2 Nephi 4-10 (Enhet 6)

Forberedelsesmateriale for hjemmestudielæreren

Sammendrag av daglige hjemmestudieleksjoner

Det følgende sammendraget av læresetningene og prinsippene elevene lærte da de studerte 2 Nephi 4-10 (enhet 6) er ikke ment å bli undervist som en del av leksjonen. Leksjonen du underviser i, konsentrerer seg om bare et fåtall av disse læresetningene og prinsippene. Følg Den hellige ånds tilskyndelser når du vurderer elevenes behov.

Dag 1 (2 Nephi 4-5)

Da elevene studerte 2 Nephi 4, fokuserte de på prinsippet om at Gud støtter dem som setter sin lit til ham (se 2 Nephi 4:12-35), og skrev i sin skriftstudiedagbok om en måte de ønsker å øke sin tillit til Gud på. I 2 Nephi 5 så de eksempler på følgende sannheter: Sikkerhet kommer av å adlyde Guds åpenbaringer (se 2 Nephi 5:1-8). Når Jesu Kristi evangelium blir vår måte å leve på, vil vi bli lykkeligere (se 2 Nephi 5:9-18, 26-27). Elevene gransket sitt liv og bestemte seg for noe de ville gjøre for i større grad å leve på en måte som bringer lykke.

Dag 2 (2 Nephi 6-8)

I denne leksjonen lærte elevene at Herren er barmhjertig mot dem som kommer til ham (se 2 Nephi 6). De grunnet på hvordan Herren har vært barmhjertig mot dem. De lærte også at Frelseren ønsker å forløse sitt paktsfolk, og har all makt til å gjøre det (se 2 Nephi 7-8).

Dag 3 (2 Nephi 9)

Da elevene begynte sitt studium av 2 Nephi 9, lærte de hva som ville skje om det ikke hadde vært noen forsoning. De studerte også følgende sannheter: Jesu Kristi forsoning befrir alle mennesker fra den fysiske og åndelige død som ble forårsaket av fallet (se 2 Nephi 9:1-22). Gjennom Jesu Kristi forsoning kan vi overvinne følgene av våre synder hvis vi har tro på Jesus Kristus, omvender oss, blir døpt og holder ut til enden (se 2 Nephi 9:14-27). Elevene skrev et avsnitt hvor de uttrykte sine følelser med hensyn til Frelserens offer for dem.

Dag 4 (2 Nephi 9-10)

Da elevene studerte resten av 2 Nephi 9 og studerte 2 Nephi 10, grunnet de på hvilke av deres valg som kan skille dem fra Herren, og hvilke som hjelper dem å komme nærmere ham. De lærte at når vi velger å komme til Herren og leve etter hans vilje, vil vi motta forsoningens fulle velsignelser.

Innledning

Blant de mange viktige sannheter elevene har studert denne uken, skulle du vektlegge betydningen av Jesu Kristi forsoning. Be om veiledning med hensyn til hvordan du best kan hjelpe dem å forstå og stole på forsoningen. Når du underviser, skulle du oppfordre elevene til å tenke over hva de må gjøre for å motta velsignelsene av Frelserens forsoning.

Merk: Når du forbereder din leksjon med bønnens hjelp, skulle du vurdere elevenes behov – spesielt behovene til dem som kanskje sliter. Når du ber for individuelle elever og om veiledning med hensyn til hvordan du best kan lære dem læresetningene og prinsippene som finnes i Skriftene, vil Den hellige ånd inspirere deg til å vite hvordan du kan ivareta elevenes behov.

Undervisningsforslag

2 Nephi 4-5

Nephi uttrykker sin tillit til Herren, Herren skiller nephittene fra lamanittene, nephittene lever på en måte som bringer lykke

Skriv informasjonen i følgende oversikt på tavlen, eller forbered den som et utdelingsark.

2 Nephi 4

2 Nephi 5

Les kapitteloverskriften, og forbered deg til å gi et sammendrag av kapitlet med egne ord.
Les 2 Nephi 4:19, og forklar hva du tror det betyr å vite “hvem jeg har satt min lit til”.
Les gjennom din oppføring i skriftstudiedagboken din for dag 1, oppgave 4, og forbered deg til å fortelle om én måte du ønsker å øke din tillit til Herren på.

Les kapitteloverskriften, og forbered deg til å gi et sammendrag av kapitlet med egne ord.
Les 2 Nephi 5:27, og forklar hva du tror det betyr å leve “på en måte som [bringer] lykke”.
Les gjennom din oppføring i skriftstudiedagboken din for dag 1, oppgave 6. Forbered deg på å fortelle om en av nephittenes handlinger eller holdninger og hvordan det å gjøre den samme handlingen eller ha den samme holdningen har påvirket din lykke.

Del klassen i to. Be den ene halvparten av elevene om å forberede seg til å undervise i materialet under 2 Nephi 4 og den andre halvparten om å forberede seg til å undervise i materialet under 2 Nephi 5.

Sett hver elev som er tildelt 2 Nephi 4, sammen med en elev som er tildelt 2 Nephi 5. Be elevene dele med sine partnere materialet de har forberedt til sine oppgaver.

2 Nephi 6-8

Jakob profeterer om Israels adspredelse og innsamling og siterer Jesajas profetier om Frelserens lojalitet til paktens folk

Minn elevene på at 2 Nephi 6-9 er den første dagen av en preken Jakob holdt for sitt folk. Den andre dagen av hans undervisning fortsetter i 2 Nephi 10. I 2 Nephi 6 profeterte Jakob at jødene ville forkaste Herren og bli adspredt. La elevene lese 2 Nephi 7:1-2, og be dem fortelle hva det betyr med egne ord.

2 Nephi 9

Jakob forklarer hvordan Frelserens forsoning befrir oss fra virkningene av fallet og konsekvensene av synd

Presenter følgende uttalelse av president Ezra Taft Benson:

“På samme måte som mennesker ikke virkelig ønsker mat før de er sultne, så ønsker de ikke Kristi frelse før de vet hvorfor de trenger Kristus.

Det er ingen som forstår ordentlig og tilstrekkelig hvorfor de trenger Kristus før de forstår og aksepterer læren om fallet og dets virkning på menneskeheten. Og det er ingen annen bok i verden som forklarer denne livsviktige lære på langt nær så godt som Mormons bok” (“Mormons bok og Lære og pakter”, Lys over Norge, juli 1987, 77).

La elevene forestille seg at en venn spør: “Hvorfor trenger vi Frelseren?” Be klassen forberede seg på å svare på dette spørsmålet basert på hva de har lært i 2 Nephi 9. Be dem repetere 2 Nephi 9:7-10, 19-22 for å finne et svar. Be elevene fortelle hva de har svart.

For å hjelpe elevene bedre å forstå hvordan Jesus Kristus kan redde oss fra konsekvensene av fallet, kan du lese president Joseph Fielding Smiths analogi i leksjonsmaterialet for 2 Nephi 9:10-27 i enhet 6: Dag 3 i elevhåndboken. Du kan gjerne overveie å be en elev tegne på tavlen eller på et papir hva president Smith beskrev. Hvis du velger å la en elev tegne på tavlen eller et papir, kan det være lurt også å be eleven om å forklare tegningen.

Be elevene tenke på sine egne følelser av å være fanget i en dyp grop og adskilt fra Gud på grunn av valgene de har gjort. Forklar at om det ikke var for Jesu Kristi forsoning, ville det ikke være noen muligheter for omvendelse, ville det ikke være noe håp, og ingen kunne unnslippe disse konsekvensene av synd.

Be en elev lese 2 Nephi 9:21-23, og be noen elever forklare det med egne ord. Selv om de kanskje vil si det på forskjellige måter, må du forsikre deg om at følgende sannhet er tydelig: Gjennom Jesu Kristi forsoning kan vi overvinne følgene av våre synder.

Forklar at en av de store mulighetene vi får når vi møtes som gruppe, er å kunne uttrykke følelser og vitnesbyrd. Be elevene uttrykke sine følelser og vitnesbyrd om Jesus Kristus og hans forsoning. Hvis dette er vanskelig for dem, kan du be dem lese hva de skrev i sine skriftstudiedagbøker for dag 3, oppgave 4. Du kan gjerne tilføye ditt vitnesbyrd til deres.

Be klassen forestille seg at noen blir rammet av en forferdelig sykdom. Drøft deretter følgende spørsmål:

Hvorfor er det viktig at vedkommende forstår behovet for å søke hjelp?
Hvorfor er det viktig at vedkommende også forstår hva han eller hun må gjøre for å få hjelp?
Hva vil resultatet bli hvis vedkommende forstår behovet for hjelp, men ikke forstår hva han eller hun må gjøre for å få den?

Spør elevene om de vet hva de må gjøre for å motta forsoningens velsignelser. Minn dem på at de studerte 2 Nephi 9:23, 42-52 og fant frem til flere handlinger og holdninger som hjelper oss å komme til Kristus og invitere kraften i hans sonoffer inn i vårt liv. Be dem gjennomgå skriftstedene de merket og listen de laget i sine skriftstudiedagbøker, om de tingene som fører oss til Frelseren (dag 4, oppgave 1). Be elevene fortelle hvordan en eller flere av disse handlingene og holdningene har bragt dem nærmere Frelseren. Bær vitnesbyrd om at å følge prinsippene i disse versene vil hjelpe oss å motta forsoningens fulle velsignelser.

2 Nephi 10

Jakob oppfordrer sitt folk til å fryde seg og komme til Herren

Les 2 Nephi 10:23-24 sammen med elevene. Minn elevene på at på dag 3, i oppgave 6, ble de bedt om å bestemme seg for noe de ville gjøre for å forsone seg med Guds vilje. Oppmuntre dem til å gjennomføre det de bestemte seg for.

Be elevene fortelle om ytterligere innsikt de har mottatt fra kapitlene de studerte denne uken. Hvis tiden tillater det, kan dere runde av denne ukens leksjon med å synge eller lese sammen ordene i salmen “Jeg står helt forundret” (Salmer, nr. 111) eller en annen salme om Jesu Kristi forsoning. Bær vitnesbyrd om viktigheten av å komme til Frelseren og at forsoningens velsignelser er en realitet.

Neste enhet (2 Nephi 11-25)

Når elevene studerer 2 Nephi 11-25 denne kommende uken, vil de kjenne igjen noen av Jesajas ord og se at han så vår tid og advarte oss basert på hva han så. Noen av hans advarsler angår våre medier, våre klær, vår livsstil og våre holdninger. Oppmuntre elevene til å lese og fange opp alt de kan fra 2 Nephi 11-25, selv om de ikke forstår hvert ord.