Откровение 12–13

Введение

Иоанн получил видение о драконе, угрожающем женщине и ее ребенку. Это символизировало старания сатаны уничтожить Церковь Господа и ее верных членов. Иоанн написал о войне на Небесах и о царствах мира, которым предстояло сражаться против последователей Бога.

Методические указания

Перед уроком изучите блок Священного Писания

Президент Эзра Тафт Бенсон учил: «Прежде чем вы сможете укрепить своих студентов, необходимо, чтобы вы изучили доктрины Царства и узнали Евангелие и посредством изучения, и посредством веры» (“The Gospel Teacher and His Message” [выступление перед наставниками СЦО, 17 сентября 1976 г.], 5, Church History Library, Salt Lake City). Внимательно изучите блок Священного Писания к каждому уроку и поразмышляйте над содержащимися в нем учениями и принципами. Стремитесь развивать свою веру в эти истины.

Откровение 12

Иоанну показано, что сатана и его ангелы всегда воюют против Господа и Его Церкви

Перед началом занятия отобразите на доске следующее задание на соотнесение. После начала урока предложите нескольким студентам соединить линиями каждую из угроз, перечисленных с левой колонке, со способами борьбы с ними c правой колонке.

Угрозы	Способы борьбы с угрозами
Ожог от солнца	Истины, описанные в Откровении 12
Вражеские солдаты	Лекарство или отдых
Болезнь.	Средство от загара или одежда
Грех и чувство вины	Покаяние и доверие к Иисусу Христу
Влияние сатаны	Военное оружие

С какими из этих угроз вам довелось бороться в последнее время? Как вы думаете, какое из них самое опасное? Почему?

Предложите студентам, изучая Откровение 12, найти истины, которые могут помочь им бороться с влиянием сатаны. Объясните, что в Откровении 12–14 рассказ Иоанна останавливается, и эти главы представляют собой вступление к его видению о событиях, связанных с седьмой печатью. Возможно, Господь хотел помочь Иоанну понять смысл фраз «царство мира» и «Царство Господа нашего» в Откровении 11:15.

Покажите студентам приведенное здесь изображение женщины, позади которой находится дракон. Предложите им предположить, что могут означать эти символы.

Предложите одному из студентов прочитать вслух Откровение 12:1–2, 5. Попросите класс следить по тексту и выяснить, что произошло с женщиной. Объясните, что в Переводе Джозефа Смита стих 5 следует сразу за стихом 2.

Что произошло с женщиной? Она родила сына, которому «надлежит пасти все народы» [стих 5].)
Как вы думаете, что значит указание на то, что он будет «пасти все народы жезлом железным» (стих 5)? С помощью железного жезла, который может символизировать Евангелие, священство, а также слово и силу Бога, дитя будет праведно править народами мира [см. Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. (1965–73), 3:517].)

Предложите одному из студентов прочитать вслух Откровение 12:3–4. Попросите класс следить по тексту и найти символы, описанные в этих стихах.

Как вы думаете, что могут означать символы, описанные в стихах 1–5?

Предложите студентам молча прочитать Перевод Джозефа Смита, Откровение 12:7–8 (в Руководстве к Священным Писаниям). Попросите их выяснить, что символизируют дракон, женщина и младенец.

Согласно Переводу Джозефа Смита, Откровения 12:7–8, что символизируют дракон, женщина и младенец в видении Иоанна? (Дракон символизирует сатану [см. стих 8]; женщина символизирует «Церковью Божью»; а младенец – «Царство нашего Бога и Его Христа» [стих 7], то есть политическое царство, которое Господь учредит во время Тысячелетия и посредством которого Он будет править всеми народами. [См. New Testament Student Manual (учебное руководство СЦО, 2014 г.), 550–52, где приводится более подробное разъяснение символов этих отрывков.])
Что, согласно Откровения 12:4, намеревался сделать дракон? Как вы думаете, почему сатана так усердно старается уничтожить Царство Бога и Христа?

Предложите одному из студентов прочитать вслух Откровение 12:6. Попросите класс следить по тексту и выяснить, что сделала женщина из-за угроз дракона.

Что произошло с женщиной? Что это может символизировать? (Бегство женщины в пустыню символизирует начало Великого отступничества в Церкви и утрату священства на земле после смерти Иисуса Христа и Его Апостолов [см. также У. и З. 86:3].)

Объясните: после того как Иоанн увидел, как дракон угрожает женщине и ее ребенку, он стал свидетелем Войны на Небесах между сатаной и Святыми Бога. Предложите нескольким студентам по очереди прочитать вслух Перевод Джозефа Смита, Откровение 12:6–11 (в Руководстве к Священным Писаниям). Попросите половину класса выяснить, что произошло с сатаной во время Войны на Небесах, а вторую – найти, как Святым Бога удалось одолеть сатану и его последователей.

Что случилось с сатаной и его последователями? (Можете обратить внимание студентов на то, что в Откровении 12:4 сказано, что хвост дракона «увлек с неба третью часть звезд». Это символично означает огромное количество духовных детей Небесного Отца, которые приняли решение последовать за сатаной. При желании можно также объяснить, что «Михаил и ангелы его» [Перевод Джозефа Смита, Откровение 12:6] – это Адам и другие праведные духовные дети Бога.)
Согласно стиху 11, как праведное воинство небесное победило сатану? («Кровью Агнца», то есть через Искупление Спасителя, а также оставаясь верными своему свидетельству о Евангелии. Запишите эти ответы на доске.)
Согласно стиху 8, куда были отправлены сатана и его последователи после своего мятежа?

Предложите одному из студентов прочитать вслух Перевод Джозефа Смита, Откровение 12:12, 17 (в Руководстве к Священным Писаниям). Попросите класс следить по тексту и найти, с кем воевал сатана после своего изгнания с Небес.

С кем воевал сатана после своего изгнания с Небес?
Исходя из того, что мы узнаём из стиха 11, что мы можем делать, чтобы преодолеть влияние и нападки сатаны в наши дни? (Помогите студентам сформулировать примерно такой принцип: Мы можем преодолеть влияние сатаны силой Искупления Спасителя и оставаясь верными своим свидетельствам о Евангелии. Запишите этот принцип на доске.)

Предложите одному из студентов прочитать вслух приведенное ниже высказывание старейшины Джеймса Дж. Хэмьюлы, члена Кворума Семидесяти. Попросите класс обратить внимание, как его высказывание связано с этой истиной.

«Приберегавшиеся для этих последних дней и трудов для нашего Отца и Его Сына, некоторые из лучших, самых доблестных и благородных сыновей и дочерей нашего Отца пришли в этот мир. Их доблесть и благородство проявились в предземной борьбе с сатаной …

Теперь, когда Царство Божье восстановлено на Земле и когда вы пришли в этот мир, сатана знает, что ‘немного ему остается времени’ [Откровение 12:12]. Поэтому сатана пускает в ход все ресурсы, которыми располагает, чтобы соблазнить вас и склонить к согрешению. Он знает, что если ему удастся подтолкнуть вас к греху, то ему удастся помешать вам служить на миссии полного дня, заключить брак в храме и позаботиться о своих будущих детях с верой, – и тогда это ослабит не только вас, но и Церковь. Он знает, что ничто не сможет свергнуть Царство Божье, ‘кроме согрешений народа [Его]’ [Мосия 27:13]. Осознайте это хорошенько: война, которую ведет сатана, сосредоточена именно на вас» («Побеждая в войне против зла», Ensign или Лиахона, ноябрь 2008 г., стр. 50, 51).

Каким образом сатана и его последователи стремятся ослабить нас?

Предложите студентам подумать, каким образом сатана ведет войну лично против них.

Приведите несколько примеров того, что мы можем делать, чтобы развивать веру в Иисуса Христа и укреплять свидетельство о Нем. (Перечислите ответы студентов на доске.)

Прочитайте вслух следующие два задания и попросите студентов выполнить одно из них в своих рабочих тетрадях или тетрадях для изучения Священных Писаний:

Расскажите о случае, когда ваше свидетельство и вера в Искупление Спасителя помогли вам в борьбе с влиянием сатаны.
Запишите свое свидетельство об Искуплении Иисуса Христа и объясните, как Искупление может помочь нам в сражении против сатаны и его последователей.

По прошествии достаточного времени предложите студентам поделиться тем, что они записали.

Призовите студентов выбрать одну или несколько идей, перечисленных на доске, и применять их в своем сражении против сатаны и его последователей.

Откровение 13

Иоанн пишет о царствах Земли, которые будут получать силу от сатаны

Дайте обзор Откровения 13, предложив одному из студентов прочитать вслух предисловие к этой главе. (Если хотите, можно объяснить, что Иоанн получил видение о свирепых зверях, символизирующих нечестивые земные царства, которые находятся под властью сатаны. Иоанн также увидел, что через эти царства сатана будет творить чудеса и ложные дива, обманывая жителей Земли.)

Углубленное изучение стихов из Священных Писаний. Повторение

В последнюю неделю семинарии можно провести для студентов итоговый тест на знание отрывков для углубленного изучения. Призовите студентов заниматься дома или непосредственно перед началом теста. Далее приведено несколько видов тестов, которыми вы могли бы воспользоваться (вы можете подстроить эти идеи под потребности студентов):

Тест по ссылкам: Давайте студентам подсказки на отрывки для углубленного изучения. В качестве подсказок можно использовать ключевые слова, учения или принципы, а также краткое изложение значения данных отрывков. Предложите студентам записать ссылку на отрывок на листе бумаги, выслушав каждую из подсказок.

Тест по учению: Перечислите на доске основные учения. Попросите студентов под каждым учением указать ссылки на соответствующие отрывки для углубленного изучения. Они могут сделать это, вспомнив отрывки для углубленного изучения или обратившись к списку таких отрывков.

Тест по заучиванию наизусть: Предложите студентам использовать заученные наизусть слова и принципы из отрывков для углубленного изучения, чтобы объяснить некоторые из основных учений. Предложите им записать свои объяснения или прочитать их вслух классу.

Не забывайте благодарить студентов из своего класса за прилагаемые ими усилия по углубленному изучению ключевых отрывков из Священных Писаний и основных учений. Свидетельствуйте о духовной силе и свидетельстве, которые мы можем обрести, углубленно изучая отрывки из Священных Писаний и учения.

Комментарии и дополнительная информация

Откровение 13. Свирепые звери

Господь не дал нам иных толкований зверей, помимо знания о том, что эти звери символизируют мирские царства. Говоря о тайнах книги Откровения, Пророк Джозеф Смит сказал следующее:

«Всякий раз, когда Бог являет видение образа, или зверя, или разного рода изображения, Он всегда считает Себя обязанным дать откровение или истолкование значения этого, иначе мы не ответственны, либо не ручаемся за свою веру в это …

Никогда не касайтесь видений зверей и предметов, которых вы не понимаете» (History of the Church, 5:344).

Откровение 13:8. «Агн[ец], закланн[ый] от создания мира»

Фраза «Агн[ец], закланн[ый] от создания мира» (Откровение 13:8) относится к Иисусу Христу и Его Искуплению. Фраза «от создания мира» относится к предземной жизни, до сотворения этого мира. А потому из этого стиха можно понять, что Искупление Спасителя действовало еще до того, как родился Иисус. Например, люди, жившие до времен Христа, могли проявлять веру во Христа, каяться и получать прощение грехов силой Его Искупления, даже хотя Спасителю еще только предстояло родиться (см. У. и З. 20:25–26).