Bibliotecă
Lecţia 52 Luca 13-14

Lecţia 52

Luca 13-14

Introducere

Isus a propovăduit despre pocăinţă şi împărăţia lui Dumnezeu şi a vindecat în ziua de sabat. De asemenea, a folosit pilde pentru a preda despre umilinţă şi costul uceniciei.

Sugestii pentru predare

Luca 13:1-14:14

Isus vindecă în ziua de sabat şi propovăduieşte despre umilinţă şi grija faţă de cei mai puţin norocoşi

Citiţi, cu glas tare, următorul scenariu: Sunteţi la masă cu mai mulţi prieteni şi ei observă un elev îmbrăcat modest care stătea singur. O persoană din grupul vostru face un comentariu răutăcios despre felul în care arată elevul şi prietenii voştri râd.

Invitaţi cursanţii să se gândească cum s-ar simţi în această situaţie.

  • Care sunt câteva moduri în care aţi putea reacţiona în această situaţie?

Invitaţi cursanţii să caute în Luca 13-14 ce a propovăduit Salvatorul cu privire la faptul de a interacţiona cu oameni care sunt mai puţin norocoşi decât noi.

Rezumaţi Luca 13:1-14:6 explicând că Salvatorul a relatat o pildă despre un smochin care urma să fie tăiat dacă nu producea rod, ceea ce ne învaţă că, dacă nu ne vom pocăi, vom pieri. El a vindecat o femeie în ziua de sabat şi a propovăduit despre împărăţia lui Dumnezeu şi cei cărora li se va permite să intre în ea. De asemenea, Isus a jelit distrugerea iminentă a Ierusalimului. În Luca 14:1-6, citim că Salvatorul a fost invitat la cină în casa unuia dintre conducătorii fariseilor într-o zi de sabat. Înainte de masă, Salvatorul a vindecat un bărbat care suferea de dropică, o boală care făcea ca trupul bărbatului să fie umflat cu lichid.

Împărţiţi cursanţii în echipe de câte doi. Rugaţi un cursant din fiecare echipă să citească, în gând, Luca 13:15-16 şi pe celălalt cursant să citească, în gând, Luca 14:5-6. Rugaţi cursanţii să fie atenţi la răspunsurile Salvatorului către fariseii care L-au acuzat de încălcarea zilei de sabat prin vindecarea acestor persoane. Invitaţi cursanţii să le spună colegilor de echipă ce au aflat.

După ce le-aţi acordat suficient timp, întrebaţi membrii clasei:

  • Ce expresii descriu lucrurile pe care fariseii le făceau pentru animalele lor în ziua de sabat? (Le dezlegau din iesle şi le scoteau din gropi.)

  • Ce putem învăţa din exemplul Salvatorului despre faptul de a cinsti ziua de sabat şi a o ţine sfântă? (Slujirea faţă de oamenii în nevoie este potrivită în ziua de sabat. Exemplul neprihănit al Salvatorului este în opoziţie cu atitudinile unora dintre fariseii care au justificat nevoia de a ajuta animalele, dar nu şi oamenii în ziua de sabat.)

Rezumaţi Luca 14:7-11 explicând că, după ce l-a vindecat pe bărbatul care suferea de dropică, Salvatorul i-a mustrat pe ceilalţi invitaţi la cină pentru faptul că încercau să se înalţe pe ei, stând pe cele mai onorabile locuri, cât mai aproape de gazdă.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Luca 14:12-14. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să fie atenţi la ce l-a învăţat Salvatorul pe fariseul care Îl invitase la cină.

  • Ce sfat i-a dat Salvatorul acestui fariseu?

  • Care sunt unele motive posibile pentru care oamenii îşi invită prietenii sau vecinii bogaţi la cină?

Explicaţi că, în vremea în care a trăit Salvatorul, pentru schilozi, şchiopi sau orbi era greu să-şi câştige existenţa şi, drept urmare, erau săraci. Unii dintre farisei îi dispreţuiau pe aceşti oameni (vezi Luca 16:14-31).

  • Care sunt unele dintre motivele pentru care oamenii din ziua de astăzi i-ar dispreţui pe alţii?

  • Ce principiu putem învăţa din Luca 14:14 despre faptul de a încerca să-i ajutăm pe oamenii mai puţin norocoşi decât noi? (Următorul este un principiu pe care cursanţii îl pot identifica: Dacă încercăm să-i ajutăm pe oamenii mai puţin norocoşi decât noi, Domnul ne va răsplăti la înviere.)

Subliniaţi că, pe lângă faptul că ne va răsplăti la înviere, Domnul, de asemenea, ne va binecuvânta în această viaţă când încercăm să-i ajutăm pe oamenii mai puţin norocoşi decât noi.

  • În ce moduri îi putem ajuta pe oamenii mai puţin norocoşi decât noi?

  • Când aţi fost, voi sau o persoană pe care o cunoaşteţi, binecuvântaţi pentru că aţi încercat să ajutaţi oamenii care sunt mai puţin norocoşi?

Invitaţi cursanţii să se gândească la moduri în care îi pot ajuta pe oamenii care sunt mai puţin norocoşi decât ei. Îndemnaţi-i să scrie în jurnalele lor pentru studiul scripturilor sau în caietele pentru seminar un ţel de a sluji celor care sunt mai puţin norocoşi decât ei.

Luca 14:15-35

Isus a propovăduit pilda celor poftiţi la cină şi costul uceniciei

Invitaţi cursanţii să scrie pe tablă câteva lucruri care s-ar putea să li se ceară să sacrifice sau la care să renunţe în calitate de ucenici ai lui Isus Hristos.

  • Care sunt unele dintre scuzele pe care le-ar putea folosi o persoană pentru a nu face aceste sacrificii?

Invitaţi membrii clasei ca, pe măsură ce continuă să studieze Luca 14, să caute principii care ne învaţă ce cere Isus Hristos de la ucenicii Săi.

Explicaţi că, după ce Salvatorul l-a sfătuit pe fariseu să-i invite pe cei mai puţin norocoşi la masă, o persoană din încăpere i-a spus „Ferice de acela care va prânzi în împărăţia lui Dumnezeu!” (Luca 14:15). Ca urmare a acestei afirmaţii, Salvatorul a relatat pilda celor poftiţi la cină.

Invitaţi cursanţii să citească, cu glas tare, împreună cu acei colegi cu care au format o echipă la începutul acestei lecţii, Luca 14:16-24. Rugaţi un cursant din fiecare echipă să caute invitaţia pe care au primit-o oamenii din pildă. Rugaţi celălalt cursant din fiecare echipă să caute scuzele pe care le-au avut oamenii care au refuzat invitaţia. După ce le-aţi acordat suficient timp, întrebaţi membrii clasei:

  • Cum se aseamănă Evanghelia lui Isus Hristos cu o cină mare? (Răspunsurile pot include următoarele: Evanghelia este un dar care a fost pregătit pentru noi; ea ne poate umple inima şi satisface nevoile; noi am fost invitaţi să ne înfruptăm din ea şi putem fie accepta, fie refuza.)

  • Ce scuze au avut oamenii care nu au acceptat invitaţia la marea cină?

  • Ce ne arată aceste scuze despre priorităţile acestor oameni?

Potrivit celor relatate în versetul 24, care este consecinţa faptului de a pune alte priorităţi înaintea Domnului şi a Evangheliei Sale? (Cursanţii pot identifica un principiu precum următorul: Dacă punem alte priorităţi înaintea Domnului şi Evangheliei Sale, vom pierde binecuvântările pe care le-am fi putut primi.)

Invitaţi cursanţii să se uite la lista de pe tablă cu sacrificiile pe care ar putea fi rugaţi să le facă în calitate de ucenici ai lui Isus Hristos.

  • Ce binecuvântări putem pierde dacă nu suntem dispuşi să facem aceste sacrificii?

Explicaţi că, după ce a propovăduit această pildă, Salvatorul a vorbit mulţimii despre ceea ce cere de la ucenicii Săi. Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Luca 14:25-27. Instruiţi-l să citească, de asemenea, Traducerea Bibliei de Joseph Smith a versetului 26 şi a versetului 27 . Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să fie atenţi la ce a spus Salvatorul că trebuie să fie dispuşi să facă ucenicii Săi.

  • Ce a spus Salvatorul că trebuie să fie dispuşi să facă ucenicii Săi?

Explicaţi că una dintre definiţiile cuvântului grecesc tradus prin ură este să „iubeşti mai puţin” (James Strong, The Exhaustive Concordance of the Bible [1890], „misĕō”, p. 48). Salvatorul explica faptul că ucenicii Săi trebuie să-I fie mai devotaţi Lui decât familiei sau chiar propriei vieţi (vezi, de asemenea, Matei 10:37). A-ţi purta crucea se referă la răstignire şi reprezintă o cerinţă de a-ţi da viaţa pentru Hristos, care Şi-a dat viaţa pentru noi (vezi, de asemenea, Traducerea Bibliei de Joseph Smith, Matei 16:26 [în Ghid pentru scripturi]).

  • Ce adevăruri referitoare la faptul de a fi ucenic al lui Isus Hristos putem învăţa din aceste versete? (Cursanţii pot identifica diferite adevăruri, însă asiguraţi-vă că identifică următorul adevăr: Ucenicii lui Isus Hristos trebuie să fie dispuşi să sacrifice totul pentru a-L urma. Îi puteţi invita pe cursanţi să scrie acest adevăr pe marginea paginii, lângă Luca 14:25-27.)

  • De ce credeţi că ucenicii lui Isus Hristos trebuie să fie dispuşi să-L pună pe El înaintea tuturor lucrurilor, inclusiv înaintea membrilor familiei lor şi vieţii lor?

Scrieţi expresia stabiliţi în inima voastră (vezi Traducerea Bibliei de Joseph Smith, Luca 14:27) pe tablă.

  • Care credeţi că este înţelesul expresiei „[stabiliţi în inima voastră]”? (Explicaţi că, în acest context, a stabili înseamnă a hotărî sau a lua o decizie fermă.)

  • Ce doreşte Salvatorul să stabilim în inima noastră?

  • Ce principiu putem învăţa din Traducerea Bibliei de Joseph Smith a scripturii Luca 14:27? (Cursanţii trebuie să identifice un principiu asemănător acestuia: Când stabilim în inima noastră să facem ceea ce ne învaţă şi ne porunceşte Isus Hristos, devenim ucenicii Săi.)

Oferiţi fiecărui cursant un exemplar al declaraţiei de mai jos a vârstnicului Larry W. Gibbons, din Cei Şaptezeci. Invitaţi un cursant să citească această declaraţie cu glas tare. Rugaţi membrii clasei să urmărească pe foaia lor şi să fie atenţi la ce putem face pentru a trăi potrivit acestui principiu.

Vârstnicul Larry W. Gibbons

„Când începeţi să vă stabiliţi priorităţile în viaţă, amintiţi-vă că singura adevărată siguranţă în viaţă este dată de respectarea poruncilor …

Ce important este faptul de a vă hotărî o dată pentru totdeauna, devreme în viaţă, ce veţi face şi ce nu veţi face cu privire la cinste, modestie, caritate, cu privire la Cuvântul de înţelepciune şi la căsătoria în templu.

Dragi fraţi şi surori, staţi pe cărarea strâmtă şi îngustă. Nu, staţi în mijlocul cărării strâmte şi înguste. Nu vă mişcaţi fără ţintă; nu vă rătăciţi; nu fiţi nepăsători; fiţi atenţi!…

Respectarea poruncilor vă va aduce fericirea pe care prea mulţi o caută în alte locuri” („De aceea, ţineţi bine minte”, Ensign sau Liahona, nov. 2006, p. 103, 104).

  • Cărei porunci aţi reuşit să vă supuneţi cu fermitate? Cum aţi fost binecuvântaţi atunci când aţi luat hotărârea să vă supuneţi acelei porunci?

Îndemnaţi cursanţii să stabilească în inima lor „ce vor face… şi ce nu vor face în privinţa cinstei, modestiei, castităţii, a Cuvântului de Înţelepciune şi a căsătoriei în templu”. Puteţi invita cursanţii să-şi scrie deciziile în caietele lor pentru seminar sau în jurnalele pentru studiul scripturilor.

Explicaţi că, după ce a propovăduit aceste principii, Salvatorul a oferit două analogii. Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Luca 14:28-30 şi un alt cursant să citească, cu glas tare, Luca 14:31-33. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să se gândească ce ilustrează aceste două analogii.

  • Ce credeţi că ilustrează aceste două analogii?

Explicaţi că ambele analogii ilustrează importanţa analizării sau determinării rezultatului unei acţiuni înainte de începerea ei pentru a vedea dacă poate fi încheiată. Salvatorul a dorit ca ucenicii Lui să se gândească bine dacă ar fi dispuşi să sacrifice orice lucru ar fi necesar pentru a continua să fie ucenicii Săi până la sfârşit. (Vezi, de asemenea, Traducerea Bibliei de Joseph Smith, Luca 14:31.)

Rugaţi cursanţii să se uite din nou la lista cu sacrificii scrisă pe tablă. Invitaţi pe câţiva dintre ei să explice de ce sunt dispuşi să facă aceste sacrificii în calitate de ucenici ai lui Isus Hristos.

Gândiţi-vă să invitaţi cursanţii să marcheze versetul 33, care redă un rezumat simplu al învăţăturilor Salvatorului din acest capitol. Depuneţi mărturie despre adevărurile pe care le-aţi discutat.

Comentarii şi informaţii generale

Luca 14:12-14. Dacă încercăm să-i ajutăm pe oamenii mai puţin norocoşi decât noi, Domnul ne va binecuvânta

Preşedintele Dieter F. Uchtdorf, din Prima Preşedinţie, a explicat câteva dintre binecuvântările pe care le putem primi în urma ajutorului oferit altora.

„Când ne întindem mâinile spre alţii în dragoste creştinească, ceva minunat ni se întâmplă. Propriul nostru spirit se vindecă, devine mai rafinat şi mai puternic. Noi devenim mai fericiţi, mai liniştiţi şi mai receptivi la şoaptele Sfântului Spirit” („Voi sunteţi mâinile Mele”, Ensign sau Liahona, mai 2010, p. 75).

Luca 14:15-24. Pilda celor poftiţi la cină

Pentru a învăţa mai multe despre pilda celor poftiţi la cină, vezi comentariul din New Testament Student Manual (manual al Sistemului Educaţional al Bisericii, 2014), p. 164.)