Lecţia 130 1 Timotei

Lecţia 130

1 Timotei

Introducere

Pavel i-a scris lui Timotei, un conducător al preoţiei din Efes, şi l-a sfătuit să se asigure că era predată doctrina adevărată. El a explicat cerinţele pentru oficiile de episcop şi diacon şi l-a sfătuit pe Timotei să fie un exemplu pentru credincioşi. Pavel i-a atenţionat pe sfinţi să aibă grijă de cei săraci şi de văduve. El şi-a încheiat epistola propovăduind că „iubirea de bani este rădăcina tuturor relelor” (1 Timotei 6:10).

Sugestii pentru predare

1 Timotei 1-3

Pavel l-a instruit pe Timotei cu privire la responsabilităţile sale de a veghea asupra Bisericii

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, următoarea declaraţie a preşedintelui Thomas S. Monson:

„Îmi amintesc de o experienţă pe care am avut-o cu mulţi ani în urmă când am slujit ca episcop. Într-o duminică dimineaţă, în timpul lucrărilor de deschidere ale adunării noastre de preoţie, ne pregăteam să rânduim un tânăr băiat la oficiul de preot. În acea zi, episcopia noastră era vizitată de un înalt consilier care slujea şi în calitate de lucrător în templu. În timp ce mă pregăteam să-l aşez pe băiat pe scaun cu faţa spre congregaţie, astfel încât să putem începe rânduirea, înaltul consilier m-a oprit şi a spus: «Episcope, eu mereu îi aşez pe cei care urmează să fie rânduiţi, astfel încât să privească spre templu». El a schimbat poziţia scaunului, astfel încât tânărul să poată privi în direcţia templului. Am recunoscut imediat o practică neautorizată” („Opening Remarks” [worldwide leadership training meeting, nov. 2010], lds.org/broadcasts).

Explicaţi că, în calitate de episcop, preşedintele Monson, şi nu înaltul consilier, era autorizat să prezideze asupra muncii Domnului în episcopia sa.

Care ar putea fi posibilul pericol dacă un episcop sau un preşedinte de ramură ar permite o asemenea practică neautorizată?

Explicaţi că apostolul Pavel i-a scris o epistolă lui Timotei, un tânăr conducător al preoţiei din Efes. În ramura Bisericii asupra căreia prezida, Timotei avea încercări similare celor pe care le-a avut preşedintele Monson.

Invitaţi câţiva cursanţi să citească pe rând, cu glas tare, din 1 Timotei 1:3-7. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle ce responsabilităţi i-a dat Pavel lui Timotei. Explicaţi că termenul basme (versetul 4) se referă la învăţăturile neadevărate; expresia „înşirări de neamuri fără sfârşit” (versetul 4) se referă la tradiţia falsă potrivit căreia erau salvaţi doar cei din seminţia aleasă a lui Avraam, renumiţi deseori datorită lungii sau nesfârşitei lor genealogii; şi termenul „flecării” (versetul 6) se referă la discuţii fără sens.

Potrivit celor relatate în versetele 3-4, ce responsabilitate i-a dat Pavel lui Timotei?
Potrivit celor relatate în versetele 6-7, de ce era important ca Timotei să-şi îndeplinească această responsabilitate?
Ce adevăr putem învăţa despre responsabilitatea conducătorilor preoţiei din sfatul lui Pavel către Timotei? (Cursanţii pot folosi cuvinte diferite, dar asiguraţi-vă că identifică un adevăr asemănător următorului: Conducătorii preoţiei au responsabilitatea de a se asigura că sunt predate doctrine adevărate şi practici corecte. Scrieţi acest adevăr pe tablă.)

Amintiţi-le cursanţilor de situaţia în care s-a aflat preşedintele Monson când era episcop. Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, restul relatării sale. Rugaţi membrii clasei să asculte pentru a afla cum i-a răspuns preşedintele Monson înaltului consilier.

„Puteam vedea posibilitatea ca această practică să devină mult mai răspândită. Deşi eram mult mai tânăr decât înaltul consilier, ştiam ce trebuia făcut. Am întors scaunul la loc, astfel încât să fie din nou cu faţa spre congregaţie şi i-am spus: «În episcopia noastră, noi privim spre congregaţie»” („Opening Remarks”, lds.org/broadcasts).

În ce mod suntem binecuvântaţi de conducătorii preoţiei care muncesc pentru a se asigura că, în Biserică, sunt predate doctrine adevărate şi practici corecte?

Rezumaţi 1 Timotei 1:8-11 explicând faptul că Pavel a avertizat cu privire la cei care doreau să fie învăţători ai legii lui Dumnezeu, dar care nu o înţelegeau corect.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 1 Timotei 1:12-16. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor pentru a afla de ce şi-a exprimat Pavel recunoştinţa pentru Isus Hristos.

De ce şi-a exprimat Pavel recunoştinţa pentru Isus Hristos?
Potrivit celor relatate în versetele 15-16, în ce mod este Pavel o „pildă” pentru toţi cei care cred în Isus Hristos?

Rezumaţi 1 Timotei 1:17 – 1 Timotei 3 explicând faptul că Pavel l-a sfătuit pe Timotei să rămână puternic în credinţă. Pavel a propovăduit că Isus Hristos este Mijlocitorul nostru şi i-a sfătuit pe membrii Bisericii cu privire la comportamentul lor. El a explicat, de asemenea, cerinţele pentru oficiile de episcop şi diacon.

1 Timotei 4-5

Pavel descrie caracteristicile unui adevărat slujitor al lui Isus Hristos

Aduceţi, la lecţie, o agrafă de birou, o sfoară, bandă adezivă şi un magnet. Legaţi un capăt al sforii cu ajutorul agrafei de birou şi lipiţi, cu bandă adezivă, de o bancă sau o masă, celălalt capăt al sforii. Ţineţi magnetul aproape de agrafa de birou fără ca acesta s-o atingă. Datorită forţei magnetice, agrafa de birou ar trebui să se mişte spre magnet. Mutaţi magnetul pentru a arăta cum influenţează mişcările agrafei de birou.

Dacă agrafa de birou reprezintă o persoană, ce ar putea reprezenta magnetul?

Rugaţi cursanţii să se gândească în ce mod au fost precum acel magnet şi i-au influenţat pe alţii. Invitaţi cursanţii ca, pe măsură ce studiază 1 Timotei 4, să caute un principiu care ne învaţă cum putem avea o influenţă pozitivă în vieţile altora.

Rezumaţi 1 Timotei 4:1-11 explicând faptul că Pavel a profeţit că, în „vremurile din urmă” (versetul 1), unii membri ai Bisericii aveau să se îndepărteze de la credinţă şi aveau să urmeze învăţături şi practici neadevărate, precum „[oprirea căsătoriei]” (versetul 3). Pavel l-a îndemnat pe Timotei să-i hrănească pe sfinţi cu doctrina adevărată.

Invitaţi cursanţii să citească, în gând, 1 Timotei 4:12 şi să afle cum l-a sfătuit Pavel pe Timotei să fie. În acest verset, cuvântul purtare se referă la conduită sau comportament. Rugaţi cursanţii să vă spună ce au găsit.

Ce credeţi că înseamnă să fii o „pildă pentru credincioşi”? (Puteţi sugera cursanţilor să marcheze această frază în scripturile lor.)
În ce moduri l-a sfătuit Pavel pe Timotei să fie un exemplu pentru credincioşi? (Scrieţi răspunsurile cursanţilor pe tablă.)

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 1 Timotei 4:13-16. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor pentru a căuta alt sfat pe care Pavel l-a oferit şi care avea să-l ajute pe Timotei să fie un exemplu pentru credincioşi.

Ce alt sfat pe care l-a oferit Pavel l-ar fi putut ajuta pe Timotei să fie un exemplu pentru credincioşi?
Potrivit celor relatate în versetul 15, de ce i-a spus Pavel lui Timotei să se gândească la doctrinele pe care le-a propovăduit Pavel şi să se străduiască să trăiască potrivit acestora? (Ca alţii să poată vedea ce avantaje avea Timotei pentru că făcea acest lucru.)
Având în vedere învăţăturile lui Pavel din versetul 16, ce se poate întâmpla când ne străduim să fim exemple de persoane care au credinţă în Isus Hristos? (Folosind cuvintele cursanţilor, scrieţi, pe tablă, un principiu asemănător următorului: Dacă suntem exemple de persoane care au credinţă în Isus Hristos, putem contribui la salvarea noastră şi a altora.)
În ce mod poate contribui la salvarea altora faptul de a fi exemple de persoane care cred în Isus Hristos şi Îl urmează?

Invitaţi cursanţii să revadă lista de pe tablă şi să se gândească la moduri în care Timotei putea fi o „pildă pentru credincioşi” (1 Timotei 4:12). Rugaţi membrii clasei să descrie moduri în care o persoană poate fi un exemplu în fiecare dintre aceste domenii.

Când a fost cineva un exemplu pentru credincioşi în viaţa voastră, în unul dintre modurile menţionate de Pavel? (Puteţi, de asemenea, să împărtăşiţi o experienţă personală.)

Invitaţi cursanţii să scrie în caietele lor pentru seminar sau jurnalele pentru studiul scripturilor un ţel cu privire la modurile în care pot fi exemple de persoane care cred în Isus Hristos şi, astfel, să contribuie la salvarea lor şi a altora.

Rezumaţi 1 Timotei 5 explicând faptul că Pavel l-a instruit pe Timotei despre cum trebuiau să-i îngrijească sfinţii pe cei nevoiaşi, inclusiv pe văduve.

1 Timotei 6

Pavel îl îndeamnă pe Timotei să-i ajute pe alţii să caute bogăţii eterne

Expuneţi o monedă sau o bancnotă.

Credeţi că banii pot conduce la mai mult rău sau la mult bine? De ce?

Explicaţi că, în 1 Timotei 6, este consemnat faptul că Pavel l-a sfătuit pe Timotei cu privire la bani. Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, 1 Timotei 6:6-10. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle ce l-a învăţat Pavel despre bogăţii şi ce avertizare i-a dat cu privire la acestea.

Ce învăţătură sau avertizare a lui Pavel vi se pare cea mai importantă? De ce?
Care credeţi că este înţelesul expresiei „iubirea de bani este rădăcina tuturor relelor” (1 Timotei 6:10)?
Potrivit celor relatate în versetele 9-10, la ce conduce iubirea de bani? (După ce cursanţii răspund, scrieţi, pe tablă, următorul adevăr: Iubirea de bani conduce la nedreptate şi apostazie.)
De ce credeţi că iubirea de bani conduce la nedreptate şi apostazie?

Pentru a ajuta cursanţii să înţeleagă că „iubirea” de bani şi nu banii în sine conduce la nedreptate, invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, următoarea declaraţie a vârstnicului Dallin H. Oaks, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli:

„Nu există niciun rău inerent în privinţa banilor. Pentru a sluji aproapelui său, bunul samaritean a folosit aceleaşi monede pe care Iuda le-a folosit pentru a-L trăda pe Învăţător. «Iubirea de bani este rădăcina tuturor relelor» (1 Timotei 6:10; caractere cursive adăugate). Ceea ce contează decisiv este gradul de spiritualitate pe care îl exercităm când vedem, evaluăm şi gestionăm lucrurile acestei lumi” („Spirituality”, Ensign, nov. 1985, p. 63).

Scrieţi, pe tablă, următoarele referinţe scripturale şi întrebări sau oferiţi-le cursanţilor sub forma unei foi de prezentare.

1 Timotei 6:11-12, 17-19

Ce sfat i-a oferit Pavel lui Timotei şi celor care au bogăţii?

Cum ne poate ajuta acest sfat să avem o atitudine corectă faţă de folosirea bogăţiilor şi acumularea lor?

Împărţiţi cursanţii în echipe de câte doi. Invitaţi cursanţii să citească referinţele şi să discute întrebările cu cel din echipa lor. După ce le-aţi oferit suficient timp, invitaţi câţiva cursanţi să împărtăşească ce au discutat.

Ce a spus Pavel că puteau obţine sfinţii, potrivit celor relatate în versetul 19, dacă aveau încredere în Dumnezeu şi erau bogaţi în fapte bune?
Ce principiu putem învăţa din învăţăturile lui Pavel despre lucrurile pe care le putem face pentru a obţine viaţă veşnică? (Deşi cursanţii pot folosi cuvinte diferite, asiguraţi-vă că identifică un principiu asemănător următorului: Dacă avem încredere în Dumnezeul cel Viu şi facem multe fapte bune, atunci vom putea obţine viaţă veşnică.)
Dacă faptul de a ne încrede în Dumnezeu şi a încerca să fim neprihăniţi sunt cele mai mari priorităţi ale noastre, cum poate influenţa acest lucru modul în care vedem, căutăm şi folosim bogăţiile?

Încheiaţi lecţia depunându-vă mărturia despre faptul că obţinerea vieţii veşnice face o persoană cu adevărat bogată. Încurajaţi cursanţii să facă din încercarea de a fi neprihăniţi cea mai mare prioritate a lor, astfel încât să poată obţine adevăratele bogăţii ale vieţii veşnice.

Comentarii şi informaţii generale

1 Timotei 1:1-7. „Să porunceşti unora să nu înveţe pe alţii altă învăţătură”

Preşedintele Gordon B. Hinckley ne-a învăţat despre importanţa predării doctrinei adevărate în Biserică:

„Am vorbit înainte despre cât de important este să menţinem doctrinele Bisericii pure şi să căutăm să le predăm în cadrul tuturor adunărilor noastre… Micile erori din cadrul învăţării doctrinei pot conduce la neadevăruri mari şi periculoase” (Teachings of Gordon B. Hinckley [1997], p. 620).

1 Timotei 1:4. „Înşirări de neamuri fără sfârşit”

Vârstnicul Bruce R. McConkie, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, ne-a învăţat că „[înşirările] de neamuri” menţionate în 1 Timotei 1:4 şi Tit 3:9 se referă la „tradiţia falsă a iudeilor că salvarea era pentru seminţia aleasă, apartenenţa la aceasta recunoscându-se prin intermediul recitării genealogiei. În această dispensaţie, Domnul a poruncit să se folosească cercetările genealogice ca o cerinţă esenţială pentru ca salvarea să fie disponibilă celor care nu au avut ocazia de a primi Evanghelia în această viaţă” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 volume [1965-1973], 3:127).

1 Timotei 2:9-10. Înfăţişare modestă

„Pavel încurajează femeile «să [fie]… îmbrăcate în chip cuviincios, cu ruşine şi sfială» (1 Timotei 2:9), adică având umilinţă şi pioşenie; el a propovăduit, de asemenea, că femeile trebuie să evite îmbrăcămintea, bijuteriile şi accesoriile scumpe. Învăţături similare se găsesc în 1 Nefi 13:7-8, 4 Nefi 1:24, Mormon 8:36-39 şi Doctrină şi legăminte 42:40. Pavel a indicat că femeile trebuie să se îmbrace cu «[evlavie]». Astăzi, principiul folosirii îmbrăcămintei decente este valabil pentru toţi membrii Bisericii, atât femei, cât şi bărbaţi:

«Prin îmbrăcămintea voastră şi aspectul exterior, puteţi arăta că… sunteţi ucenici ai lui Isus Hristos şi că Îl iubiţi.

Profeţii lui Dumnezeu i-au sfătuit permanent pe copiii Săi să se îmbrace decent. Când aveţi un aspect îngrijit şi sunteţi îmbrăcaţi decent, invitaţi tovărăşia Spiritului şi puteţi avea o influenţă în bine asupra altora» (Pentru întărirea tineretului [broşură, 2011], p. 6)” (New Testament Student Manual [manual al Sistemului Educaţional al Bisericii, 2014], p. 458).