Гармоничное обучение Евангелиям
Мы рекомендуем вам использовать данное руководство, как оно написано, и обучать четырем Евангелиям в порядке их следования. Однако вы можете решить обучать Евангелиям Нового Завета «гармонично», то есть обучать событиям жизни Спасителя в хронологическом порядке, объединяя материал из четырех Евангелий. За дополнительной информацией и ресурсами относительно гармоничного обучения Евангелиям вы можете обратиться к приложению в цифровых версиях данного пособия на сайте LDS.org и в Евангельской библиотеке для мобильных устройств.
Мы рекомендуем вам использовать данное руководство, как оно написано, и обучать четырем Евангелиям в порядке их следования. Однако вы можете решить обучать Евангелиям Нового Завета «гармонично», то есть обучать событиям жизни Спасителя в хронологическом порядке, объединяя материал из четырех Евангелий. Это можно сделать различным образом. Например, вы можете обучать Евангелиям преимущественно в порядке их следования, но решить преподавать некоторые их части – в частности события, связанные с рождением или Искуплением Спасителя, – гармонично. Или вы можете обучать гармонично всему содержанию Евангелий.
Если вы никогда не преподавали Евангелия в порядке их следования, вы можете испытывать сомнения относительно этого подхода. Данное пособие подготовлено таким образом, чтобы помочь вам эффективно обучать каждому Евангелию в отдельности. Если вы решите обучать Евангелиям гармонично, вы должны принять это решение с учетом нужд студентов и руководства Духа, предварительно проконсультировавшись со своим координатором или директором семинарии.
Гармоничное обучение Евангелиям может помочь вам преподавать учения и события из жизни Спасителя более обстоятельно и минимизировать избыточность информации, которая иногда ощущается, если преподавать Евангелия в порядке их следования. Однако важно отметить, что уроки в данном пособии составлены таким образом, чтобы снизить избыточность при последовательном преподавании, сосредоточивая внимание на отличительных особенностях в каждом из Евангелий и кратко пересказывая то, о чем уже говорилось ранее.
Прежде чем принять решение преподавать данный курс гармонично, важно понимать следующее:
-
При гармоничном обучении Евангелиям может быть трудно понять последовательность и контекст отрывков из Священных Писаний, как они записаны в каждом из четырех Евангелий. Вам нужно будет помогать студентам понимать текстологический и исторический контекст каждого отрывка по мере того, как они будут переходить от одной истории к другой.
-
Гармоничное обучение Евангелиям может затруднять понимание уникальных намерений, тем или целей каждого отдельного автора Евангелия. Вы должны обращать особое внимание на эти темы, чтобы вы могли помогать своим студентам выявлять и ценить их. Введения в Евангелия от Матфея, от Марка, от Луки и от Иоанна, которые приводятся в данном пособии, могут помочь вам распознать эти темы.
-
Как уже было сказано, предложения для учителей в данном пособии имеют целью помогать плавно переходить от одной части урока к следующей, а связующие высказывания или утверждения приводятся с целью упростить переход от одного предложения для учителей к другому. При перестановке этих предложений для учителей для гармоничного обучения Евангелиям с помощью прилагаемой таблицы вам нужно будет использовать между ними собственные связующие высказывания или утверждения.
Если вы решите обучать Евангелиям гармонично, вам может быть полезна таблица «Гармония Евангелий», которая приводятся в Руководстве к Священным Писаниям и на сайте LDS.org. Кроме того, в прилагаемой таблице можно найти предлагаемый порядок предложений для учителей из данного пособия, который можно использовать при гармоничном обучении Евангелиям. За исключением некоторых небольших изменений для облегчения обучения эта таблица совпадает с таблицей «Гармония Евангелий» в издании Священных Писаний СПД 2013 г. В левой колонке таблицы приводится график проведения уроков, разделяющий семестр на 16 недель. Для каждой недели (за исключением недели 1) перечислены события и учения из жизни и служения Спасителя, объединенные в последовательные сегменты, которые можно преподавать в течение пяти дней. Этот график проведения уроков состоит из 80 уроков по четырем Евангелия – такое же количество уроков приводится в данном пособии и для последовательного обучения Священным Писаниям.
Вне зависимости от того, как вы будете обучать Евангелиям – последовательно или гармонично, – мы рекомендуем вам начать этот курс с преподавания первых пяти вводных уроков из недели 1 данного руководства: «Введение в Новый Завет», «План спасения», «Роль ученика», «Изучение Священных Писаний» и «Контекст и обзор Нового Завета».
График проведения уроков |
События и учения |
Материалы для преподавателей | |
---|---|---|---|
Неделя 1 |
Дни 1–5 |
Уроки 1–5 | |
Неделя 2 |
День 1 |
Предземное существование Иисуса Христа | |
Земная родословная Иисуса Христа | |||
День 2 |
Благовещение Ангела Гавриила Захарии; благовещении Марии; благовещение Елисавете; рождение Иоанна Крестителя | ||
День 3 |
Благовещение Иосифу | ||
Рождение Иисуса Христа; благовещение пастухам; Иисуса представляют в храме | |||
Приход волхвов; бегство в Египет | |||
Посещение храма (в возрасте 12 лет) | |||
День 4 |
Служение и свидетельство Иоанна Крестителя |
Урок 7: от Матфея 3:1–12; Урок 45: от Луки 3:1–22; Урок 60: от Иоанна 1:1–18 | |
День 5 |
Крещение Иисуса | ||
Неделя 3 |
День 1 |
Искушение Иисуса | |
День 2 |
Ученики Иоанна Крестителя следуют за Иисусом | ||
Свадьба в Кане; первое очищение храма | |||
День 3 |
Приход Никодима; свидетельство Иоанна Крестителя | ||
День 4 |
Женщина у колодца | ||
День 5 |
Иисус возвращается в Галилею | ||
Иисус исцеляет сына цаpедвоpца | |||
Спасителя отвергают в Назарете | |||
Неделя 4 |
День 1 |
Призвание рыбаков | |
День 2 |
Иисус учит в Капернауме и изгоняет нечистого духа | ||
Иисус проповедует Евангелие в Галилее | |||
Иисус исцелил прокаженного и парализованного |
Урок 34: от Марка 1:40–45; Урок 35: от Марка 2:1–12; Урок 46: от Луки 5:12–26 | ||
День 3 |
Трапезы с мытарями и грешниками | ||
Ученики Иоанна спрашивают о посте: старый и новый | |||
День 4 |
Иисус приходит на пир; исцеляет в день субботний; проповедь: Свидетель Отца | ||
День 5 |
Споры о дне субботнем | ||
Двенадцать призваны и посвящены | |||
Неделя 5 |
День 1 |
Нагорная проповедь | |
День 2 |
Нагорная проповедь | ||
День 3 |
Нагорная проповедь | ||
День 4 |
Нагорная проповедь | ||
День 5 |
Иисус исцеляет слугу сотника; возвращает к жизни сына вдовы из Наина | ||
Иоанн Креститель отправляет учеников к Иисусу | |||
Неделя 6 |
День 1 |
Женщина помазывает Иисуса | |
Веельзевул, богохульство; проповедь о знамениях; притча: пустой дом; мать и братья Иисуса | |||
День 2 |
Притча о сеятеле | ||
День 3 |
Дополнительные притчи о будущем Царства | ||
День 4 |
Иисус успокаивает бурю; изгоняет легион злых духов; исцеляет женщину с кровотечением; возвращает к жизни дочь Иаира | ||
День 5 |
Нужда в большем количестве работников; наказ Двенадцати | ||
Смерть Иоанна Крестителя | |||
Неделя 7 |
День 1 |
Иисус насыщает пять тысяч человек | |
День 2 |
Иисус идет по воде | ||
Исцеления | |||
День 3 |
Проповедь: Хлеб жизни | ||
День 4 |
Проповедь о чистоте; Иисус исцеляет дочь хананеянки и других | ||
День 5 |
Иисус исцеляет глухого в Десятиградии; насыщает четыре тысячи человек; слепой исцелен в несколько этапов | ||
Неделя 8 |
День 1 |
Фарисеи и саддукеи просят о знамении; свидетельство Петра; обещаны запечатывающие ключи Царства; взять на себя крест | |
День 2 |
Преображение: переданы запечатывающие ключи; монета для подати из рыбы | ||
День 3 |
Иисус исцеляет мальчика, одержимого нечистым духом | ||
День 4 |
Кто больше в Царстве; соблазны | ||
День 5 |
Прощение; притча: немилосердный раб | ||
Неделя 9 |
День 1 |
Жертва, которую нужно принести, чтобы следовать за Иисусом; Иисус послан спасать, а не разрушать | |
День 2 |
Семьдесят назначены и посланы; Иисус приходит на праздника кущей | ||
День 3 |
Женщина, совершившая прелюбодеяние; Свет миру | ||
День 4 |
Иисус говорит о свободе от греха и свидетельствует о Своей Божественности | ||
День 5 |
Иисус исцеляет слепого в день субботний | ||
Неделя 10 |
День 1 |
Притча: Добрый Пастырь; Обещание Иисуса о покое | |
День 2 |
Притча: добрый самарянин | ||
День 3 |
Мария и Марфа; молитва; остерегайтесь фарисеев; притча: богатый глупец | ||
День 4 |
Исцеления в день субботний; притча: большой ужин | ||
День 5 |
Притчи: пропавшая овца, потерянная монета, блудный сын | ||
Неделя 11 |
День 1 |
Притчи: неправедный управитель, Лазарь и богатый человек | |
День 2 |
Проповеди на тему соблазнов; Иисус исцеляет десять прокаженных | ||
День 3 |
Иисус воскрешает Лазаря из мертвых | ||
День 4 |
Фарисеи спрашивают о разводе | ||
День 5 |
Пустите детей; богатый молодой начальник | ||
Неделя 12 |
День 1 |
Награда за оставление всего; притча: работники в винограднике | |
Больший должен служить | |||
День 2 |
Притчи: неправедный судья, фарисей и мытарь; Иисус исцеляет Вартимея; навещает Закхея | ||
День 3 |
Мария помазывает Иисуса | ||
Триумфальный въезд; второе очищение храма | |||
День 4 |
Смоковница проклята; притчи: два сына, злые виноградари, свадьба сына царя | ||
День 5 |
Вопрос о податях; брак и Воскресение; великая заповедь | ||
Неделя 13 |
День 1 |
Осуждение лицемерия | |
Лепта вдовы | |||
Плач Иисуса по Иерусалиму | |||
День 2 |
Заговор против Лазаря; проповедь: Иисус послан Отцом, свет тем, кто верит | ||
День 3 |
Разрушение Иерусалима; знамения Второго пришествия | ||
День 4 |
Притча: десять дев | ||
День 5 |
Притчи: таланты, овцы и козлы | ||
Неделя 14 |
День 1 |
Намерение Иуды предать Иисуса; Тайная вечеря началась | |
Иисус умывает ноги ученикам | |||
«Не я ли, Господи?» | |||
День 2 |
Новая заповедь | ||
Учреждено причастие | |||
День 3 |
Проповедь об Утешителе | ||
День 4 |
Предсказание отречения Петра | ||
Истинная виноградная лоза; любите друг друга; Дух истины свидетельствует | |||
День 5 |
Предостережения Апостолам; Утешитель; противоположность: радость и печать | ||
Неделя 15 |
День 1 |
Заступническая молитва Иисуса | |
День 2 |
Страдания и молитвы Иисуса в Гефсимании |
Урок 31: от Матфея 26:31–46; Урок 42: от Марка 14:10–16:20; Урок 57: от Луки 22:39–53 | |
День 3 |
Иисус взят под стражу; отречение Петра; Иисус на суде у Каиафы | ||
День 4 |
Суд Пилата и Ирода; Варавва освобожден | ||
Второй суд Пилата | |||
Иисуса подвергают бичеванию и издевательствам | |||
День 5 |
Распятие |
Урок 32: от Матфея 27:26–50; Урок 58: от Луки 23:26–56; Урок 78: от Иоанна 19:17–42 | |
Неделя 16 |
День 1 |
Смерть Иисуса Христа; погребение Иисуса; первосвященники и фарисеи запечатывают гробницу | |
День 2 |
Воскресение | ||
День 3 |
Иисус является двум ученикам на пути в Эммаус | ||
День 4 |
Вечер: Иисус является ученикам, Фома | ||
День 5 |
Петр: «Иду ловить рыбу», Иисус: «Паси агнцев Моих» | ||
Великое повеление Двенадцати; Вознесение |