Seminaarit ja instituutit
Oppiaihe 32: Oppi ja liitot 25

Oppiaihe 32

Oppi ja liitot 25

Johdanto

Profeetta Joseph Smithin ja Jeesuksen Kristuksen kirkon jäsenten vainoaminen jatkui kesän 1830 aikana. Josephin vaimo Emma kastettiin 28. kesäkuuta, mutta jäseniin kohdistunut vaino viivästytti hänen konfirmointiaan elokuuhun 1830. Kesäkuun lopulla, Emman kasteen ja konfirmoinnin välisenä aikana, Joseph sai ilmoituksen, joka on luvussa OL 25. Siinä Herra antaa Emmalle lohdun sanoja sekä hänen perhettään ja kirkon tehtäviään koskevia ohjeita.

Opetusehdotuksia

Oppi ja liitot 25:1–3

Herra puhuttelee Emma Smithiä valituksi naiseksi

Pyydä ennen oppituntia kolmea oppilasta tutustumaan seuraaviin yhteenvetoihin Emma Smithin, profeetta Josephin vaimon, elämästä ja luonteesta. Aloita oppitunti pyytämällä näitä kolmea oppilasta kertomaan luokan jäsenille, mitä he ovat saaneet tietää Emma Smithistä. Voit ottaa esille kuvan Emma Smithistä (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, 2009, nro 88; ks. myös lds.org).

Emma Smith

  1. Emma auttoi Joseph Smithiä Mormonin kirjan kääntämisen aikana.

    Pian sen jälkeen kun Emma Hale solmi avioliiton Joseph Smithin kanssa, enkeli Moroni ilmoitti Josephille, että hänen oli tullut aika saada kultalevyt. Varhain aamulla 22. syyskuuta 1827 Joseph ja Emma ajoivat yhdessä vankkureilla Kumorankukkulalle, jossa Joseph sai levyt. New Yorkin osavaltiossa koettujen vainojen vuoksi Joseph ja Emma muuttivat sitten Harmonyyn, Pennsylvanian osavaltioon, missä he ennen pitkää ostivat maata Emman vanhemmilta. Harmonyssa profeetta alkoi kääntää levyjä. Jonkin aikaa Emma toimi kirjurina Josephin kääntäessä. Siihen asti Josephia oli kielletty näyttämästä levyjä kenellekään, edes Emmalle. Vaikka Emma näki, että levyt olivat pöydällä pellavaliinan alla, hän ei koskaan kohottanut liinaa katsellakseen niitä.

  2. Emma koki murhenäytelmiä, surua ja vainoa.

    Heidän asuessaan Harmonyssa Emma synnytti pojan, joka sai nimekseen Alvin. Lapsi kuoli pian syntymänsä jälkeen. Emma itse sairastui vakavasti, ja Joseph pelkäsi hänen kuolevan. Toivuttuaan Emma kuuli järkyttävän uutisen, että Josephin ystävä Martin Harris oli kadottanut 116 käännettyä käsikirjoitussivua. Heikossa kunnossaankin Emma lohdutti surun murtamaa aviomiestään, joka oli menettänyt voiman kääntää. Yhdessä he odottivat kuulevansa, mikä oli levyjen kääntämistä koskeva Herran tahto. Myöhemmin Emman oli lähdettävä Harmonyssa olevasta kodistaan pahansuopien ihmisten uhkausten vuoksi.

  3. Samana päivänä, jona Emma kastettiin, Joseph pidätettiin.

    Kesäkuussa 1830 Joseph ja pieni joukko uskovia rakensivat padon pieneen jokeen lähelle Colesvilleä New Yorkin osavaltiossa saadakseen riittävän syvän altaan kasteita varten. Rähinöitsijät hajottivat kuitenkin padon ennen kuin kasteita voitiin toimittaa. Seuraavana päivänä pyhät rakensivat padon uudelleen ja kastoivat 13 henkilöä, myös Emma Smithin. Sinä yönä, juuri ennen kuin konfirmoinnit oli määrä toimittaa, Joseph pidätettiin syytettynä häirinnästä (ks. History of the Church, osa 1, s. 88). Hän joutui oikeuteen ja hänet vapautettiin, mutta heti oikeudenkäynnin jälkeen erään toisen piirikunnan konstaapeli pidätti hänet uudelleen samasta syystä. Hänet vapautettiin jälleen. Koska kirkon jäsenten lähetystyöpyrkimyksiä vastustettiin jatkuvasti, heidän oli lykättävä konfirmointikokouksiaan. Emma konfirmoitiin kirkon jäseneksi, ja hän sai Pyhän Hengen lahjan vasta elokuun alkupuolella. Kesäkuun lopulla, hänen kasteensa ja konfirmointinsa välisenä aikana, Joseph sai Emmalle osoitetun ilmoituksen, joka on nyt tallennettu lukuun OL 25.

  • Mikä teki teihin vaikutuksen Emma Smithissä, kun saitte tietää joistakin hänen kokemuksistaan?

Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen OL 25:1–3 ja panemaan merkille sanoja ja ilmauksia, jotka ovat saattaneet lohduttaa Emmaa. Kehota muutamaa oppilasta kertomaan, mitä he ovat löytäneet, ja perustelemaan, miksi nuo sanat tai ilmaukset ovat heidän mielestään saattaneet lohduttaa Emmaa.

  • Kuinka tieto siitä, että te olette poikia ja tyttäriä Herran valtakunnassa, auttaa teitä vaikeina aikoina?

  • Mitä Herra lupasi Emmalle, jos hän olisi uskollinen ja vaeltaisi hyveen polkuja?

  • Mitä mielestäsi tarkoittaa se, että vaeltaa hyveen polkuja? Kuinka ihmistä saatettaisiin varjella siksi, että hän vaeltaa hyveen polkuja?

Kiinnitä oppilaiden huomio kohdassa OL 25:3 ilmaukseen ”valittu nainen”. Voit halutessasi ehdottaa, että he merkitsevät tämän ilmauksen. Selitä, että kun Apuyhdistys järjestettiin vuonna 1842 (yli vuosikymmen tämän ilmoituksen saamisen jälkeen), Emma Smith kutsuttiin järjestön ensimmäiseksi johtajaksi. Siinä tilaisuudessa profeetta Joseph Smith luki luvussa OL 25 olevan ilmoituksen. Sitten hän selitti, että Emma oli ”valittu”, koska hänet oli ”valittu määrättyyn työhön – – ja että ilmoitus täyttyi silloin kun [hänet] valittiin yhdistyksen johtokuntaan. Aikaisemmin hänet oli jo asetettu selittämään kirjoituksia.” (Julkaisussa History of the Church, osa 4, s. 552–553.)

Oppi ja liitot 25:4–16

Emma Smith saa perhettään ja kirkon tehtäviään koskevia neuvoja

Kirjoita taululle seuraavat sanat ja kehota oppilaita jäljentämään ne seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa:

Neuvo

Tehtävä

Lupaus

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen OL 25:4–16 ja panemaan merkille ilmauksia tai ajatuksia, jotka liittyvät kolmeen taululle kirjoitettuun kategoriaan. (He voisivat tehdä tämän yksin tai parin kanssa.) Pyydä heitä kirjoittamaan asianomaiseen kategoriaan, mitä he löytävät. (Esimerkiksi jakeessa 4 Herran ohje Emmalle olla nurisematta, koska hän ei ollut nähnyt levyjä, voitaisiin luokitella neuvoksi.) Kehota riittävän ajan kuluttua oppilaita keskustelemaan seuraavista kysymyksistä pienryhmissä. Voisit kirjoittaa kysymykset taululle tai valmistaa niistä monisteen jokaiselle ryhmälle. Voisit myös nimittää jokaiselle ryhmälle keskustelunjohtajan, joka esittää kysymykset ja kannustaa jokaista oppilasta osallistumaan.

  • Mitkä huomaamanne ilmaukset tai ajatukset osoittavat, että Herra tunsi Emma Smithin ja rakasti häntä? Perustelkaa, kuinka kukin ilmaus tai ajatus on todiste Herran rakkaudesta.

  • Kohta OL 25:16 sisältää Herran julistuksen, että Hän on tarkoittanut tämän luvun neuvojen ja lupausten soveltuvan myös meihin. Mitä totuuksia opitte Herran sanoista Emmalle? (Kun huomaatte näitä totuuksia, kirjoittakaa ne muistiin.)

Kun ryhmät ovat keskustelleet vastauksistaan näihin kysymyksiin, pyydä heitä kertomaan luokalle, mitä periaatteita he löysivät kohdasta OL 25:4–16). Heidän vastauksensa saattaisivat sisältää osan tai kaikki seuraavista (vaikka he ehkä ilmaisevatkin ne eri sanoin):

Meidän tulee panna pois se, mikä on maailmasta, ja etsiä sitä, mikä on iankaikkista.

Kun palvelemme Herraa vanhurskaan musiikin avulla, Hän siunaa meitä.

Me voimme saada iloa ja lohtua pysyessämme niissä liitoissa, jotka olemme tehneet Jumalan kanssa.

Jos pidämme Jumalan käskyt alati, me saamme vanhurskauden kruunun.

Kun oppilaat kertovat huomaamistaan totuuksista, keskustele luokan jäsenten kanssa heidän vastauksistaan. Noudata Hengen johdatusta, kun pyydät oppilaita selittämään, mitä he ovat löytäneet, ja kertomaan näkemyksiä ja esimerkkejä. Seuraavista kysymyksistä ja ohjeista on apua, kun johdat tätä keskustelua.

Meidän tulee panna pois se, mikä on maailmasta, ja etsiä sitä, mikä on iankaikkista (ks. OL 25:10).

  • Kuinka arvelette neuvon asettaa se, mikä on iankaikkista, sen edelle, mikä on tästä maailmasta, ehkä auttaneen Emmaa etenkin Joseph Smithin vaimona? (Saattaisi olla hyödyllistä selittää, että Emma Hale oli varttunut varakkaassa kodissa mutta avioliiton solmittuaan hän eli usein hyvin köyhissä oloissa.)

  • Kuinka neuvo asettaa se, mikä on iankaikkista, sen edelle, mikä on tästä maailmasta, on meille hyödyllinen tänä aikana?

  • Mitä sellaista, mikä on maailmasta, ihmiset ovat taipuvaisia asettamaan Jumalan edelle?

  • Miten me voimme etsiä sitä, mikä on iankaikkista?

Kehota oppilaita pohtimaan, asettavatko he jotakin siitä, mikä on maailmasta, sen edelle, mikä on Jumalasta.

Kun palvelemme Herraa vanhuskaan musiikin avulla, Hän siunaa meitä (ks. OL 25:12).

  • Mikä on tämän jakeen mukaan yksi asia, josta Herra iloitsee? Mitä Hän sanoo siunauksista, joita ”vanhurskaiden laulu” tuo?

  • Mitä siunauksia olette saaneet siitä, että olette palvelleet Herraa asianmukaisen musiikin avulla?

Voisit kehottaa oppilaita asettamaan itselleen tavoitteen kuunnella kelvollista ja asianmukaista musiikkia. Kannusta heitä huomaamaan ne siunaukset, joita koituu, kun he pyrkivät tähän tavoitteeseen.

Me voimme saada iloa ja lohtua pysyessämme niissä liitoissa, jotka olemme tehneet Jumalan kanssa (ks. OL 25:13).

Voit selittää, että ilmaus ”pysy liitoissa” tarkoittaa sitä, että noudattaa tarkoin liittoja tai pitää kiinni lupauksista, jotka olemme tehneet Jumalan kanssa.

Miettikää jotakuta tuntemaanne henkilöä, joka on pysynyt uskollisena liitoilleen, myös vaikeina aikoina.

  • Kuinka tuo uskollisuus on ollut siunauksena hänelle?

  • Milloin teitä on siunattu siitä, että olette olleet uskollisia tekemillenne liitoille?

Kehota oppilaita ajattelemaan, kuinka he saattaisivat ylentää sydämensä ja pysyä uskollisina liitoilleen.

Jos pidämme Jumalan käskyt alati, me saamme vanhurskauden kruunun (ks. OL 25:15).

Selitä, että ilmaus ”saat vanhurskauden kruunun” tarkoittaa korotuksen saamista selestisessä valtakunnassa (ks. myös OL 29:13).

  • Kuinka tämä lupaus saattaisi auttaa jotakuta, joka on joskus kokenut vaikeita aikoja tai elää niitä parhaillaan?

  • Miksi on tärkeää olla kuuliainen jatkuvasti eikä vain silloin tällöin?

Kehota oppilaita pohtimaan, kuinka he voivat olla kuuliaisempia jatkuvasti. Voit pyytää heitä kirjoittamaan ajatuksiaan seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa.

Kun olet keskustellut näistä luvussa OL 25 olevista totuuksista luokan jäsenten kanssa, kehota oppilaita rukoillen pohtimaan ja kirjoittamaan, mitä Herra heidän mielestään haluaisi heidän tekevän sen perusteella, mitä he ovat tänään luokassa oppineet. Kannusta heitä toimimaan näiden vaikutelmien mukaan.