Oppiaihe 159
Perhe – julistus maailmalle
Johdanto
Syyskuun 23. päivänä 1995 presidentti Gordon B. Hinckley esitteli yleisessä Apuyhdistyksen kokouksessa asiakirjan ”Perhe – julistus maailmalle”. Tässä ensimmäisen presidenttikunnan ja kahdentoista apostolin koorumin antamassa julistuksessa ilmoitetaan maailmalle perhettä koskevat Herran normit ja opit. Julistuksessa on myös neuvoja perheen vahvistamiseen ja varoitus perheen hajoamisen seurauksista.
Huom. Huolehdi siitä, että jokaisella oppilaalla on asiakirja ”Perhe – julistus maailmalle”. Tämä asiakirja on Liahona-lehden marraskuun 2010 numerossa sivulla 129, kirjasissa Velvollisuus Jumalaa kohtaan, Edistyminen ja Lujana uskossa, jossa se on artikkelissa ”Perhe”, sekä sivustolla lds.org. Perhejulistus on myös tämän kirjan liitteessä.
Opetusehdotuksia
Ensimmäinen presidenttikunta ja kahdentoista apostolin koorumi antavat maailmalle perhettä koskevan julistuksen
Kirjoita ennen oppituntia taululle seuraavat sanat ja ilmaukset:
Aloita oppiaihe esittämällä seuraavat kysymykset:
-
Nostakaa kätenne, jos teillä on ollut kysymyksiä tai tiedätte jonkun, jolla on ollut kysymyksiä, yhdestä tai useammasta taululla olevasta aiheesta.
-
Mistä voimme löytää Herran ohjeet näistä aiheista?
Jaa oppilaille ”Perhe – julistus maailmalle”. (Voit kehottaa oppilaita numeroimaan julistuksen tekstin kappaleet, jotta he voivat helposti seurata mukana, kun viittaat eri kappaleisiin.) Selitä, että presidentti Gordon B. Hinckley ilmoitti tämän julistuksen 23. syyskuuta 1995 yleisessä Apuyhdistyksen kokouksessa. Juuri ennen sen lukemista presidentti Hinckley mainitsi joitakin syitä, miksi maailma tarvitsee sen sisältämät totuudet. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen presidentti Hinckleyn seuraavat sanat. Pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan syitä siihen, miksi maailma tarvitsee tätä julistusta.
”Koska on niin paljon [vääristelyä], jota tarjotaan totuutena, niin paljon harhakäsityksiä normien ja arvojen suhteen, niin paljon houkutuksia ja viettelyksiä sortua pikkuhiljaa maailman paheisiin, olemme tunteneet tarvetta varoittaa ja varoittaa ennalta. Tämän edistämiseksi me, ensimmäinen presidenttikunta ja kahdentoista apostolin neuvosto, annamme nyt kirkolle ja maailmalle lausunnon julistuksena ja vahvistuksena perheeseen liittyvistä normeista, opeista ja käytännöistä, jotka tämän kirkon profeetat, näkijät ja ilmoituksensaajat ovat toistuvasti esittäneet kautta sen historian.” (”Pysykää lujina maailman houkutuksia vastaan”, Valkeus, tammikuu 1996, s. 100.)
-
Miksi tämä julistus annettiin kirkolle ja maailmalle?
Selitä, että kun tutkimme asiakirjaa ”Perhe – julistus maailmalle”, me voimme saada vastauksia moniin perhettä koskeviin kysymyksiin. Auta oppilaita huomaamaan oppeja, jotka auttavat heitä ymmärtämään selkeämmin taululla olevia aiheita, kehottamalla viittä oppilasta vuorotellen lukemaan julistuksen kappaleet 1–5. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja etsimään oppeja, jotka liittyvät taululla oleviin aiheisiin. Pysähdy kunkin kappaleen jälkeen, jotta oppilaat saavat kertoa, mitä he ovat löytäneet. Kehota oppilaita merkitsemään löytämänsä opit perhejulistusmonisteeseensa.
Kun oppilaat vastaavat, kehota heitä kirjoittamaan taululle huomaamansa opit. Oppilaat saattavat huomata ja kirjoittaa seuraavat opit:
Avioliitto miehen ja naisen välillä on Jumalan säätämä [1. kappale].
Perhe on keskeisellä sijalla taivaallisen Isän suunnitelmassa [1. kappale].
Sukupuoli on yksilön kuolevaisuutta edeltävän, kuolevaisuuden aikaisen ja iankaikkisen identiteetin ja tarkoituksen oleellinen ominaisuus [2. kappale].
Onnensuunnitelma tekee mahdolliseksi perhesuhteiden jatkumisen haudan tuolla puolen [3. kappale].
Jumalan miehelle ja vaimolle antama käsky lisääntyä on yhä voimassa [4. kappale].
[Jumala on määrännyt], että pyhiä lisääntymisen voimia tulee käyttää ainoastaan miehen ja naisen kesken, jotka on laillisesti vihitty aviomieheksi ja vaimoksi [4. kappale].
Kuolevaisen elämän luominen on pyhä ja tärkeä osa taivaallisen Isän suunnitelmaa [3. ja 5. kappale].
Kun oppilaat mainitsevat kunkin huomaamansa opin, käytä yhtä tai useampaa alla olevaa seurantakysymystä auttaaksesi heitä ymmärtämään kyseistä oppia paremmin.
-
Miten tämä oppi liittyy taululla oleviin aiheisiin?
-
Miksi on mielestänne tärkeää ymmärtää tämä oppi?
-
Kuinka tämän opin ymmärtäminen ja siihen uskominen voi vaikuttaa tekemiinne päätöksiin?
Elleivät oppilaat mainitse mitään yllä olevista opeista, auta heitä löytämään ne ja keskustelemaan niistä.
Perhejulistus auttaa meitä luomaan menestyviä perheitä
Kehota oppilaita miettimään, millaisen he haluaisivat tulevan perheensä olevan.
-
Millaiset toiminnat, ominaisuudet, asenteet ja uskonkäsitykset tuovat mielestänne onnea tulevaan perheeseenne?
Jaa luokka pieniin ryhmiin. Kehota kutakin ryhmää lukemaan yhdessä ääneen perhejulistuksen kappaleet 6–7. Kehota heitä etsimään asioita, jotka voivat auttaa heitä saavuttamaan onnea perheessään. Esitä riittävän ajan kuluttua koko luokalle seuraavat kysymykset:
-
Kuinka onni perheessä todennäköisimmin saavutetaan? (Oppilaiden tulee mainita seuraava periaate: Perhe-elämän onni saavutetaan todennäköisimmin silloin, kun sen perustana ovat Herran Jeesuksen Kristuksen opetukset. Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät tämän periaatteen perhejulistusmonisteeseensa.)
-
Mitkä periaatteet kappaleiden 6–7 mukaan auttavat perheitä kokemaan onnea? (Voisit kehottaa yhtä oppilaista kirjoittamaan heidän vastauksensa taululle.)
Kehota oppilaita keskustelemaan pienryhmässään seuraavista kysymyksistä yhdessä. Anna jokaiselle ryhmälle kysymykset monisteena tai kirjoita ne taululle.
Huom. Koska perhesuhteet ovat luonteeltaan herkkiä ja yksilöllisiä, älä kehota oppilaita keskustelemaan seuraavasta toiminnasta ääneen. Sen sijaan kannusta oppilaita pohtimaan näitä opetuksia itsekseen ja miettimään, kuinka he voivat toimia aiempaa paremmin.
Kun ryhmillä on ollut aikaa keskustella näistä kysymyksistä, pyydä oppilaita pohtimaan, minkä opetusten mukaan he elävät perheessään ja kuinka se on lisännyt heidän perheensä onnellisuutta. Kehota oppilaita pohtimaan, minkä julistuksessa olevan opetuksen mukaan he voisivat elää paremmin yrittäessään tuoda suurempaa onnea itselleen ja perheelleen. Voisit kehottaa oppilaita kirjoittamaan muistiin tavoitteen, kuinka he suunnittelevat elävänsä paremmin näiden opetusten mukaan perheessään.
Mikäli aikaa on, valitse yksi tai useampia seuraavista kysymyksistä keskusteltavaksi luokan kanssa:
-
Mitä ovat isän velvollisuudet 7. kappaleen loppuosan mukaan? Millä tavoin olette nähneet oman isänne tai muiden isien täyttävän näitä velvollisuuksia?
-
Mikä on 7. kappaleen loppuosan mukaan äidin ensisijainen vastuu? Millä tavoin olette nähneet oman äitinne tai muiden äitien täyttävän tämän tehtävän?
-
Mitä tarkoittaa se, että nämä velvollisuudet ja vastuut on annettu ”jumalallisen suunnitelman mukaan”? (Taivaallinen Isämme on säätänyt ne.) Mistähän syystä tämä on tärkeä asia ymmärtää?
-
Mitkä ilmaukset 7. kappaleessa auttavat meitä ymmärtämään, kuinka isän ja äidin on määrä auttaa toisiaan? (Oppilaiden tulee huomata seuraava periaate: Isällä ja äidillä on velvollisuus auttaa toisiaan tasavertaisina kumppaneina perhevelvollisuuksissaan.)
-
Mistähän syystä on tärkeää, että äiti ja isä ymmärtävät olevansa tasavertaisia kumppaneita?
Kehota oppilaita kertomaan, kuinka he ovat nähneet äidin ja isän työskentelevän yhdessä tasavertaisina kumppaneina.
Kun oppilaat keskustelevat siitä, että isän ja äidin pitää tukea toinen toistaan, voit ohjata heidän huomionsa seuraavaan virkkeeseen 7. kappaleen loppupuolella: ”Vamma, kuolema tai muut olosuhteet saattavat vaatia yksilöllisiä sovellutuksia.” Vakuuta oppilaille, että Herra on tietoinen näistä olosuhteista ja että Hän siunaa vanhempia ja perheitä, kun nämä pyrkivät täyttämään velvoitteensa.
-
Ketkä 7. kappaleen viimeisen virkkeen mukaan voivat auttaa äitiä ja isää heidän velvollisuuksissaan? (Sukulaiset. Voisit tuoda esiin, että myös lapset voivat auttaa vanhempiaan.)
Selitä, että jokaisella perheellä on omat vaikeutensa mutta että jokainen perhe voi elää Jeesuksen Kristuksen opetusten mukaan ja kokea onnea.
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen perhejulistuksen kappaleet 8–9. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja katsomaan, mitä tapahtuu, jos emme täytä perhevelvollisuuksiamme.
-
Mitä tapahtuu, jos laiminlyömme perhevelvollisuutemme? (Oppilaiden tulee ilmaista, että Herra pitää meitä tilivelvollisina, jos emme täytä velvollisuuksiamme perheessämme. He saattavat myös tuoda esiin, että perheen hajoaminen tuo onnettomuuksia.)
-
Mitä velvollisuuksia mielestänne lapsilla on perheessä?
Kehota oppilaita pohtimaan, kuinka he täyttävät velvollisuutensa perheessään. Jos pyysit heitä kirjoittamaan muistiin tavoitteen elää paremmin perhejulistuksen jonkin opetuksen mukaan perheessään, kannusta heitä pyytämään Herralta apua, kun he pyrkivät saavuttamaan tavoitteensa.
Päätä oppiaihe pyytämällä muutamaa oppilasta lausumaan todistuksensa jostakin tässä oppiaiheessa opetetusta totuudesta. Voit itsekin todistaa perhejulistuksen opeista ja periaatteista.