Урок 86: Деяния 6–7

Урок 86

Деяния 6–7

Введение

Апостолы посвятили семь учеников, чтобы они помогали в работе Господа. Стефан, один из тех, кто был избран, совершил множество чудес. Некоторые иудеи обвинили его в богохульстве и привели его перед синедрионом, где он преобразился. После того как Стефан упрекнул иудеев в том, что они отвергли Спасителя, он увидел Небесного Отца и Иисуса Христа. Затем его изгнали из города и побили камнями до смерти.

Методические указания

Деяния 6:1–8

Семь учеников избраны помогать Апостолам в работе

Предложите студентам подумать о ком-то из своей семьи, прихода или окружения, кто столкнулся с конкретным мирским испытанием или в чем-то нуждается.

Что вы чувствуете, когда думаете об этом человеке и о его или ее обстоятельствах?
Как вы думаете, что Небесный Отец чувствует к таким людям?

Предложите студентам, изучая Деяния 6:1–8, найти, каким образом Господь удовлетворяет потребности Своих детей?

Предложите одному из студентов прочитать вслух Деяния 6:1–2. Попросите класс следить по тексту и найти, на какую проблему еллинисты обратили внимание Апостолов. Еллинисты «были иудейскими христианами, которые говорили на греческом языке», а евреи «были иудейскими христианами палестинского происхождения» (New Testament Student Manual, [Church Educational System manual, 2014], 288).

На что пожаловались члены Церкви-еллинисты?

Объясните, что в то время Церковь стремительно росла, как и мирские потребности многих людей, включая вдов. Поскольку Апостолы были ответственны за проповедование Евангелия «все[м] народ[ам]» (от Матфея 28:19), они не могли уделять достаточно внимания каждой отдельной потребности членов Церкви.

Предложите нескольким студентам по очереди прочитать вслух Деяния 6:3–6. Попросите класс следить по тексту и найти, как Апостолы разрешили эту проблему. Попросите студентов поделиться тем, что они узнали.

Какими качествами должны были обладать те, кто избран помогать с удовлетворением растущих потребностей Церкви, чтобы быть достойными этого призвания? (Можно предложить студентам выделить в стихах 3 и 5 фразы, описывающие эти качества.)
Чем этот процесс напоминает то, что Господь делает в Своей Церкви в наши дни, чтобы гарантировать, что потребности ее членов удовлетворены? (Выслушав ответы студентов, запишите на доске следующую истину: Достойные члены Церкви призываются помогать в удовлетворении потребностей окружающих.)

Предложите нескольким студентам выйти к доске и написать некоторые призвания в Церкви. Относительно нескольких из перечисленных ими призваний спросите:

В удовлетворении чьих потребностей помогают те, кто верно служат в таком призвании?
Как вы думаете, почему важно, чтобы люди, призванные помогать в удовлетворении потребностей окружающих, обладали качествами, о которых говорится в стихах 3 и 5?

Предложите студентам молча прочитать Деяния 6:7–8. Можно предложить им выделить положительные результаты призвания этих семерых учеников к служению окружающим. Попросите студентов рассказать, что они нашли.

Деяния 6:9–7:53

Стефана приводят перед синедрионом, и он свидетельствует им о том, что они отвергли Мессию

Предложите нескольким студентам встать и продемонстрировать, как бы они отказывались от помощи другого человек в следующих ситуациях, даже если эта помощь им нужна: выполнение домашней работы, приготовление пищи, разрешение какой-то серьезной проблемы в своей жизни.

Почему мы иногда отказываемся от помощи окружающих?
Какие последствия могут стать результатом отказа от помощи окружающих?

Отметьте, что один из способов, как Небесный Отец помогает нам, – это через Святого Духа. Предложите студентам, изучая Деяния 6:9–7:53, найти последствия отказа от помощи Святого Духа.

Объясните, что, как написано в Деяниях 6:9, многие люди, не верующие в Иисуса Христа, стали спорить со Стефаном, когда он обучал Евангелию. Предложите одному из студентов прочитать вслух Деяния 6:10–11. Попросите класс следить по тексту и найти, чем Стефан задел спорящих с ним. (Вам может понадобиться объяснить, что слово научили в стихе 11 значит подкупили.)

Как учения Стефана подействовали на тех, кто спорил с ним?
В чем Стефана обвинили?

Кратко перескажите Деяния 6:12–14, объяснив, что Стефана привели перед иудейским руководящим советом, называемым синедрион.

Предложите одному из студентов прочитать вслух Деяния 6:15. Попросите класс следить по тексту и найти, что было необычного во внешности Стефана, когда он стоял перед членами совета.

Как вы думаете, что это значит – что лицо Стефана было, как «лицо Ангела»? (стих 15.) (Стефан преобразился. Через это святое преображение Бог показал людям, что Он одобряет действия Стефана и его послание. [См. Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. (1965–73), 2:67.])

Кратко перескажите Деяния 7:1–50, объяснив, что в ответ на обвинения против себя Стефан рассказал часть истории Израиля.

Предложите одному из студентов прочитать вслух Деяния 7:35–39. Попросите класс следить по тексту и найти, что Стефан сказал про отношение древнего Израиля к Пророку Моисею.

Как, согласно стиху 35, дети Израилевы отреагировали на Моисея, который пришел вывести их из Египта?
Как они отреагировали на Моисея даже после того, как он вывел их (см. стих 39)?

Напомните студентам, что Иисус Христос был тем Пророком, о котором пророчествовал Моисей (см. стих 37).

Предложите одному из студентов прочитать вслух Деяния 7:51–53. Попросите класс следить по тексту и найти, какое сравнение Стефан провел между иудейскими начальниками своего времени и древними израильтянами, о которых он говорил.

Чем, согласно стиху 51, иудейские начальники того времени были похожи на древних израильтян, о которых он говорил? (И те, и другие отказывались от помощи Святого Духа, или противились Ему. Объясните, что слова «жестоковыйные! люди с необрезанным сердцем» относятся ко греховной гордыне и нечестивым сердцам иудеев.)
Кого, согласно стиху 52, иудеи древности отвергли и преследовали, противясь Святому Духу? (Пророков, включая Моисея.)
Кого, как сказал Стефан, отвергли члены этого иудейского совета? («Праведника» [стих 52], то есть Спасителя.)

Объясните, что Стефан говорил о том, что как древний Израиль отверг Пророка Моисея, так и иудейские начальники во времена Стефана отвергли Спасителя.

Какую истину мы можем почерпнуть о противлении Святому Духу? (Студенты могут выразить это своими словами, но они должны сформулировать истину примерно такого содержания: Если мы будем противиться Святому Духу, или отказываться от Его помощи, это может привести нас к отвержению Спасителя и Его Пророков.)
Каким образом противление Святому Духу может привести нас к отвержению учений Спасителя и Его Пророков? (Святой Дух свидетельствует об Иисусе Христе и истинности Его слов и слов Его Пророков. Таким образом, противление Святому Духу ослабит свидетельство человека и его или ее решимость следовать за Спасителем и Его Пророками.)

Предложите студентам объяснить, как человек может испытывать искушения противиться Святому Духу в следующих обстоятельствах: (1) выбор развлечений и СМИ, (2) принятие решения, стоит ли следовать совету Пророков о свиданиях, и (3) принятие решения, стоит ли применять принципы покаяния, которым учили Иисус Христос и Его Пророки.

Что мы можем делать, чтобы открыто принимать влияние Святого Духа, нежели противиться ему?

Предложите студентам поразмышлять над тем, каким образом принятие влияния Святого Духа привело их к принятию Спасителя и Его Пророков и к применению их учений в своей жизни.

Призовите студентов обдумать, что конкретно они могут делать на предстоящей неделе, чтобы активно приглашать влияние Святого Духа в свою жизнь. Предложите им записать эту цель в своих классных тетрадях или тетрадях для изучения Священных Писаний и призовите их выполнить ее.

Деяния 7:54–60

Стефана забивают камнями до смерти

Напишите на доске слово скорбь и спросите студентов, что, по их мнению, оно значит. Выслушав их ответы, напишите на доске следующее толкование этого слова: причина великого горя или страдания.

Почему мы, будучи последователями Иисуса Христа, должны ожидать в своей жизни скорбь?

Призовите студентов, изучая Деяния 7:54–60, найти принцип, который может помочь нам, когда мы испытываем скорбь.

Объясните, что после того, как Стефан упрекнул нечестивых иудейских начальников, они «рвались сердцами своими» (стих 54) и злились.

Предложите одному из студентов прочитать вслух Деяния 7:55–56. Попросите класс следить по тексту и найти, что Стефан испытал в этот момент, связанный с его гонением.

Влияние чего наполнило Стефана?
Кого Стефан увидел?

Изображение

Видение Стефана об Иисусе, стоящем одесную Бога

Покажите изображение Видение Стефана об Иисусе, стоящем одесную Бога (книга «Евангелие в искусстве» [2009], №63; см. также LDS.org).

Какое фундаментальное учение о Божестве мы можем узнать из повествования о видении Стефана? (Студенты могут выразить это своими словами, но они должны сформулировать следующее учение: Небесный Отец, Иисус Христос и Святой Дух являются тремя отдельными и различными Существами. Можно предложить студентам записать это учение на полях в своих книгах Священных Писаний рядом с Деяниями 7:55–56.)

Предложите нескольким студентам по очереди прочитать вслух Деяния 7:57–60. Попросите класс следить по тексту и найти, что люди сделали со Стефаном. Попросите студентов поделиться тем, что они узнали.

Что бросается вам в глаза в молитве Стефана?
Как вы думаете, почему Лука описал трагическую смерть Стефана словом «почил»? (стих 60.) (Отметьте, что такое выражение мысли может относиться к отдыху праведной души от беспокойств земной жизни и покою, в котором этот человек переходит из этой жизни в следующую [см. У.и З. 42:46].)

Предложите студентам поразмышлять над тем, что Стефан испытал перед тем, как его схватили и убили (см. Деяния 7:55–56).

Каким образом Бог укрепил Стефана в период его противостояния членам синедриона? (Стефан исполнился Святого Духа и увидел Спасителя, стоящего одесную Бога.)
Какой принцип мы можем почерпнуть из опыта Стефана, который может помочь нам оставаться верными Иисусу Христу в период испытаний или в борьбе со скорбью? (Студенты могут сформулировать различные принципы, но проследите за тем, чтобы они поняли следующий: Если мы останемся верными Иисусу Христу в период испытаний, Он будет с нами.)
Каким образом Господь может быть с нами, когда мы сталкивается с испытаниями или скорбью?
Хотя Стефан потерял свою жизнь, что он приобрел?

Объясните, что Стефан обычно считается первым христианским мучеником. В дополнение к этому его можно рассматривать как прообраз Христа, поскольку как он, так и Спаситель стояли перед этим советом, который судил их, провозглашали истину перед лицом своих врагов, отдали свою жизнь за праведное дело и даже произнесли похожие слова, претерпевая смерть (см. от Луки 23:33–34, 46). Можно отметить, что там присутствовал молодой человек по имени Савл, который стал свидетелем мученической смерти Стефана, а позже – Апостолом Павлом (см. стих 58).

Принесите свидетельство об истинах, о которых вы говорили в ходе этого урока.

Комментарии и дополнительная информация

Деяния 6:1–6. Призванные помогать Двенадцати в мирских вопросах

Как Господь призвал семерых достойных мужчин помогать Двенадцати в удовлетворении мирских потребностей Церкви, о чем говорится в Книге Деяний, Он также призвал Председательствующее Епископство помогать Двенадцати в удовлетворении мирских потребностей Церкви в наши дни. Председательствующий епископ и двое его советников служат под руководством Первого Президентства, управляя мирскими делами Церкви. Пожертвования от поста являются неотъемлемой частью этой программы и предоставляют временную, необходимую для поддержания жизни помощь бедным по всему миру. (За дополнительной информацией вы можете обратиться к теме «Председательствующее Епископство» на сайте mormonnews.ru.)

Деяния 6:15. Преображение Стефана

Старейшина Брюс Р. Макконки, член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснил, почему лицо Стефана было похоже на «лицо Ангела» (Деяния 6:15):

«Стефан преобразился перед ними. Таким образом было явлено наглядное свидетельство того, что Бог был с ним. Стефан, хоть и в меньшей степени, испытал то же, что испытал Моисей, когда его лицо явно [сияло] после того, как он общался с Господом на горе в течение сорока дней. (Исход 34:29–35.)» (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 2:67).

«Противясь Стефану и его свидетельству, иудейские начальники также противились Богу, Который явил очевидное знамение, показав, что одобряет действия Стефана» (New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 289).

Деяния 7:56. «Сын[] Человеческ[ий]»

«В четырех Евангелиях содержится более 80 упоминаний о ‘Сыне Человеческом’. Почти в каждом случае Иисус Сам называет себя этим титулом. Возможно, именно поэтому Стефан таким же образом обратился к Спасителю – он хотел, чтобы присутствовавшие там поняли, Кем на самом деле является Иисус Христос. Для получения дополнительной информации о титуле ‘Сын Человеческий’ см. Моисей 6:57 и комментарии к Евангелию от Матфея 8:20; 9:6; 10:23; 11:19; 12:8, 32, 40 и к Евангелию от Марка 14:53–65» (New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 291).