Урок 111
1-е Послание Коринфянам 15:1–29
Введение
Павел узнал, что отдельные люди в Коринфе учили, что нет воскресения мертвых. Он свидетельствовал членам Церкви в Коринфе, что Иисус Христос восстал из мертвых. Затем Павел более подробно изложил учение о Воскресении и его значение для всех детей Небесного Отца. Павел упомянул, что таинство крещения за умерших не имело бы смысла без Воскресения.
Методические указания
1-е Коринфянам 15:1–10
Павел приводит доказательства Воскресения Иисуса Христа
Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание Президента Томаса С. Монсона:
«Мои братья и сестры, мы смеемся, плачем, работаем, играем, любим – в общем, живем. А потом умираем. Смерть – наше всеобщее наследие. Каждый должен пройти через ее врата. Смерть приходит за стариками, уставшими и ослабевшими. Она забирает и молодых людей в расцвете их надежд и лучезарных ожиданий. Даже маленьких детей она не щадит» («Я знаю, жив Искупитель мой!», Ensign или Лиахона, май 2007 г., стр. 24).
Предложите студентам поразмышлять над своими мыслями или чувствами в то время, когда кто-то из их знакомых ушел из этой жизни. Можно предложить нескольким студентам поделиться своим опытом, если они при этом не будут чувствовать себя неловко.
Предложите студентам, изучая 1-е Коринфянам 15:1–29, найти принципы, которые могут помочь им, когда из жизни уходит кто-то из их знакомых.
Объясните, что в завершении своего послания к Святым в Коринфе Павел ответил на ложное убеждение, которому учили некоторые члены Церкви. Предложите одному из студентов прочитать вслух 1-е Коринфянам 15:12 и попросите класс найти, какому ложному убеждению учили некоторые члены Церкви.
-
В чем заключалось учение некоторых Святых в Коринфе? (Нет воскресения мертвых.)
Предложите одному из студентов прочитать вслух 1-е Коринфянам 15:3–8. Попросите класс следить по тексту и найти, что Апостол Павел написал, чтобы помочь членам Церкви понять реальность Воскресения Спасителя.
-
О чем Павел свидетельствовал, чтобы помочь членам Церкви понять реальность миссии и Воскресения Спасителя?
-
Какую истину о роли Апостола мы можем почерпнуть из этих стихов? (Студенты могут выразить это своими словами, но они должны сформулировать истину примерно такого содержания: Апостолы свидетельствуют о том, что Иисус Христос умер за наши грехи и воскрес из мертвых.)
-
Как свидетельство Апостолов о Воскресении Иисуса Христа может помочь людям, которым непросто поверить в Воскресение?
Чтобы помочь студентам ощутить истинность и важное значение этого учения, предложите одному из них прочитать вслух следующее свидетельство Президента Монсона. (Можно также поделиться свидетельствами о Воскресении Иисуса Христа, которые были даны другими Апостолами в ходе выступлений на недавней Генеральной конференции.)
«Со всем сердцем и пылом души, как особый свидетель я поднимаю свой голос во свидетельство и провозглашаю, что Бог живет. Иисус Христос – Его Сын, Единородный Сын Отца во плоти. Он наш Искупитель, Он наш Ходатай перед Отцом. Это Он умер на кресте ради того, чтобы искупить наши грехи. Он стал первым плодом Воскресения. Благодаря тому, что Он умер, все будут жить снова. Какая великая радость заключена в этих словах: «Я знаю, жив Искупитель мой!» Пусть же весь мир узнает это и живет с этим знанием» («Я знаю, жив Искупитель мой!» стр. 25).
Предложите студентам обдумать, как свидетельства Апостолов о Воскресении Иисуса Христа помогли укрепить их веру в Воскресение. Можно попросить нескольких студентов поделиться своими мыслями.
1-е Коринфянам 15:11–29
Павел излагает учение о Воскресении
Кратко перескажите 1-е Коринфянам 15:11–15, объяснив, что Павел спросил, почему Святые в Коринфе начали сомневаться в реальности Воскресения. Он заключил, что, если Иисус Христос не воскрес из мертвых, то все свидетельства о Его Воскресении ложны и нет смысла проповедовать Евангелие.
Напишите на доске следующие незавершенные утверждения:
Если Иисус не воскрес из мертвых, то… (см. 1-е Коринфянам 15:16–19).
Поскольку Иисус воскрес из мертвых,… (см. 1-е Коринфянам 15:20–22).
Предложите половине класс молча прочитать 1-е Коринфянам 15:16–19 и найти, что бы произошло, если бы Иисус не воскрес из мертвых. Предложите другой половине молча прочитать 1-е Коринфянам 15:20–22 и найти, какие благословения стали доступны благодаря Воскресению Иисуса Христа.
Предоставьте студентам достаточное количество времени, а затем попросите тех, кто читал 1-е Коринфянам 15:20–22, поделиться, как бы они завершили соответствующее утверждение на доске. Попросите одного из студентов записывать их ответы на доске.
-
Что, согласно стиху 22, произойдет со всеми детьми Небесного Отца благодаря тому, что Иисус Христос воскрес? (Студенты могут выразить это своими словами, но они должны сформулировать следующее учение: Благодаря Воскресению Иисуса Христа все люди воскреснут из мертвых.)
Предложите студентам, которые читали 1-е Коринфянам 15:16–19, поделиться, как бы они завершили другое утверждение на доске. Попросите одного из студентов записывать их ответы на доске.
Объясните, что в стихах 14–19 Павел просит Святых задуматься, что было бы, если бы «Христос не воскрес». Павел объясняет, что все проповедование было бы впустую, поскольку Иисус Христос был бы не в состоянии показать, что Он обладает силой над смертью, вследствие чего Он не мог бы искупить наши грехи. Но поскольку Иисус Христос действительно восстал из мертвых, мы знаем, что Он есть Сын Божий и поистине обладает этой силой.
Обратите внимание на утверждение Павла в стихе 19: «Если мы в этой только жизни надеемся на Христа, то мы несчастнее всех человеков».
-
Почему мы были бы несчастными, если бы могли надеяться на Иисуса Христа лишь в этой жизни или если бы эта надежда пропадала после нашей смерти? (Если бы не было Воскресения мертвых, наша надежда на Иисуса Христа распространялась бы только на эту жизнь, и цели плана спасения не могли бы быть достигнуты.)
Какую великую надежду, согласно стихам 20–22, нам дает Воскресение Иисуса Христа? (Надежду на то, что все мы будем снова жить после смерти. Выслушав ответы студентов, напишите на доске следующую истину: Благодаря Воскресению Иисуса Христа мы можем иметь надежду.)
-
Каким образом Воскресение Иисуса Христа может принести нам надежду, когда из жизни уходит кто-то из наших знакомых или когда мы испытываем страх, думая о том, что и мы в конечном итоге умрем?
Чтобы помочь студентам лучше понять значение Воскресения Иисуса Христа, предложите одному из них прочитать вслух следующее высказывание Пророка Джозефа Смита. (По возможности раздайте это высказывание студентам в качестве памятки.)
«Основополагающими принципами нашей религии являются свидетельства Апостолов и Пророков об Иисусе Христе – о том, что Он умер, был похоронен, и восстал на третий день, и вознесся на Небо; все остальное, относящееся к нашей религии, является лишь придатком к этим свидетельствам» (Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит [2007], стр. 56).
-
Что, по словам Джозефа Смита, является основополагающими принципами нашей религии?
-
Исходя из того, что вы узнали на этом уроке, каким образом Воскресение Иисуса Христа является основой для других Евангельских истин?
Можно принести свидетельство о реальности Воскресения и его важном значении в плане спасения, подготовленном Небесным Отцом.
Объясните, что, как записано в 1-м Послании Коринфянам 15:23–24, Павел учил, что Воскресение будет осуществляться согласно определенному порядку и что Иисус Христос, упразднив все формы земной (или мирской) «власт[и] и сил[ы]», «предаст Царство» Небесному Отцу.
Предложите одному из студентов прочитать вслух 1-е Коринфянам 15:25–26. Попросите класс следить по тексту и найти, что, как учил Павел, произойдет в конечном итоге с врагами Иисуса Христа.
-
Что, как сказал Павел, произойдет в конечном итоге с врагами Иисуса Христа? (Они будут низложены «под ноги» Его [стих 25], или уничтожены.)
-
Кто или что может считаться врагами Иисуса Христа? (Примеры этого включают грех, развращенность, нечестие и искусителя.)
-
Какого Своего последнего врага уничтожит Иисус Христос?
-
Почему смерть может считаться врагом Иисуса Христа и плана Небесного Отца?
Напомните студентам, что некоторые члены Церкви в Коринфе считали, что умершие не воскреснут, но Павел обратил их внимание на то, что Святые делали что-то, что указывало на их веру в Воскресение умерших.
Предложите одному из студентов прочитать вслух 1-е Коринфянам 15:29. Попросите класс следить по тексту и найти, какое таинство совершали Святые в Коринфе. Предложите студентам поделиться тем, что они нашли.
-
Как бы вы вкратце сформулировали то, что Павел спросил Святых относительно их участия в крещениях за умерших? («Если вы не верите в Воскресение, зачем вы креститесь за умерших?»)
Отметьте, что таинство крещения за умерших свидетельствует о нашей вере в Воскресение. Напишите на доске следующую истину: Умершие без крещения могут получить это необходимое таинство.
Покажите изображение храма. Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание Президента Гордона Б. Хинкли:
«Каждый храм, будь он большой или маленький, старый или новый, служит выражением нашего свидетельства, что жизнь вне могилы так же реальна и определённа, как и смерть» («This Peaceful House of God», Ensign, May 1993, 74).
Предложите студентам вспомнить время, когда они совершали крещения за умерших или готовили имена, чтобы взять их в храм. Предложите нескольким студентам ответить на следующие вопросы:
-
Какие чувства вы испытывали, занимаясь подготовкой имен или совершая за них работу в храме?
-
Каким образом ваш опыт, связанный с семейно-исторической и храмовой работой, укрепил вашу веру в Воскресение Иисуса Христа и всех людей?
Вы можете поделиться свидетельством о том, насколько важно заниматься семейно-исторической и храмовой работой ради тех, кто уже ушел из этой жизни. Призовите студентов проявлять свою веру в Воскресение Иисуса Христа и в конечное воскресение всех существ, регулярно занимаясь семейно-исторической и храмовой работой.
Углубленное изучение стихов из Священных Писаний – 1-е Коринфянам 15:20–22
Чтобы помочь студентам осознать, каким образом понимание учения, о котором говорится в 1-м Послании Коринфянам 15:20–22, может подготовить их к тому, чтобы помогать окружающим, предложите им подумать о ком-то, кого они знают, кто потерял близкого человека. Попросите студентов, используя свое понимание этого отрывка, написать в своих классных тетрадях или тетрадях для изучения Священных Писаний короткое письмо этому человеку, чтобы обучить и утешить его или ее. Предложите нескольким студентам поделиться своими записанными ответами с классом.
Комментарии и дополнительная информация
1-е Коринфянам 15:20. «Но Христос воскрес из мертвых»
Старейшина Д. Тодд Кристоферсон, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил, каким образом вера в Воскресение Иисуса Христа означает, что мы также можем иметь веру в свое воскресение:
«Если Иисус на самом деле буквально воскрес, из этого неизбежно следует, что Он – Существо Божественного порядка. Ни один смертный сам по себе не располагает силой ожить после смерти. Благодаря Воскресению Иисуса невозможно считать всего лишь одним из плотников, учителей, равви или Пророков. Поскольку Иисус воскрес, Он не мог не быть Богом, Самим Единородным Сыном от Отца.
Значит, все, чему Он учил, – истина, ибо Бог не может лгать.
Значит, Он был Создателем Земли, как Он и говорил.
Значит, рай и ад существуют, как Он и учил.
Значит, есть духовный мир, который Он посетил после Своей смерти.
И значит, Он вернется, как сказали Ангелы, и ‘будет лично царствовать на Земле’.
Это означает, что будет Воскресение и Страшный суд для всех» («Воскресение Иисуса Христа», Ensign или Лиахона, май 2014 г., стр. 113).
1-е Коринфянам 15:22. «Во Христе все оживут»
Президент Джозеф Филдинг Смит свидетельствовал, что все люди воскреснут:
«Ни одному человеку, жившему и умершему на этой Земле, не будет отказано в воскресении. Этому учит рациональное восприятие, и дело здесь в обычном правосудии. Только Адам несет ответственность за смерть, и поэтому Господь не возлагает это на плечи никого другого. Правосудие требует, чтобы ни один человек, не ответственный за смерть, не нес за нее ответственности. Таким образом, как провозгласил Павел, ‘как в Адаме все умирают, так во Христе все оживут’» (Doctrines of Salvation, comp. Bruce R. McConkie, 3 vols. [1954–56], 2:274).