Урок 126

Послание к Колоссянам

Введение

Павел говорил о превосходстве Иисуса Христа и предостерегал против лжеучений. Он призывал Святых в Коллосах помышлять о небесном и развивать качества Христа. Павел также наставлял их быть милосердными и мудрыми в общении с окружающими.

Методические указания

К Колоссянам 1–2

Павел говорит о превосходстве Иисуса Христа и предостерегает против лжеучений

Использование классной доски

Эффективное использование доски на уроке может настроить студентов на обучение и побудить их к содержательному участию, особенно тех, кто склонен к визуальному восприятию информации. На доске учитель может отображать главные вопросы или принципы, изучаемые на уроке, схематически изображать учения, рисовать карты, составлять логические схемы, размещать или рисовать иллюстрации того, о чем говорится в Священных Писаниях, и делать еще много всего такого, что обогатит уроки.

Изобразите на доске следующий рисунок.

• Если бы начался сильный вихрь, какое из этих деревьев с большей вероятностью упало бы? Почему?

Предложите одному из студентов прочитать вслух следующее высказывание старейшины Нейла Л. Андерсена, члена Кворума Двенадцати Апостолов. Попросите класс послушать, каких вихрей нам нужно опасаться.

«Гораздо более серьезными, чем предсказанные землетрясения и войны, являются духовные торнадо и бури, которые могут вырвать вас с корнем из вашего духовного фундамента и забросить ваш дух в такие места, которые вы и представить себе не могли. Вы и заметить не успеете, что вас уже уносит» («Духовные бури», Ensign или Лиахона, май 2014 г., стр. 18).

• Какие вы можете привести примеры духовных бурь, которые могут вырвать нас с корнем или увести нас прочь от нашей веры в Иисуса Христа? (Можно предложить студентам перечислить свои ответы на доске рядом с изображением бури.

• Почему эти духовные бури могут быть для нас более тревожными, нежели физические испытания и трудности, такие как землетрясения или войны?

Предложите студентам обдумать, от каких духовных бурь они могут пострадать.

Объясните, что Павел написал послание членам Церкви в Колоссах (называемых колоссянами) после того, как узнал о распространенных там влияниях и лжеучениях, которые были чреваты тем, что могли вырвать их с корнем и заставить забыть их веру в Иисуса Христа. (Можно предложить студентам найти Лаодикию – находится на небольшом расстоянии к западу от Колосс – на карте 13 «Миссионерские путешествия Апостола Павла» в разделе «Карты и фотографии библейских мест» Руководства к Священным Писаниям.) Предложите студентам в процессе изучения Послания к Колоссянам найти, каким образом Павел старался укрепить веру членов Церкви в Христа и какие благословения приходят благодаря глубоко укоренившейся вере в Него.

Кратко перескажите к Колоссянам 1:1–11, объяснив, что, поприветствовав Святых в Колоссах, Павел поблагодарил их за их верность и объяснил, что Евангелие приносит плод, или благословения, в жизнь тех, кто принимают его и живут по нему. Затем Павел говорил им об Иисусе Христе.

Предложите нескольким студентам по очереди прочитать вслух к Колоссянам 1:12–19. Попросите класс следить по тексту и найти истины об Иисусе Христе, которым учил Павел. (Можно объяснить, что слово «невидим[ый]» в стихе 15 является переводом греческого слова aoratos, которое также может означать «невиданный». Отметьте, что Послание к Евреям 11:27 указывает на то, что Моисей видел «Невидимого», что обычно означает невиданное [см. также У. и З. 67:11].)

• Что Павел говорил об Иисусе Христе? (Используя слова студентов, напишите на доске, под деревом с глубокими корнями, следующую истину: Иисус Христос – это Искупитель, первенец среди духовных детей Небесного Отца, Создатель всего сущего, глава Церкви и первый, Кто должен был воскреснуть.)

• Как вы думаете, почему нам важно знать эти истины об Иисусе Христе и верить в них? Каким образом знание этих истин и вера в них могут укрепить нашу веру в Него?

Обратите внимание на слово Искупитель в утверждении на доске и объясните, что Павел напомнил Святым в Колоссах, почему им нужен быть Искупитель.

Предложите одному из студентов прочитать вслух к Колоссянам 1:20–22. Попросите класс следить по тексту и найти, что Павел говорил Святым в Колоссах об их нужде в Искупителе.

• Каким образом, согласно стиху 21, человек отступает или отделяется от Бога?

• В чем смысл слова примирить в стихе 20? (Привести в соответствие с чем-то или достичь гармонии с чем-то.)

• Каким образом, согласно стихам 20 и 22, Иисус Христос примирил нас с Богом? (Объясните, что под фразой «умиротворив через Него, Кровию креста Его» подразумевается Искупление Иисуса Христа.)

Объясните, что получение благословения примирения с Богом зависит от определенных условий. Напишите на доске следующую фразу: Мы можем примириться с Богом посредством Искупления Иисуса Христа, если…

Предложите одному из студентов прочитать вслух к Колоссянам 1:23. Попросите класс следить по тексту и найти, что требуется для примирения с Богом.

• Что требуется от нас, чтобы мы могли примириться с Богом?

• Что для нас значит «пребыва[ть] тверды[ми] и непоколебимы[ми] в вере»? (Оставаться стойкими в своей вере в Иисуса Христа.)

• Исходя из того, что мы узнали из стиха 23, как бы вы закончили утверждение на доске? (Используя слова студентов, закончите принцип на доске следующим образом: Мы можем примириться с Богом посредством Искупления Иисуса Христа, если будем пребывать твердыми и непоколебимыми в своей вере.)

Обратите внимание студентов на изображение на доске и спросите:

• Кого вы знаете, кто подобен дереву с глубокими корнями – твердый и непоколебимый в своей вере во Христа?

• Как его или ее пример благословил вас?

Предложите студентам молча прочитать к Колоссянам 2:4, 8 и найти, какие духовные бури были чреваты тем, что могли вырвать Святых в Колоссах с корнем.

• Какие духовные бури были чреваты тем, что могли вырвать Святых в Колоссах с корнем? (Объясните, что в то время некоторые люди, стремящиеся принизить важное значение Иисуса Христа, учили различным философиям и традициям.)

• Почему вера в эти лжеучения, включая учения, принижающие важное значение Иисуса Христа, может легко привести к тому, что человек будет вырван с корнем в духовном плане?

Предложите одному из студентов прочитать вслух к Колоссянам 2:5–7. Попросите класс следить по тексту и найти, какой совет Павел дал Святым, чтобы помочь им не позволить мирским философиям и традициям сбить себя с пути.

• Чему учит Послание к Колоссянам 2:5–7, что может помочь нам не позволить ложным мирским философиям, религиозным учениям или традициям сбить себя с пути? (Студенты могут выражать мысли своими словами, сформулировав истину примерно такого содержания: Укоренившись и утвердившись в Иисусе Христе, мы сможем не позволить мирским философиям и традициям сбить себя с пути.)

Напишите на доске следующие вопросы:

Как вы считаете, какое одно из самых важных действий мы можем совершить, чтобы укорениться и утвердиться в Иисусе Христе? Как вы думаете, почему это действие настолько важно?

Разделите студентов на группы по три или четыре человека. Предложите каждому студенту объяснить членам своей группы свои ответы на вопросы, написанные на доске. Предоставьте студентам достаточное количество времени, а затем попросите нескольких из них поделиться тем, что узнали от членов своей группы.

Предложите студентам вспомнить свои личные духовные бури, о которых они размышляли в начале урока. Предложите им написать в своих классных тетрадях или тетрадях для изучения Священных Писаний, что они будут делать, чтобы оставаться укорененными и утвержденными в Иисусе Христе и не позволять духовным бурям сбивать их с пути.

К Колоссянам 3–4

Павел призывает Святых в Колоссах помышлять о небесном и быть мудрыми

Кратко перескажите к Колоссянам 3–4, объяснив, что Павел увещевал Святых в Колоссах удалиться от неправедного и развивать качества Иисуса Христа. Он также призывал их молиться и быть мудрыми, особенно в своем общении с теми, кто не являются христианами. Затем он передал приветствия от некоторых своих соратников по служению, включая Луку.

Поделитесь своим свидетельством об истинах, которые обсуждались в ходе этого урока.

Комментарии и дополнительная информация

К Колоссянам 1:15, 18. Иисус Христос есть Первенец

Фраза «рожденный прежде всякой твари» (к Колоссянам 1:15) свидетельствует о том, что Иисус Христос есть первенец среди всех духовных детей Небесного Отца. Первое Президентство подтвердило это, заявив:

«Среди духовных детей Элохима [Бога-Отца] Первенцем был и есть Иегова, или Иисус Христос, по отношению к Кому все остальные – младшие (братья и сестры)» («The Father and the Son: A Doctrinal Exposition by the First Presidency and the Quorum of the Twelve Apostles», Ensign, Apr. 2002, 18).

Фраза «первенец из мертвых» в стихе 18 означает, что Иисус Христос был первым человеком на этой Земле, который воскрес. Его также называют «первен[цем] из умерших» (1-е Коринфянам 15:20).

К Колоссянам 1:16–17. Через Иисуса Христа «создано все»

Старейшина Даллин Х. Оукс, член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснял, что Иисус Христос является Творцом и обладает силой управлять всеми Своими творениями:

«Под руководством и в соответствии с планом Бога-Отца Иисус Христос – Творец, Источник света и жизни всего [сущего]. Благодаря современному откровению у нас есть слова Иоанна, который свидетельствовал о том, что Иисус Христос есть ‘Свет и Искупитель мира; Дух истины, Который пришёл в мир, потому что мир был сотворён Им, и в Нём была жизнь человеческая и свет человеческий.

Миры были сотворены Им; люди были сотворены Им; всё сущее было сотворено Им, через Него и от Него’ (У. и З. 93:9–10)» («The Light and Life of the World», Ensign, Nov. 1987, 63; см. также от Иоанна 1:1–3; к Евреям 1:2; У. и З. 76:24; Моисей 1:33).

К Колоссянам 2:9. «Полнота Божества телесно»

Говоря об Иисусу Христе, Павел свидетельствовал: «Ибо в Нем обитает вся полнота Божества телесно». Эта фраза указывает на то, что Иисус Христос является в полной мере Божественным Существом и обладает все силой Божества (см. также от Матфея 28:18).

Дополнительные предложения для учителей

К Колоссянам 3. Павел призывает Святых в Колоссах помышлять о небесном

Скопируйте на доску следующие изображения таким образом, чтобы они были достаточно большими и студенты могли писать в каждом из них. Напишите над первым изображением Отложите, а над вторым – Облекитесь.

Объясните, что, как записано в Послании к Колоссянам 3:1–4, Павел увещевал Святых сосредоточивать свое внимание не на мирском, а на небесном и учил, что во время Своего Второго пришествия Иисус Христос явится в славе.

• Если бы вы смогли присутствовать в момент пришествия Спасителя в славе, какую бы одежду вы надели?

• Как вы думаете, что было бы важнее вашей одежды?

Объясните, что в Послании к Колоссянам 3:5–15 Павел учил Святых в Колоссах, что именно они должны «отложит[ь]» (стих 8), или снять с себя, и во что они должны «обле[чься]» (стих 10), или надеть на себя, будучи учениками Иисуса Христа. Разделите класс на две части и предложите одной из них прочитать к Колоссянам 3:5–9 и найти, что, как учил Павел, мы должны отложить. Предложите второй части класса прочитать к Колоссянам 3:10–15 и найти, во что, как учил Павел, мы должны облечься. (Вам может понадобиться определить значение следующего: блуд [половая безнравственность], страсть [похоть] и злая похоть [злые желания].)

Предоставьте студентам достаточное количество времени, а затем предложите нескольким из них написать на доске внутри соответствующего изображения, что, как сказал Павел, следует отложить, или снять, и во что облечься, или что надеть.

Обратите внимание студентов на изображение, подписанное как «Отложите», и спросите:

• Как вы думаете, что значит снять, или отложить, эти вещи?

• Как человек, совершивший эти грехи и не покаявшийся в них, может чувствовать себя в присутствии Спасителя? (См. также Мормон 9:3–4.)

Обратите внимание студентов на изображение, подписанное как «Облекитесь», и спросите:

• Как человек, облекшийся, или надевший, в эти качества, может чувствовать себя в присутствии Спасителя?

• Когда человек облекается в эти качества, на кого он становится похожим? (На Иисуса Христа [см. к Колоссянам 3:10]. Напишите на доске следующий принцип: Отложив неправедность и стремясь облечься к качества Иисуса Христа, мы становимся новыми людьми, подобными Ему.)

• Как мы можем развить эти качества Иисуса Христа?

Попросите студентов подумать о ком-то, кого они знают и кто стремится облечься в эти качества Иисуса Христа. Вы можете попросить нескольких студентов поделиться, как этот человек смог развить эти качества.

Предложите студентам обдумать, какие грехи им может быть необходимо отложить и в какие качества Иисуса Христа – облечься. Попросите студентов поставить перед собой цель отложить конкретные грехи и облечься в конкретные качества Христа. Предложите студентам записать свою цель в своих тетрадях для изучения Священных Писаний или на листке бумаги.

Объясните, что, как записано в Послании к Колоссянам 3:16–25, Павел дал Святым в Колоссах указания, которые должны были помочь им стать более похожими на Христа и обрести больший мир в своей жизни.

К Колоссянам 4:16. Павел наставляет Святых в Колоссах прочитать послание из Лаодикии

Объясните, что во дни Павла приходы Церкви зачитывали послания Павла вслух на своих собраниях. Послания одному приходу иногда передавались в другой, чтобы больше членов Церкви могло услышать учения и наставления Павла. Предложите одному из студентов прочитать вслух к Колоссянам 4:16. Попросите класс следить по тексту и найти, какие два послания Павел написал. Попросите студентов рассказать, что они нашли.

Объясните, что в Библии содержится послание, написанное Павлом к колоссянам, но упомянутое им послание из Лаодикии было утеряно и в наши дни не является частью Библии, как и некоторые другие послания Павла (см. 1-е Колоссянам 5:9; к Ефесянам 3:3). Это говорит о том, что современная Библия не содержит всех писаний, написанных Пророками и Апостолами Господа.