151. lecke
Ether 13–15
Bevezetés
Ether próféta feljegyzése a járedita civilizációról tanúbizonyságként szolgál arról, hogy azok, akik elutasítják az Urat és az Ő prófétáit, nem gyarapodnak. Ether figyelmeztette Koriántumrot, a járediták királyát, hogy a nép elpusztul, ha ő és házanépe nem tart bűnbánatot. Amikor Koriántumr és népe elutasította, hogy bűnbánatot tartson, a háború és gonoszság egyre csak növekedett sok éven át, míg végül az egész járedita nemzet elpusztult. Csak Ether és Koriántumr maradt életben, hogy tanúi legyenek Ether próféciája beteljesedésének. Ezek a fejezetek Isten azon kijelentésének a beteljesedései is, miszerint „amely nemzet [a megígért földet] birtokolja, annak Istent kell szolgálnia, vagy elsodortatik” (Ether 2:9).
Javaslatok a tanításhoz
Ether 13:1–12
Moróni feljegyzi Ether próféciáit az Új és a régi Jeruzsálemről
Mondd el, hogy néhány város olyan nevekről ismert, amelyek jelentős jellegzetességeiket írják le. Olvasd fel a következő leíró neveket az egyes városokról, és kérd meg a tanulókat, hogy találgassanak, vajon melyik városról van szó: A fény városa (Párizs); Az örök város (Róma); A szeles város (Chicago); A kelet gyöngyszeme (Manila); valamint A paloták városa (Mexikóváros). Kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, szerintük mit közölhetnek ezek az elnevezések az egyes városokról.
Mutass rá arra, hogy Moróni feljegyezte Ether próféciáit három várossal kapcsolatosan: az Új Jeruzsálem (lásd Ether 13:6–8, 10; Énók városa, amely „a mennyből fog leszállni” (Ether 13:3; lásd még Mózes 7:62–64); valamint a Szentföldön lévő Jeruzsálem (lásd Ether 13:11). Mondd el az osztálynak, hogy Ether azt tanította a járeditáknak, hogy a föld, amelyen élnek egy jövőbeli, hatalmas jelentőségű város helye (lásd Ether 13:2–3). Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Ether 13:4–8-at, és keressék meg az e versekben említett városok neveit.
-
Hogyan hívják ezeket a városokat? (Jeruzsálem és az Új Jeruzsálem.) Milyen leíró nevet használt Ether a Szentföldön lévő Jeruzsálemmel és az Új Jeruzsálemmel kapcsolatban, amely egy napon majd az amerikai kontinensen épül fel? („Szent város.”)
-
Szerintetek milyen lenne egy olyan helyen élni, amelyet úgy ismernek, mint „a szent város”?
Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Ether 13:10–11-et, és keressék meg, hogyan szerezhetnek az emberek jogot arra, hogy ezekben a szent városokban éljenek.
-
Hogyan szerezhetnek jogot az emberek, hogy ezekben a szent városokban éljenek? (Azzal, hogy ruhájuk „fehér [lett] a Bárány vére által”.)
-
Mit jelent az emberek számára az, hogy ruhájuk „fehér [lett] a Bárány vére által”? (Azt jelenti, hogy az emberek Jézus Krisztus, Isten Báránya engesztelése által megtisztultak a bűntől; lásd 1 Nefi 12:11; Alma 5:21.)
Mondd el, hogy az Új Jeruzsálem másik neve Sion (lásd Mózes 7:62; Hittételek 1:10). Bár az Új Jeruzsálem és Jeruzsálem városa a jövőben kerül majd megalapításra, az egyház minden tagja már most is törekedhet arra, hogy megalapozza Siont, bárhol is éljen (lásd T&Sz 6:6; 14:6). Legalapvetőbb értelemben Sion „a tisztaszívűek” (T&Sz 97:21). Oszd meg a következő kijelentést D. Todd Christofferson eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
„Sion a lakóinak jelleme, tulajdonságai és hithűsége miatt Sion [lásd Mózes 7:18]. Ne feledjük, »az Úr [azért] nevezte népét [Sionnak], mert egy szív voltak és egy elme, és igazlelkűségben laktak; és nem volt közöttük szegény« (Mózes 7:18). Ahhoz, hogy létrehozzuk Siont az otthonainkban, gyülekezeteinkben, egyházközségeinkben és cövekeinkben, fel kell emelkednünk e norma szintjére. Elengedhetetlen, hogy (1) szívünket és elménket tekintve egységessé váljunk, (2) egyénileg és közösségként egyaránt szent néppé váljunk, és (3) olyan hatékonyan gondoskodjunk a szükséget látókról, hogy kirekesszük magunk közül a szegénységet” (Jöjj Sionba! Liahóna. 2008. nov. 38.).
Adj a tanulóknak egy kis időt, hogy átgondolják, mit tehetnek, hogy segítsenek magasabb normákat megalapozni az otthonukban és a gyülekezetükben vagy az egyházközségükben. Adhatsz időt nekik arra is, hogy leírják gondolataikat a jegyzetfüzetükbe vagy a szentírás-tanulmányozási naplójukba.
Ether 13:13–15:34
A járediták elutasítják Ether prófétai figyelmeztetéseit, és kitartanak gonoszságukban és a háborúkban, míg végül elpusztulnak
Az Ether 13:13–14 összegzéseként mondd el, hogy a járediták elutasították és kiűzték maguk közül Ethert. Nappal Ether „egy szikla hasadékában” rejtőzött el, ahol befejezte a járeditákról szóló feljegyzését. Éjjel kiment, hogy megnézze, mi történik népével, a járeditákkal, és leírta mindazt, amit látott.
Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Ether 13:15–19-et, és keressék meg ebben a járedita társadalom leírását. Olvasás után kérd meg őket, hogy jellemezzék saját szavaikkal a járedita társadalmat. Aztán kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Ether 13:20–22-t. Az osztály kövesse a szöveget, és keressék meg mit parancsolt az Úr, milyen üzenetet adjon át Ether Koriántumrnak.
-
Mi volt Ether üzenete Koriántumrnak? (Ha Koriántumr és házanépe bűnbánatot tart, az Úr megkíméli a népet, és megengedi Koriántumrnak, hogy megtartsa a királyságát. Ha nem tartanak bűnbánatot, akkor Koriántumron kívül mindenki elpusztul.)
-
Hogyan reagált erre Koriántumr és népe?
Az Ether 13:23–14:20 összegzéseként mondd el, hogy a háborúk tovább folytatódtak az országban. Három ember próbálta meg egymást követően elvenni a királyságot Koriántumrtól – Sáred, Gileád és Lib. Idővel aztán a titkos összeesküvések egyre nagyobb hatalomhoz jutottak, és az egész nemzet háborúba süllyedt. „…minden nép, szerte azon a föld színén vért ontott, és senki nem volt, aki visszatartotta volna őket” (Ether 13:31). Koriántumr végső ellensége egy Siz nevű férfi volt.
Kérd fel a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Ether 14:21–25, 30–31-et, valamint a 15:1–2-t, és keressék meg, mekkora pusztítást okoztak ezek a háborúk. Azután kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Ether 15:3–5-öt. Az osztály kövesse a szöveget, és keressék meg, mit kísérelt meg Koriántumr, hogy megkímélje az életben maradtakat a pusztulástól.
-
Mit tett Koriántumr? (Felajánlotta a királyságot Siznek.)
-
Hogyan válaszolt Siz Koriántumr ajánlatára? (Azt mondta, hogy megkíméli az embereket, ha megölheti Koriántumrot. Lásd még Ether 14:24.)
Az Ether 15:6–11 összegzésekét mondd el, hogy Koriántumr népe és Siz népe folytatták a csatát egymás ellen. Elmondhatod azt is, hogy ez a csata – amelyben a járedita nemzet elpusztult – egy Rámának nevezett domb mellett zajlott le. Évszázadokkal később a nefita civilizáció ugyanezen domb közelében pusztult el egy csatában, bár a dombot akkor már Kumórának hívták. (Lásd Ether 15:11; Mormon 6:6.)
Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Ether 15:12–17-et. Olvasás előtt kérd meg őket, hogy keressenek részleteket a járediták helyzetéről, és határozzanak meg egyvalamit ebben a beszámolóban, ami különösen szomorú. Miután elegendő idejük volt az olvasásra, kérj meg több tanulót, hogy számoljanak be arról, mit találtak.
Emlékeztesd a tanulókat, hogy Ether sok éven át figyelmezette az embereket, hogy tartsanak bűnbánatot (lásd Ether 12:2–3; 13:20). Írd fel a táblára a következő befejezetlen kijelentést: Ha elutasítjuk az Úr figyelmeztetését, hogy tartsunk bűnbánatot, akkor…
Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Ether 15:18–19-et. Az osztály kövesse a szöveget, és határozzák meg, hogyan lehetne befejezni a táblán szereplő mondatot. Miután a tanulók elmondták javaslataikat, fejezd be a mondatot a következő tantételre kiegészítve azt: Ha elutasítjuk az Úr figyelmeztetéseit, hogy tartsunk bűnbánatot, akkor az Ő Lelke visszahúzódik, és Sátán nyer hatalmat a szívünk felett.
-
A járediták korábbi elutasítása a bűnbánattal kapcsolatban milyen hatással volt később azon képességükre, hogy megváltozzanak?
Az Ether 15:20–32 összegzéseként mondd el, hogy Koriántumr és Siz seregei addig harcoltak, míg csak Koriántumr és Siz maradt életben. Aztán Koriántumr megölte Sizt. Ahogyan azt Ether megjövendölte, az összes embert megölték a királyságban Koriántumr kivételével, aki ezután megélte, hogy lássa, amint egy másik nép – Zarahemla népe – örökli a földet (lásd Ether 13:21; Omni 1:20–22). Kérd meg az egyik tanulót, hogy olvassa fel az Ether 15:33-at, hogy megmutassa, hogy az Úr szavai, melyeket Etheren keresztül mondott, beteljesedtek.
Mutass rá arra, hogy a járediták története végletes példája annak, hogy mi történik egy néppel, amikor elutasítják Isten ismételt felhívását a bűnbánatra. Bár végletes a példa, azért találhatunk a beszámolóban olyan tantételeket, amelyek segítségünkre lehetnek. Mondd el, hogy napjainkban sokan, a járeditákhoz hasonlóan, elutasítják Isten felhívását a bűnbánatra, ezzel pedig elveszítik az Úr Lelkét. Ezek az emberek gyakran megmagyarázzák, miért utasítják el a bűnbánatot. Olvasd fel a következő magyarázatokat, a tanulók pedig mondják el, hogyan válaszolnának valakinek, aki ezeket mondaná nekik. Miközben a tanulók elmondják válaszaikat, biztasd őket, hogy forduljanak az Ether 13–15-ben megismert tantételekhez.
-
„Tudom, hogy a filmek, amelyeket nézek nem felelnek meg az egyházi normáknak, de úgy látom, nincsenek rossz hatással rám.”
-
„Nincs abban semmi rossz, ha alkoholt iszok a barátaimmal – csak szórakozunk.”
-
„Csak azért puskázok, mert mindenki ezt csinálja az osztályban. Lehetetlen lenne jó jegyet szerezni puskázás nélkül.”
-
„Ez csak egy kis pornográfia. Ez nem jelenti, hogy nyíltan erkölcstelen lennék. Különben is, bármikor abbahagyom, ha úgy érzem.”
-
„Nem kell most még bűnbánatot tartanom. Várhatok, amíg közvetlenül a misszióm előtt nem leszek, vagy nem akarok megházasodni a templomban.”
Győződj meg arról, hogy a tanulók megértik, hogy amikor valaki bűnt követ el, és nem tart bűnbánatot, akkor mindig szembekerül a bűnei következményeivel. Biztosítsd újra a tanulókat arról, hogy ha bűnt követtek el, lehetőségük van ezen bűnök megbánására, és az Úr Lelkének visszaszerzésére az életükben. Olvasd fel a következő kijelentést Neal L. Andersen eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:
„Bizonyságomat teszem arról, hogy a Szabadító képes megbocsátani a bűneinket, és alig várja, hogy ezt megtehesse. Azon kevesek bűneit kivéve, akik a teljesség megismerése után mégis a kárhozatot választották, nincs olyan bűn, amit ne lehetne megbocsátani. Milyen bámulatos kiváltság mindannyiunk számára, hogy elfordulhatunk a bűneinktől, és Krisztushoz jöhetünk. A mennyei megbocsátás az evangélium egyik legédesebb gyümölcse, mely szívünkből eltörli a bűnt és a fájdalmat, helyükbe pedig a lelkiismeret örömét és békességét helyezi” (Bánjátok meg bűneiteket, …hogy meggyógyíthassalak benneteket. Liahóna. 2009. nov. 41.).
Kérd meg a tanulókat, hogy vizsgálják meg életüket, hogy látnak-e olyan bűnöket, amelyek megzavarják azt, hogy a Szentlélek állandó társuk legyen. Biztasd őket arra, hogy merítsenek az engesztelés hatalmából, és tegyék meg azokat a változtatásokat, amelyek segítenek nekik a Lélek társaságának megtartásában, és a Sátán hatalmának való ellenállásban.
Kérd meg őket, hogy olvassák el magukban a következő részeket, hogy segíts nekik megérteni egy másik tantételt, amelyet az Ether 13–15-ből tanulhatunk: Ether 13:27; 14:24; 15:6, 22, 28. Olvasás előtt kérd meg őket, hogy keressenek olyan szavakat és kifejezéseket, amelyek hangsúlyossá teszik a járediták haragját és bosszúvágyát. Javasolhatod, hogy a tanulók jelöljék meg ezeket a szavakat és kifejezéseket.
-
Az Ether 13–15-tel kapcsolatos tanulmányaitok alapján mik voltak a járediták haragjának és bosszúvágyának a következményei?
-
Milyen tantételeket ismerhetünk meg a járedita történelem végső fejezeteiből a haraggal és a bosszúval kapcsolatosan? (A tanulók néhány különféle tantételt említhetnek. Győződj meg arról, hogy válaszaik tükrözik azt, hogy a harag és a bosszúvágy olyan döntésekbe kergetik az embereket, amelyek nekik maguknak és másoknak is kárt okoznak.)
-
Milyen következménye lehet a haragnak egy egyénre vagy egy családra?
Tegyél bizonyságot arról, hogy legyőzhetjük a haragot és a bosszúvágyat, amikor Jézus Krisztushoz fordulunk, és az Ő engesztelése által bocsánatot és vigaszt nyerünk. Biztasd a tanulókat, hogy forduljanak imával az Úrhoz, ha segítségre van szükségük, mert valakivel szemben haragot éreznek.
Ether áttekintése
Szánj egy kis időt arra, hogy segíts a tanulóknak áttekinteni Ether könyvét. Kérd meg őket, hogy gondolják át, mit tanultak ebből a könyvből az ifjúsági hitoktatás és a személyes szentírás-tanulmányozásuk során. Ha szükséges, kérd meg őket, hogy röviden nézzenek át néhány fejlécet Ether könyvének fejezetei közül, segítségképpen a visszaemlékezéshez. Elegendő idő után kérj meg néhány tanulót, hogy osszanak meg valami olyat Ether könyvéből, ami inspiráló volt számukra, vagy ami segített neki abban, hogy nagyobb hitük legyen Jézus Krisztusban.