Oppi ja liitot 41–44 (Viikko 10)

Valmisteluaineisto kotiopiskeluseminaarin opettajalle

Tiivistelmä kotiopiskeluseminaarin päivittäisistä oppiaiheista

Seuraavana on tiivistelmä tapahtumista, opeista ja periaatteista, joita oppilaat oppivat tutkiessaan lukuja OL 41–44 (viikko 10), mutta sinun ei ole tarkoitus opettaa sitä oppiaiheesi osana. Opettamasi oppiaihe keskittyy vain muutamiin näistä opeista ja periaatteista. Noudata Pyhän Hengen kehotuksia, kun mietit oppilaidesi tarpeita.

Päivä 1 (Oppi ja liitot 41)

Luvusta OL 41 oppilaat oppivat, että Herra iloitsee siunatessaan meitä, kun kuulemme ja tottelemme Häntä, ja että meistä tulee Jeesuksen Kristuksen opetuslapsia, kun otamme vastaan Hänen lakinsa ja noudatamme niitä. Tutkimalla Edward Partrigen kutsua kirkon ensimmäiseksi piispaksi oppilaat saivat myös tietää, että Jumala kutsuu piispat, että heidät hyväksytään jäsenten äänellä ja heidät asetetaan asianmukaisella valtuudella.

Päivä 2 (Oppi ja liitot 42:1–29)

Oppi ja liitot 42 tunnetaan ”kirkon lakina”. Kun oppilaat tutkivat kirkon lain ensimmäistä osuutta, he saivat tietää, että jos rukoilemme uskossa, me voimme saada Hengen avuksemme opettamaan muita. Lisäksi oppilaat oppivat, että Pyhä Henki tietää kaiken ja todistaa Isästä ja Pojasta. Oppilaat tutkivat luvun OL 42 tässä osuudessa monia lakeja ja käskyjä, ja he tutkivat muun muassa sitä totuutta, että jos me himoitsemme toista ihmistä, niin me kiellämme uskon ja menetämme Hengen.

Päivä 3 (Oppi ja liitot 42:30–93)

Kun oppilaat tutkivat Herran antamaa pyhityksen lakia ja opettivat sitä, he oppivat, että meidän tulee huolehtia köyhistä ja avuntarvitsijoista ja että kun teemme hyvää muille, me teemme sitä Herralle. Oppilaat huomasivat myös periaatteen, että jos pyydämme, niin Herra antaa meille tietoa, joka tuo meille rauhaa ja iloa. He päättivät oppiaiheen oppimalla, että yksityisesti tehdyt loukkaukset tulee selvittää yksityisesti.

Päivä 4 (Oppi ja liitot 43–44)

Luvusta OL 43 oppilaat oppivat, että vain kirkon presidentti saa ilmoituksia koko kirkkoa varten. Oppilaat saivat ymmärrystä myös siitä, että kirkon kokousten tarkoituksena on, että me opetamme ja rakennamme toinen toistamme ja että meidän tulee sitoutua toimimaan oppimiemme totuuksien mukaan. Tutkittuaan, kuinka Herra on käskenyt lapsiaan tekemään parannuksen ja valmistautumaan Jeesuksen Kristuksen toiseen tulemiseen, oppilaat saivat tietää, että tuhatvuotisen valtakunnan aikana Saatana pannaan kahleisiin ja Jeesus Kristus hallitsee kansansa kanssa maan päällä.

Johdanto

Tässä oppiaiheessa oppilaat keskittyvät niihin kuolemaa ja parantamista koskeviin Herran opetuksiin luvussa OL 42, joita ei käyty läpi oppilaiden kotiopiskeluseminaarin oppiaiheissa.

Opetusehdotuksia

Oppi ja liitot 42:43–52

Herra antaa kuolemaa ja parantamista koskevia neuvoja

Pidä toisessa kädessäsi esillä pientä pulloa tai säiliötä, jossa on sairaiden voitelemiseen tarkoitettua pyhitettyä oliiviöljyä, ja toisessa kädessäsi lääkepulloa.

Mihin näiden pullojen sisältöä käytetään?
Kumpaan meidän tulisi luottaa, kun olemme sairaita?

Kun oppilaat ovat lyhyesti kertoneet ajatuksistaan, kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 42:43–44. Pyydä luokan jäseniä huomaamaan Herran ohje siitä, mihin meidän tulee luottaa, kun olemme sairaita. Voit auttaa oppilaita ymmärtämään nämä jakeet selittämällä, että jakeessa 43 mainituilla yrteillä ja kevyellä ruoalla tarkoitetaan lääkintää, jota käytettiin yleisesti siihen aikaan, jolloin tämä ilmoitus annettiin.

Auta oppilaita ymmärtämään, että ihmiset parantuvat uskon ja lääkinnällisen hoidon avulla, pyytämällä yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Dallin H. Oaksin seuraavat sanat. Kun oppilas lukee, pyydä luokan jäseniä kuuntelemaan, kuinka parantuminen voi tapahtua sekä uskon että lääkinnällisen hoidon avulla.

”Myöhempien aikojen pyhät uskovat parhaan saatavilla olevan tieteellisen tietämyksen ja tekniikoiden hyödyntämiseen. Me käytämme ravitsemusta, liikuntaa ja muita keinoja terveyden säilyttämiseksi ja turvaudumme parantamisen ammattilaisten kuten lääkärien ja kirurgien apuun terveyden palauttamiseksi.

Lääketieteen käyttäminen ei ole ristiriidassa uskon rukoustemme ja pappeuden siunauksiin luottamisemme kanssa. – –

Tietenkään emme odota, kunnes kaikki muut menetelmät on käytetty, ennen kuin rukoilemme uskossa tai annamme pappeuden parantavia siunauksia. Hätätilanteissa rukoukset ja siunaukset otetaan käyttöön ensin. Useimmiten käytämme kaikkia keinoja samanaikaisesti.” (”Sairaiden parantaminen”, Liahona, toukokuu 2010, s. 47.)

Miksi on mielestänne tärkeää, että kun olemme sairaita, me käytämme sekä rukousta ja pappeuden siunauksia että lääkinnällistä hoitoa, jotta parantuisimme?
Parantuuko jakeen 44 mukaan jokainen sairas henkilö, joka saa pappeuden siunauksen?

Kerro oppilaille, että Herra selitti, miksi jotkut, jotka saavat pappeuden siunauksia, eivät mahdollisesti paranekaan. Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 42:48. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille periaatteita, jotka määräävät, parantuuko joku pappeuden siunauksen johdosta.

Mikä on jakeen 48 mukaan tärkein tekijä, mikä ratkaisee pappeuden siunauksen lopputuloksen? (Jos henkilöllä on uskoa Jeesukseen Kristukseen eikä häntä ole määrätty kuolemaan, hän parantuu. Sinun pitää kenties selittää, että ilmaus ”ei ole määrätty kuolemaan” viittaa siihen tosiasiaan, että kuoleminen tai parantuminen tapahtuu Herran ajoituksen, viisauden ja tahdon mukaan.)
Miksi ei jokainen Jeesukseen Kristukseen uskova parane?
Miksi on tärkeää, että me uskomme Jumalan tahtoon ja ajoitukseen meidän jokaisen kohdalla?

Kehota oppilaita huomaamaan periaate, jonka voimme oppia kohdasta OL 42:48 ja joka liittyy vaivoistamme paranemiseen. Vaikka oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, heidän vastauksistaan pitäisi tulla ilmi seuraava periaate: Jos uskomme Jeesukseen Kristukseen, me voimme parantua, jos se on Hänen tahtonsa mukaista. Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät jakeesta 48 ne sanat tai ilmaukset, jotka opettavat tätä periaatetta.

Auta oppilaita ymmärtämään, että uskomme täytyy keskittyä Jeesukseen Kristukseen eikä tiettyihin haluamiimme lopputuloksiin, pyytämällä yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Dallin H. Oaksin seuraavat sanat. Kehota luokan jäseniä kuuntelemaan, miksi on tärkeää, että uskomme on keskittynyt Jeesukseen Kristukseen.

”Jumalan lapsina, tietoisina Hänen suuresta rakkaudestaan ja siitä, että Hän tietää parhaiten, mikä on parasta iankaikkiselle hyvinvoinnillemme, me luotamme Häneen. Evankeliumin ensimmäinen periaate on usko Herraan Jeesukseen Kristukseen, ja usko tarkoittaa luottamusta. Tunsin tuota luottamusta puheessa, jonka serkkuni piti vakavaan sairauteen kuolleen teini-ikäisen tytön hautajaisissa. Hän lausui nämä sanat, jotka ensin hämmästyttivät minua ja sitten rakensivat minua: ’Minä tiedän, että oli Herran tahto, että hän kuolee. Hän sai hyvää sairaanhoitoa. Hänelle annettiin pappeuden siunauksia. Hänen nimensä oli rukousluettelossa temppelissä. Hänen tervehtymisensä puolesta lausuttiin satoja rukouksia. Ja minä tiedän, että tässä perheessä on niin paljon uskoa, että hän olisi parantunut, ellei Herran tahto olisi ollut ottaa häntä tässä vaiheessa kotiin.’ Tunsin tuon saman luottamuksen erään toisen hienon teini-ikäisen tytön isän sanoissa tytön kuoltua syöpään. Hän julisti: ’Perheemme uskoo Jeesukseen Kristukseen, eikä se riipu lopputuloksesta.’ Nuo opetukset kuulostavat minusta tosilta. Me teemme kaiken voitavamme rakkaan ihmisen parantumiseksi ja sitten luotamme lopputuloksen suhteen Herraan.” (”Sairaiden parantaminen”, s. 50.)

Kuinka nämä henkilöt, joista vanhin Oaks puhui, osoittivat uskoa Jeesukseen Kristukseen?
Joskus vaatii suurempaa uskoa nähdä rakkaan ihmisen kuolevan tai sairastavan pitkään, kuin nähdä hänen jäävän henkiin tai parantuvan. Miksi teidän mielestänne näin saattaisi olla?
Miksi teidän mielestänne on tärkeää osoittaa uskoa Jeesukseen Kristukseen, vaikka ei ehkä käykään niin kuin me haluamme?

Kysy oppilailta, tuntevatko he ketään sellaista, joka on kuollut, vaikka hän noudatti asianmukaisia hoitokeinoja ja pyrki parantumaan rukousten ja pappeuden siunausten avulla. (Ole erityisen hienotunteinen niiden tunteita kohtaan, jotka ovat saattaneet kokea tällaisen tilanteen.) Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen OL 42:45–47. Pyydä luokan jäseniä seuraamaan mukana ja panemaan merkille sanoja tai ilmauksia, jotka saattaisivat lohduttaa jotakuta, joka on kokenut rakkaan ihmisen kuoleman.

Jakeessa 45 kerrotaan, että tietenkin me suremme rakkaiden ihmisten menettämistä. Mikä jakeessa 46 opetettu oppi saattaisi lohduttaa niitä, jotka surevat rakkaan ihmisen menettämistä? (Kuolema on suloinen niille, jotka kuolevat Herrassa. Voit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät sanat tai ilmaukset, jotka opettavat tätä totuutta.)
Mitä teidän mielestänne tarkoittaa se, että kuolee Herrassa? (Yksi tapa selittää tämä ilmaus on, että ihminen on kestänyt uskollisesti ja pitänyt pyhät liitot kuolemaansa asti.)
Mitä teidän mielestänne tarkoittaa se, että kuolema on ”suloinen” niille, jotka kuolevat Herrassa? (Sinun pitää ehkä selittää, että vaikka uskollinen ihminen, joka kuolee, saattaa kärsiä fyysistä kipua, tämä lupaus viittaa siihen rauhaan ja lepoon, jota hän kokee henkimaailmassa.)

Kehota oppilaita pohtimaan, elävätkö he elämäänsä tavalla, joka tekisi kuolemasta heille suloisen, jos he kuolisivat tänään. (Voit kehottaa oppilaita kirjoittamaan ajatuksiaan seminaarimuistivihkoonsa tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa.)

Lausu lopuksi oma todistuksesi tämän päivän oppiaiheessa opetetuista totuuksista.

Seuraava viikko (Oppi ja liitot 45–48)

Kysy oppilailta, ovatko he joskus tunteneet levottomuutta tai huolta Jeesuksen Kristuksen toisesta tulemisesta. Selitä, että seuraavalla viikolla he saavat lisää tietoa Vapahtajan toisen tulemisen merkeistä. Mitä tapahtuu, kun Jeesus Kristus tulee? Mitä voimme tehdä ollaksemme valmiita tuohon hetkeen?