Oppiaihe 5
Pyhien kirjoitusten tutkiminen
Johdanto
Tämä oppiaihe auttaa oppilaita oppimaan, kuinka he voivat ymmärtää paremmin pyhien kirjoitusten taustaa ja sisältöä, huomata pyhissä kirjoituksissa olevia evankeliumin oppeja ja periaatteita sekä soveltaa noita totuuksia elämäänsä. Kun oppilaat löytävät pyhissä kirjoituksissa olevia iankaikkisia totuuksia ja toimivat niiden mukaan, evankeliumi voi juurtua heidän sydämeensä. Mieti, kuinka voit kerrata tämän oppiaiheen aineistoa koko vuoden ajan.
Opetusehdotuksia
Pyhien kirjoitusten tutkimisen tarkoitus
Pane ennen oppituntia luokkahuoneeseen selvästi näkyvälle paikalle jokin tavallinen esine kuten kynä, vihko tai kirkon laulukirja. Valitse sellainen paikka, johon tämä esine näyttää kuuluvan tai josta oppilaat eivät sitä helposti huomaa. Aloita oppitunti kertomalla oppilaille, että olet kadottanut jotakin ja tarvitset heidän apuaan, että löydät sen. Pyydä heitä etsimään sitä huoneesta, mutta älä kerro heille, mitä he etsivät. Kun oppilaat ovat tuloksetta etsineet lyhyen aikaa, kerro heille, mitä heidän pitäisi etsiä, ja pyydä heitä etsimään uudelleen.
-
Miksi toisella kerralla oli helpompaa löytää se, mitä etsitte?
Näytä pyhiä kirjoituksiasi. Selitä, että aivan kuten on helpompaa etsiä jotakin, kun tiedämme, mitä etsimme, pyhien kirjoitusten tutkimisemme voi olla merkityksellisempää, kun tiedämme, mitä tutkiessamme etsimme.
Auta oppilaita huomaamaan, mitä meidän pitäisi etsiä, kun me tutkimme pyhiä kirjoituksia, kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan ääneen, mitä ensimmäisen presidenttikunnan jäsen, presidentti Marion G. Romney on sanonut. Ennen kuin oppilas lukee, pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, mitä heidän pitäisi aina pystyä löytämään pyhistä kirjoituksista, jos he etsivät sitä. (Voit halutessasi antaa tämän lainauksen ja muut tässä oppiaiheessa olevat profeettojen sanat oppilaille monisteena.)
”Pyhiä kirjoituksia ei voi tutkia vilpittömästi oppimatta evankeliumin periaatteita, koska pyhät kirjoitukset on kirjoitettu periaatteiden säilyttämiseksi” (”The Message of the Old Testament”, puhe kirkon koululaitoksen uskonnonopettajille, 17. elokuuta 1979, s. 3, lds.org).
-
Mitä meidän pitäisi presidentti Romneyn selityksen perusteella etsiä, kun tutkimme pyhiä kirjoituksia?
-
Mikä on periaate?
Vahvista tai täydennä oppilaiden vastauksia kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan, mitä kahdentoista apostolin koorumin jäsen, vanhin Richard G. Scott on sanonut. Ennen kuin oppilas lukee, pyydä puolta luokan jäsenistä kuuntelemaan, mikä on periaate. Pyydä toista puolta kuuntelemaan, miksi periaatteiden etsiminen pyhistä kirjoituksista on niin tärkeää.
”Periaatteet ovat keskitettyä totuutta, joka on esitetty lyhyesti ja sovellettavaksi moniin erilaisiin olosuhteisiin. Tosi periaate tekee päätökset selviksi kaikkein hämmentävimmissä ja pakottavimmissakin olosuhteissa.” (Ks. ”Hengellisen tiedon saaminen”, Valkeus, tammikuu 1994, s. 86.)
-
Mikä vanhin Scottin mukaan on periaate? Miksi periaatteiden etsiminen pyhistä kirjoituksista on niin tärkeää?
Selitä, että Jeesuksen Kristuksen evankeliumin periaatteet ja opit ovat muuttumattomia perustotuuksia, jotka antavat ohjausta elämäämme. Opit ja periaatteet ovat sitä, mitä Herra ja Hänen profeettansa haluavat meidän oppivan ilmoituksista, saarnoista ja tapahtumista, jotka on tallennettu pyhiin kirjoituksiin.
Auta oppilaita löytämään esimerkki pyhissä kirjoituksissa opetetusta opista tai periaatteesta kehottamalla heitä pohtimaan Joseph Smithin ensimmäistä näkyä. Kysy heiltä, osaavatko he mainita jonkin yksinkertaisen totuuden, jonka me voimme oppia Joseph Smithin kokemuksen perusteella. Oppilaat saattavat mainita useita eri oppeja ja periaatteita. Seuraava totuus on yksi esimerkki: Jos me rukoilemme uskossa, Jumala vastaa rukouksiimme.
Pyhien kirjoitusten kohtien taustan ja sisällön ymmärtäminen
Ota esille hedelmä, joka täytyy kuoria, ennen kuin sen voi syödä (esim. banaani tai appelsiini).
-
Mitä teidän täytyy tehdä, ennen kuin voitte käyttää tätä hedelmää aiottuun tarkoitukseensa? (Kuoria se.)
-
Jos tämän hedelmän tärkeä ja hyödyllinen osa on kuoren sisällä, mikä on kuoren tarkoitus? (Varjella sisältöä ja suojella sitä kuljetuksen aikana.)
Selitä, että kuoren sisällä olevaa hedelmää voidaan verrata pyhissä kirjoituksissa oleviin oppeihin ja periaatteisiin. Kuorta voidaan verrata pyhien kirjoitusten tapahtumiin, ihmisiin ja saarnoihin. Paljolti samoin kuin kuori varjelee sen sisällä olevaa hedelmää ja auttaa suojelemaan sitä kuljetuksen aikana, nämä pyhien kirjoitusten kertomukset sisältävät evankeliumin oppeja ja periaatteita ja välittävät niitä meille tavalla, joka auttaa meitä ymmärtämään ja muistamaan ne sekä soveltamaan niitä elämäämme.
Pyydä oppilaita kertomaan, mitä he ovat tehneet, jotta he oppisivat ymmärtämään paremmin pyhien kirjoitusten tapahtumapaikkoja, kertomusten kulkua, tapahtumia ja muita yksityiskohtia. (Voit kirjoittaa taululle muutamia heidän ajatuksiaan.) Kun oppilaat ovat kertoneet joistakin ajatuksista, selitä seuraavat pyhien kirjoitusten tutkimistaidot luokan jäsenille ja harjoitelkaa niitä muutama minuutti.
Historiallinen tausta: Selitä, että Opin ja liittojen jokaisen luvun alussa on johdanto, jossa kuvaillaan huolenaiheita, kysymyksiä tai historiallisia tapahtumia, jotka liittyvät siinä luvussa olevaan ilmoitukseen. Näiden yksityiskohtien tunteminen voi auttaa meitä ymmärtämään kyseistä ilmoitusta.
Havainnollista, kuinka näiden yksityiskohtien tunteminen voi lisätä ymmärrystämme jostakin ilmoituksesta, kehottamalla muutamaa oppilasta lukemaan vuorotellen ääneen jakeet OL 121:1–8. Pyydä sitten oppilaita lukemaan itsekseen luvun johdanto ja etsimään tietoja, jotka auttavat heitä ymmärtämään nämä jakeet.
-
Kuinka tieto siitä, että Joseph Smith oli ollut vankina Libertyn vankilassa kuukausien ajan, auttaa meitä ymmärtämään paremmin näitä jakeita?
Sanojen määritelmät: Selitä, että pyhissä kirjoituksissa saattaa olla sanoja, jotka eivät ole meille tuttuja. Pyhien kirjoitusten opas, alaviitteet ja tavallinen sanakirja voivat auttaa meitä oppimaan sanojen määritelmiä ja ymmärtämään, mitä ne tarkoittavat.
Näytä esimerkki pyytämällä oppilaita lukemaan itsekseen OL 121:2. Selitä, että sana viipyy tarkoittaa sellaista, mikä on vielä tulematta tai antaa odottaa itseään.
-
Kuinka tämän määritelmän tietäminen auttaa teitä ymmärtämään paremmin tätä jaetta?
Oppien ja periaatteiden huomaaminen
Selitä, että kun ymmärrämme jonkin pyhien kirjoitusten kohdan taustan ja sisällön paremmin, olemme valmiita huomaamaan sen sisältämiä evankeliumin totuuksia. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen, mitä vanhin Richard G. Scott on sanonut. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan ilmauksia, jotka kuvailevat sitä, mitä meidän pitäisi pyhiä kirjoituksia tutkiessamme tehdä, jotta huomaisimme totuuksia.
”Etsiessänne hengellistä tietoa etsikää periaatteita. Erottakaa ne huolellisesti niistä yksityiskohdista, joita on käytetty niiden selittämiseen. – – Meidän kannattaa nähdä vaivaa järjestääksemme hankkimamme totuuden yksinkertaisiksi periaatelauselmiksi.” (Ks. ”Hengellisen tiedon saaminen”, s. 86.)
-
Mitä ilmauksia vanhin Scott käyttää kuvaillessaan sitä, kuinka me löydämme pyhissä kirjoituksissa olevia totuuksia? (”Erottakaa ne huolellisesti niistä yksityiskohdista, joita on käytetty niiden selittämiseen”, järjestäkää hankkimanne totuus ”yksinkertaisiksi periaatelauselmiksi”.)
-
Miksihän on tärkeää järjestää se totuus, jonka opimme jostakin pyhien kirjoitusten kohdasta, yksinkertaiseksi lauselmaksi opista tai periaatteesta?
Selitä, että jotkin evankeliumin opit ja periaatteet on helppo huomata, koska ne esitetään pyhissä kirjoituksissa avoimesti. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 121:7–8. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille totuuksia, jotka esitetään näissä jakeissa suoraan. Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta heidän tulee huomata seuraava periaate: Jos kestämme vastoinkäymisemme hyvin, Jumala korottaa meidät korkeuteen ja auttaa meitä voittamaan vihollisemme.
Selitä, että pyhien kirjoitusten tekstissä on monia oppeja ja periaatteita, joita ei esitetä suoraan vaan sen sijaan niitä havainnollistetaan tai kuvaillaan useissa jakeissa. Tällaisen opin tai periaatteen huomaaminen edellyttää sitä, että panemme merkille totuudet, joita pyhien kirjoitusten kohdassa havainnollistetaan, ja sitten ilmaisemme nuo totuudet selkeästi ja yksinkertaisesti. Auta oppilaita panemaan merkille oppeja ja periaatteita, joita ei esitetä suoraan, ehdottamalla, että he lukiessaan esittävät itselleen seuraavanlaisia kysymyksiä: ”Mitä voin oppia tästä?” ”Mikä on näiden jakeiden sanoma tai tarkoitus?” tai ”Mitähän Herra haluaisi minun oppivan tästä?”
Kehota oppilaita harjoittelemaan, kuinka he voivat huomata oppeja ja periaatteita, tarkastelemalla kohtaa OL 121:1–8. Pyydä oppilaita kirjoittamaan seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa jokin evankeliumin totuus, jonka me voimme oppia Josephin rukouksesta sekä siitä, miten Herra vastasi tuohon rukoukseen. Riittävän ajan kuluttua kehota muutamia oppilaita lukemaan se oppi tai periaate, jonka he panivat merkille näistä jakeista. Oppilaiden huomaamia totuuksia voisivat olla:
Jumala kuulee rukouksemme.
Jos me huudamme Jumalan puoleen vaikeina aikoina, Hän voi antaa meille rauhan.
Oppien ja periaatteiden soveltaminen elämäämme
Viittaa jälleen hedelmään, josta luokassa keskusteltiin aiemmin tässä oppiaiheessa.
-
Mitä arvoa tällä hedelmällä on, jos sitä ei mitenkään käytetä sen jälkeen kun se on kuorittu?
-
Jos niitä oppeja ja periaatteita, joita panemme merkille pyhistä kirjoituksista, voidaan verrata kuorimaamme hedelmään, mitä meidän pitäisi tehdä sen jälkeen kun olemme panneet merkille nuo totuudet? (Soveltaa niitä omaan elämäämme.)
Selitä, että kun opimme tuntemaan, että pyhistä kirjoituksista merkille panemamme opit ja periaatteet ovat totta ja tärkeitä, tunnemme halua soveltaa niitä elämäämme. Kehota oppilaita kertomaan luokassa jollekulle toiselle, kuinka he ovat soveltaneet elämäänsä yhtä niistä totuuksista, jotka he panivat merkille kohdassa OL 121:1–8.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin presidentin Boyd K. Packerin seuraavat sanat. Pyydä oppilaita seuraamaan mukana ja panemaan merkille ilmauksia, jotka ovat heille merkityksellisiä.
”Jos [olette] perehtyneet ilmoituksiin, niin minkään kysymyksen – henkilökohtaisen tai yhteiskunnallisen tai poliittisen tai ammattia koskevan – ei tarvitse jäädä vastausta vaille. Niissä on ikuisen evankeliumin täyteys. Niistä löydämme totuuden periaatteita, jotka ratkaisevat kaiken hämmennyksen ja kaikki ongelmat ja kaikki pulmat, jotka ihmiskuntaa tai ketä tahansa siihen kuuluvaa yksilöä kohtaavat.” (Ks. Opettaminen, kutsumuksista suurin – evankeliumin opettamisen lähdeteos, 2000, s. 51, lds.org.)
-
Mitkä ilmaukset jäivät mieleenne? Miksi?
Päätä oppiaihe kertomalla, kuinka pyhissä kirjoituksissa olevat opit ja periaatteet ovat olleet siunaukseksi elämässäsi, kun olet löytänyt ne ja soveltanut niitä elämääsi. Voisit pyytää oppilaita kertomaan jonkin opin tai periaatteen, jonka he ovat löytäneet pyhistä kirjoituksista, ja selittämään, kuinka se on ollut siunaukseksi heidän elämässään. Kannusta oppilaita etsimään uutterasti näitä iankaikkisia totuuksia, kun he tutkivat pyhiä kirjoituksia, ja soveltamaan niitä omaan elämäänsä.
Kommentteja ja taustatietoja
Evankeliumin oppien ja periaatteiden löytäminen ja soveltaminen käytäntöön
Presidentti Ezra Taft Benson on antanut tämän ohjeen pyhien kirjoitusten tutkimiseen:
”Yksi tärkeimmistä asioista, mitä te – – voitte tehdä, on uppoutuminen pyhiin kirjoituksiin. Tutkikaa niitä uutterasti. Kestitkää itseänne Kristuksen sanoilla. Oppikaa tuntemaan oppi. Opetelkaa hallitsemaan sen periaatteet.” (Ks. ”Sanan voima”, Valkeus, 1986, konferenssiraportti 156. vuosikonferenssista, s. 83.)