143. lecke
Ether 1
Bevezetés
Moróni arról a 24 aranylemezről kivonatolta Ether könyvét, amelyeket a Limhi által kiküldött kutatócsapat talált (lásd Móziás 8:7–11). Ezek a lemezek a járedita nép történetét tartalmazták. A járeditákról szóló beszámoló azzal kezdődik, hogy Járed és fivére az Úr könyörületéért és útmutatásáért folyamodnak családjuk és barátaik számára, amikor az Úr Bábel tornyánál összezavarja az emberek nyelvét (lásd 1 Mózes 11). Mivel Járed fivére hithűen imádkozott az Úrhoz, Ő megóvta Járed, fivére, valamint családjaik és barátaik nyelvét, majd kijelentette, hogy elvezeti őket egy megígért földre, ahol hatalmas nemzet lesz majd belőlük.
Javaslatok a tanításhoz
Ether 1:1–32
Moróni feljegyzi Ether származási vonalát egészen Járedig, a Bábel tornyánál
Tekintsétek át a tanulókkal a Móziás 7–21-ben, illetve e könyv függelékében található utazásokat, hogy segíts nekik megjegyezni, honnan származik Ether könyve. Kérd meg őket, hogy nézzék meg a 4. utazást: kísérlet Zarahemla megtalálására, majd keressék meg, mit talált Limhi népe ezen utazásuk során. Kérd meg a tanulókat, hogy lapozzanak Ether könyve első oldalához. A cím alatt található összegzés elmondja, hogy Ether könyvét arról a 24 lemezről vették, amelyeket Limhi népe talált.
Mondd el, hogy miután Moróni végzett atyja feljegyzésével, készített egy kivonatot – rövidített változatot – a 24 aranylemezen található feljegyzésből. Ez a feljegyzés a járediták történetét tartalmazta, akik a nefiták és a lámániták előtt éltek az amerikai kontinensen. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Ether 1:1–5-öt, és keressék meg, hogyan döntött Moróni, mit vesz bele a járedita feljegyzésről készített kivonatába. Kérd meg a tanulókat, hogy számoljanak be arról, mit találtak.
Ha rendelkezésedre áll Bábel tornyának valamilyen szemléltetése, akkor megmutathatod azt. Kérd meg a tanulókat, hogy összegezzék, mit tudnak az Ether 1:5-ben említett toronyról és arról, mi történt azokkal, akik megkísérelték felépíteni azt. (Bábel tornyának nevezték. Az Úr összezavarta mindazok nyelvét, akik megpróbálták felépíteni, és szétszórta őket a gonoszságuk miatt, lásd 1 Mózes 11:1–9.)
A tanulók forduljanak a Mormon könyve könyvjelzőn (cikkszám: 10458 135) található időrendi táblázathoz, hogy megértsék, hogyan kapcsolódik egymáshoz a járedita és a nefita történelem. Mondd el, hogy Moróni azzal kezdte a járedita történelemről szóló beszámolóját, hogy feljegyezte Ether próféta őseit, aki a 24 aranylemezen található történelem lejegyzője volt. Moróni Ether őseit egészen egy Járed nevű emberig vezette vissza, aki Bábel tornyának idején élt.
Ether 1:33–43
Járed fivérének imái által családja és barátaik könyörületet és iránymutatást kapnak
Kérdezd meg a tanulóktól, hogy voltak-e már olyan helyen, ahol nem értették a körülöttük lévő emberek által beszélt nyelvet. Kérd meg őket, mondják el, hogyan érezték magukat ebben a helyzetben, majd képzeljék el, hogyan érezhették magukat az emberek Bábel tornyánál, amikor rájöttek, hogy mindenkinek összezavarodott a nyelve. Csendben gondolják át a következő kérdéseket:
-
Ha ebben a helyzetben lennétek, kinek a kommunikációja hiányozna leginkább? Miért?
Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Ether 1:33–34-et. Mielőtt elkezdenének olvasni, kérd meg őket, hogy keressék meg, hogy (1) kivel szerette volna Járed, ha kommunikálni tud, és (2) milyen javaslatot tett a probléma megoldására. (A családjával szeretett volna kommunikálni, és a fivérét kérte, hogy imádkozzon azért, hogy ne zavarodjon össze a nyelvük.) Miután a tanulók beszámoltak arról, mit találtak, kérdezd meg:
-
Mit jelent számotokra a „fohászkodj az Úrhoz” kifejezés?
-
Az Ether 1:33–34-ből mit tudtok meg arról, hogyan vélekedett Járed a testvérével és annak imáival kapcsolatosan?
Oszd párokra az osztályt. Mindegyik páros felváltva olvassa fel az Ether 1:35–42-t. Keressék meg ebben Járed fivérének imáit és az Úr válaszait ezekre. Amikor a tanulóknak elegendő idő állt rendelkezésére az olvasáshoz, kérdezd meg:
-
Mi érint meg benneteket Járed fivérének imáival kapcsolatosan?
-
Hogyan válaszolta meg az Úr Járed fivérének az imáit?
-
Milyen tantételeket ismerhetünk meg abból, ahogyan Járed fivére imádkozott, és ahogyan az Úr megválaszolta az imáit? (Amikor a tanulók elmondják gondolataikat, buzdítsd őket, hogy gondolkodjanak el Mennyei Atyánk irántuk érzett könyörületén és szeretetén. Írd fel a táblára a következő tantételt: Amikor következetesen, hittel fohászkodunk Istenhez, Ő megkönyörül rajtunk.)
Óra előtt írd fel a táblára a következő kérdéseket. (Esetleg megfontolhatod, hogy kiadod azokat papírlapokon, vagy lassan felolvasod a tanulóknak, hogy leírhassák.)
Miben különbözik az, amikor fohászkodunk Mennyei Atyánkhoz attól, amikor egyszerűen csak imát mondunk?
Éreztétek már Mennyei Atyánk könyörületét az imátokra érkező válaszban? Hogyan? A családtagjaitok és a barátaitok miről számoltak be nektek Mennyei Atyánk könyörülete kapcsán, melyet az imájukra adott válaszként nyertek el?
Mit tanítanak nekünk Istennek az imáinkra adott válaszai az Ő irántunk táplált érzéseiről?
Mit tehettek azért, hogy még jelentőségteljesebbé tegyétek az imáitokat?
Kérd meg a tanulókat, hogy a jegyzetfüzetükben vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukban írjanak választ ezekre a kérdésekre. Lehetőséget is adhatsz nekik, hogy elmondják, mit írtak le. Tegyél bizonyságot arról, hogy Mennyei Atyánk szeret bennünket, és meg kíván áldani minket, amikor rendszeresen Őhozzá fordulunk.
Mondd el, hogy az Ether 1-ben található beszámoló további meglátásokat ad számunkra Isten irántunk érzett szeretetéről, valamint az ima által érkező áldásokról. Kérd meg a tanulókat, hogy magukban tekintsék át az Ether 1:34, 36, 38-at, és keressék meg, mit kért Járed a fivérétől, hogy miért imádkozzon. Az egyik tanuló írja fel a többiek válaszát a táblára. Javasolhatod, hogy a tanuló ezeket a válaszokat a táblára írt tantételben található „fohászkodunk Istenhez” kifejezés alá írja.
Javasolhatod azt is, hogy a tanulók jelöljék meg a „legyünk hűségesek az Úrhoz” kifejezést az Ether 1:38 végén. Hangsúlyozd ki, hogy Járed és fivére cselekedetei megmutatják az Úrba vetett hitüket, valamint hajlandóságukat arra, hogy engedelmeskedjenek Őneki. Hittel kérték azokat az áldásokat, amelyekre szükségük volt.
Kérd meg a tanulókat, hogy tekintsék át az Ether 1:35, 37, 40–42-t, és keressék meg mi módon áldotta meg Isten Járedet, fivérét, valamint családjaikat és barátaikat. A táblánál lévő tanuló írja válaszaikat a táblán szereplő tantételben található megkönyörül szó alá. Győződj meg arról, hogy a tanulók felismerik a különbséget Járed testvérének kérése és az Úr által adott áldások között.
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Ether 1:43-at. Az osztály kövesse a szöveget, és keresse meg azokat az áldásokat, amelyeket Isten annak ellenére ígért meg Járed fivérének, hogy ő nem is konkrétan azokat kérte.
-
Milyen további áldásokat ígért az Úr a népnek? (Járed azt kérte a fivérétől, hogy kérdezze meg az Úrtól, merre menjenek. Járed úgy gondolta, hogy az Úr majd egy olyan földre vezeti őket, amely „minden másnál kiválóbb a földön” [Ether 1:38]. Az Úr meg is ígérte, hogy elvezeti őket az ígéret földjére. Azonban ezen felül konkrét utasításokat is adott arról, hogy miként tegyék meg a kezdeti előkészületeket az utazásukhoz. Azt is megígérte, hogy olyan hatalmas nemzetet támaszt a családjaikból, amelynél nem lesz hatalmasabb nemzet a föld színén.)
Kérd meg a tanulókat, hogy lapozzanak a 2 Nefi 4:35-höz. (Javasolhatod, hogy írják be a 2 Nefi 4:35-öt utalásként az Ether 1:43 mellé a szentírásaikban.) Azután kérd meg őket, hogy olvassák el a 2 Nefi 4:35-öt és az Ether 1:43-at magukban, és keressék meg, mint tanítanak ezek a versek azon áldásokról, amelyeket Isten ad nekünk válaszként az imáinkra.
-
Mit tanít Nefi a 2 Nefi 4:35-ben, Isten imákra adott válaszaival kapcsolatosan? (Isten készségesen ad mindazoknak, akik imában keresik Őt. Elmondhatod, hogy a készségesen kifejezés azt jelenti, hogy bőkezűen.) Hogyan erősíti meg az Ether 1:43-ban szereplő beszámoló azt, amit Nefi a 2 Nefi 4:35-ben kijelentett?
-
Az Ether 1:43 szerint mivel indokolta az Úr, hogy a járediták által kért áldásokat meghaladó ígéreteket adott nekik? (Az Úr további áldásokat ígért nekik mert hűségesek voltak imáikban. Javasolhatod a tanulóknak, hogy jelöljék meg a következő kifejezést az Ether 1:43-ban: „mivel ilyen sokáig fohászkodtál hozzám”.)
-
Milyen tantételt ismerhetünk meg az Ether 1:43-ból? (A tanulók más szavakkal is megfogalmazhatják, de határozzák meg a következő tantételt: Ha rendszeresen, hittel imádkozunk Istenhez, akkor a kért áldásokon felülieket is kaphatunk. Javasolhatod, hogy a tanulók írják be ezt a tantételt a szentírásaikba.)
-
Milyen alkalommal láttátok megnyilvánulni ezt a tantételt a saját vagy az ismerőseitek életében?
Miután a tanulók elmondták válaszaikat, megoszthatsz velük egy példát a saját életedből vagy másokéból. Joseph Smith próféta kiváló példa erre a tantételre. Az általa kért áldásokon felüli áldásokat kapott, amikor azért imádkozott, hogy megtudja, melyik az igaz egyház (lásd Joseph Smith története 1:10–20), és amikor azért imádkozott, hogy megtudja, miként áll az Úr előtt (lásd Joseph Smith története 1:29–47).
Zárásként bátorítsd a tanulókat, hogy tegyenek erőfeszítéseket azért, hogy őszintébb imáik legyenek. Arra is buzdítsd őket, hogy emlékezzenek arra, hogy Mennyei Atyánk telve van könyörülettel, és hithűségük szerint válaszolja meg imáikat, valamint mindaz alapján, amiről Ő tudja, hogy a legnagyobb áldásokat hozhatja az életükre.
Szentírás-memoriter áttekintés
Oszd párokra az osztályt. Adj nekik időt, hogy segítsenek egymásnak mind a 25 Mormon könyve-beli szentírás-memoriter hivatkozásainak és kulcsszavainak áttekintésében. Javasolhatod, hogy a szentírás-memoriter kártyák segítségével kérdezzék ki egymást (lásd a szentírás-memoriter áttekintésére vonatkozó ötletet a 45. lecke végén). Ezután írjanak tesztet a szakaszokból, esetleg a szentírás-memoriter kártyák segítségével. Az osztállyal közösen javítsátok ki a tesztet. Kérd meg a tanulókat, hogy jegyezzék fel azokat a részeket, amelyeket még át kell tekinteniük, és buzdítsd őket, hogy tanulmányozzák ezeket egyedül is. Amint a tanév a végéhez közeledik, fontold meg, hogy egy végső felmérést is íratsz a Mormon könyvében szereplő szentírás-memoriterekből.
Megjegyzés: Ezt a tevékenységet az óra elején vagy a végén is elvégezheted. Ha az elején végzed el, akkor fogd rövidre, hogy maradjon idő a tanításra is. Egyéb áttekintő tevékenységeket találsz e kézikönyv függelékében.
Megjegyzések és háttér-információk
Ether 1:34–35. Mi Járed fivérének a neve?
George Reynolds elder a Hetvenektől a következő történetet osztotta meg, rámutatva, hogy Járed fivérének a neve kinyilatkoztatásra került Joseph Smith próféta számára:
„Míg Kirtlandben lakott, Reynolds Cahoon eldernek fia született. Az egyik nap Joseph Smith elnök elhaladt a háza előtt, mire ő behívta a prófétát, és megkérte őt, hogy áldja meg a gyermeket és adjon nevet neki. Joseph így tett, és a fiúnak a Mahonri Moriánkumer nevet adta. Az áldás végeztével az ágyra fektette a gyermeket, és Cahoon elderhez fordulva azt mondta: a név, amelyet fiadnak adtam, Járed fivérének a neve; az Úr most mutatta meg nekem. William F. Cahoon elder, aki a közelben állt, hallotta, amint a próféta ezt mondja apjának; és ez volt az első alkalom, amikor ebben az adományozási korszakban ismertté vált Járed fivérének neve az egyházban” (“The Jaredites,” Juvenile Instructor, May 1, 1892, 282).
Ether 1:43. „Ilyen sokáig fohászkodtál hozzám.”
Spencer W. Kimball elnök azt tanította, hogy nagy erőfeszítéseket kell tennünk az imáink során, és gyakran kell imádkoznunk:
„Kaptok válaszokat az imáitokra? Ha nem, akkor talán nem fizettétek meg az árát. Közhelyeket és elcsépelt kifejezéseket ismételgettek, vagy bensőségesen beszélgettek az Úrral? Alkalomadtán imádkoztok-e, amikor pedig rendszeresen, gyakran, folyamatosan kellene imádkoznotok? Fillérekkel akartok-e megfizetni súlyos adósságokat, amikor aranyat kellene adnotok, hogy eltöröltessék a tartozás?
Amikor imádkoztok, akkor csak beszéltek vagy hallgattok is? Szabadítótok azt mondta: »Ímé az ajtó előtt állok és zörgetek; ha valaki meghallja az én szómat és megnyitja az ajtót, bemegyek ahhoz és vele vacsorálok, és ő én velem«(Jelenések 3:20)” („Prayer,” New Era, Mar. 1978, 17).