propriul confort, o persoană care este dornică să slujească altcuiva când nu i se cere acest lucru ori nu este apreciată sau o persoană care este dornică să le slujească chiar şi celor pe care nu îi place. O persoană altruistă dă dovadă de bunăvoinţă făcând sacrificii, înlăturând din mintea şi inima sa dorinţele, nevoile şi sentimentele proprii. În loc să caute şi să ceară laude şi compensaţii pentru sine sau satisfacerea propriilor dorinţe, persoana altruistă va satisface aceste nevoi umane ale altora” („Selflessness: A Pattern for Happiness”, Ensign, mai 1985, p. 66).

Filipeni 2:5-8. Salvatorul „S-a dezbrăcat pe Sine Însuşi”

Expresia tradusă „S-a dezbrăcat pe Sine Însuşi” (Filipeni 2:7) vine din termenul în limba greacă kenoō, care înseamnă „a goli”. Vârstnicul Tad R. Callister, care a slujit în Preşedinţia celor Şaptezeci, ne-a învăţat despre privilegiul şi statutul divin la care Isus a renunţat pentru a veni pe pământ:

„Dumnezeu Fiul a schimbat casa Sa cerească cu toate podoabele ei celestiale cu o locuinţă din viaţa muritoare cu ornamentele ei învechite. El, «Regele cerului» (Alma 5:50), «Domnul Atotputernic care domneşte» (Mosia 3:5), a lăsat un tron pentru a moşteni o iesle. El a schimbat puterea unui dumnezeu cu dependenţa unui bebeluş. El a renunţat la bunăstare, putere şi plenitudinea slavei Sale. Pentru ce? Pentru sarcasm, batjocură, umilire şi asuprire. Această schimbare nu poate fi comparată cu nimic altceva, o coborâre de bunăvoie de proporţii incredibile, o coborâre spre adâncimi nemăsurate” (The Infinite Atonement [2000], p. 64).

Filipeni 2:12-13. „Duceţi până la capăt mântuirea voastră… Căci Dumnezeu este Acela care lucrează în voi”

Preşedintele Joseph Fielding Smith ne-a învăţat cum pot membrii Bisericii să „[ducă] până la capăt mântuirea [lor]” (Filipeni 2:12):

„Îi invit pe membrii Bisericii să facă lucrările neprihănirii, să ţină poruncile, să caute Spiritul, să-L iubească pe Domnul, să pună pe primul loc în viaţa lor lucrurile împărăţiei lui Dumnezeu şi, astfel, să-şi ducă până la capăt salvarea, cu frică şi tremur înaintea Domnului” (în Conference Report, oct. 1970, p. 8).

Asemenea lucrări, pe care Dumnezeu ne ajută să le îndeplinim, sunt necesare pentru a satisface cerinţele pe care El le-a stabilit pentru primirea tuturor binecuvântărilor făcute posibile prin intermediul ispăşirii.

Vârstnicul Dallin H. Oaks, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, ne-a învăţat că suntem salvaţi datorită ispăşirii Salvatorului:

„Oamenii au, fără îndoială, o mare putere şi pot realiza fapte măreţe prin eforturi mari şi o voinţă incredibilă. Dar, cu toată supunerea şi faptele noastre bune, nu putem fi salvaţi de efectele păcatelor noastre fără harul oferit prin ispăşirea lui Isus Hristos…

Omul nu-şi poate câştiga propria salvare” („What Think Ye of Christ?”, Ensign, nov. 1988, p. 67).