Nauka a smlouvy 60–64 (14. blok)

Přípravné materiály pro učitele domácího studia

Shrnutí lekcí určených pro jednotlivé dny v programu domácího studia

Následující shrnutí událostí, nauk a zásad, s nimiž se studenti seznámili při studiu Nauky a smluv 60–64 (14. blok), nemá být součástí vaší lekce. Lekce, kterou učíte, se soustřeďuje pouze na některé z těchto nauk a zásad. Při zvažování potřeb svých studentů se řiďte nabádáním Svatého Ducha.

1. den (Nauka a smlouvy 60–62)

Studiem Pánovy rady starším, kteří cestovali z Missouri do Ohia, se studenti dozvěděli, že když se nebudeme dělit o své svědectví, můžeme ho ztratit. Také zjistili, že Pán má veškerou moc a je schopen nás zachovat a že když se rozhodujeme, máme spoléhat na vlastní úsudek a na vedení Ducha.

2. den (Nauka a smlouvy 63)

Během studia Nauky a smluv 63 se studenti dozvěděli, že Pán pokáral ty, kteří nedodržovali Jeho přikázání, a dodal útěchu těm, kteří byli věrní. Studenti se také dozvěděli, že víra nepřichází prostřednictvím znamení, ale že znamení přicházejí vírou, podle vůle Boží. Také rozpoznali tyto pravdy: Pokud hledíme na druhé s žádostivostí, nebudeme mít Ducha a zapíráme tím víru; jestliže budeme věrní a vytrváme, pak přemůžeme svět; a jméno Ježíše Krista je posvátné a musí být vyslovováno s pozorností.

3. den (Nauka a smlouvy 64:1–19)

Když studenti četli Pánova slova určená členům Církve, kteří zhřešili, dozvěděli se, že Pán je soucitný, odpouštějící a milosrdný. Také se dozvěděli, že pokud neodpustíme druhým, stojíme před Pánem odsouzeni, a že Pán nám přikazuje, abychom odpouštěli všem lidem.

4. den (Nauka a smlouvy 64:20–43)

V této lekci se studenti dozvěděli o obětech, které Pán od Svatých vyžadoval, když začali budovat Sion. Tato lekce zdůrazňovala tyto pravdy: Pokud se budeme řídit vůlí Páně, která se nás týká, nebudeme pokoušeni nad to, co jsme schopni snést; když jsme poslušni Pána a přinášíme oběti, které po nás požaduje, jsme požehnáni; jestliže jsme pilní v konání dobra, můžeme dosáhnout velkých věcí; a máme být poslušni Pána srdcem a ochotnou myslí.

Úvod

V létě roku 1831 Prorok Joseph Smith dohlížel na zasvěcení pozemků v Independence ve státě Missouri, na kterých měli Svatí zbudovat Sion. Někteří členové Církve v Ohiu se v době Prorokovy nepřítomnosti odvrátili od Pánových přikázání a dopustili se závažných hříchů. Tato lekce se zaměřuje na některá přikázání, která Pán zdůraznil poté, co se Joseph Smith vrátil do Ohia – včetně přikázání vyvarovat se žádostivosti a odpouštět druhým.

Náměty pro výuku

Nauka a smlouvy 63:1–21

Pán varuje Svaté před následky zlovolnosti a vzpoury

Napište na tabuli tuto otázku: Proč je podle vás důležité, abychom jako členové Církve Ježíše Krista žili podle svého přesvědčení? Požádejte studenty, aby se o své odpovědi podělili s ostatními členy třídy.

Vysvětlete, že v létě roku 1831, zatímco Joseph Smith a další vedoucí Církve byli v Missouri zasvětit zemi a chrámový pozemek v Sionu, se někteří členové Církve tajně dopouštěli závažných hříchů. Poté, co se Prorok vrátil do Ohia, obdržel zjevení zaznamenané v Nauce a smlouvách 63.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 63:1. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, jak Pán v tomto verši nazval členy Církve. Požádejte studenty, aby se podělili o to, co zjistili.

V jakém smyslu může být to, že se nazýváme lidem Páně, odlišné od toho, že jsme lidem Páně? (Zatímco studenti budou diskutovat o této otázce, mohli byste poukázat na to, že mnoho Svatých dělalo mnohem více než jen to, že se nazývali lidem Páně. Zůstali věrní.)

Vyzvěte studenty, aby si znovu pročetli verš 1 a zjistili, co Pán přikázal těm, kteří se nazývají Jeho lidem.

Co si Pán přeje, abychom jako Jeho lid dělali? (Shrňte odpovědi studentů tím, že na tabuli napíšete tuto zásadu: Jako lid Páně máme otevřít srdce a naslouchat Jeho slovu a Jeho vůli ohledně nás.)
Co podle vás znamená otevřít srdce?
Jak nás to, že otevřeme srdce, připravuje na to, abychom slyšeli hlas Páně?
Co vám pomáhá otevřít srdce?

Shrňte Nauku a smlouvy 63:2–21 tím, že vysvětlíte, že Pán pokáral ty, kteří byli nevěřící, hledali znamení a dopustili se cizoložství a dalších závažných hříchů. Požádejte některého studenta, aby přečetl Nauku a smlouvy 63:16. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, jaké varování zde Pán dal.

Jaké varování dal Pán ve verši 16?
Co to znamená hledět na druhé s žádostivostí? (Slovo žádostivost znamená „míti přílišnou a nepřiměřenou touhu po něčem“ nebo někom. [Průvodce k písmům, „Žádostivost“, scriptures.lds.org.] Hledět na druhé s žádostivostí znamená pohlížet nepatřičně na něčí tělo nebo tak, že to vyvolává sexuální pocity. Patří k tomu i sledování pornografie.)
Jakou zásadu nacházíte v Pánově varování ve verši 16? (Studenti mohou použít jiná slova, ale v jejich odpovědích by měla zaznít tato zásada: Pokud hledíme na druhé s žádostivostí, nebudeme mít Ducha a zapřeme víru. Mohli byste studenty vyzvat, aby si tuto zásadu v písmech označili.)
Proč podle vás žádostivost po jiné osobě způsobuje ztrátu Ducha?
Co můžeme dělat, abychom překonali pokušení být žádostivi druhých?

V rámci diskuse na téma vyvarování se žádostivosti byste mohli dát každému studentovi kopii následujícího citátu staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů. Požádejte několik studentů, aby se při čtení střídali po odstavcích. Po přečtení každého odstavce se členů třídy zeptejte, jak nám tato rada může pomoci překonávat pokušení být žádostivi druhých.

Starší Jeffrey R. Holland učil:

„Především začněte tím, že se distancujete od těch lidí, materiálů a situací, které vám mohou ublížit. …

Je-li pořad v televizi neslušný, vypněte ji. Je-li film v kině vulgární, odejděte. Rozvíjí-li se nějaký vztah nevhodně, ukončete ho. Mnohé tyto vlivy nemusejí být – alespoň zpočátku – nutně hříšné, ale mohou otupit úsudek, oslabit duchovnost a dovést nás až k tomu, co by hříšné být mohlo.

Nahraďte obscénní myšlenky nadějnými představami a radostnými vzpomínkami; pohleďte v duchu na tváře těch, již vás mají rádi a byli by zdrceni, kdybyste je zklamali. … Ať už vás napadají jakékoli myšlenky, zajistěte, aby měly do srdce přístup pouze na pozvání.

Posilujte v sobě Ducha Páně, a buďte tam, kde je On. Dbejte na to, aby byl i ve vašem domě či bytě, což ve svém důsledku určuje i to, jakému druhu umění, hudby a literatury se doma věnujete.“ („Nedej již místa nepříteli duše mé“, Liahona, květen 2010, 45.)

Zeptejte se studentů, zda by některý z nich nebyl ochotný podělit se o své svědectví o tom, jak byl nebo je požehnán díky tomu, že se snaží žít podle zákona cudnosti.

Nauka a smlouvy 64:8–19

Pán přikazuje svým služebníkům, aby si vzájemně odpouštěli

Připomeňte studentům zadání úlohy ze 3. dne tohoto bloku naučit se nazpaměť Nauku a smlouvy 64:9–11, což jsou verše z mistrovství v písmu. Požádejte členy třídy, aby tyto verše společně odříkali. (Potřebují-li studenti pomoc, mohou použít písma.) Zeptejte se studentů, zda by některý z nich nechtěl ostatním odříkat tyto verše zpaměti. Napište na tabuli toto přikázání: Pán nám přikazuje, abychom odpouštěli všem lidem.

Proč je podle vás důležité odpouštět všem lidem bez ohledu na to, zda se nám za svá provinění omluvili?
Jak nám pomůže to, když necháme Boha, aby byl soudcem těch, kteří nám ublížili?
Kdy jste se cítili požehnáni za to, že jste někomu odpustili?

Poukažte na to, že někdy jsme ochotni odpouštět druhým, ale je pro nás obtížné odpustit sami sobě.

Proč je nutné, abychom odpouštěli i sami sobě?

Ukažte na první zásadu, kterou jste napsali na tabuli na začátku hodiny: Jako lid Páně máme otevřít srdce a naslouchat Jeho slovu a Jeho vůli ohledně nás. Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, zda během dnešního studia písem bylo jejich srdce otevřeno nabádáním nebo dojmům. Povzbuďte je, aby jednali podle nabádání a dojmů, jichž se jim od Pána dostává, a vydejte svědectví, že pokud tak budou činit, budou lidem Páně.

Příští blok (Nauka a smlouvy 65–71)

Abyste studenty připravili na studium během následujícího týdne, mohli byste je vyzvat, aby se zamysleli nad těmito otázkami: Jak se kámen může valit vpřed, dokud nenaplní zemi? Jak moc nás Pán zná osobně? Proč rodiče pociťují silnou povinnost učit své děti evangeliu? Jaké důsledky postihnou rodiče, kteří tak nečiní? Sdělte studentům, že při studiu písem tento týden naleznou odpovědi na tyto otázky.