Leksjon 19
1 Nephi 18
Innledning
Ifølge Herrens anvisning bygget Nephi og de andre skipet ferdig og dro av sted til det lovede land. Under ferden gjorde Laman og Lemuel og Ismaels sønner og deres hustruer opprør mot Herren. Da Nephi refset dem, bandt Laman og Lemuel ham med tau. Som følge av dette sluttet liahonaen å virke, og de kunne ikke fastslå hvilken vei de skulle styre skipet. Da et voldsomt uvær ble livstruende for alle på skipet, angret de og slapp Nephi fri. Nephi ba om at stormen måte stilne, og Herren ledet igjen deres reise til det lovede land.
Undervisningsforslag
1 Nephi 18:1-8
Lehis familie forbereder seg til å seile til det lovede land
Skriv Herrens kraft og min innsats på tavlen. Be elevene tenke på et problem de opplever. Oppfordre dem til å velge hva (Herrens kraft eller min innsats) som kan være mest effektivt til å løse problemet, og be dem forklare hvorfor. Etter en kort diskusjon ber du elevene lete etter måter Nephis eksempel i 1 Nephi 18 kan hjelpe dem å møte utfordringene de står overfor.
Vis bildet “Lehi og hans folk kommer til det lovede land” (62045; Kunst inspirert av evangeliet [2009], nr. 71).
Be elevene lese 1 Nephi 18:1-8 stille. Be dem se etter (1) hva Nephi og hans familie gjorde for å forberede seg til sin reise til det lovede land og (2) hva Herren gjorde for å hjelpe dem.
-
Hvorfor tror du det er betegnende at Nephi mottok åpenbaring “fra tid til annen”?
-
Hvilket forhold ser du i 1 Nephi 18:2-3 mellom Nephis handlinger og den hjelp han fikk fra Herren?
-
Hvordan var både Herrens veiledning og Nephis egen innsats avgjørende for å fullføre skipet og gjennomføre reisen til det lovede land?
Be elevene oppsummere noen prinsipper vi kan lære av Nephis eksempel. Når elevene har fått anledning til å identifisere sannheter de har lært, skriver du følgende prinsipp på tavlen: For å kunne utføre det som Herren befaler, må vi søke hans hjelp og gjøre det vi kan selv.
-
Når har du mottatt veiledning eller rettledning fra Herren, samtidig som du har måttet gjøre en innsats selv for å holde et av hans bud?
Be elevene skrive de andres svar på spørsmålet ovenfor i sine skriftstudiedagbøker eller notatbøker.
Påpek at vi alle trenger Guds hjelp for å kunne adlyde hans bud og følge evangeliets normer som forklart i Til styrke for ungdom. (Det kan være lurt å skaffe og gjennomgå et eksemplar av heftet Til styrke for ungdom før leksjonen.) Oppfordre elevene til å identifisere en befaling eller norm i evangeliet som de særlig trenger Guds hjelp for å kunne adlyde. Gi dem tid til å skrive i sine skriftstudiedagbøker om (1) hva de kan gjøre for å søke Herrens hjelp til å adlyde den og (2) hvilken personlige innsats de må gjøre for å adlyde den.
1 Nephi 18:9-25
Laman og Lemuel leder et opprør som hindrer reisen til det lovede land
Still følgende spørsmål:
-
Hva tror du er noen grunner til at vi opplever motgang?
Etter litt diskusjon ber du en elev lese følgende uttalelse av eldste L. Whitney Clayton i De sytti. Be klassen lytte etter tre grunner eldste Clayton ga for de vanskelighetene vi opplever:
“Generelt sett kommer våre byrder fra tre kilder. [1] Noen byrder er et naturlig produkt av forholdene i den verden vi lever i. Sykdom, fysisk funksjonshemning, orkaner og jordskjelv finner sted fra tid til annen uten at vi selv er skyld i det…
[2] Andre byrder blir pålagt oss på grunn av andres dårlige adferd. Mishandling og avhengighet kan gjøre et hjem til alt annet enn himmel på jord for uskyldige familiemedlemmer. Synd, feilaktige tradisjoner, undertrykkelse og kriminalitet etterlater seg belastede ofre langs livets veier…
[3] Våre egne feil og mangler produserer mange av våre problemer, og kan legge tunge byrder på våre egne skuldre. Den tyngste byrde vi pålegger oss selv, er syndens byrde” (“Måtte deres byrder bli lette”, Ensign eller Liahona, nov. 2009, 12-13).
Skriv på tavlen (1) forhold i verden, (2) andres dårlige adferd og (3) våre egne feil og mangler.
Forklar at etter at Lehis familie la ut på sin sjøreise, gjorde Laman, Lemuel og andre dårlige valg som resulterte i motgang for alle på skipet. Be en elev lese 1 Nephi 18:9 høyt Be elevene rekke opp hånden når de hører et eksempel på noen som gjør et galt valg.
-
Hvilket galt valg gjorde Laman, Lemuel, Ismaels sønner og deres hustruer? Hvorfor var det galt?
Hjelp elevene å forstå at det ikke er galt å danse, høre på musikk eller ha det gøy, men dette verset viser at Laman, Lemuel og de andre gjorde disse tingene “på en meget usømmelig måte” (1 Nephi 18:9). Forklar at i denne sammenhengen viser ordet usømmelig til å være vulgær eller grov. Djevelen kan bruke dans, musikk og måten vi snakker på til å forderve vårt hjerte og sinn og få oss til å miste Den hellige ånds veiledning.
Be en elev lese 1 Nephi 18:10 høyt
-
Hva sier 1 Nephi 18:10 om hva Nephi fryktet ville skje hvis de som gjorde opprør, ikke omvendte seg?
-
Hva gjorde Nephi for å prøve å hjelpe dem?
Be elevene tenke på hvordan de ville reagere dersom et familiemedlem eller en kirkeleder ba dem om å endre musikken de lytter til, måten de danser på eller måten de snakker på. Oppfordre dem til å tenke over om de ville være villige til å lytte og forandre seg.
Be en elev lese 1 Nephi 18:11 høyt
-
Hva sier 1 Nephi 18:10-11 om hvordan Laman og Lemuel reagerte på Nephis råd?
-
Hvorfor tillot Herren Laman og Lemuel å binde Nephi?
Be noen elever bytte på å lese høyt fra 1 Nephi 18:12-14, 17-19. Be elevene lete etter ord og uttrykk som viser konsekvensene av Laman og Lemuels adferd. Be elevene identifisere prinsipper i evangeliet som de kan lære av denne beretningen. Ett svar kan være at synd fører til lidelse for oss selv og noen ganger også for andre. For å hjelpe elevene å anvende dette prinsippet, kan du stille spørsmål som:
-
Hvordan påvirket de opprørske handlingene til noen få, hele gruppen?
-
Hvordan kan ukloke eller opprørske valg hemme vår evne til å motta åpenbaring?
Som en del av denne diskusjonen kan du vurdere å lese følgende uttalelse av president Boyd K. Packer i De tolv apostlers quorum:
“Vi har sett mønstre av ærbødighet og uærbødighet i Kirken. Selv om mange i høyeste grad fortjener ros, går vi i feil retning. Vi har grunn til å være dypt bekymret.
Verden omkring oss blir stadig mer støyende. Påkledning, personlig hygiene og oppførsel er mer uhøytidelig, sjuskete og skjødesløs. Rå musikk … med obskøne tekster blåses ut gjennom forsterkere… Forskjellige varianter av alt dette får stadig større innpass hos vår ungdom og øver stadig sterkere innflytelse på dem…
Denne tendensen til stadig mer støy, mer spenning, mer strid, mindre tilbakeholdenhet, mindre verdighet og mindre formalitet, er ikke tilfeldig eller uskyldig, og heller ikke ufarlig.
Den første ordre et befal gir når en militær invasjon nærmer seg, er å blokkere sambandsmidlene som benyttes av dem han akter å beseire.
Uærbødighet tjener Satans formål ved å svekke åpenbaringens fine kanaler som leder inn til både sinn og ånd” (“Ærbødighet innbyr til åpenbaring”, Lys over Norge, jan. 1992, 26).
-
Hvordan kan det påvirke din familie om du blir opprørsk og ulydig? Hvordan kan det påvirke dine venner? Hvordan kan det påvirke din klasse eller ditt quorum?
Se igjen på de tre kildene til motgang på tavlen. Forklar at resten av dette kapitlet kan hjelpe oss å lære hvordan vi skal reagere når vanskeligheter kommer, enten de skyldes våre egne eller andres valg. Be elevene lese 1 Nephi 18:15-16, 20-23 hver for seg. Oppfordre dem til å se etter sannheter som kan gjelde hver av disse situasjonene. Be dem fortelle med egne ord om det de finner ut. Deres svar kan omfatte følgende:
-
Vi kan se hen til Gud og forbli trofaste i våre prøvelser.
-
Bønn kan hjelpe oss å finne fred i våre prøvelser.
Mens elevene uttrykker sine tanker, må du sørge for å understreke Nephis rettferdige eksempel i hans prøvelser. Be en elev lese følgende vitnesbyrd fra eldste L. Whitney Clayton. Be klassen finne ut hva eldste Clayton rådet oss til å gjøre når vi står overfor prøvelser:
“Uansett hvilke byrder vi opplever som en konsekvens av naturlige omstendigheter, andres dårlige adferd eller våre egne feil og mangler, er vi alle barn av en kjærlig himmelsk Fader som sendte oss til jorden som del av sin evige plan for vår vekst og utvikling. Våre unike personlige erfaringer kan hjelpe oss å forberede oss til å vende tilbake til ham… Vi må gjøre alt vi kan for å holde ‘trofast’ ut [se L&p 121:7-8] …
… Jeg vet at hvis vi holder Guds bud og våre pakter, hjelper han oss med våre byrder. Han styrker oss. Når vi omvender oss, tilgir han oss og velsigner oss med fred i samvittigheten, og glede” (“Måtte deres byrder bli lette”, 13-14).
Be elevene tenke på en av sannhetene de har lært av denne leksjonen.
-
Når har du sett denne sannheten i ditt liv eller i livet til noen du kjenner?
Du kan gjerne legge til ditt vitnesbyrd om at Gud kan hjelpe oss gjennom våre prøvelser hvis vi er trofaste og omvender oss og vender tilbake til ham.
Som avslutning minner du elevene på at på tross av vanskelighetene Nephi og hans familie sto overfor, nådde de til slutt det lovede land. Bær vitnesbyrd om at når vi søker Herrens veiledning og arbeider flittig for å følge den, kan vi også fullføre reisen Herren har sendt oss til jorden for å oppleve.