Móziás 7–17 (12. rész)

Felkészülési anyag az otthon tanulók oktatója számára

A napi otthontanulási leckék összefoglalása

Az alábbiakban összefoglaljuk azokat a tanokat és tantételeket, melyeket a tanulók a Móziás 7–17 (12. rész) tanulmányozása során tanultak. Ezt az összefoglalót ne tanítsd le a leckéd részeként. Az általad tanított leckének csupán e tanok és tantételek némelyikére kell összpontosítania. Kövesd a Szent Lélek sugalmazásait a tanulóid szükségleteinek átgondolása során.

1. nap (Móziás 7–8)

Miközben a Móziás 7–8-at tanulmányozták, a tanulók a bűn és a rabság közötti kapcsolatra koncentráltak. Azt is megtanulták Limhi király szavaiból, hogy a bűneink felismerése, valamint a felettük érzett bánat elvezethet minket odáig, hogy az Úrhoz fordulunk szabadításért. Ammon biztosította Limhit afelől, hogy az Úr prófétákat, látnokokat és kinyilatkoztatókat küld az emberiség javára.

2. nap (Móziás 9–10)

A tanulók még többet tudtak meg arról, hogy a nefiták egy csoportja, amelyet Zeniff népének hívtak, hogyan telepedett le a lámániták között. A következő igazság lett kiemelve, amikor Zeniff és a népe harcba indult a lámánitákkal szemben: Az Úr megerősít minket, ha minden tőlünk telhetőt megteszünk és Őbelé vetjük a bizalmunkat.

3. nap (Móziás 11–14)

Noé király gonoszságok és utálatosságok elkövetésébe vitte bele népét. A tanulók felfedezték, hogy Isten prófétákat küld, hogy segítsenek bűnbánatot tartani, elkerülni a nyomorúságot, és szabadulást nyerni. Abinádi próféta tanításain keresztül a tanulók megtanulták, hogy ha betartjuk Isten parancsolatait, megszabadíttatunk. Azt is megtanulták, hogy Jézus Krisztus engesztelése a szabadulás forrása.

4. nap (Móziás 15–17)

Mártírhalála előtt Abinádi bátran kijelentette, hogy Jézus Krisztus evangéliuma kielégíti az igazságosság követelményeit mindazok számára, akik hisznek a Szabadító megváltó hatalmában, megbánják a bűneiket, és betartják a parancsolatokat. Abinádi azt is tanította, hogy Jézus Krisztus engesztelésének köszönhetően minden ember fel fog támadni. E tanok tanulmányozásával a tanulók elgondolkodtak annak fontosságán, hogy a Szabadítóra támaszkodjanak és minden körülmények között hűek maradjanak Istenhez.

Bevezetés

A Móziás 7–17 különböző egyének és csoportok utazásairól és tapasztalatairól számol be. Zeniff azon döntése, hogy a nefiták egy csoportjával letelepszik a lámániták között, mindkét nemzetre hatással volt. Például Zeniff népe és a leszármazottai megtapasztalták a megpróbáltatásokat, a hitehagyást, a fogságot, a lelki újjászületést és a kiszabadulást is. A lecke első része lehetőséget ad a tanulóknak áttekinteni az e hét során tanulmányozott neveket, helyszíneket és eseményeket. A lecke második része segít a tanulóknak felismerni Abinádi próféta üzenetének központi mondanivalóját, ami Jézus Krisztus és az Ő engesztelése. Olyan üzenet volt ez, amelyért Abinádi kész volt az életét adni.

Javaslatok a tanításhoz

Móziás 7–17

A történelmi háttér és tan áttekintése

Segítségképpen e lecke eseményeinek elmagyarázásához, nézd át „A Móziás 7–24 áttekintése” táblázatot a 12. rész 1. nap alatt a tanulók tanulmányi kalauzában. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Móziás 7:1–2-t, és keressék ki, melyik két földről tesz említést. Kérd meg őket, hogy magyarázzák el, a különböző nefita csoportok miért akartak egyik földről a másikra vándorolni.

Írd fel a két föld nevét a tábla (vagy egy papírlap) két szélére.

Zarahemla földje

Nefi (Lehi-Nefi) földje

A következő kérdések segítségetekre lehetnek, miközben a tanulókkal átnézitek az eseményeket. Írd fel a táblára azoknak a személyeknek a nevét, akikről beszéltek. Felhasználhatod az alábbi kérdések mindegyikét vagy csupán némelyikét is, a tanulók megjegyzéseitől függően:

Miért akarta Zeniff elhagyni Zarahemla földjét? (Lásd Móziás 9:1, 3.)
Milyen kapcsolat van Zeniff, Noé és Limhi között? (Lásd Móziás 7:9.)
Milyen király volt Noé? (Lásd Móziás 11:1–5; 11.)
Mit tett Isten, hogy arra ösztönözze Noét és a népét, hogy elforduljanak a szörnyű gonoszságaiktól és utálatosságaiktól? (Elküldte a prófétáját, Abinádit, hogy bűnbánatra szólítsa őket.)
Mit tudtok mondani Almáról? (A válaszok között lehet: ő volt Noé király egyik papja; elhitte Abinádi szavait, és leírta azokat; és elmenekült, hogy ne öljék meg.)
Mózes és Ésaiás miért fontos ezekben a fejezetekben, annak ellenére, hogy sokkal korábban éltek, mint Abinádi, és a világ egy másik pontján?
Miért küldött Limhi 43 embert a vadonba? (Limhi és népe a lámániták rabságában voltak, és segítséget szerettek volna kérni Zarahemla népétől.) Mire bukkantak Zarahemla helyett? (Egy elpusztult civilizáció maradványait és 24, írást tartalmazó aranylemezt találtak.)
Mit tett Ammon és 15 másik férfi? (Móziás elküldte őket, hogy derítsék ki, mi történt Zeniff népével. Rabságban találták annak a népnek a leszármazottait. Zeniff unokája, Limhi volt a királyuk.)
Ki volt Zarahemla királya, és egyben próféta, látnok és kinyilatkoztató? (Móziás.) Miért volt fontos Limhi számára, hogy látnok is volt? (Limhi megtudta, hogy Móziás le tudja fordítani a 24 aranylemezen lévő írásokat.)

Mutass rá, hogy mintegy 80 év telt el attól kezdve, hogy Zeniff és a népe elhagyták Zarahemlát, odáig, hogy Ammon és a társai megérkeztek Nefi földjére.

Miután segítettél a tanulóknak jobban megérteni a történelmi beszámolót, emlékeztesd őket, hogy még egy személyről tanultak ezen a héten, akinek a neve még nincs fenn a táblán.

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el a Móziás 16:6–8-at, és keressék meg ennek a személynek a nevét. Mondd el a tanulóknak, hogy bár a Mormon könyve ezen része sok történelmi eseményt fed le, a Jézus Krisztus általi szabadulás tanát is kiemeli.

Hogy kihangsúlyozd a Jézus Krisztus általi szabadulás fontosságát, másold fel a táblára a következő táblázatot, vagy oszd ki külön papírlapokon. Kérd meg a tanulókat, hogy párokat alkotva tanulmányozzák a táblázatban felsorolt szentírásrészeket, és beszéljék meg, mit találtak. Mivel a Gyakorlati kérdések némelyike nagyon személyes jellegű, a tanulók eldönthetik, hogy hangosan válaszolják meg egymásnak, leírják a szentírás-tanulmányozási naplójukba, vagy magukban gondolják át a választ.

Szentírás	Mit keress	Gyakorlati kérdések
Móziás 7:33	Hogyan szabadítanak ki minket a lelki és fizikai rabságból?	A Limhi által hangsúlyozott három pont közül szerinted jelenleg neked melyiket kellene erősítened?
Móziás 13:11	Noé király és a népe közül sokan miért nem értették Jézus Krisztus küldetését?	Milyen bizonyítékát látod az életedben annak, hogy a parancsolatok a szívedbe vannak írva? Hogyan tudod tanulmányozni és tanítani az igazlelkűséget?
Móziás 14:3–7	Jelentőségteljes szavakat és kifejezéseket a Szabadító szenvedéséről és elutasításáról.	Ma hogyan vetik meg és utasítják el a Szabadítót az emberek? Hogyan rejti el valaki az arcát előle? Hogyan teszi valaki az ellenkezőjét?
Móziás 15:6–9, 11	Mit „tört szét” és mi felett „győzedelmeskedett” Jézus Krisztus; és mi miben részesülünk a Szabadító áldozatának köszönhetően?	Mostanában hogyan járt közben az Úr az érdekedben? Hogyan állt közötted és az igazságosság követelményei között?

Hogy segíts a tanulóknak elgondolkodni azon, amit e szentírás-tevékenység, illetve az e heti leckék során tanultak, kérdezd meg tőlük: Az ezen a héten tanult tantételek és tanok hogyan fognak segíteni nektek várakozással tekinteni bűneitek bocsánatára?

Adj lehetőséget a tanulóknak, hogy bizonyságukat tegyék Jézus Krisztusról.

Lezárhatod a leckét azzal, hogy felolvasod a Móziás 16:13–15-öt, és megosztod a bizonyságodat arról, hogy mekkora szükségünk van a Szabadítóra. Vagy kihangsúlyozhatod azt a két tant vagy tantételt a tanulóidnak, melyeket ezen a héten tanultak: hogy Jézus Krisztus engesztelése a szabadulás forrása, és hogy Jézus Krisztus mindazok számára kielégíti az igazságosság követelményeit, akik bűnbánatot tartanak.

Következő rész (Móziás 18–25)

A Móziás 18–25 elmeséli, hogy két csoport hogyan szabadult ki az ellenségük fogságából és tért vissza biztonságban Zarahemlába. Megtudjátok, Isten hogyan vezette mindkét csoportot a menekülésben. Az egyik csoport Gedeon tervét követte azáltal, hogy leitatták az őröket, a másik csoport pedig Almát követve menekült el, míg a lámániták aludtak. Ki altatta el a lámánitákat?