Jákób 5:52–77; Jákób 6

Bevezetés

Az előző leckében a tanulók elkezdtek tanulni Zénós szelíd és vad olajfákról szóló példázatáról. Ebben a leckében a példázat utolsó részét fogják tanulmányozni, melyben a kert mestere a szolgáival együtt utoljára munkálkodik azon, hogy segítsen a fáknak jó gyümölcsöt hozni. Tanulmányozni fogják továbbá a Jákób 6-ot is, melyben Jákób megosztja a példázattal kapcsolatos gondolatait, népét pedig bűnbánatra szólítja.

Javaslatok a tanításhoz

Jákób 5:52–60

A szelíd és vad olajfákról szóló példázatban a kert mestere megmenti a fákat, és segít nekik jó gyümölcsöt hozni

Az óra előtt rajzold fel a három fát a táblára.

Emlékeztesd a tanulókat, hogy az előző leckében a Jákób 5. fejezetében elkezdtek tanulni Zénós szelíd és vad olajfákról szóló példázatáról. Annak a leckének a végén a kert mindhárom fája vad gyümölcsöt termett (lásd Jákób 5:30–42). Ez a nagy hitehagyást jelképezte.

Az előző lecke áttekintéséhez oszd párokra az osztály tagjait. Mindegyik pár beszélje meg egymással a következő hiányos kijelentésekre adott válaszaikat (a kijelentéseket esetleg felírhatod a táblára is):

A kert mestere … jelképezi.
A kert mesterének a fái megmentésére irányuló erőfeszítései … jelképezik.
Egy dolog, amit Jézus Krisztusról tanultam a kert mesterének szavai és cselekedetei által az, hogy …
Miután a kert összes fája és gyümölcse megromlott, a mester úgy döntött, hogy …

Miután a tanulók párosával megbeszélték ezeket a kijelentéseket, röviden beszéljétek meg gondolataikat az egész osztállyal. Amikor a tanulók beszámolnak az első két kijelentéssel kapcsolatos válaszaikról, győződj meg arról, hogy mindenki világosan érti, hogy a kert mestere Jézus Krisztust jelképezik, a fák megmentésére irányuló erőfeszítései pedig a Szabadító azon erőfeszítéseire utalnak, hogy segítsen az Ő népének visszatérni Hozzá. A harmadik kijelentés kiegészítésekor a tanulók különféle értékes leckéket oszthatnak meg egymással. A negyedik kijelentésre adott válaszaikat ellenőrizzék a Jákób 5:51-ben, mely leírja, hogy a mester úgy döntött, hogy a kertet „még egy kis ideig” megkíméli.

Magyarázd el, hogy a mai lecke a példázat utolsó részét fogja lefedni, mely az utolsó napokat jelképezi, beleértve ebbe az evangélium visszaállítását is.

Mutass rá, hogy a kert mestere úgy döntött, hogy a kertet még több ág beoltásával fogja megmenteni. Kérj meg tanulókat, hogy felváltva olvassák fel a Jákób 5:52–58-as verseket. Kérd meg őket, hogy figyeljék meg, mit tett a mester annak érdekében, hogy megerősítse az ágakat és a gyökereket. (Segíts a tanulóknak megérteni, hogy a kert mestere a természetes ágakat oltotta vissza az eredeti fába, mely Izráel házát jelképezi. Azután, az abból a fából vett ágakkal oltott be más természetes fákat is. A legkeserűbb ágakat pedig tűzre dobta. Ezt a magyarázatot a táblára rajzolt fákkal is szemléltetheted. Például letörölhetsz egy ágat az egyik fáról, majd rárajzolhatod azt egy másikra.)

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Jákób 5:59-et. Kérd meg az osztályt, hogy hallgassa meg, a kert mesterének reményei szerint ezek az intézkedések mit tesznek majd a fák gyökereivel.

Mit remélt a mester, hogy történni fog a gyökerekkel? (Azt akarta, hogy „erőre kapjanak”.)

Emlékeztesd a tanulókat, hogy ekkor még mindegyik fa rossz gyümölcsöt hozott, ami azt jelképezi, hogy az egész világ a hitehagyás állapotában volt. Magyarázd el, hogy amint a gyökerek erőre kapnak, az ágak az egész kertben megváltoznak, „hogy a jó elnyomhassa a rosszat” (Jákób 5:59).

Győződj meg róla, hogy a tanulók megértik, ezek a versek azt tanítják, hogy az evangéliumi szövetségek hatása lehetővé teszi Mennyei Atyánk gyermekei számára, hogy legyőzzék a bűnt és igazlelkűségben éljenek.

Az evangéliumi szövetségek miként tudnak megerősíteni bennünket? A ti szövetségeitek milyen hatással voltak az életetekre? (Ezzel a tantétellel kapcsolatban a saját érzéseidet és bizonyságodat is megoszthatod.)

Jákób 5:61–77

A kert mestere a szolgáival együtt munkálkodik a kertben

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Jákób 5:61–62-t, és keressék ki, hogy a kert mestere milyen utasítást adott a szolgáinak, és miért kérte meg őket erre.

A példázat elején említett szolga az Úr prófétáit jelképezi. Kiket jelképezhetnek a Jákób 5:61-ben említett szolgák? (Segíts a tanulóknak megérteni, hogy ezek a szolgák az összes egyháztagot jelképezik: a prófétákat és apostolokat, az általános és helyi egyházi vezetőket, a misszionáriusokat, a házitanítókat, a látogatótanítókat, valamint mindenki mást, aki részt vesz az Úr munkájában.)
Miért jelentőségteljes az, hogy a Jákób 5:61–62 többes számban beszél? (Az Úr velünk együtt munkálkodik. Nem kell egyedül végeznünk az Ő munkáját.)
A Jákób 5:62-ben leírtak szerint miért olyan különleges az az időszak, melyre ezek a szolgák kaptak elhívást, hogy szolgáljanak? (Ez volt az „utolsó alkalom”, hogy a mester megmetszi a kertet. A próféták erre az „utolsó alkalomra” az „idők teljességének adományozási korszakaként” utalnak. Lásd például Efézusbeliek 1:10 és T&Sz 128:20.)

Ahhoz, hogy segíts a tanulóknak megérteni, hogy a példázat e része miként vonatkozik rájuk, olvasd fel nekik Dean L. Larsen elder, a hetvenek tagjának következő kijelentését:

„[Most], ebben az időszakban tesz az Úr szolgáival együtt még egy utolsó, nagy erőfeszítést arra, hogy az igazság üzenetét a föld minden népéhez elvigye, és visszaszerezze az ősi Izráel leszármazottait, akik már nem tudják, kik is valójában. […]

Olyankor jöttetek a földre, amikor már lefektették e nagyszerű munka alapjait. Az evangélium visszaállíttatott, most utoljára. A világ majdnem minden részén sor került az egyház megszervezésére. A színpad készen áll az utolsó, drámai felvonásra. Ti lesztek a főszereplők. Ott vagytok az utolsó munkások között a kertben. […] Erre a szolgálatra lettetek kiválasztva” (“A Royal Generation,” Ensign, May 1983, 33).

Milyen hatással van rátok az a tudás, hogy a munka ezen utolsó szakaszában arra lettetek elhívva, hogy az Úrral szolgáljatok?
Mikor éreztétek azt, hogy miközben az Úr munkáját végeztétek, Ő veletek együtt dolgozott?
Milyen lehetőségeitek vannak arra, hogy szolgáljátok az Urat, és segítsetek másoknak „jó gyümölcsöt” hozni? (A tanulók megemlíthetik egyházi elhívásaikat és feladataikat; azon felelősségüket, hogy családtagjaiknak, barátaiknak és másoknak segítsenek közelebb kerülni a Szabadítóhoz; valamint azt, hogy lehetőségük lesz teljes idejű misszionáriusokként szolgálni az Urat.)

Írd fel a táblára: Jákób 5:70–75 E versek bevezetéseként magyarázd el, hogy ezek a részek az Úr és az Ő szolgái kapcsolatáról szólnak. Továbbá azt is leírják, hogy az Úr és az Ő szolgái mi mindent tudnak véghezvinni a közösen végzett munkájuk által. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban ezeket a verseket, majd válasszanak ki egyet, ami szerintük legjobban leírja az Úrnak az Ő szolgáival való kapcsolatát. Miután a tanulóknak elegendő időt hagytál az olvasásra, kérd meg néhányukat, hogy osszák meg az általuk választott részt, valamint hogy miért tetszik nekik, és miként tud segíteni nekik az Úr szolgálatában.

Miközben a tanulók részt vesznek ebben a tevékenységben, győződj meg arról, hogy megértik, az Úr örömet ígér nekünk, amikor vele együtt munkálkodva végezzük az Ő munkáját. Ahhoz, hogy segíts a tanulóknak elmélyíteni a Jákób 5:70–75-tel kapcsolatos tudásukat, vedd fontolóra, hogy felteszel nekik néhányat a következő kérdések közül:

A kert mestere mit ígért azoknak, akik együtt dolgoztak vele a kertben? (Lásd Jákób 5:71, 75.) Mikor éreztetek örömet az Úr munkájában?
Szerintetek miért jelentőségteljes az, hogy a szolgák „szívvel-lélekkel” és „teljes szorgalommal” dolgoztak? (Lásd Jákób 5:72, 74.) Az Úr szolgálata során mit tanulhatsz ezekből a kifejezésekből?

A lecke e részének befejezéseként kérd meg a tanulókat, hogy a következő kérdést a szentírás-tanulmányozási naplójukban vagy füzetükben válaszolják meg (a kérdést fel is írhatod a táblára):

Miközben átgondoljátok, hogy milyen lehetőségeitek vannak az Urat szolgálni, miként fogjátok alkalmazni a Jákób 5-ben megbeszélt igazságokat.

Miután hagytál elég időt a tanulóknak a válaszaik leírására, kérj fel néhányat közülük, hogy osszák meg azt az osztállyal.

Jákób 6

Jákób az Úr irgalmáról és igazságosságáról beszél, népét pedig bűnbánatra szólítja fel

Röviden vezesd be Jákób 6. fejezetét azzal, hogy elmagyarázod, ez a rész Jákób összefoglalóját tartalmazza a szelíd és vad olajfák példázatával kapcsolatos fontos igazságokról.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a Jákób 6:4–6-ot. Kérd meg az osztály egyik felét, hogy figyelje meg, Jákób mit szeretett volna, hogy a népe megtanuljon az Úrról. (Azt, hogy Ő megemlékezik a népéről, hogy ragaszkodik hozzájuk, és hogy „irgalmas karja ki van nyújtva felé[jük]”. Ennél a résznél lehet, hogy el kell magyaráznod, hogy mit is jelent valakihez vagy valamihez szorosan ragaszkodni.) Az osztály másik fele azt figyelje meg, hogy e tudás eredményeként Jákób minek a megtételére buzdította népét. (Arra, hogy ne keményítsék meg a szívüket, tartsanak bűnbánatot, szívük minden szándékával jöjjenek az Úrhoz, és úgy ragaszkodjanak Istenhez, ahogy Ő ragaszkodik hozzájuk.) Miután a tanulók megosztották az osztállyal a válaszaikat, kérdezd meg:

Hogyan írta le Jákób az Urat? Mit jelent számotokra az, hogy az Úr „irgalmas karja ki van nyújtva felétek”?
Mi olyat tanultatok az olajfa példázatából az Úrról, ami szemlélteti, hogy Ő mennyire ragaszkodik hozzátok? Mivel mutathatjátok ki az Úrnak, hogy ragaszkodtok hozzá?

A Jákob 6:7–10 összegzéseként magyarázd el, hogy miután „Isten jó szavával tápláltak benn[ünket]”, nem szabad gonosz gyümölcsöt teremnünk. Kövessük az élő próféták szavait. Jákób arra figyelmeztetett, hogy ha nem tartunk bűnbánatot, akkor az Úr ítélőszékénél felelősségre leszünk vonva a bűneinkért. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Jákób 6:11–13-at, és keressék ki Jákób végső tanácsát. Miután elmondták, mit találtak, kérdezd meg:

Miért bölcs dolog a bűnbánatot választani és most felkészülni arra, hogy az Úr elé álljunk és megítéltessünk?

Erősítsd meg azt a tényt, hogy bölcsen tesszük, ha most felkészülünk az ítéletre azáltal, hogy bűnbánatot tartunk, és elnyerjük az Úr irgalmát.

A lecke befejezéseként hangsúlyozd ki, hogy a bűnbánat nem csak egy majdani ítéletre készít fel bennünket, hanem arra is, hogy most legyünk készek az Urat szolgálni. Tegyél bizonyságot a tanulóknak arról, hogy az Úr szeretne velük együtt szolgálni, hogy örömöt leljenek Őbenne, és hogy érdemesek legyenek erre, miközben engedelmeskednek a parancsolatainak, bűnbánatot tartanak, és elnyerik az Ő kegyelmét.