Урок 81
Деяния 1:1–8
Введение
После Своего Воскресения Иисус Христос в течение 40 дней служил Своим Апостолам. Он подготовил их стать Его свидетелями на Земле.
Методические указания
Деяния 1:1–8
Иисус служит Своим ученикам в течение 40 дней
Предложите студентам представить, что их друг другого вероисповедания хочет узнать больше о нашей Церкви и спрашивает их: «Кто руководит вашей церковью?»
Попросите студентов написать в своих классных тетрадях или тетрадях для изучения Священных Писаний, как бы они ответили на этот вопрос.
Предложите студентам, изучая Деяния 1:1–8, найти истину, которая может помочь ответить на вопрос, кто руководит Церковью.
Предложите студентам обратиться к Книге Деяний и найти полное название этой книги. Попросите студентов рассказать, что они нашли.
-
Исходя из полного названия этой книги, как вы думаете, о чем мы можем узнать из нее?
Объясните, что Книга Деяний служит важным переходным моментом в Новом Завете. Евангелия от Матфея, от Марка, от Луки и от Иоанна рассказывают о земном служении Спасителя, включая Его Искупление и Воскресение. Книга Деяний повествует о служении Апостолов после Вознесения Спасителя на Небеса.
Предложите одному из студентов прочитать вслух Деяния 1:1–2. Попросите класс следить по тексту и найти к кому написана эта книга.
-
К кому написана Книга Деяний?
Объясните, что автором Книги Деяний является Лука и что под «перв[ой] книг[ой]» в стихе 1 подразумевается Евангелие от Луки, также написанное Феофилу. Лука написал эту книгу для того, чтобы помочь Феофилу обрести собственное свидетельство об Иисусе Христе (см. от Луки 1:1–4).
Предложите одному из студентов прочитать вслух Деяния 1:2–4. Попросите класс следить по тексту и найти, как долго Иисус Христос лично служил Своим Апостолам после Своего Воскресения. (Можно объяснить, что в стихе 3 под «верными доказательствами» подразумеваются предоставленное Иисусом неоспоримое свидетельство того, что Он воскрес.)
-
Сколько времени Иисус Христос провел с Апостолами после Своего Воскресения?
-
Чему Иисус учил их в течение этих 40 дней? (Тому, что относится к Царству Божьему.)
Начните делать на доске схематичный набросок дома. (Или можно сконструировать небольшую модель дома из кубиков или пластилина.)
Когда вы изобразите полдома, предложите одному из студентов выйти к доске и завершить набросок за вас. Дайте студенту точные указания относительно того, как завершить этот рисунок. Можно попросить его или ее дорисовать крышу, окна и окружающий ландшафт. Через пару минут совместной работы отойдите в другую часть классной комнаты и продолжите давать ему или ей указания. Когда дом будет завершен, поблагодарите студента и предложите ему или ей занять свое место.
Попросите студентов представить, что рисунок дома символизирует Царство Бога на Земле, которым является Церковь Иисуса Христа.
-
Как наш метод изображения этого дома показывает, каким образом Иисус Христос установил Свою Церковь во время Своего земного служения и после Своего Воскресения? (Спаситель начал устанавливать Свою Церковь во время Своего земного служения. Он призвал других людей помогать Ему в ее установлении. И после Своего Воскресения Он направлял их работу, хотя физически Его больше не было рядом с ними.)
-
Как, согласно стиху 2, Иисус Христос направляет Свою Церковь? (Используя слова студентов, запишите на доске следующую истину: Иисус Христос направляет Свою Церковь, открывая Свою волю Своим Апостолам через Святого Духа.)
Попросите одного из студентов прочитать вслух следующее высказывание старейшины Джеффри Р. Холланда, члена Кворума Двенадцати Апостолов:
«С самого первого стиха Книги Деяний было сказано: Церковью будет руководить Бог, а не смертный человек… На самом деле более полное заглавие Книги Деяний могло бы звучать так: ‘Деяния воскресшего Христа, действующего через Святого Духа в жизни и в служении Его посвященных Апостолов’ …
Курс Церкви остался тем же. Спаситель теперь находился в другом месте, но направление работы и руководство Церковью остались неизменными» («Therefore, What?», [Church Educational System conference on the New Testament, Aug. 8, 2000], 6, si.lds.org).
-
Почему важно знать, что Иисус Христос в наши дни продолжает направлять Свою Церковь через откровение?
Предложите студентам обдумать случаи, укрепившие их свидетельство о том, что Иисус Христос в наши дни направляет Свою Церковь через откровение. Предложите нескольким студентам поделиться своим опытом. Вы также можете поделиться своим опытом.
Попросите нескольких студентов по очереди прочитать вслух Деяния 1:4–8. Попросите класс следить по тексту и найти, что Иисус заповедал Апостолам делать.
-
Что, согласно стиху 4, Иисус заповедал Апостолам делать?
-
Что, как Спаситель обещал Своим Апостолам в стихе 5, они получат, если останутся в Иерусалиме?
-
Какую силу, согласно стиху 8, Святой Дух даст Апостолам?
-
Что мы можем узнать об Апостолах из того, чему Спаситель учил в стихе 8? (Студенты могут выразить это своими словами, но проследите, чтобы прозвучала следующая истина: Апостолы – это свидетели Иисуса Христа, которые свидетельствуют о Нем по всему миру.)
Чтобы помочь студентам понять эту истину, попросите одного из них прочитать вслух следующее высказывание Президента Гордона Б. Хинкли:
«В наши дни Господь призвал пятнадцать особых свидетелей, чтобы удостоверить Свою Божественность перед всем миром. У них уникальное призвание: они Апостолы Господа Иисуса Христа, избранные и уполномоченные Им. Силой и властью возложенного на них Святого Апостольства они получили повеление нести свидетельство о том, что Он реален и жив» («Особые свидетели Христа», Лиахона, апрель 2001 г., стр. 4).
Напишите на доске следующее незавершенное утверждение: Современные Апостолы свидетельствуют о том, что Иисус Христос…
Если возможно, раздайте студентам экземпляры обращения «Живой Христос: Свидетельство Апостолов» (Лиахона, апрель 2000 г., стр. 2). Можно также взять один экземпляр, разрезать его на более мелкие части и раздать их студентам. Попросите студентов молча прочитать это обращение или отдельные его части и найти возможные варианты завершить утверждение на доске. Когда студенты закончат читать, предложите одному из них выйти к доске, чтобы делать записи. Предложите студентам поделиться тем, что они нашли, и попросите студента у доски записать их ответы.
-
Какие из этих заявлений имеют для вас особое значение?
-
Как свидетельство современных Апостолов влияет на ваше личное свидетельство об Иисусе Христе?
Объясните, что хотя в Деяниях 1:8 говорится именно о роли Апостолов, как особых свидетелей Спасителя, этот стих также учит нас, что может помочь нам быть свидетелями Иисуса Христа по всему миру.
-
Исходя из обещания Господа Апостолам в Деяниях 1:8, благодаря чему мы можем быть свидетелями Иисуса Христа? (Студенты могут выразить это своими словами, но проследите, чтобы прозвучала следующая истина: Мы можем стать свидетелями Иисуса Христа благодаря силе Святого Духа.)
-
Каким образом Святой Дух помогает нам стать свидетелями Спасителя?
Предложите студентам подумать о ситуации, когда они ощущали влияние Святого Духа во время того, как другие люди делились своим свидетельством об Иисусе Христе. Спустя несколько минут предложите студентам поделиться своим опытом. Напомните студентам, что не стоит делиться опытом, который носит глубоко личный или сокровенный характер.
-
Когда вы ощущали, что Святой Дух помогает вам свидетельствовать окружающим об Иисусе Христе?
Призовите студентов искать возможности делиться своим свидетельством с окружающими и верить в то, что Святой Дух подтвердит истину сказанного ими.
Деяния – Откровение
Обзор второй половины Нового Завета
Объясните, что Деяния 1:8 не только учит определенным истинам, но и делает обзор второй половины Нового Завета.
-
Где, как пророчествовал Спаситель в Деяниях 1:8, Его ученики будут свидетельствовать о Нем?
Напишите на доске следующее: Деяния 1–5 = Иерусалим; Деяния 6–9 = Иудея и Самария; Деяния 10–28 = Самый отдаленные части Земли (см. Bible Dictionary, «Acts of the Apostles»).
Объясните, что, как им и было поручено, ученики начали свидетельствовать об Иисусе Христе. Во-первых, Апостолы проповедовали в Иерусалиме, затем – в Иудее и Самарии, а после этого – в самых отдаленных частях Земли.
Попросите студентов открыть оглавление Библии. Предложите им посмотреть на названия книг, следующих за Книгой Деяний. Объясните, что книги, начиная с Послания к Римлянам и до Послания к Евреям, написаны Апостолом Павлом. Студенты узнают об обращении Павла в веру и его служении в процессе изучения Деяния 9:13–28.
Попросите студентов найти 1-е Послание Фессалоникийцам. Объясните, что фессалоникийцы были народом, жившим в Фессалонике. Предложите студентам обратиться к карте 13 «Миссионерские путешествия апостола Павла» в разделе «Карты и фотографии библейских мест» Руководства к Священным Писаниям и найти на ней Фессалонику. Объясните, что многие послания в Новом Завете были написаны собраниям Церкви в разных городах с учетом особых потребностей каждого. Можно также объяснить, что эти послания в Новом Завете расположены не в хронологическом порядке. Книга 1-е Послание Фессалоникийцам считается первым посланием, написанным Павлом.
Попросите студентов посмотреть на оглавление и найти некоторые книги, написанные в качестве посланий к собраниям Святых.
Объясните, что в дополнение к написанному к Святым Павел писал к отдельным людям, таким как Тимофей, Тит и Филимон.
Попросите студентов найти в оглавлении послания, предшествующие Посланию к Римлянам.
Объясните, что помимо Павла членам Церкви писали и другие Апостолы и руководители. Нам доступны некоторые из этих посланий, начиная с Послания Иакова и заканчивая Посланием Иуды. В Книге Откровение записано видение Апостола Иоанна.
Предложите студентам продолжить чтение второй половины Нового Завета самостоятельно. Призовите их молиться в процессе изучения, чтобы Святой Дух мог просвещать их разум и помогать им приобретать более глубокое понимание учений Апостолов Нового Завета.