Járom és Omni

Bevezetés

Járom és Omni könyve Nefi kis lemezeinek utolsó bejegyzéseit tartalmazzák. Járom atyjától, Énóstól kapta a lemezeket, és lejegyezte, a nefitáknak milyen nehézségekkel kellett szembenézniük, illetve milyen áldásokban részesültek egy körülbelül 60 évet felölelő időszak során. Ezután átadta a lemezeket fiának, Omninak. Omni könyve öt különböző nefita feljegyzésíró bejegyzéseit tartalmazza, és mintegy 230 évet fed le. Amáleki, Omni könyvének utolsó írója, azzal a felhívással zárja írását, hogy mindenki jöjjön Krisztushoz, „és ajánljátok fel neki teljes lelketeket, felajánlásként” (Omni 1:26).

Javaslatok a tanításhoz

Járom 1:1–15

Járom leírja, hogy a nefiták miként boldogultak, amikor betartották az Úr parancsolatait

Olvasd fel a következő kijelentést Dieter F. Uchtdorf elnöktől az Első Elnökségből. Ha lehetséges, tegyél ki egy képet Uchtdorf elnökről a felolvasás idejére:

„Emlékszem arra, amikor a vadászpilótai képzésre készültem. Az előzetes katonai kiképzés nagy részét testedzéssel töltöttük. Még mindig nem tudom, hogy a végtelennek tűnő futás miért volt annyira elengedhetetlen ahhoz, hogy pilótává váljunk. Mi azonban csak futottunk és futottunk, és még többet futottunk.

Futás közben elkezdtem felfigyelni valamire, ami őszintén szólva aggasztott. Időről időre lehagytak olyan férfiak, akik dohányoztak, ittak, és mindenféle olyan dolgot csináltak, ami ellenkezett az evangéliummal, különösen pedig a Bölcsesség szavával.

Emlékszem, hogy ezt gondoltam magamban: »Na, álljunk meg egy pillanatra! Én azt gondoltam, hogy majd tudok futni, és nem leszek fáradt!« De bizony kifáradtam, és olyan emberek előztek meg, akik egészen biztos, hogy nem a Bölcsesség szava szerint éltek. Bevallom, ez akkor igen zavart. Megkérdeztem magamtól: »Akkor tehát igaz volt-e az ígéret, vagy sem?«” (Legyetek türelemmel! Liahóna, 2010. máj. 58.).

Kérdezd meg a tanulóktól, hogy felmerült-e már bennük is hasonlóképpen a kérdés, hogy vajon az Úr be fogja-e tartani, vagy hogyan fogja betartani a nekik tett ígéretét parancsolatai betartásáért cserébe.

Írd fel a táblára a beigazol szót, és kérd meg a tanulókat, hogy magyarázzák el a jelentését (megerősíteni vagy bizonyítani, hogy valami igaz). Magyarázd el, hogy Járom, aki Énós fia volt, a beigazol szót használta, amikor az őseinek tett ígéretről írt. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban a Járom 1:9-et, és keressék ki, az Úr mely ígérete igazolódott be. (Javasolhatod, hogy a tanulók jelöljék meg a szentírásaikban ezt az ígéretet.) Győződj meg róla, hogy a tanulók megtalálták a kijelentést: „Amennyiben betartjátok parancsolataimat, boldogulni fogtok a földön.”

Írd fel a táblára az alábbi szentírás-utalásokat és kérdéseket. (Hogy időt spórolj, ezeket már az óra előtt felírhatod a táblára.)

Járom 1:4–5, 8	Mi mutatja, hogy a nefiták engedelmesek voltak, és milyen áldásokban részesültek?
Járom 1:7, 10–12	Hogyan segítettek a vezetők és a próféták a nefitáknak engedelmeskedni és boldogulni?
Omni 1:5–7	Később miként igazolódott be még Isten ígérete?

Oszd a tanulókat három csoportra. Adj ki egyet-egyet a táblán lévő szentírás-utalások közül egy tanulónak minden csoportból. A tanulók olvassák el magukban a számukra kijelölt szentírásrészt, és keressék meg benne a választ a szentíráshoz tartozó kérdésre. Ezután adj egy-két percet a csoport mindegyik tagjának, hogy foglalja össze, mit olvasott, és válaszolja meg a kérdést. Kérj meg egy vagy két tanulót, hogy foglaljon össze az osztály számára egy igazságot, melyet e szentírások tanulmányozása és megbeszélése során tanult. Miközben a tanulók megválaszolják a kérdéseket, győződj meg róla, hogy értik: ha engedelmeskedünk Isten parancsolatainak, boldogulni fogunk.

A nefiták tapasztalataiból tanultak alapján Isten milyen formában áldja meg azokat, akik engedelmeskednek a parancsolatainak?

E tantétel kihangsúlyozásához emlékeztesd az osztályt Uchtdorf elnök élményére, amikor azon tűnődött, vajon az Úr ígérete, melyet a Bölcsesség szavában adott, beigazolódnak-e. Ezután olvassátok fel kijelentése hátralevő részét:

„A válasz nem jött azonnal. Idővel azonban megtanultam, hogy Isten ígéretei nem mindig olyan gyorsan vagy úgy teljesednek be, ahogyan mi azt remélnénk – az Ő időzítése szerint és az Ő módján érkeznek. Évekkel később világosan megláttam azoknak a fizikai áldásoknak a bizonyítékát, melyeket azok nyernek el, akik engedelmeskednek a Bölcsesség szavának – továbbá azokat a lelki áldásokat is, melyek az Isten törvényeinek való engedelmesség által azonnal megtapasztalhatók. Visszatekintve biztosan tudom, hogy az Úr ígéretei, bár lehet, hogy nem mindig gyorsan teljesednek be, viszont mindig biztosak” (Legyetek türelemmel! 58.).

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkozzanak el a következő kérdéseken:

Mikor tapasztaltátok már, hogy az Úr megáldott vagy felvirágoztatott benneteket azért, mert betartottátok a parancsolatait? Tapasztalataitok alapján milyen bizonyságot tudnátok megosztani az Úrról és az ígéreteiről?

Omni 1:1–30

A feljegyzések írói elbeszélik a nefita történelmet

Röviden vezesd be Omni könyvét azáltal, hogy elmagyarázod, hogy Járom leszármazottai írták, és körülbelül 230 évet ölel fel. Kérd meg a tanulókat, hogy fussák át Omni könyvét, és keressék ki azon férfiak nevét, akik Járom után a kis lemezeket vezették. Hogy segíts a tanulóknak gyorsan megtalálni a neveket, megadhatod nekik a következő szentírásutalásokat: Omni 1:1, 4, 8, 10, 12, 25.

Magyarázd el, hogy Omni könyve számos fontos eseményről számol be a Mormon könyve népének történelméből. Megemlíti Zarahemla népét (akik mulekitákként is ismertek) és Koriántumrot (az utolsó járeditát), valamint röviden leírja, hogy a nefiták hogyan tértek vissza Zarahemlába és egyesültek a mulekitákkal. Felhívhatod a tanulók figyelmét a Mormon könyve könyvjelzőn lévő kronológiára (cikkszám: 32336 135), és segíthetsz nekik megkeresni rajta a nefiták és a mulekiták egyesülését. Kérd meg továbbá a tanulókat, hogy keressék meg a könyvjelzőn Koriántumr nevét a „járediták” fejléc alatt.

Rajzold fel a táblára az ezen az oldalon látható térképet, de ne rajzold bele a nyilakat. Buzdítsd a tanulókat, hogy rajzolják le ők is a térképet a szentírás-tanulmányozási naplójukban vagy az órai jegyzetfüzetükben.

Kép

Map Nephite Migration

Emlékeztesd a tanulókat, hogy Nefi idejében a nefiták külön váltak a lámánitáktól, és az általuk Nefi földjének nevezett helyen telepedtek le. A térképen húzz egy nyilat az első örökség földjétől Nefi földjéig. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban az Omni 1:12–13-at, és keressék ki, a nefiták hogyan kerültek át Zarahemla földjére. Miközben a tanulók elmondják, mit találtak, rajzolj egy nyilat Nefi földjétől Zarahemla földjéig. Mutass rá, hogy az Omni 1:12–13 azt tanítja, hogy az Úr útmutatást ad az igazlelkűek számára.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel az Omni 1:14–19-et. Kérd meg az osztályt, hogy keressen hasonlóságokat és különbségeket a nefiták és a Zarahemla földjén felfedezett nép között. Kérj meg néhány tanulót, hogy mondják el, mit találtak.

Az Omni 1:20–22 összefoglalásaként magyarázd el, hogy Zarahemla népe rátalált Koriántumrra, aki a járedita nemzet utolsó két túlélőjének egyike volt (a másik túlélő Ether próféta volt). Mutass rá a Pusztaság földjére a térképen, és magyarázd el, hogy ez az a hely az észak felé eső földön, ahol a járedita nép „csontja[i] szétszórva hever[tek]”, miután elpusztították őket (Omni 1:22). Mondd el a tanulóknak, hogy a járeditákról Ether könyvének tanulmányozása során fognak tanulni. Buzdíthatod a tanulókat, hogy írják oda a járediták szót a szentírásukban az Omni 1:20–22 mellé.

Rajzolj egy nyilat, mely elmutat Zarahemla földjétől Nefi földjéig, majd visszakanyarodik Zarahemlához. Rajzolj egy másik nyilat Zarahemla földjétől egy irányba Nefi földjéig. Kérdezd meg a tanulóktól, hogy el tudnák-e magyarázni, mire utal ez a két nyíl. Ha segítségre van szükségük, foglald össze az Omni 1:27–30-at azáltal, hogy elmagyarázod, hogy Zarahemlából két csoport próbált meg visszatérni Nefi földjére. Az első csoport kudarcot vallott és visszatért Zarahemlába. Mielőtt Amáleki befejezte volna a feljegyzéseit, megemlítette, hogy nem tudja, mi történt a második csoporttal. Mondd el a tanulóknak, hogy erről a csoportról, Zeniff népéről, Móziás könyvének tanulmányozása során fognak tanulni. Buzdíthatod a tanulókat, hogy írják oda a Zeniff népe kifejezést a szentírásukban az Omni 1:29–30 mellé.

Magyarázd el, hogy a Mormon könyve nem állítja, hogy minden nép feljegyzését tartalmazza, amely valaha is az ősi Amerikában élt. A járeditákon, mulekitákon és Lehi csoportján kívül valószínűleg voltak más népcsoportok is, akik az amerikai kontinensre érkeztek.

Magyarázd el, hogy feljegyzései végén Amáleki fontos felhívást intézett azokhoz, akik majd szavait olvassák. Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el magukban Amáleki felhívását az Omni 1:25–26-ban, és keressenek benne olyan gondolatot, melyet háromszor is megismétel. (Buzdíthatod a tanulókat, hogy jelöljék meg, amit találnak.)

Mit jelent számotokra Krisztushoz jönni?

Mutass rá, hogy azon felhívása részeként, hogy jöjjünk Krisztushoz, Amáleki konkrét dolgok megtételét tanácsolta. Írd fel a táblára a következőket:

Jöjjetek Krisztushoz és…

A tanulók ismét nézzék át az Omni 1:25–26-ot. Kérd meg néhányukat, hogy fejezzék be a táblán látható mondatot az ezekben a versekben található kifejezésekkel.

Az Omni 1:26 szerint milyen áldásokban részesülünk, ha megtesszük ezeket a dolgokat? (Segíts a tanulóknak megérteni: ha Krisztushoz jövünk, és mindvégig kitartunk, megszabadulunk. Ezt a tantételt fel is írhatod a táblára.)

Kérd meg a tanulókat, hogy válasszanak egyet a táblán lévő kifejezések közül. Kérd meg őket, hogy írjanak egy vázlatot a szentírás-tanulmányozási naplójukba egy rövid beszédről, melyet az úrvacsorai gyűlésen adnának arról, hogy miként jöhetnek Krisztushoz ezúton. Javasold, hogy a beszédük a következőket tartalmazza: (1) olvassák fel az Omni 1:25–26-ot, majd saját szavaikkal magyarázzák el az általuk választott kifejezést, (2) olvassanak fel további szentírásokat a kifejezés egyértelműsítésére vagy magyarázatára, (3) osszanak meg egy, a témához kapcsolódó élményt az életükből vagy egy általuk ismert személy életéből, vagy (4) osszák meg gondolataikat, érzéseiket és a bizonyságukat. (Ezeket a javaslatokat felírhatod a táblára, kioszthatod külön lapokon, vagy felolvashatod hangosan, hogy a tanulók leírhassák a szentírás-tanulmányozási naplójukba.)

Adj a tanulóknak hat-hét percet a beszédük elkészítéséhez. Kérj meg néhány tanulót, hogy mondják el a beszédüket az osztály előtt. (Ha erre nincs idő, megkérheted néhányukat, hogy mondják el a beszédüket a következő óra elején vagy egy később órai áhítat keretében. Arra is buzdíthatod őket, hogy mondják el a beszédüket egy családi est alkalmával, vagy a családtagjaikkal, barátaikkal folytatott beszélgetésben.) Végezetül oszd meg a bizonyságodat arról, hogy ha Krisztushoz jövünk, és mindvégig kitartunk, megszabadulunk.

Szentírás-memoriter áttekintés

Ismertess meg a tanulókkal néhány új szentírás-memoriter részt. Ehhez írj fel néhány utalást a táblára, és kérd meg a tanulókat, hogy keressék ki és olvassák el a verseket a szentírásukban. Buzdíthatod továbbá a tanulókat, hogy sajátos jelöléssel lássák el a szentírás-memoritereket, hogy könnyen megtalálják azokat. Hogy segíts a tanulóknak emlékezni szentírásrészek utalásaira és kulcsszavaira, felhasználhatod az e kézikönyv végén található függelék „Céllövészet” című tevékenységét.

Megjegyzés: Ezt a tevékenységet másik napon is felhasználhatod, amikor több idő van rá.

Megjegyzések és háttér-információk

Omni 1:14–15. Különböző népek az amerikai földrészen

Miután Móziás király és a követői elmenekültek Nefi földjéről, felfedeztek egy népcsoportot, akiket Zarahemla népének (vagy más néven mulekitáknak) hívtak. A mulekitákon, Lehi csoportján és a járeditákon kívül valószínűleg voltak más népcsoportok is, akik az amerikai kontinensre érkeztek. A Mormon könyve nem állítja, hogy minden nép feljegyzését tartalmazza, amely valaha is az ősi amerikai földrészen élt. Anthony W. Ivins elnök az Első Elnökségből azt mondta:

„Óvatosnak kell lennünk az általunk levont következtetésekkel. A Mormon könyve három különálló népcsoport történetét tanítja…, akik az Óvilágból jöttek erre a kontinensre. Nem mondja, hogy nem járt itt előttük senki. Nem mondja, hogy nem jöttek utánuk más népek. Tehát, ha a felfedezések származásbeli különbségeket sugallnak, az nagyon könnyen és ésszerűen megmagyarázható, mivel hisszük, hogy más népek is jöttek erre a kontinensre” (Conference Report, Apr. 1929, 15).