Kotiopiskeluseminaarin oppiaihe

Oppi ja liitot 8–9; 11–16; Joseph Smith – historia 68–75 (Viikko 4)

Valmisteluaineisto kotiopiskeluseminaarin opettajalle

Tiivistelmä kotiopiskeluseminaarin päivittäisistä oppiaiheista

Seuraavana on tiivistelmä tapahtumista, opeista ja periaatteista, joita oppilaat oppivat tutkiessaan lukuja OL 8–9 ja 11–16 sekä jakeita JS–H 68–75 (viikko 4), mutta sinun ei ole tarkoitus opettaa sitä oppiaiheesi osana. Opettamasi oppiaihe keskittyy vain muutamiin näistä opeista ja periaatteista. Noudata Pyhän Hengen kehotuksia, kun mietit oppilaidesi tarpeita.

Päivä 1 (Oppi ja liitot 8–9)

Kun oppilaat tutkivat Oliver Cowderyn yrityksiä kääntää levyjä, he oppivat, että ilmoituksen saaminen ja tunnistaminen vaatii heiltä ponnistelua. He oppivat myös, että jos he tutkivat ja pyytävät uskossa, Herra puhuu heidän mielelleen ja sydämelleen Pyhän Hengen voimalla.

Päivä 2 (Oppi ja liitot 11–12)

Profeetan veli Hyrum ilmaisi halua auttaa Herran työssä. Hyrumille osoitetusta ilmoituksesta oppilaat saivat tietää, että he saavat siunauksia Jumalalta halujensa mukaan ja että jos he haluavat tehdä Herran työtä, he voivat olla välikappaleina paljon hyvän tekemiseksi. Oppilailla oli myös tilaisuus pohtia, kuinka he voisivat tutkia ja saada Herran sanaa, jotta he voisivat saada Hänen Henkeään ja voimaansa.

Päivä 3 (Joseph Smith – historia 68–75; Oppi ja liitot 13)

Oppilaat oppivat, että Johannes Kastaja antoi Aaronin pappeuden Joseph Smithille ja Oliver Cowderylle panemalla kätensä heidän päälleen. Aaronin pappeuden avaimet, jotka sisältävät enkelien palveluksen, parannuksen evankeliumin sekä syntien anteeksisaamiseksi suoritettavan upotuskasteen avaimet, ovat jälleen kerran maan päällä.

Päivä 4 (Oppi ja liitot 14–16)

David Whitmer auttoi Joseph Smithiä ja Oliver Cowderya muuttamaan New Yorkin osavaltioon pakoon vainoa Pennsylvaniassa. Herran David Whitmerille osoittamista sanoista oppilaat saivat tietää, että jos he pitävät käskyt ja kestävät loppuun asti, he saavat iankaikkisen elämän. He oppivat myös, että kun he auttavat uskollisesti Herran työssä, heitä siunataan hengellisesti ja ajallisesti. Tutkimalla John ja Peter Whitmerille annettuja ilmoituksia oppilaat huomasivat, että pyrkimyksemme tuoda muita Jeesuksen Kristuksen luokse ovat meille suuriarvoisia ja että Jumala tuntee meidät henkilökohtaisesti.

Johdanto

Oliver Cowdery, Hyrum Smith, Joseph Knight vanhempi, David Whitmer, John Whitmer ja Peter Whitmer tunnustivat kaikki, että Joseph Smith oli Jumalan profeetta, ja he halusivat innokkaasti auttaa palautuksen työssä. Herra opetti heille, mitä on ilmoituksen henki ja mitä ihmisen tulee tehdä, ennen kuin hän pyrkii julistamaan evankeliumia.

Opetusehdotuksia

Oppi ja liitot 8–9

Herra opettaa Oliver Cowderylle ja Hyrum Smithille ilmoituksen henkeä koskevia asioita

Pyydä oppilaita nostamaan kätensä, jos he ovat joskus miettineet, mistä he voivat tietää, ovatko he saaneet jonkin ilmoituksen Herralta.

Kehota oppilaita käymään läpi luvut OL 8 ja 9 sekä se, mitä he kirjoittivat pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa noista luvuista tällä viikolla päivän 1 oppiaiheessaan. Pyydä oppilaita katsomaan, mitä he ovat oppineet rukousvastausten saamisesta ja niiden huomaamisesta. Kehota muutamaa oppilasta kertomaan, mitä he ovat oppineet.

• Mitä haasteita kohtaatte, kun pyritte huomaamaan, milloin saatte Pyhältä Hengeltä kehotuksia tai johdatusta?

Muistuta oppilaille, että luvuissa OL 8 ja 9 on Herran ohjeita Oliver Cowderylle, kun tämä yritti kääntää kultalevyjä. Näistä ilmoituksista opimme, kuinka voimme saada ilmoitusta ja huomata sen. Kehota oppilaita ottamaan esiin OL 8:2–3 (joka on pyhien kirjoitusten hallittava kohta) ja sanomaan jakeet yhteen ääneen. Kirjoita taululle seuraava totuus: Herra puhuu mielellemme ja sydämellemme Pyhän Hengen voimalla.

• Kuinka tämän totuuden ymmärtäminen voi auttaa teitä, kun pyritte huomaamaan Herralta tulleen ilmoituksen?

Selitä, että kyky tavoitella ja saada henkilökohtaista ilmoitusta on Jumalan lahja, joka on kaikkien Hänen lastensa ulottuvilla.

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 8:4. Kehota luokan jäseniä seuraamaan mukana ja katsomaan, mitä Herra lupasi Oliverille, jos tämä käyttäisi ilmoituksen lahjaa. Esitä sitten seuraavat kysymykset:

• Mitä mielestänne tarkoittaa se, että käyttää ilmoituksen lahjaa? (Että etsii vastauksia rukouksiin ja elää kelvollisena saamaan niitä.)

• Minkä periaatteen voimme oppia kohdasta OL 8:4? (Vaikka oppilaat saattavat ilmaista periaatteen eri tavoin, huolehdi siitä, että he huomaavat, että jos käytämme ilmoituksen henkeä, me voimme pelastua pahuudelta ja vahingolta. Kirjoita tämä periaate taululle.)

Pyydä oppilaita kertomaan jokin kokemus, jolloin Herra on suojellut heitä tai heidän tuntemiaan ihmisiä, koska he ovat tavoitelleet ja kuunnelleet Pyhää Henkeä.

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen OL 8:1 ja ottamaan selville, kuinka he voisivat parantaa rukouksiaan, jotta he voisivat käyttää ilmoituksen henkeä.

Jos on mahdollista, anna oppilaille monisteena kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin David A. Bednarin seuraavat sanat (tai kirjoita ne taululle ennen oppitunnin alkua):

”Koska Henki kuiskaa meille hellästi ja lempeästi, on helppoa ymmärtää, miksi meidän pitäisi karttaa sopimatonta mediatarjontaa, pornografiaa ja vahingollisia, riippuvuutta aiheuttavia aineita ja käyttäytymistapoja. Nämä vastustajan työkalut voivat heikentää ja lopulta tuhota kykymme tunnistaa Jumalan hienovaraiset viestit, jotka Hänen Henkensä voima välittää, ja kykymme vastata niihin. Jokaisen meistä tulee harkita vakavasti ja pohtia rukoillen, kuinka voimme torjua paholaisen houkutukset ja käyttää vanhurskaasti tätä ilmoituksen henkeä omassa elämässämme ja perheemme elämässä.” (”Ilmoituksen henki”, Liahona, toukokuu 2011, s. 88.)

Pyydä oppilaita lukemaan vanhin Bednarin sanat itsekseen ja etsimään ilmauksia, jotka auttavat heitä ymmärtämään, kuinka he voivat käyttää tai tavoitella paremmin ilmoituksen henkeä. Voit ehdottaa, että he merkitsevät nämä ilmaukset. Esitä sitten seuraavat kysymykset:

• Mitä ilmauksia löysitte ja miksi ne kiinnittivät huomionne?

• Miksi vanhin Bednarin mukaan on tärkeää karttaa pahuutta, jos haluamme saada ilmoitusta ja tunnistaa sen?

Kehota oppilaita miettimään tapoja, joilla he saattaisivat käyttää paremmin ilmoituksen lahjaa, jotta he varjeltuisivat pahuudelta. Voisit kannustaa heitä kirjoittamaan tavoitteen siitä, kuinka he haluaisivat käyttää tätä lahjaa täydemmin elämässään.

Auta oppilaita ymmärtämään toinen tapa tavoitella ilmoitusta muistuttamalla heille, että Oliver Cowdery sai luvan kääntää, mutta aloitettuaan hän ei jatkanut kuten oli aloittanut (ks. OL 9:5). Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 9:7–8. Kehota luokan jäseniä seuraamaan mukana ja ottamaan selville, mitä Herra sanoi, että Oliverin oli tehtävä saadakseen ilmoitusta.

• Mitä opimme näiden Herran Oliver Cowderylle antamien neuvojen perusteella siitä, mitä meiltä usein vaaditaan, jotta saisimme ilmoitusta? (Yksi mahdollinen periaate, jonka oppilaat saattavat mainita on, että meidän on ponnisteltava saadaksemme ilmoitusta ja huomataksemme sen. Voit halutessasi kirjoittaa taululle tämän totuuden tai jonkin samankaltaisen, jonka oppilaat ilmaisivat.)

• Minkä neuvon antaisitte kohtaa OL 9:8 käyttäen ystävälle, joka yrittää tehdä tärkeää päätöstä?

Voisit myös pyytää oppilaita kertomaan kokemuksiaan tilanteista, jolloin heidän on tarvinnut ponnistella vaikean päätöksen tekemiseksi ja kysyä sitten taivaalliselta Isältä, olivatko he tehneet oikean päätöksen.

Oppi ja liitot 11–12; 14–16

Herra antaa Hyrum Smithille, Joseph Knight vanhemmalle ja Whitmerin veljeksille tietoa heidän osuudestaan Jumalan työssä

Pyydä oppilaita kuvittelemaan, että heitä on pyydetty osallistumaan yhteen suurimmista hankkeista, mitä maan päällä on käynnissä. Kerro heille, että toukokuussa ja kesäkuussa vuonna 1829 viisi miestä sai henkilökohtaisia ohjeita siitä, mikä on Herran tahto heihin nähden evankeliumin palautuksessa.

Kirjoita taululle seuraavat otsikot ja viitteet. Pyydä oppilaita tutkimaan viitekohtia ja ottamaan selville, mitä Herra neuvoi kutakin näistä miehistä tekemään, jotta he voivat auttaa Jumalan valtakunnan rakentamisessa maan päälle. Kehota oppilaita tutkimaan kaikkia neljää viitekohtaa. (Jos aikaa on vähän, jaa viitekohdat luokan jäsenten kesken ja pyydä oppilaita kertomaan, mitä he löysivät.)

Hyrum Smith	Joseph Knight vanhempi	David Whitmer	John ja Peter Whitmer
OL 11:16, 18–19, 21	OL 12:6–9	OL 14:6–8, 11	OL 15:4–6; 16:4–6

Kun oppilaat ovat tutkineet viitekohtia, esitä seuraavat kysymykset:

• Mitä samankaltaisuuksia huomaatte Herran käskyissä näille viidelle miehelle? Mitä eroja näette?

• Sen mukaan, mitä opitte luvun OL 11 jakeista, miksi Herra halusi Hyrum Smithin odottavan vielä vähän aikaa (ks. OL 11:16) evankeliumin saarnaamista?

• Minkä sellaisen neuvon Herra antoi Hyrumille jakeessa OL 11:21, joka auttaisi nuorta miestä tai naista valmistautumaan lähetystyöpalveluun? (Auta oppilaita huomaamaan vastauksistaan seuraava periaate: Ne, jotka tutkivat Herran sanaa, saavat Hänen henkensä ja voiman saada muita vakuuttuneiksi evankeliumin totuudesta.) Voit kirjoittaa sen taululle.

Kehota oppilaita pohtimaan, mitä he voivat tehdä ollakseen tietoisempia ponnisteluissaan tutkia ja omaksua Herran sanaa ja asettaakseen tavoitteen toimia niiden kehotusten mukaan, joita he pohtiessaan saavat.

Auta oppilaita oppimaan paremmin pyhien kirjoitusten hallittava kohta OL 13 kehottamalla heitä sanomaan se yhdessä ulkoa. Anna heidän käyttää tarvittaessa pyhiä kirjoituksiaan. Järjestä sitten oppilaat pareiksi ja pyydä heitä selittämään tämän kohdan avulla parilleen, kuinka Aaronin pappeuden avaimet auttavat ihmisten tuomisessa Jeesuksen Kristuksen luokse.

Seuraava viikko (Oppi ja liitot 17–19)

Kerro oppilaille, että kun he tutkivat seuraavan viikon oppiaiheita, he saavat tietää miehistä, jotka valittiin näkemään kultalevyt, Liahona ja muita pyhiä esineitä sekä todistamaan niistä. He lukevat myös, mitä Vapahtaja kertoi kärsimyksestään Getsemanen puutarhassa ja ristillä. Lisäksi he lukevat Vapahtajan opetuksia siitä, kuinka me voimme välttää sellaisen kärsimyksen.