Oppiaihe 106
Oppi ja liitot 101:43–101
Johdanto
Joulukuun 16. ja 17. päivänä 1833 profeetta Joseph Smith sai ilmoituksen Missourin pyhistä, jotka olivat jättäneet kotinsa paetakseen vainoa. Monet noista pyhistä olivat joutuneet jättämään taakseen kaiken omaisuutensa. Profeetan saamaa ilmoitusta, joka on tallennettu lukuun OL 101, käsitellään tässä oppikirjassa kolmessa oppiaiheessa. Tässä kolmannessa oppiaiheessa on ylhäistä miestä ja oliivipuita koskeva Herran vertaus, joka opettaa Hänen tahtonsa Siionin lunastuksesta. Näissä jakeissa on myös Herran neuvo, että pyhät jatkaisivat kokoontumista yhteen (sekä viittaus Hänen vertaukseensa vehnästä ja rikkaviljasta) ja hakisivat hyvitystä heitä vastaan tehdyistä rikoksista (sekä viittaus Hänen vertaukseensa naisesta ja väärämielisestä tuomarista).
Opetusehdotuksia
Oppi ja liitot 101:43–62
Herra esittää vertauksen ylhäisestä miehestä ja oliivipuista
Kirjoita taululle Vertaus…
Selitä, että vertaus on ”yksinkertainen kertomus, jonka avulla havainnollistetaan ja opetetaan jotakin hengellistä totuutta tai periaatetta. Jotakin tavanomaista asiaa tai tapahtumaa verrataan johonkin totuuteen.” (PKO, ”Vertaus”, scriptures.lds.org/fi.)
Pyydä oppilaita mainitsemaan joitakin vertauksia, joita Vapahtaja opetti kuolevaisuuden palvelutyössään. Esimerkiksi oppilaat saattaisivat mainita vertauksen laupiaasta samarialaisesta tai vertauksen kymmenestä morsiusneidosta.
Selitä, että tämän päivän oppiaiheessa oppilaat käsittelevät vertausta, jonka Vapahtaja esitti Joseph Smithin kautta. Kirjoita taululla olevan sanan jälkeen: ylhäisestä miehestä ja oliivipuista.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 101:43. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille, minkä sanoman Herra halusi välittää tällä vertauksella. (Hän halusi ihmisten ymmärtävän Hänen tahtonsa Siionin lunastuksesta.) Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 101:44–45 ja pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana kiinnittäen tarkoin huomiota vertauksen yksityiskohtiin. Varmista, että oppilaat ymmärtävät kertomuksen, esittämällä seuraavat kysymykset:
-
Mitä ylhäinen mies käski palvelijoitaan tekemään?
-
Miksi ylhäinen mies halusi viinitarhaansa vartijoita? Miksi hän halusi vartijan torniin?
Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 101:46. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja kiinnittämään huomiota siihen, kuinka hyvin palvelijat noudattivat ylhäisen miehen käskyjä.
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen OL 101:47–50 kiinnittäen jälleen huomiota siihen, kuinka hyvin palvelijat noudattivat ylhäisen miehen käskyjä.
-
Kuinka hyvin palvelijat noudattivat käskyjä?
-
Miksi palvelijat epäonnistuivat tornin rakentamisessa?
Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 101:51. Pyydä luokan jäseniä ottamaan selville, mitä tapahtui sen vuoksi, etteivät palvelijat rakentaneet tornia. Kehota heitä kertomaan, mitä he saavat selville.
Lue oppilaille OL 101:52–54. Pyydä heitä seuraamaan mukana ja katsomaan, mitä ylhäinen mies sanoi palvelijoilleen.
-
Miksi ylhäinen mies jakeen 54 mukaan oli vihainen siitä, etteivät hänen palvelijansa olleet rakentaneet tornia?
-
Kuinka tässä vertauksessa kuvatut tapahtumat liittyvät siihen, mitä pyhille Missourissa tapahtui?
Voit tämän keskustelun kuluessa muistuttaa oppilaille, että heinäkuussa 1831 annetussa ilmoituksessa Herra määräsi, minne temppeli sijoitettaisiin Independencessä Missourissa (ks. OL 57). Elokuun 3. päivänä 1831 Joseph Smith pyhitti temppelitontin Independencessä. Pyhät eivät kuitenkaan tehneet mitään temppelin rakentamiseksi. Elokuun 2. päivänä 1833 Herra antoi jälleen Missourin pyhille käskyn rakentaa temppeli (ks. OL 97).
-
Kuinka tämän vertauksen torni saattaisi liittyä temppeliin, jota pyhät eivät rakentaneet?
-
Mitä tämän vertauksen periaatteita me voimme soveltaa omaan elämäämme? (Koska vertauksilla voi olla monia merkityksiä, oppilaat saattavat ehdottaa useita periaatteita, kuten seuraavat: Kun noudatamme Herran käskyjä, meitä vahvistetaan niin, että voimme vastustaa hengellisiä ja fyysisiä vihollisia. Profeetat ovat vartijoina tornissa varoittaen meitä tulevista vaaroista. Temppelityö valmistaa meitä kestämään vihollisen hyökkäykset.)
Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet OL 101:55–62. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä ylhäinen mies käski palvelijoitaan tekemään.
-
Mitä ylhäinen mies käski palvelijoitaan tekemään? (Kokoamaan joukot ja lunastamaan viinitarhan.)
Selitä, että jakeessa 55 mainittu palvelija tarkoittaa Joseph Smithiä (ks. OL 103:21). Joseph Smith noudatti Herran käskyä ja kokosi ryhmän nimeltään Siionin leirikunta lunastamaan Siionin maan. Siionin leirikunnasta keskustellaan oppiaiheissa 108 ja 110.
Oppi ja liitot 101:63–75
Herra kehottaa pyhiä jatkamaan kokoamistyötä
Selitä, että vaikka Jacksonin piirikunnassa Missourissa olevat pyhät oli karkotettu kodeistaan, Herra käski heidän jatkaa Hänen valtakuntansa rakentamista. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 101:63–64. Pyydä luokan jäseniä katsomaan, mitä Herra sanoi tekevänsä edelleen. Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he löytävät
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen OL 101:65–66 ja etsimään vertaus, johon Vapahtaja viittaa.
-
Mitä vehnä ja rikkavilja tässä vertauksessa kuvaavat? (Vehnä kuvaa uskollisia kirkon jäseniä ja rikkavilja maailman jumalattomia ihmisiä. Voit selittää, että rikkavilja näyttää kasvunsa alussa vehnältä.)
Auta oppilaita ymmärtämään tämä vertaus selittämällä, että entisaikaan vehnä koottiin aittoihin ja varastoitiin näin turvaan. Viitatessaan tähän vertaukseen ja muihin pyhien kirjoitusten opetuksiin vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt, että ”aitat ovat pyhiä temppeleitä” (”Jolla on kunniallinen nimi ja asema”, Liahona, toukokuu 2009, s. 97). Kirjoita taululle seuraavaa: aitat = pyhiä temppeleitä.
-
Mitä siunauksia me tämän vertauksen perusteella saamme kokoontumalla temppeleihin ja palvelemalla siellä? (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta heidän tulee mainita seuraava periaate: Kun kokoonnumme temppeliin, me saamme varjelusta ja me valmistaudumme iankaikkiseen elämään.)
-
Kuinkahan temppelitoimitukset ja -liitot voivat varjella meitä ja valmistaa meitä iankaikkiseen elämään?
Kehota muutamaa oppilasta kertomaan, kuinka temppeli on ollut varjeluksen ja valmistautumisen lähteenä heille ja heidän perheelleen. Voit lisätä oman todistuksesi tästä periaatteesta.
Tee yhteenveto kohdasta OL 101:67–75 selittämällä, että vaikka pyhät oli pakotettu lähtemään pois Jacksonin piirikunnasta Missourista, Herra neuvoi heitä hankkimaan edelleen maata sieltä ja läheisistä piirikunnista.
Oppi ja liitot 101:76–101
Herra neuvoo pyhiä etsimään edelleen keinoa palata koteihinsa Missourissa
Selitä, että sen lisäksi että Herra käski pyhien hankkia maata, Hän käski heitä hakemaan hyvitystä niiden teoista, jotka olivat vainonneet heitä (ks. OL 101:76). Toisin sanoen Herra käski heidän hakea oikeutta maan oikeusjärjestelmää käyttäen.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 101:76–80. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja etsimään se lakijärjestelmä, joka auttaisi pyhiä saamaan apua hallitusmiehiltä.
-
Näiden jakeiden mukaan Herra oli vuosia aiemmin ohjannut Yhdysvaltain perustuslain säätämistä. Miksi Herra haluaa, että tämä perustuslaki pidetään voimassa?
-
Herra sanoi, että yksi syy moraaliselle tahdonvapaudelle on varmistaa, että me olemme vastuussa omista synneistämme (ks. OL 101:78). Miksi vastuu teoistamme on tärkeä osa tahdonvapautta? Kuinka vastaisitte jollekulle, joka sanoo: ”Olen vapaa tekemään mitä ikinä haluan”?
-
Herra sanoi, ettei kenenkään pitäisi olla toisen orjuudessa. Mistähän syystä on tärkeää, etteivät ihmiset ole orjuudessa?
Kirjoita keskustelun kuluessa taululle: Jumala on antanut meille moraalisen tahdonvapauden eli vallan valita, mutta me olemme…
Kehota oppilaita täydentämään vajaa virke kohdan OL 101:78 pohjalta. (Kun oppilaat mainitsevat seuraavan periaatteen, täydennä taululla oleva virke: Jumala on antanut meille moraalisen tahdonvapauden eli vallan valita, mutta me olemme vastuussa valinnoistamme.)
Selitä, että Herra käytti erästä vertausta kannustaakseen pyhiä pyytämään apua hallitusmiehiltä. Kehota yhtä oppilasta lukemaan vertaus kohdasta OL 101:81–84 (ks. myös Luuk. 18:1–8). Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja miettimään, kuinka tämä vertaus soveltui Missourin pyhiin. Pyydä sitten toista oppilasta lukemaan OL 101:85–88. Pyydä luokan jäseniä panemaan merkille, miten Vapahtaja sovelsi tätä vertausta noihin pyhiin.
-
Keitä leski mahtaisi tänä kirkon historian ajankohtana edustaa? (Kirkon jäseniä.) Ketä tuomari voisi edustaa? (Tuomari voisi edustaa tuomareita ja hallitusmiehiä, joilta pyhät pyytäisivät apua. Hän voi myös edustaa taivaallista Isää, jota pyhät edelleen rukoilisivat.)
-
Mitä nimenomaisia asioita Herra tätä vertausta käyttäen käski pyhiä tekemään?
Selitä, että pyhät vetosivat paikallisten oikeusistuinten tuomareihin mutta eivät saaneet toivomaansa tukea. He pyysivät Missourin kuvernööriä Daniel Dunklinia ja Yhdysvaltain presidenttiä Andrew Jacksonia auttamaan heitä saamaan takaisin kotinsa ja omaisuutensa ja suojelemaan heitä. Kumpikin johtaja kieltäytyi auttamasta heitä. Pyhät vetosivat myös Missourin osavaltion lainsäädäntöelimeen, mutta sekin kieltäytyi auttamasta.
Pyydä oppilaita katsomaan periaatteita, jotka olet kirjoittanut taululle. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 101:89–91. Pyydä luokan jäseniä panemaan merkille, kuinka hallitusmiehiä pidettäisiin vastuussa, jos he kieltäytyisivät auttamasta pyhiä. Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he löytävät.
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen OL 101:92–95 ja ottamaan selville, mitä Herra käskee pyhien tehdä oman valtiovaltansa edustajien hyväksi.
-
Mitä jae 92 opettaa meille Herrasta? (Hän ei halua rangaista ihmisiä. Hän haluaa kaikkien ihmisten tekevän parannuksen, jotta Hän voi olla armollinen heille.)
Tee yhteenveto kohdasta OL 101:96–101 selittämällä, että Herra neuvoi pyhiä säilyttämään omaisuutensa Jacksonin piirikunnassa, vaikka heidän ei sallittukaan asua siellä. Hän lupasi, että jos he eläisivät kelvollisesti, jonakin päivänä he voisivat asua siellä.
Päätä oppiaihe todistamalla periaatteista, joista oppilaat ovat keskustelleet.