От Иоанна 11–15 (Блок 15)

Материал для подготовки учителя заочной формы обучения

Краткий обзор ежедневных уроков в программе заочной формы обучения

Следующий краткий обзор событий, учений и принципов, о которых студенты узнали в ходе изучения Евангелия от Иоанна 11–15 (Блок 15), приводится не для того, чтобы рассматривать его на уроке. В вашем уроке подробно разбираются лишь некоторые из этих учений и принципов. Размышляя над потребностями своих студентов, следуйте побуждениям Святого Духа.

День 1 (от Иоанна 11)

Читая о том, как Иисус вернул Лазаря к жизни, студенты узнали следующие принципы: Во время своих испытаний мы можем принять решение проявлять веру в Иисуса Христа. Иисус Христос есть Воскресение и Жизнь. Если мы будем верить в Иисуса Христа, то сможем обрести жизнь вечную. Если мы примем решение проявлять веру в Иисуса Христа во времена своих испытаний, наша вера в Него будет укреплена и углубится.

День 2 (от Иоанна 12)

На этом уроке студенты изучали повествования о том, как Мария, сестра Марфы и Лазаря, помазала ноги Иисуса, и о том, как Спаситель торжественно въехал в Иерусалим. Они также изучали учения Спасителя в Иерусалиме. Из учений Спасителя студенты узнали следующие истины: Одни лишь чудеса не пробудят в нас веру в Иисуса Христа. Если мы будем больше стремиться угодить людям, нежели Богу, это может помешать нам открыто признать свою веру в Иисуса Христа и Его Евангелие. Если мы верим в Иисуса Христа, нам нет нужды жить в духовной темноте.

День 3 (от Иоанна 13)

Читая повествование о том, как Спаситель умыл ноги Апостолов, студенты узнали следующие истины: Если мы будем следовать примеру Спасителя, служа окружающим, мы будем счастливее. Если мы будем любить друг друга так, как нас любит Иисус Христос, окружающие будут знать, что мы Его ученики.

День 4 (от Иоанна 14–15)

На этом уроке студенты изучали учения, которые Спаситель поведал Своим Апостолам перед тем, как начал приносить Свою искупительную жертву. Они узнали, что только благодаря Искуплению Иисуса Христа и следованию по Его пути мы можем войти в Царство Небесного Отца. Они также узнали, что мы проявляем свою любовь к Иисусу Христу, соблюдая Его заповеди, и что Святой Дух может утешать нас, учить всему и напоминать все. Изучая повествование о виноградной лозе и ветвях, студенты узнали, что, если мы будем соблюдать заповеди, то будем пребывать в любви Спасителя и обретем полноту радости.

Введение

Этот урок может помочь студентам понять, что они должны делать, чтобы вернуться к Небесному Отцу. В дополнение к этому, изучая наставление Господа, записанное в Евангелии от Иоанна 14, они будут размышлять, как они могут лучше следовать по пути Спасителя.

Методические указания

От Иоанна 14:1–14

Спаситель учит Своих Апостолов, как вернуться к Небесному Отцу

Если возможно, покажите карту вашего города и предложите студентам найти свое текущее местоположение на ней. Найдите на карте еще одно место, с которым студенты хорошо знакомы. Попросите их написать на листке бумаги, как туда добраться из того места, где они находятся сейчас. Предложите одному или двум студентам поделиться тем, что они написали.

Напишите на доске Целестиальное Царство. Попросите студентов подумать, какие указания они бы дали, или какое направление показали, человеку, который хочет узнать, как ему или ей попасть в Целестиальное Царство.

Напомните студентам, что в процессе изучения Евангелия от Иоанна 14 они узнали истину, которая может помочь им понять, как вернуться к Небесному Отцу и войти в Целестиальное Царство. Объясните, что на этом уроке они больше узнают о данной истине.

Чтобы помочь студентам понять контекст Евангелия от Иоанна 14, напомните им, что Спаситель праздновал Пасху со Своими Апостолами в горнице в Иерусалиме. После пасхальной трапезы Иисус сказал Своим ученикам, что вскоре покинет их (см. от Иоанна 13:33).

Предложите нескольким студентам по очереди прочитать вслух от Иоанна 14:1–5. Попросите класс следить по тексту и найти, чему Иисус учил Своих Апостолов, чтобы утешить их.

Объясните, что в Переводе Джозефа Смита, от Иоанна 14:3 сказано: «И когда пойду, Я приготовлю вам место, и приду опять и возьму вас к Себе, чтобы и вы были, где Я».

Чему Иисус учил Своих Апостолов, чтобы утешить их?
Как вы думаете, что значит фраза «в доме Отца Моего обителей много» (от Иоанна 14:2)?

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание Пророка Джозефа Смита. Попросите класс послушать, что он сказал о значении этой фразы.

«[Слова] ‘[в] доме Отца Моего обителей много’… должн[ы]… звучать [так]: ‘В Царстве Моего Отца много царств’, чтобы вы могли быть наследниками Бога и сонаследниками Мне… Существуют обители для тех, кто повинуются целестиальному закону, и обители для тех, кто нарушает закон, для каждого в отдельности» (Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит [2007], стр. 241).

Можно предложить студентам написать в своих Священных Писаниях слова царстве и царств над словами доме и обителей в Евангелии от Иоанна 14:2.

Какие учения из Евангелия от Иоанна 14:1–4 могли служить утешением для Апостолов?
Что, согласно стиху 5, Фома сказал на учение Спасителя о том, что Его Апостолы знают путь в Царство Небесного Отца?

Предложите одному из студентов прочитать вслух от Иоанна 14:6. Попросите класс следить по тексту и найти, что Иисус ответил на вопрос Фомы. Напомните студентам, что этот фрагмент входит в список отрывков из Священных Писаний для углубленного изучения.

Что Иисус ответил на вопросы Фомы?

Изобразите на доске тропинку. В начале тропинки напишите Мы, а в конце – Царство Небесного Отца. Под самой тропинкой напишите Путь и отметьте, что это слово обозначает тропу, ведущую из одного места в другое.

В каком смысле Спаситель является Путем? (Студенты могут ответить, что Спаситель показывает нам, как нам следует жить, чтобы стать подобными Богу, и как быть достойными пребывать в присутствии Небесного Отца.)

Напишите на доске под словом «Путь» Истина и Жизнь.

В каком смысле Иисус Христос является Истиной? (Он источник всей истины, и Он совершенным образом жил согласно всей истине.)
В каком смысле Иисус является Жизнью? (Благодаря Ему мы можем преодолеть физическую смерть и, воскреснув, обрести бессмертные физические тела, и преодолеть духовную смерть, чтобы обрести жизнь вечную. Он есть «свет, пребывающий во всём сущем и дающий жизнь всему» [У. и З. 88:13].)

Под тропинкой, изображенной на доске, и рядом со словом «Путь» напишите Иисус Христос является.

Исходя из того, что мы обсуждали и что вы узнали на уроке, как бы вы вкратце сформулировали значение утверждения Спасителя о том, что «никто не приходит к Отцу, как только через Меня»? (от Иоанна 14:6.) (Студенты могут выразить это другими словами, но они должны сформулировать истину примерно такого содержания: Только благодаря Искуплению Иисуса Христа и следованию по Его пути мы можем войти в Царство Небесного Отца.)
Что произойдет, если мы попытаемся следовать по пути, который не является путем Спасителя?

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание старейшины Лоуренса Э. Корбриджа, члена Кворума Семидесяти. Попросите класс послушать, что произойдет, если мы попытаемся следовать по пути, который не является путем Спасителя.

«Этот путь – Иисус Христос. Он – Свет и Жизнь, Хлеб и Вода, Начало и Конец, Воскресение и Жизнь, Спаситель мира, Истина и Путь.

Есть только один путь к счастью и достижению цели. Он есть этот Путь. Какой-либо другой путь, любой другой путь, какой бы то ни было другой путь – это безрассудство …

Путь Господа не труден. Жизнь трудна, но не Евангелие. ‘Противоположность [есть]… во всем’ [2 Нефий 2:11]. Всюду, для всех. Жизнь трудна для всех нас, но жизнь также и проста. У нас есть всего лишь два направления. Мы можем либо следовать Господу и получить дар Его силы, а также иметь покой, свет, силу, познание, уверенность, любовь и радость, либо можем пойти каким-то другим путем, любым другим путем, каким бы то ни было другим путем, и действовать в одиночку, без Его поддержки, без Его силы, без руководства, в темноте, суматохе, сомнении, горе и отчаянии. И я спрашиваю: Какой путь проще? …

Есть только один путь к счастью и достижению цели. Иисус Христос есть этот Путь» («Путь», Ensign или Лиахона, ноябрь 2008 г., стр. 34, 36).

Что, согласно словам старейшины Корбриджа, произойдет, если мы не будем следовать по пути Спасителя?
Что произойдет, если мы будем следовать по пути Спасителя?
Каков он – путь Спасителя? (При необходимости напомните студентам, что путь Спасителя включает развитие веры в Него и в Небесного Отца, покаяние, получение таинств спасения, таких как крещение и храмовые таинства, и необходимость устоять до конца в вере и послушании.)

Попросите студентов обдумать свой опыт, когда они получали благословения, следуя по пути Спасителя. Предложите нескольким из них поделиться своим опытом.

Предложите студентам поразмышлять, насколько хорошо они следуют по пути Спасителя. Попросите их подумать о том, в чем конкретно они могут лучше следовать за Спасителем, и поставить цель воплотить это в жизнь.

Кратко перескажите от Иоанна 14:7–14, объяснив, что Спаситель учил Своих Апостолов, что одно из предназначений Его прихода на Землю заключается в том, чтобы через Свои слова и дела открыть истинную природу Небесного Отца. Он также обещал Своим Апостолам, что у них будет сила совершать великие дела.

Следующий блок (от Иоанна 16–21)

Предложите студентам, завершая изучение Евангелия от Иоанна, найти ответы на следующие вопросы: Что Иисус сказал Своей матери, пока Он висел на кресте? Кто был первым, кому Иисус Христос явился после Своего Воскресения? Кто отказался поверить свидетельствам других о том, что Иисус воскрес? Предложите студентам представить, что бы Спаситель сказал Своим ученикам, которые были Его свидетелями и свидетелями Его Воскресения, но которые затем решили вернуться к своим прежним профессиям вместо того, чтобы проповедовать Евангелие? Попросите их найти в следующем блоке, что Спаситель сказал этим ученикам.