Oppi ja liitot 45–48 (Viikko 11)

Valmisteluaineisto kotiopiskeluseminaarin opettajalle

Tiivistelmä kotiopiskeluseminaarin päivittäisistä oppiaiheista

Seuraavana on tiivistelmä tapahtumista, opeista ja periaatteista, joita oppilaat oppivat tutkiessaan lukuja OL 45-48 (viikko 11), mutta sinun ei ole tarkoitus opettaa sitä oppiaiheesi osana. Opettamasi oppiaihe keskittyy vain muutamiin näistä opeista ja periaatteista. Noudata Pyhän Hengen kehotuksia, kun mietit oppilaidesi tarpeita.

Päivä 1 (Oppi ja liitot 45:1–15)

Luvun OL 45 ensimmäistä jakeista oppilaat saivat tietää, että Jeesus Kristus loi taivaat ja maan ja että Hän on puolustajamme taivaallisen Isän luona. Kun saamme tietoa Vapahtajasta ja siitä, mitä Hän on tehnyt hyväksemme, meissä voi herätä halu kuulla enemmän Hänen ääntään.

Päivä 2 (Oppi ja liitot 45:16–75)

Tutkittuaan Jeesuksen Kristuksen toisen tulemisen merkkejä oppilaat oppivat, että jos seisomme pyhissä paikoissa ja tarkkaamme merkkejä, me olemme valmiita tuohon suureen tapahtumaan. Kymmentä morsiusneitoa koskevasta vertauksesta he oppivat, että jos otamme vastaan totuuden ja hyväksymme Pyhän Hengen oppaaksemme, me kestämme Vapahtajan toisen tulemisen. Tässä oppiaiheessa oppilaat saivat myös tietoa Uudesta-Jerusalemista.

Päivä 3 (Oppi ja liitot 46)

Oppilaat käyttivät tässä oppiaiheessa aikaa sen miettimiseen, kuinka kirkon kokouksia tulee johtaa. He oppivat, että kirkon johtajien tulee toimia Pyhän Hengen ohjaamina, kun he johtavat kokouksia, ja että Herra on käskenyt meidän toivottaa kaikki ihmiset tervetulleiksi julkisiin kokouksiimme. Oppilaat huomasivat myös keinoja välttyä eksytykseltä: 1) seurata Henkeä kaikessa pyhyydessä sekä 2) huutaa Jumalan puoleen ja elää kiittäen Häntä. Sitten oppilaat tutkivat sitä, miksi on hengellisiä lahjoja.

Päivä 4 (Oppi ja liitot 47–48)

Kun oppilaat saivat tietää, kuinka tärkeää on pitää kirkon aikakirjoja, he huomasivat totuuden, että jos olemme uskollisia pyrkimyksissämme pitää henkilöhistoriaa, Henki auttaa meitä. Kun oppilaat tutkivat historiallista taustaa pyhien muutolle New Yorkin osavaltiosta Ohioon, he mietiskelivät Herran käskyä antaa omastamme avuntarvitsijoille.

Johdanto

Tässä oppiaiheessa käsitellään sitä, kuinka tietoinen Jeesus Kristus on meistä kaikista. Oppilailla on tilaisuus yhdistää viikon aikana oppimansa opit ja periaatteet siihen, kuinka Herra ilmaisee rakkautensa meitä kohtaan.

Huom. Henkilökohtaisessa opiskelussaan oppilaat tekivät työtä oppiakseen ulkoa pyhien kirjoitusten hallittavan kohdan OL 46:33 ja toteuttaakseen sitä käytännössä. Voit pyytää heitä sanomaan kohdan ulkoa ja kertomaan, kuinka nuoret voivat heidän mielestään osoittaa hyveellisyyttä ja pyhyyttä Herran edessä alati.

Opetusehdotuksia

Oppi ja liitot 45–46

Herra opettaa viimeisten aikojen tärkeitä tapahtumia ja lahjoja koskevia asioita

Kirjoita taululle seuraava kysymys: Kuka ajattelee teitä juuri nyt?

Voit kannustaa oppilaita tarkastelemaan hetken lukuja OL 45–46 ja etsimään merkitsemiään jakeita ja huomaamiaan totuuksia, jotka tukevat ajatusta, että Vapahtaja ajattelee heitä ja on kiinnostunut heistä henkilökohtaisesti. Pyydä oppilaita pohtimaan taululla olevaa kysymystä ja kehota heitä vastaamaan siihen.

Mitä sellaista opitte tutkiessanne tällä viikolla, mikä auttaa teitä ymmärtämään, että Herra on tietoinen teistä? (Oppilaiden vastaukset saattavat kuvastaa seuraavia ajatuksia: Vapahtaja on puolustajamme Isän luona, Vapahtaja osoittaa rakkautensa meitä kohtaan ilmoittamalla toista tulemistaan edeltävistä tapahtumista, ja Jumala antaa meille Hengen lahjoja, kun etsimme niitä ja elämme kelvollisina saamaan niitä.)

Muistuta oppilaille, että tuossa vaiheessa kirkon historiaa viholliset levittelivät valheita ja vääriä tietoja kirkosta ja profeetta Joseph Smithistä. Ilmoitus luvussa OL 45 muistutti pyhiä siitä, että etenkin tänä vaikeana aikana Herra ajatteli heitä.

Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet OL 45:1–6. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja miettimään, kuinka tämä ilmoitus on saattanut tuoda lohtua pyhille tänä vainon aikana. Voisit pyytää oppilaita pitämään lukemisessaan taukoja, jotta voit esittää kunkin jakeen lukemisen jälkeen seuraavia kyseiseen jakeeseen liittyviä kysymyksiä:

Kuinka oppi siitä, että Jeesus Kristus loi taivaat ja maan (ks. OL 45:1) osoittaa, että Vapahtaja on kiinnostunut teistä henkilökohtaisesti?
Kuinka Herran sanat jakeessa OL 45:2 osoittavat Hänen huolenpitoaan meistä?
Mitä ymmärrätte jakeen 3 ilmauksen ”ajaa teidän asiaanne” tarkoittavan?
Mitä Vapahtaja jakeen 4 mukaan koki, jotta Hänestä tuli puolustajamme taivaallisen Isän luona? (Hän koki kärsimystä ja kuoleman sekä eli synnittömän elämän. Voit kehottaa yhtä oppilasta selittämään sen perusteella, mitä hän on viikolla opiskellut, mikä on puolustajan tehtävä.)
Kuinka tieto siitä, että Jeesus Kristus on puolustajamme taivaallisen Isän luona, vaikuttaa valintoihinne ja tekoihinne tällä hetkellä?

Tähdennä ajatusta, että Vapahtaja on tietoinen meistä, kehottamalla yhtä oppilasta lukemaan ääneen presidentti Joseph Fielding Smithin seuraavat sanat. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan ja panemaan merkille lisää näkemyksiä Vapahtajan tehtävästä toimia puolustajanamme.

”[Jeesus Kristus] seisoo Isän ja ihmisen välissä. Hän vetoaa meidän asiamme puolesta. Tiedättehän, että kun Hän oli maan päällä, Hän rukoili usein ja Hän rukoili opetuslastensa puolesta vedoten Isäänsä heidän puolestaan, ja Hän on vedonnut siitä lähtien, ja Hän seisoo meidän ja Isämme Jumalan välissä.” (Julkaisussa Conference Report, lokakuu 1953, s. 58.)

Millähän tavoin ihminen voi kiittää Vapahtajaa siitä, että Vapahtaja on hänen puolustajansa? (Voit auttaa oppilaita vastaamaan tähän kysymykseen ajatuksella kehottamalla heitä katsomaan, mitä he kirjoittivat vastaukseksi toiseen kirjoitustehtäväänsä tämän viikon päivän 1 oppiaiheessa [OL 45:1–15].)

Pyydä oppilaita miettimään tilannetta, jolloin heistä on tuntunut, ettei kukaan ajattele heitä, tai heistä on tuntunut, että he ovat vähemmän tärkeitä kuin joku toinen.

Lue kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Jeffrey R. Hollandin seuraavat sanat. Pyydä oppilaita kuuntelemaan, mitä Vapahtaja ajattelee heistä jokaisesta.

”Todistan, että kukaan meistä ei ole Jumalan vähemmän arvostama tai rakastama kuin joku toinen. Todistan, että Hän rakastaa meitä jokaista – epävarmuuksinemme, pelkoinemme, minäkuvinemme kaikkineen. Hän ei mittaa kykyjämme tai ulkonäköämme, Hän ei mittaa ammattiamme tai omaisuuttamme. Hän kannustaa jokaista juoksijaa lausuen, että kilpailua käydään syntiä vastaan, ei toisiamme vastaan. Tiedän, että jos me olemme uskollisia, meitä jokaista odottaa täydellisesti meille räätälöity vanhurskauden viitta.” (Ks. ”Toinen tuhlaajapoika”, Liahona, toukokuu 2002, s. 72.)

Kehota oppilaita kertomaan omia kokemuksiaan siitä, kun he ovat tunteneet Jumalan olevan tietoinen heistä tai kun he ovat tunteneet Jumalan kannustaneen heitä.

Selitä, että yksi niistä keinoista, joilla Vapahtaja lohdutti alkuaikojen pyhiä tänä vainon aikana, oli kertoa heille, että Hän oli tulossa jälleen maan päälle siunaamaan heitä. Kirjoita taululle seuraava pyhien kirjoitusten viite: OL 45:55–59.

Pyydä oppilaita lukemaan nämä jakeet itsekseen ja ottamaan selville, kuinka pyhiä siunataan Herran tulemisen aikaan.

Mitä meidän jakeen 57 mukaan täytyy tehdä, jotta olisimme valmistautuneita Vapahtajan tulemiseen? (Kirjoita taululle seuraava periaate: Jos otamme vastaan totuuden ja hyväksymme Pyhän Hengen oppaaksemme, me kestämme Vapahtajan toisen tulemisen.)
Kuinka totuuden vastaanottaminen ja Hengen hyväksyminen oppaaksemme valmistavat teidän mielestänne meitä Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen?
Mitä te olette tehneet saadaksenne ja ottaaksenne vastaan totuutta elämässänne? Milloin Pyhä Henki on johdattanut teitä? (Kun oppilaat ovat vastanneet, voisit kertoa esimerkkejä omasta elämästäsi.)

Oppi ja liitot 47–48

Pyhien tulee kirjoittaa säännöllistä historiaa ja antaa voimavaroistaan toisilleen

Muistuta oppilaille, että osassa heidän opiskeluaan tällä viikolla tähdennettiin sitä, että on tärkeää pitää henkilöhistoriaa tai päiväkirjaa. Voisit kannustaa luokan jäseniä jatkamaan ponnistelujaan henkilöhistorian pitämisessä tai sellaisen aloittamisessa kysymällä heiltä, miksi henkilöhistorian pitämisellä on merkitystä.

Kehota oppilaita kertomaan, mitä siunauksia he ovat saaneet siitä, että ovat pitäneet henkilöhistoriaa itse tai ovat lukeneet vanhempiensa, isovanhempiensa tai muiden esivanhempiensa historioita.

Seuraava viikko (Oppi ja liitot 49–56)

Voit valmistaa oppilaita opiskeluun tulevalla viikolla kehottamalla heitä miettimään seuraavaa: Kuinka meidän tulee saarnata evankeliumia muille? Mistä tiedätte, milloin opetatte tai opitte Pyhän Hengen avulla? Onko teidän ollut joskus vaikeaa erottaa, onko jokin asia Jumalasta tai jostakin muusta lähteestä? Selitä, että tulevalla viikolla he oppivat, mitä Herra opetti siitä, kuinka voi tunnistaa totuuden ja välttää vääriä opetuksia.