Bibliotek
Leksjon 101: Alma 45-48

Leksjon 101

Alma 45-48

Innledning

Da Alma hadde gitt sine siste instruksjoner til sin sønn Helaman, dro han fra Nephis folk og ingen hørte fra ham igjen. Helaman ble en viktig åndelig leder, og kaptein Moroni ble en viktig militær leder i en vanskelig periode for nephittene. Amalickiah, lederen for en gruppe nephittiske dissentere, iverksatte en utspekulert plan for å få makt over nephittene. Kaptein Moroni hjalp nephittene å styrke seg mot angrepene fra sine fiender, slik at de kunne opprettholde sin frihet og religionsfrihet.

Undervisningsforslag

Alma 45

Helaman tror på Almas ord og begynner sin tjenestegjerning

Be elevene tenke på et intervju de har hatt med en sin mor eller far eller en prestedømsleder.

  • Hva slags spørsmål pleier foreldre og prestedømsledere å stille i intervjuer?

Etter en kort diskusjon kan du forklare at før Alma ga sin sønn Helaman ansvaret for de hellige opptegnelsene og forlot landet (se Alma 45:18-19), stilte han Helaman en rekke spørsmål. Be elevene lese Alma 45:2-8 stille, på jakt etter spørsmålene Alma stilte, og svarene Helaman ga.

  • Nephittene var i krig med lamanittene da Alma og Helaman hadde denne samtalen. Hvordan tror du Helamans tro kan ha hjulpet ham under krigen og gjennom hele hans tjenestegjerning?

  • Når har du fått styrke av din tro på Jesus Kristus og profetenes ord, og av din beslutning om å holde budene?

Gi et sammendrag av Alma 45:9-19 ved å fortelle elevene at etter at Alma profeterte om den endelige ødeleggelse av den nephittiske nasjon, dro han ut av landet og ingen hørte fra ham igjen. Før han dro, ga han en siste profeti. Be en elev lese Alma 45:16 høyt.

  • Hvilke sannheter kan vi lære av denne profetien? (Elevene kan nevne flere prinsipper, men sørg for at de viser forståelse for at Herren ikke kan se på synd og på noen som helst måte samtykke i den.)

Forklar at Helaman begynte sin tjenestegjerning med å utnevne prester og lærere over Kirken i hele landet. Be elevene granske Alma 45:23-24, på jakt etter hvordan folket reagerte på disse lederne i Kirken.

  • Hvordan reagerte folket på sine ledere i Kirken? Hvorfor var det noen som nektet å lytte til Kirkens ledere?

Alma 46

Kaptein Moroni samler de rettferdige for å forsvare sine rettigheter og sin religion

Gi et sammendrag av Alma 46:1-3 ved å forklare at de som ikke ville gi akt på Kirkens ledere, ble ledet av en mann ved navn Amalickiah. Be elevene lese Alma 46:4-5 stille, på jakt etter hva Amalickiah og hans tilhengere ønsket. Be elevene forklare det de finner.

Be elevene lese Alma 46:6-7 stille, på jakt etter resultatene av Amalickiahs innflytelse på dem som fulgte ham.

  • Hva skjedde som følge av Amalickiahs innflytelse?

Be elevene lese Alma 46:8-10 stille, på jakt etter det Mormon ønsket at vi skulle lære av Amalickiahs handlinger. Du kan gjerne påpeke at flere av disse lærdommene er innledet av ordene “således ser vi” eller “vi ser”. (Du kan gjerne foreslå at elevene markerer disse lærdommene i sine egne skrifter.) Elevene kan finne følgende lærdommer:

Mange er snare til å glemme Herren og til å gjøre misgjerninger.

Én ugudelig mann kan tilveiebringe mye ondskap.

For å sammenligne Amalickiah med kaptein Moroni, kan du be elevene lese Alma 46:11-18 og Alma 48:11-13, 17 stille. Be halve klassen se etter hva Moroni ønsket. Be resten av klassen se etter ord og uttrykk som beskriver hvordan Moroni var. (Hjelp elevene å se forskjellen mellom Moronis rettferdige motiver og Amalickiahs onde motiver. Moroni støttet frihet og rettferdighet, mens Amalickiah hungret etter makt og forsøkte å bringe nephittene i trelldom.)

  • Basert på det du leser, hvordan vil du beskrive kaptein Moroni? Hvilke prinsipper kan vi lære av disse versene? (Elevene kan foreslå flere forskjellige prinsipper, herunder det faktum at én rettferdig mann kan tilveiebringe mye rettferdighet.)

  • Hva sier Alma 46:11-18 om hva Moroni ba om? (Om velsignelsene uavhengighet og frihet for nephittene og om at “de kristnes sak” måte bli begunstiget av Gud.)

Moroni ba for “de kristnes sak”. Hva sier Alma 46:12 om hvilke tre idealer Moroni mente at kristne skulle forsvare og opprettholde? (Hjelp elevene å forstå at det er vår plikt å forsvare familier, vår religion og vår frihet. Se også Alma 43:45-48.)

  • Hvilke utfordringer finnes mot familier, kristne og frihet i dag? Hva er noen passende måter vi kan forsvare våre familier, vår religion og våre friheter på?

Be elevene lese Alma 46:18-22 stille, på jakt etter hva Moroni ba sitt folk om å gjøre. (Du kan gjerne foreslå at elevene markerer ordet pakt i disse versene.)

  • Hva inngikk folket en pakt om å gjøre? (Opprettholde sine rettigheter og sin religion, ikke forsake Herren, ikke overtre Guds bud og ikke skamme seg over å påta seg Kristi navn.)

  • Hva sier Alma 46:22 at folket gjorde som et tegn på pakten de inngikk? (De rev i stykker sine klær og kastet bitene foran Moronis føtter.)

Hold opp et stykke tøy, og riv det i to. Du kan gjerne forklare at ved å rive i stykker sine klær, viste folket sin beslutning om å følge den pakten de hadde inngått.

  • Hva sa folket, ifølge Alma 46:21-22, ville skje hvis de brøt pakten?

  • Hvordan hjelper dette deg å forstå alvoret i de pakter vi inngår med Gud?

Minn elevene på at Moroni og hans folk sto overfor fiender som ønsket å tilintetgjøre dem.

  • Hva sa Moroni, ifølge Alma 46:18, kunne bringe ødeleggelse over hans folk?

Skriv følgende på tavlen: Hvis vi holder våre pakter, vil Gud …

Be elevene fortelle hvordan de kan fullføre setningen basert på det de har lært av Alma 46:18-22. Be dem også gi et eksempel på hvordan de vet at utsagnet er sant. Svarene kan variere. Oppsummer svarene ved å fullføre setningen på tavlen som følger: Hvis vi holder våre pakter, vil Gud velsigne oss. Oppfordre elevene til å se etter ting som underbygger dette prinsippet når de studerer de resterende kapitlene i Alma. Du kan gjerne fortelle om en gang da Herren velsignet deg for å overholde dine pakter.

Gi et sammendrag av Alma 46:29-41. Forklar at Amalickiah og hans tilhengere innså at de var i mindretall, så de dro til Nephis land for å slutte seg til lamanittene. Moronis hær hindret de fleste av Amalickiahs gruppe i å komme frem til Nephis land. Mange av Amalickiahs tilhengere inngikk en pakt om å støtte frihet. De få som ikke ville inngå en pakt, ble drept. Amalickiah og et lite antall av hans menn flyktet og sluttet seg til lamanittene.

Alma 47

Ved bedrageri blir Amalickiah lamanittenes konge

Spør elevene hva de ville følt om de deltok i et konkurransepreget spill eller en annen konkurranse, og hadde i sin besittelse en bok som inneholdt en liste over hva motstanderen hadde tenkt å gjøre for å vinne konkurransen. Fortell elevene at ved å sammenligne Alma 47 med oss selv, kan vi lære noen viktige lærdommer om Satans taktikk for å prøve å overvinne oss.

Gi et sammendrag av Alma 47:1-6 ved å fortelle elevene at Amalickiah ikke ga opp sitt mål om å få makt over nephittene. Han la en utspekulert plan for å avsette lamanittenes konge og bli deres konge, så han kunne lede lamanittene i strid mot nephittene. Da Amalickiah sluttet seg til lamanittene, vant han kongens gunst, som ga ham kommandoen over en del av lamanittenes hær. Kongen beordret Amalickiah og hans hær til å forfølge en ulydig fraksjon av lamanittenes hær, ledet av en mann ved navn Lehonti. Amalickiah ble beordret til å tvinge Lehontis hær til å gripe til våpen mot nephittene, men Amalickiah hadde andre planer.

Be elevene studere Alma 47:7-19 som om de var Lehonti og Amalickiah var Satan. Be dem lese Alma 47:7-10 stille, på jakt etter hvor Lehonti dro for å forsvare sin hær og hva Amalickiah prøvde å få Lehonti til å gjøre.

  • Hvor samlet Lehonti sin hær som forberedelse til strid? Hvilken fordel har en hær hvis den er på høyere grunn enn sin fiende?

  • Hva ville Amalickiah at Lehonti skulle gjøre? Hva er noen metoder Satan bruker for å få oss til å komme ned fra høyere terreng? (Mulige svar kan være å friste oss til å senke våre normer og lokke oss til å oppsøke steder hvor vi ikke er trygge åndelig.)

Be noen elever bytte på å lese høyt fra Alma 47:11-19. Be klassen følge med, og overveie hvordan Amalickiahs taktikk kan sammenlignes med de metoder Satan bruker til å ødelegge oss.

  • På hvilke måter var Amalickiahs taktikk lik de metoder Satan bruker til å ødelegge oss? (Noen mulige svar kan være at Satan er iherdig, bedragersk, utspekulert og hensynsløs.)

  • Nevn noen eksempler på hvordan Satan forsøker å forgifte oss “litt om gangen”?

Gi et sammendrag av Alma 47:20-36 ved å forklare at Amalickiah fortsatte å bedra og drepe helt til han ble lamanittenes konge. Understrek at Amalickiahs intensjoner og metoder var omtrent som Satans hensikter og metoder overfor oss. Skriv følgende prinsipp på tavlen: Satan prøver å ødelegge oss, og han lokker oss litt om gangen for å senke våre normer.

Alma 48

Kaptein Moroni inspirerer nephittene til å være forberedt og trofaste

Be elevene lese Alma 48:7-10 stille, på jakt etter hva Moroni gjorde mens Amalickiah søkte makt blant lamanittene.

  • Hva gjorde Moroni mens Amalickiah søkte makt blant lamanittene?

  • Hva gjorde Moroni for å styrke sitt folk og deres byer mot fremtidige angrep? Hvilke bestemte steder viet Moroni spesiell oppmerksomhet?

Gi elevene tid til å grunne på svake områder i deres liv og hva de kan gjøre for å styrke disse områdene. Be dem skrive sine tanker.

  • Hva sier Alma 48:10 om hvorfor Moroni arbeidet så hardt for å befeste sitt folk mot angrep fra deres fiender? (Understrek at Moroni ønsket å bidra til å bevare nephittenes frihet til å utøve sin religion.)

  • Kan du nevne noen eksempler på ting som dagens ledere i Kirken lærer oss for å hjelpe oss å styrke våre åndelig svake områder?

  • Hvorfor arbeider Kirkens ledere så hardt for å befeste oss åndelig?

Forsikre elevene om at hvis vi følger rådene fra Herrens tjenere, vil vi bli styrket mot fristelse.

Oppfordre elevene til å se nøye i de resterende kapitlene i Alma etter prinsipper om verdien av å holde pakter og betydningen av å styrke oss for å kunne motstå Satan.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Alma 46:21-22. Alvoret i pakter

Eldste Paul E. Koelliker i De sytti vitnet om betydningen av å inngå pakter:

“Det å være omhyggelig med inngåelse av pakter er avgjørende for vår evige frelse. Pakter er avtaler vi inngår med vår himmelske Fader hvor vi lover å innrette våre hjerter, våre sinn og vår atferd etter de befalinger Herren gir oss. Når vi er trofaste og holder avtalen, lover han til slutt å velsigne oss med alt han har” (“Evangeliets pakter gir lovede velsignelser,” Ensign eller Liahona, nov. 2005, 94).

Alma 48:19. De “tjente folket like mye”

President Howard W. Hunter forklarte hva Mormon mente da han skrev at Helaman “tjente folket like mye som Moroni”:

“Selv om Helaman ikke var like bemerkelsesverdig eller påfallende som Moroni, tjente han folket like mye, eller han gjorde like mye nytte som Moroni…

Vi kan ikke alle være som Moroni, og få våre kollegers anerkjennelse dagen lang. De fleste av oss er stillferdige, relativt ukjente mennesker som kommer og går og gjør vårt arbeid uten store fakter. Til de av dere som synes dette kan virke ensomt, skremmende eller ganske enkelt lite bemerkelsesverdig, sier jeg: Dere ‘tjener folket like mye’ som den mest spektakulære av deres medarbeidere. Dere tilhører også Guds hær.

Tenk et øyeblikk på den gjennomgripende tjeneste en mor eller far yter stille og anonymt i et verdig siste-dagers-hellig hjem. Tenk på lærere i Søndagsskolen, sangledere i Primær, speiderledere og besøkende lærerinner som hjelper og velsigner millioner, men hvis navn aldri vil bli offentlig anerkjent eller bli nevnt i nasjonens medier.

Titusener av usette mennesker muliggjør våre muligheter og vår lykke hver eneste dag. Slik Skriftene sier, tjener de ‘folket like mye’ som dem vi ser på forsidene i avisene.

Historiens og samtidens rampelys rettes så ofte mot den ene istedenfor mot de mange” (“No Less Serviceable”, Ensign, april 1992, 64).