Leksjon 111
Helaman 10
Innledning
Rettssaken for å avgjøre hvem som myrdet overdommeren endte da Nephis åpenbaring om morderen ble bekreftet. Nephi hadde unnsluppet straffen for de falske beskyldningene som var fremsatt mot ham, og nå begynte han å gå hjemover. Han grunnet over hva Herren hadde vist ham, og følte seg nedtrykt på grunn av sitt folks ugudelighet. I denne stunden fylt av refleksjon og vemod, hørte han Herrens stemme. Herren velsignet ham med beseglingskraften og befalte ham å fortsette å forkynne omvendelse for folket. Nephi adlød umiddelbart Herrens befaling.
Undervisningsforslag
Helaman 10:1-11
Nephi mottar beseglingskraften
Minn elevene på Nephis åpenbaring angående mordet på overdommeren, som står i Helaman 8-9. Be elevene forestille seg at de er i Nephis sted, rett etter han har avslørt hvem som hadde drept overdommeren.
-
Hva ville du følt? Hvordan ville du vente at andre skulle reagere?
-
Hva vil du ønske å si til folket?
-
Hvordan ville du føle hvis folket ignorerte deg og lot deg stå der alene?
Forklar at etter at Nephi var renvasket for beskyldningen om å ha drept overdommeren, begynte han på hjemveien. Be en elev lese Helaman 10:1-3 høyt, og be klassen se etter hva Nephi gjorde mens han gikk hjemover. Du kan gjerne foreslå at elevene markerer ordet grunnet i disse versene.
-
Hvorfor var Nephi “meget nedslått”?
-
Hva skjedde da Nephi satt og grunnet? (Herrens røst kom til ham.) Hvilken sammenheng er det mellom å grunne og å motta åpenbaring?
Etter hvert som elevene svarer på dette spørsmålet, kan du hjelpe dem å utpeke følgende prinsipp: Å grunne på de ting som er av Herren, fører til åpenbaring. Du kan gjerne skrive dette prinsippet på tavlen.
Be elevene om de kan komme på beretninger i Skriftene eller Kirkens historie der mennesker mottok åpenbaring som et resultat av å ha grunnet på det som hører Herren til. (Eksempler omfatter Lehis sønn Nephi, som mottok et syn etter at han ønsket å se de ting hans far hadde sett og «satt og overveide dette i (sitt) hjerte» [se 1 Nephi 10:17; 11:1]; Joseph Smith, hvis første syn kom etter at han overveide om og om igjen det som står i Jakob 1:5 [se Joseph Smith – Historie 1:11-17]; og Joseph F. Smith, som mottok synet om de dødes forløsning etter å ha grunnet og reflektert over Herrens ord [se L&p 138:1-6, 11].)
-
Når har det å grunne over noe hjulpet deg å motta personlig åpenbaring? (Du kan godt nevne at det å motta personlig åpenbaring ikke vanligvis er så dramatisk som noen av eksemplene fra Skriftene.) Opplevelser med åpenbaring er vanligvis øyeblikk med plutselig opplysning, som når vi plutselig forstår noe vi har strevd med tidligere.)
-
Hva er tider eller situasjoner når det å grunne over det som hører Herren til, er spesielt på sin plass? (Eksempler på dette omfatter under og etter nadverdsmøtet, før og etter personlige bønner og skriftstudium, etter å ha sett på og lyttet til generalkonferansen, under faste, under tempeltjeneste og mens man hedrer Herren på sabbaten.)
Oppmuntre elevene til å sette av tid til å grunne regelmessig. Foreslå at de skriver ned inntrykk de mottar når de grunner.
Som forberedelse til å fortsette å studere Nephis opplevelser ber du elevene forestille seg at naboene deres skal reise bort en periode, og at de trenger noen som kan passe på huset og tingene deres.
-
Hva slags person tror du naboene dine ønsker skal passe på huset deres?
-
Hvordan kan du vise naboene dine at du er rede til å påta deg et slikt ansvar?
Be elevene lese Helaman 10:4-5 stille, og være på utkikk etter hvorfor Herren gav Nephi store velsignelser og ansvarsoppgaver. (Du trenger kanskje å forklare at utrettelig betyr flid.) Be elevene fortelle hva de har funnet ut.
-
Hvordan viser utrettelig tjeneste at Herren kan betro oss sine velsignelser og ansvarsoppgaver?
-
Hvordan kan det å følge Nephis eksempel på fryktløshet overfor mennesker hjelpe oss å forberede oss til ansvar i Herrens rike?
-
Hva betyr uttrykket “du… har ikke forsøkt å redde ditt eget liv” for deg?
Skriv følgende på tavlen: Herren betror oss velsignelser og ansvarsoppgaver når vi … Spør elevene hvordan de vil fullføre denne erklæringen, basert på hva de har lært om Nephi i Helaman 10:4-5. En måte elevene kan fullføre erklæringen på er følgende: Herren betror oss velsignelser og ansvarsoppgaver når vi setter Hans vilje foran vår egen. Det kan være lurt å foreslå at elevene skriver dette i Skriftene sine eller i notatbøkene eller skriftstudiedagbøkene.)
Be elevene grunne over følgende spørsmål og skrive svarene på ett av dem:
-
Hva har du gjort i det siste for å vise Herren at hans vilje er viktigere enn din egen?
-
Hva er ett område i livet der du kan søke Herrens vilje på en bedre måte?
Bær vitnesbyrd om Herrens vilje til å betro oss større og større velsignelser når vi søker hans vilje og holder hans bud.
Be elevene lese Helaman 10:5-7 stille, på jakt etter de velsignelser og ansvarsoppgaver Herren ga Nephi. Mens elevene leser, kan du skrive følgende på tavlen:
Be noen elever skrive på tavlen, ved siden av tilsvarende versnummer, de velsignelsene som Herren ga til Nephi.
Understrek at en av velsignelsene som Herren ga Nephi, var beseglingskraften. Skriv så følgende på tavlen: Beseglingskraften binder og løser på jorden og i himmelen. Det kan være lurt å foreslå at elevene skriver denne sannheten i Skriftene ved siden av Helaman 10:7.
Spør elevene om de vet om andre utenom Helaman som har fått beseglingskraften. Etter at elevene har svart, kan du be dem kryssreferere Helaman 10:7 med følgende skriftsteder: 1 Kongebok 17:1 (Elijah); Matteus 16:15-19 (Peter); Lære og pakter 132:46 (Joseph Smith).
Forklar at nøklene til denne samme kraften holdes i dag av presidenten for Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige. Akkurat som Nephi har Kirkens presidenter tjent utrettelig og vist at Herren kan betro dem store velsignelser og ansvarsoppgaver. Som regel refererer vi til beseglingskraften i sammenheng med besegling av familier gjennom tempelordinanser.
For å hjelpe elevene å forstå beseglingskraften bedre kan du be en elev lese følgende uttalelse av eldste Russell M. Nelson i De tolv apostlers quorum:
“Templer, ordinanser, pakter, begavelser og beseglinger er gjengitt, nøyaktig slik det ble profetert. Templets ordinanser muliggjør vår forsoning med Herren og besegler familier sammen for evig. Ved å holde templets pakter blir vi kvalifisert til evig liv, som er den største gave Gud har til mennesket” (“Prepare for the Blessings of the Temple,” Ensign, okt. 2010, 42).
-
Hvordan er du blitt velsignet ved kunnskapen om at familier kan være sammen for evig?
-
Hvordan kan du søke beseglingskraftens velsignelser i fremtiden? (Svar kan innbefatte at elevene kan forberede seg til tempelekteskap, og at de kan gjøre tempel- og familiehistorie-arbeid nå som gjør at de kan bli beseglet til sine avdøde forfedre.)
Del dine følelser om beseglingskraftens velsignelser og viktigheten av å motta beseglende ordinanser i templet.
Helaman 10:12-19
Nephi adlyder Herrens befaling om å forkynne omvendelse til folket.
Spør elevene om de noen gang har utsatt å gjøre noe de er blitt bedt om å gjøre. (Eksempler kan være å utsette å gjøre ferdig en oppgave i hjemmet eller et oppdrag på skolen eller jobben.)
-
Hvilket budskap sender vi til andre når vi utsetter å gjøre det de har bedt oss om?
Be en elev lese Helaman 10:11-12 høyt. Be klassen følge med og se etter hvordan Nephi reagerte da Herren befalte ham å forkynne omvendelse til folket.
-
Hva viser vi Herren når vi reagerer raskt på hans råd og bud?
Be en elev lese Helaman 10:13-14 høyt. Be så en annen elev lese Helaman 10:15-17 høyt.
-
Hva lærer Nephis eksempel oss i disse versene?
-
Hvordan hjalp Herren Nephi?
Hjelp elevene å se at på grunn av Nephis trofasthet beskyttet Herren ham og velsignet ham med stor kraft. Nephi var fast bestemt på å fullføre det oppdraget Herren hadde gitt ham.
-
Hvordan kan du vise at du er fast bestemt på å tjene Herren?
Oppmuntre elevene til å finne ut hvordan de kan sette Herrens vilje foran sin egen og være raske til å adlyde. Bær vitnesbyrd om velsignelsene vi får når vi adlyder Herren.