Leksjon 55: Mosiah 5-6

Leksjon 55

Mosiah 5-6

Innledning

Mosiah 5 inneholder avslutningen av kong Benjamins tale til sitt folk, som i opptegnelsen begynner i Mosiah 2. Som et resultat av deres tro på kong Benjamins ord, opplevde folket en stor forandring i hjertet. De inngikk en pakt med Gud og påtok seg Jesu Kristi navn. Slik det er nedtegnet i Mosiah 6, overlot kong Benjamin sitt rike til sin sønn Mosiah, som styrte i samsvar med det eksempel hans far hadde satt.

Undervisningsforslag

Mosiah 5:1-4

Kong Benjamins folk beskriver den mektige forandring de har opplevd ved Ånden

Før leksjonen skriver du følgende spørsmål på tavlen:

Har du noen gang følt at du har trengt å forandre deg åndelig?

Hva gjorde du med det?

Hvis du har opplevd en forandring, har du bevart denne forandringen frem til i dag?

Be elevene svare på disse spørsmålene i sine skriftstudiedagbøker eller notatbøker. Les så følgende uttalelser av eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum:

“Kjernen i Jesu Kristi evangelium etablerer en fundamental og permanent forandring i selve vår natur, muliggjort ved at vi setter vår lit til ‘Den Hellige Messias’ fortjeneste, barmhjertighet og nåde’ (2 Nephi 2:8). Når vi velger å følge Mesteren, velger vi å bli forandret – å bli åndelig født på ny” (“Dere må bli født på ny,” Ensign eller Liahona, mai 2007, 20).

Du kan gjerne foreslå at elevene skriver følgende sitat i Skriftene ved siden av Mosiah 5:2 eller i sine skriftstudiedagbøker: “Når vi velger å følge Mesteren, velger vi å bli forandret” (Eldste David A. Bednar).

På hvilke måter velger vi å bli forandret når vi velger å følge Jesus Kristus?

Gi elevene noen minutter til å gjennomgå Mosiah 2-4. Du kan gjerne foreslå at de leser kapittelsammendragene. Spør dem hva de husker av innholdet i disse kapitlene. Be dem så om å lese Mosiah 5:1 stille.

Hva ønsket kong Benjamin å få vite av sitt folk?

Be elevene lese Mosiah 5:2-5 stille, på jakt etter folkets svar på kong Benjamins spørsmål. Før elevene leser, kan det være lurt å forklare at i vers 2 refererer ordet lyst til en persons natur – hans eller hennes ønsker og væremåte. Etter at de har lest, stiller du følgende spørsmål for å hjelpe dem å analysere versene:

Hva sa folket om sine lyster?
Hva førte til denne forandringen i deres lyster eller tilbøyeligheter? (De trodde kong Benjamins læresetninger om Jesus Kristus og forsoningen, og Ånden forandret deres hjerter.)

Understrek at en forandring i hjertet er mer enn bare en endring av adferd. Når vi opplever en forandring i hjertet, blir vi nye mennesker, forandret ved kraften av Frelserens forsoning. For å hjelpe elevene å forstå denne sannheten, kan du be en elev lese følgende uttalelse av eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum:

“Jesu Kristi evangelium omfatter mye mer enn å unngå, overvinne og bli renset fra synd og negativ innflytelse. Det innebærer også i bunn og grunn å gjøre godt, å være god og å bli bedre… Denne mektige forandring er ikke bare et resultat av å arbeide hardere eller utvikle større personlig selvdisiplin. Den skyldes en fundamental endring i våre ønsker, våre motiver og vår natur som muliggjøres av den Herre Kristi forsoning. Vårt åndelige formål er å overvinne både synd og ønsket om å synde, både syndens skamplett og dens tyranni” (“Skyldfrie hender og et rent hjerte,” Ensign eller Liahona, nov. 2007, 81-82).

Hvorfor tror du vi trenger Jesu Kristi forsoning for virkelig å forandre oss?

Rett elevenes oppmerksomhet mot uttrykket “på grunn av Den Allmektige Herres Ånd” i Mosiah 5:2.

Hva kan vi lære av Mosiah 5:2-4 om hvordan vi kan oppleve en mektig forandring i vårt liv?

Mens elevene drøfter dette spørsmålet, må du forsikre deg om at de forstår at når vi utøver tro på Jesus Kristus og mottar Den hellige ånd, kan vi oppleve en mektig forandring i hjertet.

Forklar at det å oppleve en mektig forandring i hjertet er en prosess som foregår gjennom hele livet, ikke en enkelt hendelse. Presenter følgende uttalelse av president Ezra Taft Benson:

“Å bli Kristus lik er noe vi må arbeide med hele livet, og svært ofte innebærer det en vekst og forandring som skjer langsomt, nesten umerkelig …

… Sann omvendelse innebærer en forandring i hjertet, ikke bare en forandring i adferd. … Som regel innebærer ikke omvendelse sensasjonelle eller dramatiske endringer, men er snarere en trinnvis, jevn og stabil bevegelse i retning av guddommelighet” (“En stor forandring i våre hjerter,” Lys over Norge, mars 1990, 2).

For å hjelpe elevene å anvende dette prinsippet og vurdere egen fremgang med å oppleve en stor forandring i sitt hjerte, kan du be dem om å svare på følgende spørsmål i sine skriftstudiedagbøker. (Du kan gjerne skrive disse spørsmålene på tavlen før leksjonen, klargjøre et utdelingsark med spørsmålene eller lese spørsmålene sakte slik at elevene kan skrive dem i sine skriftstudiedagbøker.)

Hvordan har din tilbøyelighet forandret seg når du har fulgt Frelseren?
Hva trenger du å gjøre for at Herren vil fortsette å hjelpe deg å oppleve denne forandringen?

Gi en eller to elever anledning til å fremlegge sine svar på disse spørsmålene. Forsikre deg om at de forstår at de ikke skulle føle seg forpliktet til å snakke om tanker og erfaringer som er for personlige eller private.

Mosiah 5:5-15

Kong Benjamins folk inngår en pakt med Gud og får et nytt navn

Be en elev lese Mosiah 5:5 høyt. Be klassen se etter hva kong Benjamins folk var villige til å gjøre fordi deres hjerter hadde blitt forandret.

Hva var folket villige til å gjøre nå som deres lyster og tilbøyeligheter hadde forandret seg på grunn av Jesu Kristi forsoning?

For å hjelpe elevene å øke sin forståelse av pakter, kan du gi dem noen minutter til å studere emnet hver for seg. Du kan foreslå at de studerer emnet i Veiledning til Skriftene eller Tro mot pakten, eller at de ser etter skriftsteder om emnet i emneoversikten i Mormons bok eller trippelkombinasjonen. Når elevene har fått tilstrekkelig tid, ber du dem gå sammen to og to og forklare pakter for hverandre med egne ord.

Hvilke ord eller uttrykk i Mosiah 5:5 viser oppriktigheten av folkets ønske om å inngå og holde en pakt med Gud? (Svarene kan omfatte “gjøre hans vilje”, “i alt” og “alle våre levedager”.)
Hvilke ord eller uttrykk i Mosiah 5:5 minner deg om de løfter vi fornyer hver gang vi tar del i nadverden?
Hvordan tror du det å inngå og holde pakter hjelper oss å fortsette prosessen med å oppleve en forandring i hjertet?

Be elevene lese Mosiah 1:11 stille. Be dem se etter en grunn til at kong Benjamin samlet folket. (For å gi dem et navn.) Forklar at Mosiah 5:7-15 inneholder kong Benjamins forklaring av navnet han hadde lovet å gi sitt folk. Gi elevene noen minutter til å skumlese Mosiah 5:7-14, på jakt etter ordene navn og kalle. Det kan være lurt å foreslå at elevene markerer disse ordene hver gang de forekommer.

Be noen elever fortelle hvorfor de fikk navnet sitt. Du kan for eksempel be dem fortelle om hvordan foreldrene bestemte seg for å gi dem navnet, eller du kan spørre om navnene deres har noen bestemt betydning. Spør så klassen:

Hvilken betydning har et navn? (Sammenfatt elevenes svar på dette spørsmålet på tavlen. Svarene kan omfatte at et navn er det andre kjenner oss ved, det er forbundet med vår identitet, det er en måte å skille oss ut fra andre på og det bærer ofte med seg et rykte og forventninger på grunn av familien som er forbundet med det.)

Be en elev lese Mosiah 5:7-8 høyt. Be klassen se etter navnet som kong Benjamin ga sitt folk. Be dem også merke seg ord og uttrykk som viser viktigheten av dette navnet. Det kan være lurt å oppmuntre dem til å markere disse ordene og uttrykkene.

Hvilket navn ga kong Benjamin sitt folk?
Hvilke ord og uttrykk la du merke til? Hva lærer disse ordene og uttrykkene deg om Kristi navn?
Når påtar vi oss Jesu Kristi navn? (Forviss deg om at elevene forstår at vi påtar oss Jesu Kristi navn når vi inngår og holder hellige pakter.)

Når elevene drøfter disse versene, vil de kanskje trenge hjelp til å forstå læren om at vi kan bli “Kristi barn” (Mosiah 5:7). Du kan gjerne påpeke at en far gir liv til et barn. Vi er åndebarn av vår himmelske Fader. Vi er også barn av våre jordiske fedre, som sammen med våre mødre ga oss muligheten til å leve på jorden i vårt fysiske legeme. Med henvisning til Mosiah 5:7, sa president Joseph Fielding Smith at Jesus Kristus også “blir vår Far” fordi han “tilbyr oss liv, evig liv gjennom forsoningen som han utførte for oss”. President Smith forklarte “Vi blir barn, sønner og døtre av Jesus Kristus, ved våre pakter og vår lydighet til ham” (Frelsende læresetninger, red. Bruce R. McConkie, 3 bind [1954-56], 1:35).

Be elevene se på ordene på tavlen som beskriver betydningen av et navn.

Hvordan kan ordene på tavlen hjelpe oss å forstå betydningen av å påta oss Jesu Kristi navn?

Be elevene lese Mosiah 5:9-13 stille, på jakt etter flere råd fra kong Benjamin om å påta oss Jesu Kristi navn. Det kan være lurt å foreslå at elevene leser disse versene som om kong Benjamin talte til dem personlig. La elevene gå sammen to og to, og be dem om å diskutere følgende spørsmål basert på det de har lest. (Du kan gjerne skrive disse spørsmålene på tavlen eller dele dem ut på et utdelingsark.)

Tenk over betydningen av å påta oss Kristi navn. Hva tror du det betyr å ha Kristi navn skrevet i ditt hjerte? Hvilke velsignelser kommer til dem som har Kristi navn skrevet i sitt hjerte?
Tenk på noen du kjenner som hedrer Kristi navn. Hva gjør disse menneskene for å vise den ærbødighet og kjærlighet de har for Kristi navn?

Be en elev lese Mosiah 5:15 høyt. Be klassen se etter handlinger som identifiserer dem som holder sine pakter.

Hva er noen spørsmål som vi kan stille oss selv for å evaluere hvor godt vi har påtatt oss Kristi navn?

Uttrykk dine følelser om hva det betyr for deg at du har påtatt deg Jesu Kristi navn. Bær vitnesbyrd om dets betydning i ditt liv.

Mosiah 6:1-7

Mosiah begynner sin regjeringstid som konge

Be elevene lese Mosiah 6:1-3 stille og finne ut hva kong Benjamin gjorde før han lot folket gå.

Hvorfor tror du det var viktig å registrere navnene på alle dem som hadde inngått pakten? Hvorfor oppnevnte kong Benjamin prester blant folket?

Forklar at etter å ha talt til folket, overlot kong Benjamin riket til sin sønn Mosiah. Tre år senere døde kong Benjamin. Be en elev lese Mosiah 6:6-7 høyt. Be klassen lete etter ord og uttrykk som viser at Mosiah fulgte sin fars eksempel og hjalp sitt folk å fortsette å oppleve en stor forandring i sitt hjerte.

Kommentar og bakgrunnsinformasjon

Mosiah 5:15. “Standhaftig og urokkelig”

Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum forklarte hva det vil si å være “standhaftig og urokkelig”:

“Ordet ‘standhaftig’ brukes til å beskrive at noen står fast i sitt standpunkt, er solid og bestemt, klippefast og besluttsom (Oxford English Dictionary Online, 2. utg. [1989], “Steadfast”) Ordet “urokkelig” brukes til å beskrive at en person eller ting er ufravikelig, godt sikret og ikke vil bli forandret. Det betyr også egenskapen å være ubøyelig og ute av stand til å fravike sitt formål (Oxford English Dictionary Online, “Immovable”). Dermed er en person som er standhaftig og urokkelig, solid, fast, besluttsom, godt sikret og ute av stand til å fravike sitt hovedformål eller sin misjon” (“Steadfast and Immovable, Always Abounding in Good Works,” New Era, jan. 2008, 2).