Mosiah 21-22

Innledning

Etter å ha mislyktes tre ganger med å unnslippe trelldom under lamanittene, vendte til slutt Limhis folk seg til Herren og ba ham om å befri dem. Ikke lenge etter kom Ammon og hans brødre til Lehi-Nephis land. Etter å ha inngått pakt om å tjene Herren, flyktet Limhis folk fra trelldom under lamanittene, og Ammon førte dem til Zarahemla.

Undervisningsforslag

Mosiah 21:1-22

Etter at Limhis folk har gjort opprør mot lamanittene og blitt slått tre ganger, ydmyker de seg for Herren og begynner å ha fremgang

Skriv ordene fangenskap og befrielse på tavlen.

Hva ser du for deg når du tenker på disse ordene?
Hvilke følelser forbinder du med disse ordene?
Hva kan disse ordene ha med frelsesplanen å gjøre?

Forklar at Mosiah 21-24 inneholder beretningene om to folkegrupper som var i fangenskap under lamanittene, og til slutt ble befridd av Herren. I Mosiah 21-22 leser vi om Limhi og hans folk, som ble tatt til fange som følge av sine misgjerninger. Deres fysiske fangenskap gjenspeilte det åndelige fangenskap de opplevde på grunn av sine synder. Beretningen om den andre gruppen, i Mosiah 23-24, vil bli omtalt i neste leksjon. Den forteller om Almas folk, som opplevde fangenskap og lidelse etter at de ble døpt. Begge beretningene lærer oss viktige sannheter om Herrens makt til å befri oss fra synd og lidelser. Be elevene tenke på Herrens makt til å befri oss fra synd mens de studerer folkets fangenskap og befrielse i Mosiah 21-22.

Be elevene lese Mosiah 21:2-6 stille. Be dem finne ord og uttrykk som beskriver hva Limhi og hans folk opplevde og hvordan de følte det. For å understreke den vanskelige situasjonen Limhis folk befant seg i, kan det være lurt å oppfordre elevene til å markere setningen “de kunne på ingen måte selv fri seg ut av deres hender” i Mosiah 21:5.

Hvilke detaljer i Mosiah 21:6 tyder på at folket ennå ikke hadde ydmyket seg og vendt seg til Herren?
Hvilken løsning foreslo Limhis folk for å få lindring for sine lidelser?

Sammenfatt Mosiah 21:7-12 ved å fortelle elevene at Limhis folk gikk til kamp tre ganger for å unnslippe lamanittene, men ble beseiret og led store tap hver gang.

Hvordan kunne folket ha reagert etter sitt tredje mislykkede forsøk på å frigjøre seg?

Be noen elever etter tur lese høyt fra Mosiah 21:13-16 for å finne ut hvordan folket reagerte. Vurder å stille noen av eller alle følgende spørsmål:

Hvordan forandret folket seg etter sitt tredje nederlag?
Hva sier Mosiah 21:15 om hvorfor Herren var sen til å høre deres bønner?
Hva hadde Abinadi fortalt folket Mosiah 11:23-25 at de ville måtte gjøre før Herren ville høre deres bønner om befrielse?
Hvordan velsignet Herren folket da de begynte å omvende seg, selv om de ikke umiddelbart ble befridd fra fangenskap? (Når elevene svarer, kan du vurdere å oppfordre dem til å markere ordene “gradvis begynte å gå dem vel” i Mosiah 21:16.)
Hva lærer dette oss om hva Herren vil gjøre når folk ydmyker seg, begynner å omvende seg og ber ham om hjelp?

Sammenfatt Mosiah 21:16-22 ved å forklare at i løpet av den gjenværende tiden som Limhis folk var i trelldom, ga Herren dem fremgang slik at de ikke behøvde å gå sultne. Det var heller ikke “mer uro mellom lamanittene og Limhis folk” (Mosiah 21:22).

Be elevene uttrykke prinsippene de har lært av beretningen om Limhis folk. Selv om elevene kan uttrykke forskjellige prinsipper, må du sørge for at de forstår at når vi ydmyker oss, påkaller Herren og omvender oss fra våre synder, vil han høre våre bønner og lette byrden av våre synder i sin egen beleilige tid. Du kan gjerne skrive dette prinsippet på tavlen. Du kan også gjerne be elevene skrive det i sine skrifter ved siden av Mosiah 21:15-16, eller i sine skriftstudiedagbøker eller notatbøker.)

Hvordan tror du vi kan ha nytte av å måtte vente på at Herren skal fri oss fra byrden av våre synder?

For å hjelpe elevene å anvende det de har lært, kan du gi dem en liten stund til å grunne på følgende spørsmål og skrive svar i sine skriftstudiedagbøker. (Du kan gjerne skrive spørsmålene på tavlen.)

Hva gjør du for å søke Herrens makt til befrielse fra dine synder?
På hvilke måter har det gradvis begynt å gå deg bedre når du har søkt Herrens hjelp?

Mosiah 21:23-22:16

Limhi, Ammon og Gideon samarbeider om å hjelpe folket å flykte fra fangenskap og vende tilbake til Zarahemla

Merk: Det kan være lurt å minne elevene på at Mosiah 7 og 8 omfatter beretningen om at Ammon og hans brødre finner kong Limhi og hans folk. De neste 14 kapitlene, Mosiah 9-22, forteller historien om Limhis folk, fra ca 80 år før Ammon fant dem. Denne historien slutter med en gjenfortelling av noen av hendelsene som er dekket i tidligere kapitler. Av denne grunn ble mye av innholdet i Mosiah 21:23-30 dekket i leksjonene om Mosiah 7-8 og Mosiah 18. For å hjelpe elevene å huske hendelsene som er omtalt i Mosiah 21:23-30, kan det være nyttig kort å gjennomgå oversikten over reiser i Mosiah 7-24 i tillegget på slutten av denne håndboken.

Minn elevene på at Limhis folk erkjente at deres lidelser hadde kommet fordi de hadde forkastet Herrens oppfordring om å omvende seg (se Mosiah 12:1-2; 20:21). Med denne erkjennelsen av sine synder, begynte Limhis folk prosessen med omvendelse fra synd og omvendelse til Herren. Presenter følgende definisjon av omvendelse:

“[Omvendelse] er nødvendig for din lykke i dette liv og i all evighet. Omvendelse er mye mer enn bare å erkjenne at du har gjort noe galt. Det er en forandring i sinn og hjerte… Det innebærer å vende seg bort fra synd og å be Gud om tilgivelse. Motivet er kjærlighet til Gud og et oppriktig ønske om å adlyde hans bud” (Tro mot pakten: En oppslagsbok i evangeliet [2004], 110).

Be elevene lese Mosiah 21:32-35 stille. Be dem finne ord og uttrykk som tilsier at Limhi og hans folk hadde omvendt seg og vendt sitt hjerte til Herren. Du kan gjerne foreslå at de markerer disse ordene eller uttrykkene. Be noen elever fortelle hva de har funnet ut. (Deres svar skulle inkludere at Limhi og mange av hans folk hadde inngått en pakt om å tjene Gud og holde hans bud, at de ønsket å bli døpt og at de var villige til å tjene Gud av hele sitt hjerte.)

Følgende aktivitet vil hjelpe elevene å forstå at Herren hjalp Limhis folk å flykte fra trelldom da de overholdt sin pakt om å tjene ham og holde hans bud. Skriv følgende spørsmål og skriftstedhenvisninger på tavlen før leksjonen:

Hvordan var Ammons og hans brødres ankomst et svar på Limhis folks bønner? (Se Mosiah 7:14-15, 18-20; 21:14-15, 22-24.)

Hva gjorde Limhis folk under Gideons ledelse, i tillegg til å søke Herrens hjelp gjennom bønn, for å bli befridd? (Se Mosiah 21:36; 22:1-10.)

Hvilke detaljer i disse versene viser at Herren hjalp Limhis folk å unnslippe i trygghet? (Se Mosiah 22:11-16; 25:15-16.)

Del elevene i tre grupper. Be hver gruppe forberede seg til å svare på ett av spørsmålene på tavlen ved å studere de tilhørende skriftstedene. Etter noen minutter ber du en elev fra hver gruppe om å fremlegge svarene de har forberedt. Dette kan også være et godt tidspunkt for å la elevene legge til “Limhis folk flykter” i sin oversikt over reiser i Mosiah 7-24. (Du finner den fullstendige oversikten i tillegget på slutten av denne håndboken.) Du kan også gjerne be elevene se på bokmerket for Mormons bok for å finne ut hva som til slutt ville skje med Limhis folk (se Mosiah 22:13-14).

Påpek at selv om vi kanskje ikke trenger å søke befrielse fra fysisk trelldom slik Limhis folk gjorde, trenger vi alle befrielse fra synd.

Hva har du lært av Mosiah 21-22 som ville gitt oppmuntring til enhver som trengte å oppleve Herrens kraft til å befri oss fra synd?

Avslutt med å bære vitnesbyrd om Herrens kraft til å befri oss fra synd. Understrek at når vi ydmyker oss, påkaller Herren og omvender oss fra våre synder, vil han høre våre bønner og lette byrden av våre synder i sin egen beleilige tid.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Mosiah 21:15, 29-30. Lidelsen som kommer av synd, kan være nyttig

Når vi synder og nekter å omvende oss, påfører vi oss, i likhet med kong Limhis folk, ytterligere smerte – noen ganger fysisk og alltid åndelig. Eldste Kent F. Richards i De sytti forklarte at smerte kan være en nødvendig del av vår åndelige helbredelse og vekst:

“Smerte er et mål på helbredelsesprosessen. Den lærer oss ofte tålmodighet…

Eldste Orson F. Whitney skrev: ‘Ingen smerte vi lider, ingen prøvelse vi opplever, er bortkastet. Den bidrar til vår utdannelse, til å utvikle egenskaper som tålmodighet, tro, styrke og ydmykhet… Det er ved sorg og lidelse, slit og trengsel vi får den utdannelse som vi kom hit for å skaffe oss.’

Eldste Robert D. Hales har sagt noe lignende:

‘Smerte fører deg til en ydmykhet som tilskynder deg til overveielse. Det er en erfaring jeg er takknemlig for å ha vært gjennom…

Jeg fant ut at den fysiske smerten og helbredelsen av legemet… er bemerkelsesverdig lik den åndelige smerten og helbredelsen av sjelen i omvendelsesprosessen’” (“Forsoningen omfatter all smerte,” Ensign eller Liahona, mai 2011, 15).

Mosiah 21:15-16. Hvordan er din holdning under lidelser?

Eldste Richard G. Scott i De tolv apostlers quorum sa følgende om holdninger vi skulle unngå og holdninger vi skulle strebe etter å utvikle under våre lidelser:

“Herren vil gi lindring med guddommelig kraft når du søker befrielse i ydmykhet og tro på Jesus Kristus.

Ikke si: ‘Ingen forstår meg. Jeg klarer ikke å ordne opp eller få den hjelpen jeg trenger.’ Disse kommentarene er selvødeleggende. Ingen kan hjelpe deg uten tro og innsats fra din side. Din personlige vekst krever det. Søk ikke et liv så godt som fritt for ubehag, smerte, press, utfordringer eller sorg, for dette er de verktøyene en kjærlig Far bruker til å stimulere vår personlige vekst og forståelse. Som Skriftene gjentatte ganger bekrefter, vil du få hjelp når du utøver tro på Jesus Kristus… Tro på Kristus betyr at vi stoler på ham. Det fører til håp, og håpet fører til nestekjærlighet, Kristi rene kjærlighet – den fredfulle følelsen som vi får når vi merker hans omtanke, hans kjærlighet og hans evne til å helbrede oss eller lette våre byrder med sin helbredende kraft” (“Der får vi legedom,” Lys over Norge, juli 1994, 7).