Lecţia 33 Matei 27:51–28:20

Lecţia 33

Matei 27:51–28:20

Introducere

Când Isus Hristos a murit, vălul din templu s-a rupt în două. Conducătorii iudei i-au cerut lui Pilat să pună străjeri la mormântul unde era pus trupul lui Isus. Isus Hristos a înviat şi S-a arătat multor persoane, inclusiv apostolilor Săi. El le-a poruncit apostolilor Săi să ducă mesajul Evangheliei în toată lumea.

Sugestii pentru predare

Matei 27:51-56

După moartea lui Isus Hristos, vălul din templu se rupe şi pământul se cutremură

Rugaţi cursanţii să se gândească dacă lor sau cuiva pe care-l cunosc le-a murit cineva apropiat. Apoi, adresaţi membrilor clasei următoarea întrebare:

De ce pierderea cuiva drag poate fi ceva dificil?

În timp ce cursanţii studiază Matei 27:51–28:20, invitaţi-i să caute adevăruri care îi vor ajuta să aibă parte de alinare atunci când le va muri cineva drag. Pentru a oferi contextul lecţiei de astăzi, puteţi ruga cursanţii să rezume pe scurt ce a trăit Isus Hristos între momentul în care a fost prins şi cel în care a fost răstignit.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Matei 27:51. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle ce s-a întâmplat în templu când Isus a murit.

Ce s-a întâmplat când a murit Isus? (Invite students to look at Matthew 27:51, footnote b, to understand that “rent in twain” means “torn into two pieces.”)

Desenaţi, pe tablă, următoarea diagramă care reprezintă interiorul templului.

Explicaţi că, pe vremea lui Isus, templu avea două încăperi: Locul sfânt şi Sfânta sfintelor. Sfânta sfintelor reprezenta prezenţa lui Dumnezeu. Cele două încăperi erau separate de un văl sau de o perdea. O dată pe an, în ziua ispăşirii, înaltul preot pleca din Locul sfânt trecând prin vălul din templu şi intra în Sfânta sfintelor, unde stropea cu sângele unei jertfe de ispăşire oferite pentru ispăşirea păcatelor tuturor celor din congregaţia lui Israel (vezi Leviticul 16). Când vălul templului s-a rupt în două la moartea lui Isus Hristos, acesta a fost un simbol impresionant al faptului că Isus Hristos, Marele Înalt Preot, a trecut prin vălul morţii şi, în scurt timp, avea să intre în prezenţa lui Dumnezeu Tatăl.

Pentru a ajuta cursanţii să înţeleagă, mai bine, însemnătatea ruperii vălului, invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, următoarea declaraţie a vârstnicului Bruce R. McConkie, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli:

„Sfânta sfintelor este accesibilă acum tuturor, şi toţi, prin sângele ispăşitor al Mielului, pot să intre acum în cel mai înalt şi mai sfânt dintre toate locurile, acea împărăţie unde se găseşte viaţa eternă… Rânduielile înfăptuite prin vălul templului din vechime au fost asemănătoare cu ceea ce Hristos trebuia să facă şi, datorită a ceea ce El a făcut, toţii oamenii au devenit eligibili să treacă prin văl şi să intre în prezenţa Domnului pentru a moşteni exaltarea deplină” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 volume [1965-1973], 1:830).

Ce adevăr important putem să învăţăm despre ispăşirea lui Isus Hristos ca urmare a ruperii vălului? (După ce cursanţii răspund, scrieţi, pe tablă, următorul adevăr: Datorită ispăşirii lui Isus Hristos, noi, toţi, putem să intrăm în prezenţa lui Dumnezeu, dacă ne pocăim şi ne ţinem legămintele.)
În ce fel ne permite ispăşirea lui Isus Hristos să ne întoarcem în prezenţa lui Dumnezeu?

Subliniaţi că, deşi ispăşirea lui Isus Hristos ne permite să ne întoarcem în prezenţa lui Dumnezeu, trebuie să ne facem partea pentru a putea fi demni să trăim etern în prezenţa Tatălui nostru Ceresc.

Ce trebuie noi să facem pentru a fi demni să trăim etern în prezenţa Tatălui Ceresc?

Rezumaţi Matei 27:52-56 explicând că, după învierea lui Isus Hristos, mulţi oameni neprihăniţi care muriseră au înviat şi s-au arătat multor oameni în Ierusalim. Aceste versete relatează, de asemenea, că printre cei care fuseseră martori la moartea lui Isus se numărau un sutaş roman şi mai multe femei.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Matei 27:54. Rugaţi membrii clasei să afle cum au reacţionat sutaşul roman şi cei care erau cu el când au fost martori la evenimentele care au urmat răstignirii Salvatorului.

Care a fost reacţia sutaşului şi a celor care erau cu el?
Ce au văzut de au spus: „Cu adevărat, [Isus] a fost Fiul lui Dumnezeu”?

Matei 27:57-66

Conducătorii iudei conspiră cu Pilat pentru a păzi mormântul lui Isus

Rezumaţi Matei 27:57-61 explicând că, după moartea lui Isus, un ucenic bogat, pe nume Iosif din Arimatea, „a cerut trupul lui Isus”” (versetul 58). El a înfăşurat trupul lui Isus într-o pânză curată de in şi l-a pus într-un mormânt pe care-l deţinea, iar apoi a închis intrarea în mormânt cu o piatră mare.

Invitaţi mai mulţi cursanţi să citească pe rând, cu glas tare, din Matei 27:62-66. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle ce i-au cerut lui Pilat preoţii cei mai de seamă şi fariseii?

Ce i-au cerut lui Pilat preoţii cei mai de seamă şi fariseii?
De ce au dorit acest lucru?

Matei 28:1-20

Isus Hristos a înviat şi S-a arătat multor persoane

Explicaţi că, în zorii primei zile a săptămânii, sau duminica, Maria Magdalena şi o altă femeie, pe nume Maria, au venit la mormânt pentru a unge trupul lui Isus ca mod de exprimare a dragostei şi adorării lor. Rugaţi câţiva cursanţi să citească, pe rând, cu glas tare, din Matei 28:1-6.

Ce au găsit femeile când s-au apropiat de mormânt? (Explicaţi că Traducerea Bibliei de Joseph Smith clarifică faptul că femeile au văzut doi îngeri, nu unul.)
Cum aţi fi reacţionat dacă aţi fi văzut doi îngeri? Cum au reacţionat străjerii?
Potrivit celor relatate în versetele 5-6, ce le-au spus îngerii femeilor?
Ce adevăr învăţăm din aceste cuvinte? (După ce cursanţii răspund, scrieţi, pe tablă, următorul adevăr: Isus Hristos a înviat din morţi.)

Pentru a ajuta cursanţii să înţeleagă doctrina învierii, împărţiţi-i în grupuri de câte doi sau trei şi invitaţi-i să completeze, în cadrul grupurilor, următoarea foaie de prezentare:

„A înviat” (Matei 28:6)

Noul Testament – Manual pentru învăţătorul de la seminar: lecţia 33

Studiaţi secţiunea intitulată „Înviere” din Bible Dictionary. Apoi, citiţi întrebările de mai jos şi scrieţi-vă răspunsurile în spaţiile prevăzute.

Care este diferenţa dintre a fi readus la viaţă şi a fi înviat?
Ce li se va întâmpla tuturor oamenilor ca urmare a învierii lui Isus Hristos?
Cum poate înţelegerea doctrinei învierii să ofere alinare celor care au pierdut persoane dragi?

Rugaţi câţiva cursanţi să împărtăşească membrilor clasei ce au învăţat ca urmare a completării foii de prezentare.

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, următoarea declaraţie a preşedintelui Gordon B. Hinckley:

„Miracolul acelei dimineţi a învierii, acea primă duminică de Paşte, este un miracol pentru întreaga omenire. Este miracolul puterii lui Dumnezeu, al Cărui Preaiubit Fiu Şi-a dat viaţa pentru a ispăşi pentru păcatele tuturor, o jertfă a dragostei pentru fiecare fiu şi fiecare fiică ai lui Dumnezeu. Făcând aceasta, El a rupt pecetele morţii …

Şi, aşa cum Şi-a luat trupul înapoi şi a ieşit din mormânt, tot aşa noi, toţi, vom avea parte de reunirea trupului şi a spiritului pentru a deveni suflete vii în ziua propriei noastre învieri.

Aşadar, ne bucurăm, asemenea multora, şi cum ar trebui să se bucure toată omenirea, când ne aducem aminte de cel mai glorios, cel mai alinător, cel mai liniştitor dintre toate evenimentele din istoria omenirii – victoria asupra morţii” („The Victory over Death”, Ensign, apr. 1997, p. 4).

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Matei 28:7-10.

Potrivit celor relatate în versetul 7, ce le-au poruncit îngerii femeilor să facă?
De ce credeţi că femeile au plecat cu „frică şi cu mare bucurie”?
Ce li s-a întâmplat femeilor când s-au dus să le spună ucenicilor despre experienţa pe care au avut-o?

Rezumaţi Matei 28:11-15 explicând că, în timp ce femeile se grăbeau să le ducă ucenicilor vestea despre învierea lui Isus, preoţii cei mai de seamă au auzit ce se întâmplase de la soldaţii care păziseră mormântul. Conducătorilor iudei le-a fost teamă că oamenii puteau afla adevărul, prin urmare au plătit străjerii să răspândească minciuni conform cărora ucenicii Salvatorului I-au luat trupul din mormânt în timp ce străjerii dormeau.

Rugaţi un cursant să citească, cu glas tare, Matei 28:16-18. Invitaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să caute binecuvântarea pe care au primit-o cei unsprezece apostoli când au dat ascultare cuvintelor femeilor de a se duce în Galilea.

Ce binecuvântare au primit cei unsprezece ucenici datorită faptului că au dat ascultare cuvintelor femeilor?

Invitaţi un cursant să citească, cu glas tare, Matei 28:19-20. Rugaţi membrii clasei să urmărească în scripturile lor şi să afle ce le-a poruncit Salvatorul apostolilor Lui să facă după ce L-au văzut.

Ce li s-a poruncit apostolilor să facă după ce L-au văzut pe Salvator?
Ce putem învăţa din experienţa lor cu privire la responsabilitatea pe care o avem atunci când dobândim o mărturie despre Isus Hristos? (După ce cursanţii răspund, scrieţi, pe tablă, următorul principiu: Când dobândim o mărturie despre Isus Hristos, avem responsabilitatea de a le depune altora mărturie despre El.)

Invitaţi cursanţii să vină la tablă şi să enumere moduri în care le putem depune altora mărturie despre Isus Hristos. Puteţi invita cursanţii să explice sau să exemplifice ideile pe care le scriu. Apoi, adresaţi următoarele întrebări:

Potrivit celor relatate în versetul 20, ce le-a promis Salvatorul apostolilor Săi?
În ce moduri a fost Domnul „cu voi” sau cum v-a ajutat în eforturile voastre de a împărtăşi Evanghelia?

Încurajaţi cursanţii să împărtăşească altora mărturia lor despre Isus Hristos. Pentru a-i ajuta să facă astfel, rugaţi cursanţii să folosească una dintre ideile scrise pe tablă pentru a-şi stabili propriul obiectiv de a depune mărturie despre Isus Hristos şi despre Evanghelia Sa membrilor familiei, prietenilor şi altora. Invitaţi cursanţii să-şi scrie obiectivul în caietele lor pentru seminar sau în jurnalele pentru studiul scripturilor.

Scriptură de bază – Matei 28:19-20

Pentru a ajuta cursanţii să memoreze acest fragment care conţine o scriptură de bază, împărţiţi cursanţii în echipe de câte doi şi invitaţi câte un membru din fiecare echipă să scrie fragmentul pe o foaie de hârtie. Rugaţi cursanţii să taie foaia în fâşii lăsând intacte expresii din fragmentul scriptural. Rugaţi cursanţii să amestece fâşiile şi, apoi, să le aranjeze în ordinea corectă (uitându-se în scriptură, dacă este cazul). Rugaţi cursanţii să exerseze în continuare, până când nu mai au nevoie să-şi consulte scripturile. Încurajaţi cursanţii să îndepărteze o fâşie şi să recite partea lipsă. După ce cursanţii au memorat o frază, încurajaţi-i să îndepărteze o altă fâşie şi să recite ambele părţi. Permiteţi-le să continue acest proces până când vor putea recita întregul fragment.

Comentarii şi informaţii generale

Matei 28:6. „A înviat”

Preşedintele Ezra Taft Benson a declarat că niciun eveniment nu este mai important decât învierea lui Isus Hristos:

„Cele mai măreţe evenimente din istorie sunt acelea care afectează cel mai mare număr de oameni pentru cele mai îndelungate perioade de timp. Conform acestui standard, niciun eveniment nu ar putea fi mai important pentru persoane individuale sau naţiuni decât învierea Învăţătorului. Învierea fiecărui suflet care a trăit şi a murit pe pământ este o certitudine scripturală şi, cu siguranţă, nu există vreun alt eveniment pentru care cineva ar trebui să se pregătească mai atent. Nimic nu este mai universal ca învierea. Fiecare fiinţă vie va fi înviată” („The Greatest Event in History”, New Era, apr. 2004, p. 45).

Matei 28:19. „Duceţi-vă şi faceţi ucenici din toate neamurile”

Vârstnicul David A. Bednar, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, ne-a învăţat că membrii Bisericii pot folosi media de socializare pentru a împărtăşi Evanghelia:

„Domnul grăbeşte lucrarea Sa şi nu este o coincidenţă faptul că aceste inovaţii şi invenţii puternice privind comunicarea sunt descoperite în dispensaţia plenitudinii timpurilor. Canalele media de socializare sunt instrumente globale care pot avea un impact pozitiv şi personal asupra unui număr foarte mare de persoane individuale şi familii. Iar eu cred că a sosit timpul în care noi, în calitate de ucenici ai lui Hristos, să folosim aceste instrumente inspirate în mod corespunzător şi mai eficient pentru a depune mărturie despre Dumnezeu Tatăl Etern, despre planul fericirii pe care El l-a pregătit pentru copiii Săi, precum şi despre Fiul Său, Isus Hristos, în calitatea Sa de Salvator al lumii; pentru a proclama realitatea restaurării Evangheliei în zilele din urmă şi pentru a realiza lucrarea Sa” („To Sweep the Earth as with a Flood” [adunare de devoţiune desfăşurată în cadrul Săptămânii educaţionale organizată în campusul UBY, 19 aug. 2014], LDS.org).