Oppiaihe 11
Oppi ja liitot 3
Johdanto
Joseph Smith sai ilmoituksen, joka on tallennettu lukuun OL 3, sen jälkeen kun Martin Harris oli kadottanut 116 käsikirjoitussivua, jotka Joseph oli kääntänyt kultalevyistä. Tässä ilmoituksessa Herra sanoo, että Hänen työnsä etenisi ihmisten jumalattomuudesta huolimatta. Herra myös nuhteli Josephia ja varoitti häntä siitä, mitä tapahtuisi, ellei hän tekisi parannusta. Lopuksi Herra selitti, mistä syistä Hän toi esiin Mormonin kirjan.
Opetusehdotuksia
Oppi ja liitot 3:1–3
Joseph Smith oppii, että Jumalan työtä ei voi tehdä tyhjäksi
Kehota oppilaita pohtimaan tilanteita, joissa he saattaisivat tuntea houkutusta kuunnella ystävää ennemmin kuin noudattaa vanhempiensa tai johtajiensa käskyjä tai neuvoja.
-
Miksi joskus on vaikeaa vastustaa ystäviämme, kun he yrittävät saada meidät tekemään jotakin väärää?
Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he tietävät tapahtumista, jotka johtivat 116 Mormonin kirjan käsikirjoitussivun menetykseen.
Kun oppilaat vastaavat, voisit täydentää heidän vastauksiaan joillakin seuraavilla tiedoilla:
Vuoden 1828 huhtikuun puolivälistä kesäkuun puoliväliin asuessaan Harmonyssa Pennsylvanian osavaltiossa profeetta Joseph Smith käänsi levyjä. Josephin kääntäessä kirjurina toimi vauras maanviljelijä ja liikemies nimeltään Martin Harris. Martin oli 22 vuotta Josephia vanhempi ja oli antanut Josephille ja Emmalle 50 dollaria (mikä siihen aikaan oli huomattava rahasumma) auttaakseen heitä muuttamaan Harmonyyn (missä Emman perhe asui). Tämä Martinin antama apu oli taloudellisena tukena Josephille, kun Joseph käänsi levyjä. Helmikuussa 1828 Joseph kannusti Martinia viemään jäljennökset levyissä olleista kirjoitusmerkeistä oppineille New Yorkiin (ks. JS–H 63–65). Lucy Harris, Martinin vaimo, kantoi yhä enemmän huolta Martinin kiinnostuksesta levyjen kääntämistä kohtaan ja rahallisesta osallistumisesta siihen. Hän ja muut alkoivat painostaa Martinia todistamaan, että levyt olivat olemassa. Tyynnyttääkseen heidän huoliaan Martin pyysi kesäkuun puolivälissä, että Joseph antaisi hänen ottaa 116 käsikirjoitussivua, jotka he olivat saaneet valmiiksi, ja näyttää ne todisteina.
Kehota oppilaita kuvittelemaan, miten vaikeassa tilanteessa profeetta oli, kun Martin Harris pyysi saada käsikirjoitussivut. Voit auttaa oppilaita ymmärtämään tapahtumien taustaa kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan seuraavan otteen profeetta Joseph Smithin historiasta:
”[Martin] halusi minun kysyvän Herralta urimin ja tummimin kautta, eikö hän saisi [viedä käsikirjoitusta kotiin ja näyttää sitä]. Tiedustelin asiaa, ja vastaus oli, ettei hän saa. Mutta hän ei tyytynyt tähän vastaukseen vaan halusi, että kysyisin uudestaan. Tein niin, ja vastaus oli sama kuin aikaisemmin. Vieläkään hän ei tyytynyt, vaan vaati, että kysyisin vielä kerran.” (Julkaisussa Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 65.)
-
Mistähän syystä Joseph Smith halusi välttämättä esittää Jumalalle saman kysymyksen, vaikka hän oli saanut selkeän vastauksen?
Selitä, että kun Martin oli pyytänyt pyytämistään, Joseph kysyi Herralta kolmannen kerran, ja Herra salli Martinin ottaa käsikirjoituksen ”määrätyin ehdoin” (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, s. 65). Martin lupasi, että hän näyttäisi käsikirjoituksen vain vaimolleen ja muutamalle muulle sukulaiselle. Martin palasi New Yorkiin käsikirjoitus mukanaan. Pian Martinin lähdön jälkeen Emma Smith synnytti pojan, Alvinin, joka kuoli pian syntymänsä jälkeen. Emma oli vähällä kuolla itsekin, ja kahden viikon ajan Joseph pysytteli hänen vuoteensa vierellä. Tähän mennessä Martin oli ollut poissa kolme viikkoa, eivätkä he olleet kuulleet hänestä mitään. Emma, joka oli hiljalleen toipumaan päin, taivutti Josephin lähtemään New Yorkiin ottamaan selville, miksi Martin ei ollut lähettänyt mitään viestiä. Joseph matkusti vanhempiensa luo, ja sinne saavuttuaan hän lähetti noutamaan Martinia. Martin antoi odottaa itseään koko aamun. Kun hän viimein tuli, hän istuutui syömään Smithin perheen kanssa mutta pudotti heti käsistään ruokailuvälineet. Kun häneltä kysyttiin, oliko hän kunnossa, hän parahti ääneen ja myönsi lopulta, että hän oli kadottanut 116 käsikirjoitussivua. (Ks. lisätietoja tästä kertomuksesta julkaisusta History of Joseph Smith by His Mother, toim. Preston Nibley, 1958, s. 124–129.)
-
Miettikää tämän tilanteen ongelmallisuutta profeetta Joseph Smithin kannalta. Miltä arvelette, että teistä tuntuisi tässä tilanteessa?
Kerro oppilaille, että palattuaan Harmonyyn ilman 116:ta käsikirjoitussivua Joseph Smith rukoili anteeksiantoa. Koska Joseph oli ”väsyttänyt Herran pyytämällä etuoikeutta antaa Martin Harrisin viedä kirjoitukset” (History of the Church, osa 1, s. 21), Moroni oli ottanut pois urimin ja tummimin ja Joseph oli menettänyt lahjan kääntää. Moroni kuitenkin lupasi, että Joseph voisi saada ne jälleen, jos hän olisi ”nöyrä ja katuva” (History of Joseph Smith by His Mother, s. 134). Jonkin ajan kuluttua Joseph sai ilmoituksen, joka tunnetaan nyt lukuna OL 3.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 3:1–3. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä Herra halusi profeetta Joseph Smithin ymmärtävän.
-
Kuinka tiivistäisitte näissä jakeissa olevan Herran sanoman Joseph Smithille? (Kun oppilaat esittävät ajatuksiaan, tähdennä seuraavaa oppia: Jumalan tarkoituksia ei voi tehdä tyhjäksi. Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät tämän jakeessa 1 olevan totuuden. Voisi olla hyödyllistä selittää, että kohdassa OL 3:1 sanat tehdä tyhjäksi tarkoittavat sitä, että estää jotakin toteutumasta.)
-
Kuinka tämä totuus olisi saattanut auttaa Joseph Smithiä tänä vaikeana aikana? Miksi meidän kaikkien on tärkeää ymmärtää tämä totuus?
Oppi ja liitot 3:4–15
Herra nuhtelee Joseph Smithiä ja kehottaa häntä tekemään parannuksen
Selitä, että vaikka Jumala sanoikin, ettei Hänen työtään voi tehdä tyhjäksi, Hän myös halusi profeetan ymmärtävän, mitä virheitä tämä oli tehnyt ja mitä seurauksia niistä virheistä koitui. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 3:4–6. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille sanoja ja ilmauksia, joita Joseph Smithin on saattanut olla vaikea kuulla. Kehota muutamaa oppilasta kertomaan, mitä sanoja ja ilmauksia he ovat valinneet ja miksi.
-
Millä tavoin Joseph oli ”myöntynyt ihmisten suostutteluihin” (OL 3:6)?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 3:12–15. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja etsimään ilmauksia, jotka tähdentävät sitä, miksi Josephin teot olivat niin vakavia. Kehota sitten oppilaita kertomaan, mitä he löysivät.
Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 3:7. Kehota luokan jäseniä panemaan merkille, mitä Herra sanoi, että Joseph Smithin olisi pitänyt tehdä, kun Martin Harris painosti häntä. (Ennen kuin oppilas lukee, voisit selittää, että tässä kohdassa sana ihminen tarkoittaa kaikkia ihmisiä.) Kun oppilaat ovat huomanneet Herran neuvon, kirjoita taululle seuraava periaate: Meidän tulee pelätä Jumalaa enemmän kuin ihmistä. (Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät jakeesta 7 ne sanat tai ilmaukset, jotka opettavat tätä periaatetta.)
-
Mitä mielestänne tarkoittaa se, että pelkää Jumalaa enemmän kuin ihmistä?
Auta oppilaita ymmärtämään, mitä Jumalan pelkääminen tarkoittaa, kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin D. Todd Christoffersonin seuraava selitys:
”Pyhissä kirjoituksissa on monta kohtaa, joissa neuvotaan ihmiskuntaa pelkäämään Jumalaa. Meidän aikanamme tulkitsemme sanan pelko tarkoittavan yleensä ’kunnioitusta’ tai ’arvonantoa’ tai ’rakkautta’, eli jumalanpelko tarkoittaa rakkautta Jumalaa kohtaan tai kunnioitusta Häntä ja Hänen lakiaan kohtaan. Se voi usein ollakin oikea tulkinta, mutta mietin, voisiko pelko joskus todella tarkoittaa pelkoa, kuten silloin kun profeetat puhuvat pelosta loukata Jumalaa rikkomalla Hänen käskyjään. – –
Meidän pitäisi rakastaa ja kunnioittaa Häntä niin, että pelkäämme tehdä mitään väärää Hänen edessään toisten mielipiteistä tai painostuksesta riippumatta.” (”Pyhyyden taju”, kirkon koululaitoksen takkavalkeailta nuorille aikuisille, 7. marraskuuta 2004, s. 6–7; lds.org; ks. myös speeches.byu.edu.)
-
Mitä vanhin Christoffersonin mukaan Jumalan pelkääminen tarkoittaa?
-
Kuinka Jumalan pelkääminen voi, kuten vanhin Christofferson selitti, auttaa meitä tekemään oikeita valintoja silloinkin kun tunnemme vertaispainetta?
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen OL 3:8 ja panemaan merkille, mitä Jumala olisi tehnyt, jos Joseph Smith olisi kuunnellut ensimmäistä vastausta Martinin pyyntöön. Kehota oppilaita tiivistämään, mitä me voimme oppia tästä jakeesta. Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta varmista, että he ymmärtävät, että jos olemme uskollisia Herran käskyille, niin Hän tukee meitä vaikeina aikoina. Voit kirjoittaa tämän periaatteen taululle.
Pyydä oppilaita miettimään tilannetta, jolloin he noudattivat Herran käskyjä eivätkä muiden ihmisten suostuttelua tai vaikutusta. Kehota muutamaa oppilasta kertomaan, kuinka he ovat saaneet Herran apua ollessaan kuuliaisia.
Muistuta oppilaille, että oppiaiheen alussa pyysit heitä miettimään tilanteita, jolloin heillä on saattanut olla houkutus kuunnella ystävää sen sijaan että he olisivat olleet kuuliaisia. Ohjaa sitten heidän huomionsa totuuteen, jonka olet kirjoittanut taululle.
-
Kuinka tämä totuus voi auttaa teitä, kun ystävä houkuttelee teitä tekemään jotakin, minkä tiedätte olevan väärin?
Kehota oppilaita kirjoittamaan seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa, kuinka he voivat soveltaa tätä totuutta nykyisiin ystävä- ja perhesuhteisiinsa.
Riittävän ajan kuluttua kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 3:9–10. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, minkä lupauksen Herra antoi Joseph Smithille tämän tekemien virheiden vakavuudesta huolimatta. (Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät löytämänsä asiat.)
-
Minkä lupauksen Herra antoi Joseph Smithille? Miten tämä lupaus soveltuu meihin? (Oppilaat saattavat ehdottaa eri periaatteita, mutta muista tähdentää, että jos teemme parannuksen synneistämme, Herra on meille armollinen.)
-
Kun pidätte mielessä, mitä Herra sanoi Josephille kohdassa OL 3:4–6, niin jos te olisitte Josephin asemassa, miltä teistä olisi tuntunut, kun olisitte kuulleet Herran antavan tämän lupauksen?
Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen OL 3:9, 11 ja panemaan merkille asiat, joista Herra varoitti profeetta Joseph Smithiä.
-
Miksi nämä varoitukset on tärkeää muistaa, kun me teemme parannuksen synneistämme ja etsimme Herran armoa?
Oppi ja liitot 3:16–20
Herra selittää Mormonin kirjaa koskevia tarkoituksiaan
Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen OL 3:16–20 ja panemaan merkille, mitä tarkoituksia Herra esittää Mormonin kirjalle.
-
Miksi se työ, jota Joseph Smith ja Martin Harris tekivät, oli niin tärkeää Herralle ja Hänen kansalleen?
Päätä tämä oppiaihe kehottamalla muutamia oppilaita kertomaan, mitä he ovat oppineet ja tunteneet tänään ja kuinka he voisivat soveltaa oppimiaan totuuksia käytäntöön. Lausu oma todistuksesi Herran armollisuudesta, kun me teemme parannuksen synneistämme. Voisit myös kertoa oppilaille, että seuraavassa oppiaiheessa he saavat tietää, kuinka Herra korvasi 116 käsikirjoitussivun menetyksen.