116. lecke

3 Nefi 1

Bevezetés

Amikor közeledett a lámánita Sámuelnek a Szabadító születéséről szóló jövendölésének beteljesedése, a hívők várták a jeleket, melyekről Sámuel azt mondta, hogy el fognak jönni. A hitetlenek a hívők megölésével fenyegettek, ha a jövendölés nem válna valóra egy adott napig. Nefi – Nefi fia és Hélamán unokája – az Úrhoz fohászkodott a hívőkért. Imájára válaszul az Úr hangja szólt hozzá, kijelentve, hogy a jel azon az éjszakán fog megadatni. Amikor a nap lement, nem lett sötét, és egy új csillag is feltűnt. Sátán arra tett folyamatos erőfeszítései ellenére, hogy romba döntse az emberek hitét, a nép nagy része megtért az Úrhoz. Két évvel később azonban a Gadianton rablók kezdtek sok nefitát és lámánitát gonoszságba vezetni.

Javaslatok a tanításhoz

3 Nefi 1:1–26

Beteljesednek a Jézus Krisztus születését illető jövendölések, és sok nefita megtér

Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak olyan emberekre, akik életüket adták az evangéliumért. (Például: Jézus Krisztus, Abinádi, néhányan az anti-nefi-lehiták közül, valamint Joseph és Hyrum Smith.) Kérd meg a tanulókat, mondják el, szerintük miért hajlandók az emberek ilyen áldozatot hozni. Adj nekik egy kis időt annak átgondolására, hogy szerintük miként reagálnának, ha olyan helyzetbe kerülnének, amely azt követelné, hogy adják életüket az evangéliumért. Mondd el, hogy öt évvel azután, hogy a lámánita Sámuel Zarahemlában prédikált, hithű nefiták egy csoportjának szembe kellett néznie ezzel a lehetőséggel.

Foglald össze a 3 Nefi 1:1–3-at: mondd el a tanulóknak, hogy Hélamán fia, Nefi átadta a szent feljegyzéseket fiának, Nefinek, majd pedig elment az országból, és senki sem tudta, hová.

Kérj meg több tanulót, hogy egymást felváltva olvassák fel a 3 Nefi 1:4–9-et. Kérd meg az osztályt, hogy kövessék az olvasottakat, és figyeljék meg, milyen kihívással néztek szembe a nefiták.

• Milyen kihívás tornyosult a hívők elé?

• Miért jelenthet nehézséget néhány ember számára, hogy hithű maradjon ebben a helyzetben?

• Ismertek-e olyanokat, akikről úgy hiszitek, hogy hithűek maradnának ebben a helyzetben? Mit gondoltok, miért maradnának hithűek?

Kérd meg a tanulókat, olvassák el magukban a 3 Nefi 1:10–12-t, és keressék meg, mit tett Nefi ebben a kritikus időszakban.

• Mi gyakorol rátok hatást abból, ahogyan Nefi erre a helyzetre reagál? Miért?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 3 Nefi 1:13–14-et, és kérd meg az osztályt, hogy fordítsanak különös figyelmet arra, mit válaszolt az Úr Nefi imájára.

• Mit mondott az Úr, mit fog megmutatni a világnak? (A tanulók válaszai tükrözzék, hogy az Úr minden szót be fog teljesíteni, amelyet prófétái által elmondatott.)

• Amikor az Úr arról beszélt, hogy el fog jönni a világra, „hogy az Atya és a Fiú akaratát cselekedje…”, akkor az engesztelésére utalt. Hogyan segít nekünk ez az üzenet abban, hogy bízzunk és örvendezzünk?

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a 3 Nefi 1:4, 14–15, 19–21-et, és keressenek olyan kifejezéseket, amelyek kihangsúlyozzák, hogy az Úr betölti a próféták szavait.

• Szerintetek ti hogyan éreztetek volna, ha ott lettetek volna a hívők között a jel feltűnésekor?

• Annak tudata, hogy az Úr valóra fogja váltani a próféták szavait, hogyan segít nektek, amikor valaki gúnyt űz a normáitokból, vagy üldöz titeket a hitelveitek miatt?

Kérj meg két-három tanulót, hogy egymást felváltva olvassák fel a 3 Nefi 1:16–18-at. Kérd meg az osztályt, hogy kövessék az olvasottakat, és figyeljék meg, hogyan reagáltak a gonoszak, amikor meglátták a megjövendölt jeleket.

• Mit tudtak a gonoszak, miután megadatott a jel?

• Miért vezet félelemhez a bűn és a hitetlenség?

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 3 Nefi 1:22–23-at. Kérd meg az osztályt, hogy kövessék az olvasottakat, és keressék meg, mit tett Sátán, hogy meggyőzze az embereket, hogy ne higgyenek az Úr születésének jeleiben.

• Mit tett Sátán? (Hazugságokat terjesztett a nép között.) Ma milyen hazugságokat terjeszt Sátán?

• Milyen igazságot tanulhatunk abból, ahogyan az emberek Sátán hazugságaira reagáltak? (Segíts a tanulóknak megfogalmazni a következő tantételt: Sátán hazugságaival szembenézve választhatjuk azt, hogy hiszünk Jézus Krisztusban és megtérünk. Ezt a tantételt fel is írhatod a táblára.)

Hogy segíts a tanulóknak átérezni e tantétel igazságát és jelentőségét, oszd meg a következő kijelentést Richard C. Edgley püspöktől az Elnöklő Püspökségből. Ebből a kijelentésből esetleg készíthetsz egy akkora másolatot a tanulóknak, amelyet be tudnak tenni a szentírásukba.

„A napjainkban tapasztalható konfliktusok és kihívások miatt egyetlen választási lehetőséget javaslok: a béke és védelem választását. Egy választást, mely mindenkinek megfelel. Ez pedig a hit. […] Válasszuk a hitet a kétség helyett, válasszuk a hitet a félelem helyett, válasszuk a hitet az ismeretlen és homályos helyett, válasszuk a hitet a pesszimizmus helyett.

[…] Amikor a logika, az ésszerűség vagy a személyes meglátás összeütközésbe kerül a szent tanításokkal és a tannal, vagy az ellentétes üzenetek tüzes nyilakként záporoznak a hitetekre, …válasszátok azt, hogy hitetlenségetek által nem vetitek ki szívetekből a magot [lásd Alma 32:28]. Ne feledjétek, nem kapunk bizonyságot, míg hitünk ki nem állja a próbát (lásd Ether 12:6)” (Hit: a döntés a tiétek! Liahóna, 2010. nov. 31., 33.).

• Mit tehetünk, hogy a hitet válasszuk a kétség, a félelem és a pesszimizmus helyett? (A válaszok között szerepelhet, hogy választhatjuk az imádkozást, az Úrtól való segítségkérést, a szentírások tanulmányozását, a parancsolatok betartását, az egyházi gyűléseken való részvételt, valamint mások szolgálatát.)

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a 3 Nefi 1:24–25-öt, és keressék ki, milyen további kihívással kellett szembenéznie néhány hívőnek.

• Mit próbáltak néhányan bebizonyítani Mózes törvényét illetően?

• Mi gyakorol rátok hatást ezeknek az embereknek a példájából, amikor megtudták, hogy tévednek?

Írd fel a táblára a következő kérdést: Amikor az ellenség kétkedésre próbál rábírni, hogyan fogom megőrizni a hitemet Jézus Krisztusban és az Ő visszaállított evangéliumában? Kérd meg a tanulókat, hogy másolják le ezt a kérdést a jegyzetfüzetükbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukba. Adj nekik pár percet, hogy leírhassák a válaszukat.

3 Nefi 1:27–30

Nefita szakadárok és a lámánita fiatalok közül néhányan csatlakoznak a Gadianton rablókhoz

Kérj meg két tanulót, hogy jöjjön ki az osztály elé. Kérd meg egyiküket, hogy csukja be a szemét, és álljon fél lábon. Mondd el az osztálynak, hogy ez a tanuló olyasvalakit jelképez, aki ugyan ismeri az igazságot, de nem gyakorol hitet a Mennyei Atyában és Jézus Krisztusban, illetve nem szorgalmas az evangélium szerinti életben.

Mondd el, hogy ebben a szemléltetésben a másik tanuló olyan hatásokat fog jelképezni, amelyek eredményeként az első tanuló elbukhat az igazságtól. Kérd meg a második tanulót, hogy gyengéden lökdösse meg az első tanuló karját, míg az elveszíti az egyensúlyát vagy instabillá válik. Mutass rá, hogy amikor valaki nem törekszik az evangélium szerint élni, akkor sokkal könnyebben megtéveszthetik őt Sátán hazugságai és kísértései.

• Mit kell tennie az első tanulónak, hogy stabilan megállhasson? (Nyissa ki a szemét, és álljon mindkét lábán.)

Utasítsd az első tanulót, hogy nyissa ki a szemét, és álljon mindkét lábán, terpeszállásban. Mondd el, hogy ez a tanuló most olyasvalakit jelképez, aki „szilárd és állhatatos a hitben” (Hélamán 15:8). Most kérd meg a második tanulót, hogy ismét lökdösse meg gyengéden az első tanuló karját. Mutass rá, hogy amikor az ember törekszik az evangéliumot tanulmányozni és Isten parancsolatait betartani, akkor stabilan fog állni még akkor is, ha ellenkezés támad körülötte.

Kérd meg a két tanulót, hogy menjenek vissza a helyükre. Mondd el, hogy néhány évvel azután, hogy feltűntek Jézus Krisztus születésének jelei, Sátán továbbra is megpróbálta rávenni az embereket, hogy vonják kétségbe az evangélium igaz voltát.

Kérj meg néhány tanulót, hogy egymást váltva olvassák fel a 3 Nefi 1:27–29-et. Kérd meg az osztályt, hogy kövessék az olvasottakat, és figyeljék meg, hogy milyen hatást gyakoroltak a hamislelkű emberek néhány lámánita fiatalra.

• Mi történt néhány lámánita fiatallal? (Néhány zorámita „rávette őket, hogy csatlakozzanak… a Gadianton rablókhoz”.)

• A 3 Nefi 1:29 szerint miért hitte el néhány lámánita fiatal a zorámiták hazugságait és hízelgő szavait? (Ha a tanulók nem említették meg Mormon azon kifejezését, hogy a fiatalok „önállóak lettek”, akkor emeld ki számukra.)

• Szerintetek mit jelent az „önállóak lettek” kifejezés?

Miközben a tanulók megbeszélik ezt a kérdést, olvasd fel, hogy mit mondott erről Kathleen H. Hughes nőtestvér, a Segítőegylet általános elnökségének tagja:

„Azt sugallja nekem, hogy elsősorban önmagukra tekintettek, és olyan vágyak kielégítésébe vetették magukat, amelyeknek az elkerülésére intették őket a próféták. Engedtek Sátán csábításainak és kísértéseinek” (“Grow Up unto the Lord,” Ensign, Feb. 2010, 18).

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a 3 Nefi 1:30-at. Kérd meg az osztályt, hogy kövessék az olvasottakat, és figyeljék meg, milyen hatással volt „a felnövekvő nemzedék” (a fiatalok) másokra.

• Milyen hatással volt a felnövekvő nemzedék a körülöttük lévők hitére?

Hogy segíts a tanulóknak modernkori helyzetekre vonatkoztatni ezt a beszámolót, tedd fel a következő kérdéseket:

• Milyen hazugságok és hízelgő szavak csábíthatják a mai fiatalokat arra, hogy hamislelkű csoportokkal kerüljenek kapcsolatba?

• Láttatok-e már olyat, hogy fiatalok rossz hatással voltak mások hitére? Mikor?

Kérd meg a tanulókat, hogy fogalmazzanak meg egy tantételt, amely összefoglalja, mit tanulhatunk a 3 Nefi 1:29–30-ból. Különböző módon fogalmazhatják meg a válaszukat, de győződj meg arról, hogy kijelentik a következő igazságot: Ha engedünk a kísértésnek, példánk rossz hatással lehet mások hitére és igazlelkűségére. Javasolhatod, hogy a tanulók írják be ezt az igazságot a szentírásukba.

Mutass rá, hogy noha a 3 Nefi 1:30-ben említett fiatalok rossz hatással voltak mások hitére, a fiatalok igazlelkű hatást is gyakorolhatnak a körülöttük lévőkre. Hívj ki egy tanulót a táblához, és kérd meg, hogy szolgáljon az osztály írnokaként. Kérd meg az írnokot, írja fel a táblára a többiek e kérdésre adott válaszait:

• Milyen módokon gyakorolhatunk jó hatást családunk, egyházközségünk vagy gyülekezetünk, illetve közösségünk hitére?

Buzdítsd a tanulókat, hogy válasszanak egyet vagy kettőt a táblán lévő ötletek közül, amelyen azon nyomban elkezdenek munkálkodni. Biztosítsd őket afelől, hogy igazlelkű példájuk erejével képesek megerősíteni mások hitét.

Megjegyzések és háttér-információk

3 Nefi 1:2. Nefita feljegyzésvezetők

Hélamán fia, Nefi átadta fiának, Nefinek „az addig vezetett feljegyzéseket, valamint mindazon dolgokat, melyeket szentnek tartottak azóta, mióta Lehi elhagyta Jeruzsálemet” (3 Nefi 1:2). Ebben az időben a szent feljegyzések gyűjteménye magában foglalta Nefi nagylemezeit, Nefi kislemezeit, a rézlemezeket, valamint az Ether által vezetett 24 aranylemezt.

A következő ábra megmutatja, hogyan kerültek a szent feljegyzések egyik prófétától a másikhoz körülbelül Kr. e. 124-től (Móziás könyvének elejétől) körülbelül Kr. u. 1-ig (3 Nefi könyvének elejéig).

Benjámin király

Móziás király (körülbelül Kr. e. 124-ben kapta meg a lemezeket; lásd Móziás 1:15–16)

az ifjabb Alma (körülbelül Kr. e. 92-ben kapta meg a lemezeket; lásd Móziás 28:20)

I. Hélamán, az ifjabb Alma fia (körülbelül Kr. e. 73-ban kapta meg a lemezeket; lásd Alma 37:2)

Siblon, az ifjabb Alma fia (körülbelül Kr. e. 56-ban kapta meg a lemezeket; lásd Alma 63:1)

II. Hélamán, I. Hélamán fia (körülbelül Kr. e. 53-ban kapta meg a lemezeket; lásd Alma 63:11)

I. Nefi, II. Hélamán fia (körülbelül Kr. e. 39-ben kapta meg a lemezeket; lásd Hélamán 3:37; 3 Nefi 1:2)

II. Nefi, I. Nefi fia (körülbelül Kr. u. 1-ben kapta meg a lemezeket; lásd 3 Nefi 1:3)

Megjegyzés: Az „I. Hélamán” és az „I. Nefi” megnevezések nem azt szándékoznak sugallni, hogy e nevek most kerülnek említésre először a Mormon könyvében. A nevek előtt álló római számok csupán e táblázat jobb átláthatóságát szolgálják. Lehi fia, Nefi, aki az 1 Nefi és a 2 Nefi könyvét írta, nem szerepel a táblázatban.

3 Nefi 1:29–30. „A felnövekvő nemzedék gonoszsága”

Henry B. Eyring elnök az Első Elnökségből kifejtette, milyen hatással lehet egy adott családra, ha valamely tagja tévútra tér:

„Az egyház fiataljainak… kezében van a jövő. Az egyház mindig is egy nemzedéknyire volt az eltűnéstől. Ha egy egész nemzedék elveszne, ami nem fog bekövetkezni, akkor elveszítenénk az egyházat. Azonban ha egyvalaki is elvész Jézus Krisztus evangéliuma számára, akkor az leszármazottak nemzedékei előtt zárja be az ajtót, hacsak az Úr ki nem nyújtja kezét, hogy visszahozza némelyiküket” (“We Must Raise Our Sights” [address to CES religious educators, Aug. 14, 2001], 1; si.lds.org).